千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《老年人組織活動策劃書范文(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《老年人組織活動策劃書范文(合集)》。

第一篇：老年人活動方案

活動說明：

繼上次與老人們共同開展過一次活動之后，已經(jīng)有一個月沒有與老人們聯(lián)歡了。第二次活動為了促進(jìn)雙方互相了解，讓老人們給隊(duì)員們講講過去的故事；讓隊(duì)員們向老人們匯報一些學(xué)習(xí)和生活中的動態(tài)。有助于隊(duì)員更多地從老人身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，更好地全面發(fā)展；同時，也為老人們帶來新鮮的氣息，讓老人們更快樂地與隊(duì)員們共同度過這段美好時光?？偨Y(jié)過去，充實(shí)現(xiàn)在，展望未來。

活動目標(biāo)：

1、回顧過去，隊(duì)員能從老人們的過去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得對學(xué)習(xí)和生活有益的啟示。

2、充實(shí)現(xiàn)在，雙方互相將近一個月的生活和感悟進(jìn)行交流。

3、展望未來，隊(duì)員和老人們向?qū)Ψ剿统鲎８?，同時給與鼓勵。

活動準(zhǔn)備：

1、感受小卡片。

2、各種游戲設(shè)備。

3、播放音樂。

4、隊(duì)員準(zhǔn)備小時候的照片一張。

活動過程：

一、說說我們的過去

請老人們講講自己過去的故事。（提前通過個別訪問，按照職業(yè)分類。如工人，農(nóng)民，醫(yī)生，教師等等）請爺爺奶奶們尤其重點(diǎn)地講講自己過去經(jīng)歷的困苦和磨難。以及孩童時期的難忘經(jīng)歷。

隊(duì)員們講講自己小時候有趣的事情。

（主持人有意識地將兩方的兒童時期經(jīng)歷作對比，重點(diǎn)突出如今孩子的幸福。）

最后，請隊(duì)員做小小總結(jié)，珍惜自己幸福生活，努力奮斗，為爺爺奶內(nèi)創(chuàng)造更溫暖的生活環(huán)境。每個人對過去說一句話。

二、談?wù)勎覀兊默F(xiàn)在

1、請小隊(duì)員以采訪的形式，詢問老人近一個月的身體和心理情況，并送上自己的祝福。小隊(duì)員以小品的形式，將一個月來自己的學(xué)習(xí)和生活情況向老人加以匯報（包括煩惱和心事）。請老人和其他隊(duì)員共同幫助解決困難。

2、小小辯論賽：我們是否幸福？

甲方：幸福。

乙方：不幸福。無法正視老師與家長的管理與教育。

最后，由老人擔(dān)任評委，評選出今天獲勝的一方，最后，進(jìn)行總結(jié)。

三、展望我們的未來

以結(jié)對的順序，隊(duì)員和老人分別說出自己的一個理想或者愿望。能實(shí)現(xiàn)的.，將在下次活動中具體落實(shí)，大家共同幫助完成心愿；不能暫時實(shí)現(xiàn)的，就由大家共同監(jiān)督，用行動去實(shí)踐。

最后，有結(jié)對的隊(duì)員與老人共同制作“小小心愿卡”，貼上小隊(duì)員的照片，由老人保管，作為活動的見證。

活動總結(jié)：

針對學(xué)生中存在的一些厭學(xué)和消極思想，我們舉辦了這樣一項(xiàng)活動，旨在讓每個隊(duì)員都能從老人們身上學(xué)到生活經(jīng)驗(yàn)，敢于經(jīng)受歲月的磨練，懂得珍惜得來不易的幸福生活。此次活動針對性很強(qiáng)，所以，落實(shí)起來有實(shí)效性，在全體隊(duì)員的認(rèn)真投入和老人們的權(quán)利配合下，開展得十分順利。很多隊(duì)員表示，與爺爺奶奶相比，我們經(jīng)歷的磨難簡直太微小了，更加堅(jiān)定了他們克服困難的決心。同時，對未來也有了新的認(rèn)識和新的希望。

第二篇：老年人活動計劃

組員：徐瑛，商琦O，高靜，吳江濤，王健男，糜延騰，馬艷燕，安志超，劉杰 指導(dǎo)老師：孫唐水

小組名稱：我的夕陽別樣紅

――老年人生活分享小組

小組理念：

（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問題

對于很多老年人而言，他們可能沒有將來，甚至沒有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開展此次小組活動，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價值感，對生活的滿意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對人生歷程的一種感悟，使老年人對現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。

（二）理論架構(gòu)

1.凱文的活動理論認(rèn)為，活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會參與中重新認(rèn)識自我，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。

2.符號互動理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過程中對自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。

活動目標(biāo)：

開展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的'生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年

人在面對疾病時相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

活動內(nèi)容：

（1）小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型、分享型小組 （2）工作對象：55歲到65歲 （3）參加者人數(shù)：8-10人

（4）活動主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域

招募及宣傳：由居委會主任推薦，貼海報宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員。 活動計劃：

第一次活動

主題: 為了共同目標(biāo)，我們走在一起

目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識 2.營造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍

3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。 日期及整節(jié)活動時間：5月7日9：00至10：O0 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室 第二次活動 目的：

1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。

2、重新建構(gòu)組員對人生歷程的一種感悟，使老年人對現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。 3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”。 4、為下一次活動做鋪墊。

主題：憶童趣，共歡樂

日期及時間:5月14日9:00到10:00 地點(diǎn)：社區(qū)活動室

第二次活動 名稱：畫畫情深

目的：讓老年人抒發(fā)感受，促進(jìn)老年人之間的回顧、分享 時間：5月21日9:00到10:00 場地：社區(qū)活動室

所需物品：數(shù)張桌子、椅子、A4紙及3盒彩筆 活動流程：

1、每位老年人取一張空白A4紙老年人圍繞著桌子坐下。

2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。 3、給各位老年人先有2分鐘的時間去回憶青年時代的往事及感受，并以此為題。作為畫圖的開端，并在紙的中間寫上自己的名字。

4、老年人有5分鐘時間繪畫，繪畫內(nèi)容不限。

5、主持人喊停后，各位老年人將所畫的作品依次展示給在座的其他組員。

6、接著老年人會有2分鐘時間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫上自己青年時的想法。

7、所有老年人均有機(jī)會為其他老年人的圖畫添筆，使每位老年人手上均有一幅畫，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫。

8、給組員10分鐘時間分享自己在作圖畫的感受，以及自己在做畫時的一些想法，同時推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。

9、寫在最后，給3分鐘得時間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動中的感受。

活動總結(jié)：讓老年人通過作畫的方式回憶自己青年時期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對現(xiàn)在美好生活的希冀。

第三次活動

時間：5月28日9:00到10:00 地點(diǎn)：社區(qū)活動室

活動主題：回憶往事，唱響晚年

活動目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時的美好回憶