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為進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育施行，完成學(xué)習(xí)特點(diǎn)辦學(xué)，學(xué)生多元成長(zhǎng)、教育平衡成長(zhǎng)的目的，建設(shè)康健、文化、協(xié)調(diào)確當(dāng)代校園文化，依據(jù)上級(jí)精力，我校決議開(kāi)展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)的校園文化運(yùn)動(dòng)。詳細(xì)建設(shè)施行計(jì)劃如下：

一、指示思惟

1、以造就立異精力，理論能力為重點(diǎn)，匆匆進(jìn)學(xué)生周全成長(zhǎng)，為我校完成教育強(qiáng)校而盡力。

2、豐碩學(xué)生的課余生涯，讓分歧學(xué)生在分歧的范疇有分歧的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生得到勝利的體驗(yàn)，從而做到“樂(lè)學(xué)”。

二、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總體目的：

完美社團(tuán)運(yùn)動(dòng)興致的開(kāi)展，以學(xué)生的自立性，進(jìn)步學(xué)生的踴躍性，勉勵(lì)學(xué)生的發(fā)明性，力圖運(yùn)動(dòng)的成效性，使在社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)設(shè)與開(kāi)展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

三、組織法式

1、學(xué)習(xí)正定總的社團(tuán)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

2、組織各社團(tuán)指點(diǎn)訂定特點(diǎn)社團(tuán)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。上交學(xué)習(xí)一份。

3、指點(diǎn)招收社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的成員，填寫(xiě)康復(fù)成員名單。

4、指點(diǎn)開(kāi)展社團(tuán)運(yùn)動(dòng)。

四、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)施行內(nèi)容和詳細(xì)要求：

（一）運(yùn)動(dòng)施行內(nèi)容

依據(jù)人本成長(zhǎng)理論，以學(xué)生為主體的校園特點(diǎn)文化運(yùn)動(dòng)環(huán)抱必需以周全推動(dòng)素質(zhì)教育、造就德智體美等周全成長(zhǎng)的高素質(zhì)人才的目的，盡利巴思惟道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個(gè)方面，有力地匆匆進(jìn)學(xué)生的周全成長(zhǎng)和康健成長(zhǎng)，肯定以下特點(diǎn)名目和社團(tuán)運(yùn)動(dòng)：

1、“綠色暢想”藝術(shù)社團(tuán)。首要賣(mài)力組織合唱隊(duì)、跳舞隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的組建和排演，造就學(xué)生的團(tuán)隊(duì)互助精力，豐碩課余生涯、美化情操。（指點(diǎn)先生：）

2、“健身”體育社團(tuán)。首要賣(mài)力組織籃球隊(duì)、田徑、體操隊(duì)、花鍵的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐碩課余生涯。（指點(diǎn)先生：）

3、“快活”英語(yǔ)社團(tuán)。首要賣(mài)力組織英文進(jìn)修、等欄目。開(kāi)辟學(xué)生視線(xiàn)，活躍文化生涯。（指點(diǎn)先生：）

4、“摸索”科技社團(tuán)。首要賣(mài)力組織學(xué)生進(jìn)行景象察看、制造圖標(biāo)、小試驗(yàn)等運(yùn)動(dòng)（指點(diǎn)先生：）

5、“圖書(shū)”閱覽社團(tuán)。首要賣(mài)力組織學(xué)生年夜量瀏覽冊(cè)本，進(jìn)步學(xué)生的瀏覽量。（指點(diǎn)先生：）

6、“蓓蕾”美術(shù)社團(tuán)。首要賣(mài)力組織學(xué)生字畫(huà)作品的創(chuàng)作、書(shū)寫(xiě)、手工制造等事情。（指示先生：）

7、“連忙手指”信息手藝社團(tuán)。首要賣(mài)力組織學(xué)生速打、電腦繪畫(huà)，電子報(bào)刊制造等事情。（指點(diǎn)先生：）

8、書(shū)法社團(tuán)。首要賣(mài)力組織學(xué)生演習(xí)硬筆書(shū)法演習(xí)，從字的根本筆畫(huà)到間架布局，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開(kāi)端演習(xí)等。（指點(diǎn)先生：）

9、“小小”經(jīng)典（詩(shī)文）誦讀社團(tuán)。首要賣(mài)力組織從進(jìn)修、背誦三字經(jīng)開(kāi)端，讓孩子們樂(lè)意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級(jí)開(kāi)端，在誦讀經(jīng)典的進(jìn)程中感悟成長(zhǎng)。（指點(diǎn)先生：）

10、“美妙歌聲”合唱社團(tuán)。首要賣(mài)力組織學(xué)生用美妙的歌聲歌頌故國(guó)，歌頌美妙生涯，不僅給學(xué)生提供了展現(xiàn)能力的舞臺(tái)，加倍深了同窗間的連合協(xié)作精力。（指點(diǎn)先生：）

11、“立異”思維社團(tuán)。首要賣(mài)力組織學(xué)生周全探討數(shù)學(xué)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生援用多種數(shù)學(xué)方法繼續(xù)進(jìn)步數(shù)學(xué)能力。（指點(diǎn)先生：）

12、“晨語(yǔ)心育”社團(tuán)。由生理征詢(xún)室組建和詳細(xì)指示的，以我校中高年級(jí)學(xué)生為主體，開(kāi)展與生理學(xué)有關(guān)的運(yùn)動(dòng)，摸索生理康健等問(wèn)題的學(xué)生，贊助同窗們相識(shí)熟悉自我，處置大康復(fù)人際關(guān)系，調(diào)整康復(fù)生理狀況，成為文化、陽(yáng)光、康健的小學(xué)生。（指點(diǎn)先生：）

（二）運(yùn)動(dòng)施行操作步伐

1、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容支配具有體系性、科學(xué)性。每次運(yùn)動(dòng)目的明白，期末停止上交相關(guān)資料（學(xué)生作品、進(jìn)程性資料、學(xué)生取得的成就等）立案。

2、做到“三定”：

①定人（職員固定）：在學(xué)生志愿的條件下，本身創(chuàng)設(shè)本身治理，由指示先生輔助組織學(xué)生開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。每個(gè)興致小組的人數(shù)節(jié)制在10D20人之間。

②準(zhǔn)時(shí)：運(yùn)動(dòng)光陰固定（每周四下晝第三節(jié)課），先生無(wú)特殊環(huán)境不得隨便更改。若有特殊環(huán)境需提早向教誨處申請(qǐng)，并下關(guān)照見(jiàn)告學(xué)生，并在一周內(nèi)補(bǔ)上。

③定點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)所在固定）：充足應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)的教室資本，固定上課所在，愛(ài)惜學(xué)習(xí)的舉措措施、裝備，并作康復(fù)衛(wèi)生保潔事情。

3、做康復(fù)家長(zhǎng)的事情，爭(zhēng)奪家長(zhǎng)的支撐和共同。

4、做康復(fù)鼓吹事情，應(yīng)用各類(lèi)渠道鼓吹各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)年夜著名度。

5、每次運(yùn)動(dòng)應(yīng)拍攝圖片以作保留。

6、依據(jù)學(xué)習(xí)教育教授教化計(jì)劃支配，每學(xué)期社團(tuán)運(yùn)動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。根基階段：第3－10周；進(jìn)步階段：第11－16周；結(jié)果展現(xiàn)階段：第17－18周。

五、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)治理方法

教誨處賣(mài)力班級(jí)和校級(jí)社團(tuán)的治理。各學(xué)科主任對(duì)所屬學(xué)科社團(tuán)賣(mài)力，組織各學(xué)科先生開(kāi)展社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，組織學(xué)科先生訂定社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的稱(chēng)號(hào)、職員以及運(yùn)動(dòng)內(nèi)容以及運(yùn)動(dòng)所在，對(duì)各社團(tuán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行組織施行以及治理。

六、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的評(píng)估方法

1學(xué)習(xí)引導(dǎo)小構(gòu)成員對(duì)每次運(yùn)動(dòng)進(jìn)行不按期反省，愿望各社團(tuán)指點(diǎn)先生隨時(shí)相識(shí)學(xué)生的感觸熏染，按時(shí)到崗，當(dāng)真賣(mài)力，完美本身的教授教化指點(diǎn)事情。

2、學(xué)期末教誨處組織各社團(tuán)進(jìn)行展現(xiàn)，評(píng)比出優(yōu)異社團(tuán)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。