千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《采訪老師活動策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《采訪老師活動策劃書》。

第一篇：采訪老師活動策劃方案

采訪老師活動策劃方案

策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實施者的手頭參考，下面是小編精心收集的采訪老師活動策劃方案，希望能對你有所幫助。

“學(xué)會采訪”是蘇教版十一冊練習(xí)二的一次“口語交際”練習(xí)。借此進一步激發(fā)了學(xué)生關(guān)注生活的情趣，為幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，乃至培養(yǎng)他們的社會責(zé)任意識奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

本課應(yīng)選擇貼近學(xué)生生活實際的話題，發(fā)揮電教媒體的優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生的表達興趣，通過創(chuàng)設(shè)具體的'交際情境，突出重點、突破難點，使學(xué)生在寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中受到口語交際能力的鍛煉。

課前――創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣、明確任務(wù)。

1.學(xué)習(xí)《新聞聯(lián)播》上的大事要聞；

2 .創(chuàng)造班級輿論的氛圍；

3.讓學(xué)生聯(lián)系身邊法身的事情，進行采訪然后全班交流……

接著，請學(xué)生談?wù)効赐赀@些精彩的采訪畫面，自己心中的想法，充分調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小記者的愿望，這時，教師趁勢宣布“今天，老師為大家提供一次當(dāng)小記者的機會，就大家關(guān)心的有關(guān)學(xué)校的熱點問題，進行調(diào)查、采訪。”這樣，學(xué)生有了參與活動的欲望，就會很快進入角色，完成口語交際的準(zhǔn)備工作。

所謂熱點問題，就是人們當(dāng)前普遍關(guān)注的，影響較大的帶有共性的問題。因此，教師可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校里常見的諸如愛說吃零食，沉迷于玩游戲機，打架、罵人等不文明行為，鼓勵學(xué)生采訪校長、老師及不同年級、不同教學(xué)班的學(xué)生，屆時，可邀請自己的采訪對象參加。同時，要求學(xué)生利用課間仔細觀察，認真思考，從中選擇自己認為最有價值的問題，記錄采訪過程，總結(jié)活動感受。

學(xué)會采訪 活動總結(jié)

練習(xí)二的口語交際內(nèi)容是---學(xué)會采訪，我針對本課讓學(xué)生完成了一次語文實踐活動。

學(xué)生對采訪活動很興趣，學(xué)生通過學(xué)習(xí)采訪的基本要求，自己設(shè)計采訪問題、采訪記錄表，分別采訪了老師和同學(xué)，并對采訪進行了記錄。請被采訪老師和同學(xué)對自己的采訪活動進行評價，效果不錯。整個課堂還給了學(xué)生，從采訪準(zhǔn)備、到采訪過程一直到課堂評價，所有的主角都是學(xué)生。反思這堂課跟我們平時在課上強調(diào)采訪的特點、要求等等相比，這堂課收到的實際效果要好得多。通過學(xué)生自己的采訪到評價，整個過程由于學(xué)生的參與而使學(xué)生真正體會到了什么是采訪，怎樣才能做好采訪。開放的課堂，其民主、平等、生動活潑的交流氛圍，本身就是良好的實踐活動的重要體現(xiàn)。學(xué)生的采訪愈來愈自然，也愈來愈深入，愈來愈“亮”，師生之間實現(xiàn)了心與心的溝通、情與情的共融。成功的采訪使學(xué)生獲得了交流的體驗、交流的技巧和采訪的能力，也使他們從他人身上獲得了人生的啟迪與成長的感悟，更使其經(jīng)歷了情感的滌蕩與身心的愉悅。從課堂效果來看，學(xué)生融入其中，其樂融融。

學(xué)生的采訪記錄表寫得不錯，內(nèi)容記錄得詳細，采訪有禮貌。老師和同學(xué)分別對學(xué)生采訪活動進行評價，但是評價過于簡單。在采訪活動中還存在一些問題，學(xué)生設(shè)計的采訪問題有些簡單，采訪時問的問題不夠靈活，不能隨機應(yīng)變。

第二篇：采訪活動方案

3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M行市民植樹活動。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：

一、采訪咨詢活動 時間：3月12日上午9點半（可帶好手機，結(jié)束后可叫父母來接）

地點：人民公園（注意安全，不認識的請父母送）

參與小記者：******中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等）

采訪內(nèi)容：（采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿）

1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景；

2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的.成績；

3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識；

4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題。

活動安排：

1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。

帶隊老師：、電話：；

2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。

聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長 謝星

安，電話：13951226962

3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。

工作人員：韓中寅；電話： 13861051353。

三、報道安排 1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；

劉老師郵箱地址：

2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：vczyw@czedu.gov.cn，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：xjz@cz001.com.cn。

3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。

參與人員：七（1）：荊恬、鄭歆鵬；七（2）殷韻、顧逸；七（3）：黃宇婕、沈曉玉；七（4):陸旭嬌、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娛吟；七（6）謝謙、許家偉；七（7）張佳媛、祝源 ；七（8）何雨婷、孟天一 ；七（11）：王藝茹、徐藝超 ；七（12）周B、周一涵

第三篇：采訪活動方案

一．活動主題

通過采訪數(shù)學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。

二．活動目的

xx學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學(xué)能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。

此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時讓自己的'大學(xué)生活更加豐富多彩。

三．活動舉辦單位：

xx學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會職業(yè)規(guī)劃興趣小組

四．活動介紹

活動時間：

10月07日：科協(xié)職業(yè)規(guī)劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者；10月13日：對志愿者進行培訓(xùn)，說明采訪細節(jié)；

10月21日晚：再次核實采訪人數(shù)、職責(zé)；

10月22日：正式采訪。

活動地點：待定

訪談對象：待定

訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

五．活動流程

1、前期準(zhǔn)備階段

（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

（2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團成員宣傳。

（3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓(xùn)、分組、分工。

2、采訪實施階段

（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。

（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。

（3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開。

3、后期總結(jié)階段

（1）由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。

（2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>

注意：

1、宣傳：

（1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。

（2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。

（3）輔導(dǎo)員口頭通知、。

（4）由本社成員宣傳。

2、對采訪志愿者分組的要求：

（1）每個成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。

（2）每個成員的職責(zé)盡量明確，并確定一位成員為小組長。

（3）每組成員不超過4個。

（4）訪談時做好記錄、拍照工作。

3、對所有采訪者的要求：

（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。

（2）訪談小組成員在活動前設(shè)計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

（5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。

六、所需設(shè)備及工具相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。

七、工作安排

1、此次活動主要負責(zé)人：

2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；

3、招募采訪志愿者負責(zé)人：

4、對志愿者進行培訓(xùn)人員：

5、人物采訪帶隊負責(zé)人：

八．資金預(yù)算

宣傳單200份：30元，刊物制作費：150元，獎品：120元，

其他（車費、飲料）：90元，總計：390元。