千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)策劃書活動背景(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)策劃書活動背景(推薦6篇)》。

第一篇：大學(xué)主題活動策劃書

一、班會目的

時光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我們帶領(lǐng)環(huán)藝一班班委會、團支部，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在藝術(shù)學(xué)院團支總學(xué)生分會的導(dǎo)引下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

今天，環(huán)藝一、二班召開學(xué)期總結(jié)班會，對這一學(xué)期的成果和不足進行總結(jié)、探討和分析，批評與自我批評。帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進步!

二、班會流程

1.會前

⑴班長講解班會流程和重要性，鼓勵同學(xué)們在會上踴躍發(fā)言。 ⑵確定班會日期、地點等。邀請環(huán)藝一、二兩班全體同學(xué)及班主任杜鵬老師參加。

⑶做好會前的組織工作，材料準(zhǔn)備。與各班委組織討論商議，確保班會的順利開展。

⑷各班委準(zhǔn)備期末總結(jié)發(fā)言稿。

三、會中

⑴時間:20xx年x月x日 20:00整 ⑵地點:11級環(huán)藝一班教室 (1號樓408室)

⑶出席人員:全體11級環(huán)藝一、二班同學(xué)，班主任老師及輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員助理(59人)

⑷具體流程

1.主持人宣布會議開始。

2.組織活動紀(jì)律。

3.請班主任老師做開場發(fā)言。

4.由班長:王依強，副班長:黃瀟，團支書:馮舒婷，組織委員:上官一帆，學(xué)習(xí)委員:蔣桂雪，生活委員:高陽，心理聯(lián)絡(luò)員:吳苑同學(xué)，做班委學(xué)期期末總結(jié)發(fā)言。

5.班主任老師對我班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做出點評，肯定了我班的進步，指出了我班的不足，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作提出了幾點建議。

6.班主任老師作班會總結(jié)。環(huán)藝一、二班班級期末總結(jié)主題班會在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

7.團支書整理會議記錄，作班會總結(jié)書面存檔。

四、班會總結(jié)

展望班委會團支部未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及院部、系部的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。以上就是我班對這個學(xué)期的工作的總結(jié)，望來期我們班在各方面都更上一層樓!

第二篇：大學(xué)主題活動策劃書

一、活動主題：合理消費，用之有道

二、活動背景：無論是誰都要面對這樣一個問題，如何才能使自己的錢花的最有價值，浪費的盡量少一些。對于大一新生的我們來說，這一問題變的更為凸顯。畢竟是第一次離開父母，父母給的錢不知道如何合理利用。這便是因為對消費和理財概念模糊，為此特舉辦這次活動。

三、活動目的：為了增強同學(xué)們的理財能力并明確消費需求，抵制營銷者的片面信息。

四、人：宿珍珍、秦婷婷、馮昌祿、梁超華。

五、活動時間、地點：12月3號18點半，三幢303。

六、人員配置：①主持人：宿珍珍

②發(fā)言人：秦婷婷、馮昌祿

③請宣傳部做宣傳

④全體心協(xié)成員參加本次活動

七、活動流程：

①主持人開場白（2～3分鐘）

②請發(fā)言人秦婷婷就如何正確消費和理財做簡短介紹（4～6分鐘）

③做一個關(guān)于消費的心理測試（5分鐘）

試題部分

第一部分：

①A：我喜歡做事情的目的在于獲得別人的贊賞。

B：我覺得一個事情合不合我興趣更為重要。

②A：我做事的目的在于獲得別人的贊賞。

B：我喜歡自己做自己事情的感覺。

③A：被別人夸獎時我會覺得很自豪，這種感覺時在任何事物業(yè)無法替代的美妙感覺

B：我更看重我自己的想法而不是別人怎么想。

④A：如果我獲得成功，我的價值將會翻倍。

B：我喜歡告訴你的事情我就會干好的。

⑤A：我覺得人活著最重要的是獲得別人的尊重。

B：我需要別人尊重我的隱私，不喜歡別人問東問西。

⑥A：我很尊重生活的細節(jié)，甚至包括日常用品的造型。

B：我很喜歡使用方便的方法且舒服的東西，即使他們不漂亮。

⑦A：挑選車子時，第一個我要求的是顏色

B：我很看重性能，即使外表看起來俗一點也無所謂。

⑧A：我在挑選東西之前會先給定一個大致的體量標(biāo)準(zhǔn)。

B：我更注重質(zhì)量好的品牌。

⑨A：我喜歡時尚的東西

B：我喜歡耐用的東西。

⑩A：我不喜歡看起來不符合我風(fēng)格的東西，即使它很好用。

B：我需要功能多的產(chǎn)品。

①-⑤題選A的為社交取向

選B的為秘密取向

⑥-⑩題選A多的為審美取向

選B的多為實用取向

兩種取向組合起來形成四種愛好類型。

1.社交審美型：

處于第四象限者個性張揚但更浪漫，他們重視靈感，喜歡輕快華麗的洛可風(fēng)格的房子，如果帶個游戲池，那更完美了。他們喜歡顏色鮮艷的敞篷跑車，是絕對的時尚中人，理財方面，他們更喜歡冒險，投資少回報高是他們的最愛。

2.社交實用型：

處于第一象限者個性張揚但很沉穩(wěn)，不喜歡冒險，但喜歡華麗的舒適，帶有華麗裝修的大客廳的房子能讓他們感覺更舒適，同樣，大馬力的美國跑車也是他們的不二選擇，在理財投資上，他們喜歡將投資放在穩(wěn)健且收益好的項目上，即便回報時間較長也可以接受。

3.秘密審美型：

處于第三象限者，個性沉穩(wěn)但不失靈活，盡管性格低調(diào)，但對于自已喜歡的東西可是一定要堅持，即便不一定見容于主流價值觀。他們有形成于文化團體的潛質(zhì)，也有成為潮流引導(dǎo)者的可能，但無論外界怎么評價他們，都不會太影響他們自身的決定。因此，他們可能不會太在意理財咨詢師怎么說，而是自已做出理財?shù)臎Q定。

4.秘密實用型：

處于第二象限的人性格較保守，也喜歡墨守陳規(guī)，需要有一定的規(guī)范來約束的生活，否則他們會覺得急湍不適應(yīng)。所以有大書房設(shè)計的房子會讓他們感到更開心，老派的家庭生活也使他們心滿意足，理財投資方面更是一個字“穩(wěn)”在他們看來節(jié)流開源更重要。

第二部分：

①我現(xiàn)在手頭上有多少錢？

A:我精確的知道

B:我知道個大概

C:完全沒有數(shù)

②我知道的.投資項目？

A:5個以上

B:2-5個

C:只知道放在銀行省利息

③我的錢主要用在

A、全存銀行

B、全花光

C、做幾項投資項目

④我一個月花掉多少錢？

A、心中沒數(shù)

B全花光，透支

C、有計劃

⑤買大件商品時我會？

A、貨比三家

B、選品牌

C、能用就行

⑥逛商場時我會？

A、狂買許多東西，回家后才發(fā)現(xiàn)很多都是沒用的

B、大致買些需要的東西，隨性而行

C、有計劃購買，巧妙利用打折

⑦別人給我好看的舊衣服時，我會？

A、欣然接受

B、勉強收下但不穿

C、怕面子上不好看，不收

⑧對于請客吃飯，我的看法是：

A：在可操縱的范圍內(nèi)盡量挑好的

B：量力而行不給自己添負擔(dān)

C：為了面子不顧口袋借錢也得請

⑨買房時我會如何籌錢？

A：按揭買房量力為出

B：看中就買沒錢找人借

C：攢錢一次付清

分值：

1.A-2B-1C-0

2.A-2B-1C-0

3.A-0B-1C-2

4.A-0B-1C-2

5.A-2B-1C-0

6.A-0B-1C-2

7.A-2B-1C-0

8.A-1B-2C-0

9.A-2B-0C-1

結(jié)果：

0-4建議您還是先仔細讀幾期《錢經(jīng)》，先不著急掌錢袋子，因為對于理財，您還需要學(xué)習(xí)許多東西。

5-9恭喜你已意識到錢時需要盡心打理的，但你也需要多關(guān)注你的錢袋子，多看周圍的人如何管理自己的余錢的，你的理財能力有待提高。

10-13你已具有一定的理財能力，但有些地方你有可能還不太在意。如果你對你所花出去的每一分錢都多一份關(guān)注的話，你會發(fā)現(xiàn)原來你身邊還有許多資源有待開發(fā)。

14-18你的理財能力非常強，可以說你懂得如何充分利用身邊的資源使其發(fā)揮最大的作用。

游戲時間：

游戲一：心靈相通。

規(guī)則：

1． 主持人請各區(qū)選派一對選手上臺（最好一男一女）。助手預(yù)先準(zhǔn)備好寫有幾張成語的白紙（有幾對選手，就準(zhǔn)備幾張）

2． 主持人講解游戲規(guī)則，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表達給女生看，女士猜出這個成語即獲勝。強調(diào)：男士只準(zhǔn)做動作，不準(zhǔn)出聲；女士最多猜兩個成語，兩個都不對，遭淘汰

3． 主持人請第一對選手中的女士面對墻壁站立，助手打開白紙，把成語展示給男士及觀眾看

若猜對，站于主持人左側(cè)，若猜錯則站于主持人右側(cè)。依順序進行

4． 主持人宣布獲勝者，并請失敗者表演節(jié)目。

5． 備選成語舉類：龍飛鳳舞、掩耳盜鈴……

游戲二：指鹿為馬

規(guī)則：

1. ?主持人挑選八名擅長表演的選手上臺（最好為四男四女）

2. ?主持人講解游戲規(guī)則：先由助手表演一套動作（由特定予以，比如背老人過河）。給第一為選手坎，第一位選手根據(jù)自己的理解，把動作表演給第二個選手坎，第三個選手再表演給第四個選手看……以此類推。

3. ?主持人先問第八位選手：你看到的動作寓意是什么？再問第七、第六……第一位。

4. ?主持人講解此游戲的規(guī)則，接著指出在日常交往在，溝通不足經(jīng)常會導(dǎo)致錯誤誤解對方的意思，所以要加強溝通技能的學(xué)習(xí)。

5. ?注意事項：在助手表演動作給第一位選手坎時，其他選手需面墻站立；第一位表演給第二位看時，其他選手仍需面墻宅里，直到最后一位。另外，動作只準(zhǔn)表演一次。