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第一篇：夏游活動策劃書

一、活動背景

隨著夏季的到來，為了豐富員工業(yè)余生活，增強團隊凝聚力，提升員工的工作積極性，公司決定組織一次夏游活動。本次活動旨在通過輕松愉快的`戶外游玩，讓員工在繁忙的工作之余，放松心情，增進同事間的友誼與合作。

二、活動目標

1、增強員工間的溝通與交流，提升團隊凝聚力。

2、放松員工身心，提高工作積極性。

3、拓展員工視野，增長見識。

三、活動時間

20XX年XX月XX日

四、活動地點

XX著名風景區(qū)或度假村

五、活動對象

公司全體員工

六、活動內(nèi)容

集合出發(fā)：全體員工在公司大門口集合，統(tǒng)一乘坐大巴車前往活動地點。

景區(qū)游覽：到達活動地點后，組織員工參觀景區(qū)，欣賞自然風光，拍照留念。

團建活動互動：安排一系列團建游戲和互動環(huán)節(jié)，如團隊拔河、接力賽、尋寶游戲等，增強團隊凝聚力。

自助午餐：在景區(qū)內(nèi)的餐廳享用自助午餐，讓員工在輕松愉快的氛圍中交流感情。

自由活動：午餐后，員工可自由活動，選擇參加景區(qū)內(nèi)的其他項目或休息。

返回公司：活動結束后，全體員工乘坐大巴車返回公司。

七、活動預算

根據(jù)活動規(guī)模、地點選擇、餐飲安排等因素，制定詳細的活動預算，并提前進行費用申請和審批。

八、注意事項

活動前，需提前與景區(qū)或度假村溝通，確?；顒禹樌M行。

活動期間，需加強安全管理，確保員工人身安全。

活動結束后，需及時整理活動照片和資料，制作活動總結報告。

九、活動宣傳

通過公司內(nèi)部通訊、公告欄、微信群等方式，提前向員工宣傳本次活動，激發(fā)員工的參與熱情。

第二篇：夏游活動策劃書

活動主題：

“盛夏時光，樂享戶外――公司夏季團隊建設與休閑娛樂主題活動”

活動目的：

1、增進團隊凝聚力：通過集體活動，加強員工間的溝通交流，提升團隊協(xié)作精神，增強團隊歸屬感。

2、釋放工作壓力：提供一個輕松愉快的環(huán)境，讓員工在緊張的工作之余得到身心放松，緩解工作壓力。

3、豐富業(yè)余生活：倡導健康生活方式，鼓勵員工積極參與戶外活動，提升生活質(zhì)量。

4、展現(xiàn)企業(yè)文化：以活動為契機，展示企業(yè)人文關懷，進一步塑造積極向上、團結友愛的.企業(yè)文化氛圍。

活動時間：

建議選擇一個周末或法定節(jié)假日，如7月或8月的某周六，確保員工能全情投入，具體日期待確定后通知。

活動內(nèi)容：

集合出發(fā)：早上8:00于公司門口集合，統(tǒng)一乘坐大巴前往活動地點。途中可進行破冰游戲、歌曲接龍等互動環(huán)節(jié)，為全天活動預熱。

戶外拓展訓練（9:30-12:00）：到達目的地后，由專業(yè)教練帶領進行一系列團隊拓展項目，如信任背摔、穿越電網(wǎng)、攀巖挑戰(zhàn)等，旨在鍛煉團隊協(xié)作能力，提升團隊解決問題的能力。

午間燒烤野餐（12:00-14:00）：設立自助燒烤區(qū)，員工們分組合作，親手制作午餐，享受美食的同時，增進團隊間的互動與默契。同時提供水果、飲料等豐富的配餐。

午后自由活動（14:00-16:00）：根據(jù)活動地點特色，可安排徒步、騎行、垂釣、水上運動等休閑項目，員工可根據(jù)個人興趣自由選擇參與。

夏日趣味運動會（16:00-18:00）：舉辦一系列輕松有趣的競技比賽，如水槍大戰(zhàn)、沙灘排球、拔河比賽等，激發(fā)團隊競爭意識，同時享受夏日樂趣。

星空晚會（19:00-21:00）：在戶外搭建舞臺，舉行小型音樂會、才藝表演、篝火晚會等活動，鼓勵員工展示自我，增強團隊凝聚力。期間提供燒烤、啤酒、甜點等夜宵。

次日返程：次日早餐后，集體整理營地，清理垃圾，踐行環(huán)保理念。上午10:00左右啟程返回公司，結束愉快的夏游之旅。

活動預算：

包括交通費、場地租賃費、拓展訓練費用、餐飲費、物資采購費、保險費等，預計每人費用約為XX元。具體預算明細將在后續(xù)詳細規(guī)劃后提供。

注意事項：

1、安全第一：所有活動務必遵循安全原則，聽從教練和工作人員指揮，不擅自行動。

2、環(huán)保出行：活動全程倡導綠色低碳，不亂丟垃圾，保護自然環(huán)境。

3、健康防護：夏季戶外活動需做好防曬、防蚊措施，攜帶必要藥品，如防暑藥、創(chuàng)可貼等。

第三篇：團建活動策劃書

一、活動目的

房地產(chǎn)項目發(fā)展目前已到關鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工交流，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設與發(fā)展，為實現(xiàn)項目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。

二、活動地點與時間

1、活動地點：__大酒店

2、活動時間：

三、活動方式

團隊聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演（即興地表演）。

四、活動流程

1、歡迎儀式

問題：以什么方式迎接董事長入場？

嘉賓（各部辦、公司領導）的預先邀請，及領導座次安排。

2、主持人開場白

問題：主持人的選定。

主持稿的編寫。（內(nèi)容：體現(xiàn)活動主題和意義；歡迎各位嘉賓的到來并簡單介紹；特別感謝董事長參加；表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。）

房地產(chǎn)部門責任人及員工是否需要依次介紹。

3、請張總講話

問題：發(fā)言稿的編寫與修改。

4、邀請董事長致辭。（共同舉杯）

5、宣布晚宴開始。

第四篇：夏日團建活動方案

活動名稱：

夏日歡樂潑水大戰(zhàn)

活動目的：

增進團隊成員之間的溝通和合作，提升團隊凝聚力和團結力，緩解工作壓力，增加員工的工作滿意度。

活動時間：

2023年8月15日（周末）

活動地點：

選擇一個室外場地，如公園或度假村的水上樂園。

活動流程：

1. 活動前準備：

確定活動地點和時間，并通知所有團隊成員。

購買所需的潑水工具，如水槍、水球等。

準備水上運動設備，如沖浪板、游泳圈等。

提前聯(lián)系場地管理方，確保場地的可用性和安全性。

2. 活動開始：

在活動開始前，組織一次簡短的團隊會議，解釋活動規(guī)則和注意事項，并鼓勵團隊成員積極參與。

將團隊成員分為幾個小組，每個小組人數(shù)大致相等。

每個小組分配一個領導人，負責組織和協(xié)調(diào)小組成員的活動。

3. 活動內(nèi)容：

第一階段：熱身游戲

進行一些簡單的熱身游戲，如接力賽、水球傳遞等，以增加團隊成員之間的互動和熟悉程度。

第二階段：潑水大戰(zhàn)

每個小組在指定區(qū)域內(nèi)進行潑水大戰(zhàn)，可以使用水槍、水球等潑水工具。

設定一定的游戲規(guī)則，如禁止攻擊頭部、禁止使用硬物等，以確保安全。

鼓勵團隊成員之間的合作和策略，以取得勝利。

第三階段：水上運動

提供一些水上運動設備，如沖浪板、游泳圈等，供團隊成員進行水上活動。

這將是一個放松和娛樂的階段，讓團隊成員享受水上樂趣，增加團隊凝聚力。

4. 活動結束：

活動結束后，組織一個簡短的團隊反饋會議，讓團隊成員分享他們的感受和體驗。

表彰活動中表現(xiàn)出色的團隊成員，并給予獎勵或獎品。

活動結束后，提供一些小吃和飲料，讓團隊成員在輕松的氛圍中交流和放松。

第五篇：團建活動策劃書

為了充分落實學生的主體地位，推進課堂教學改革，提高教學質(zhì)量，高效課堂班級團隊建設是保障，結合學校實際，特制定高效課堂班級團隊建設實施方案。

一、指導思想：

創(chuàng)新學生管理模式，把管理權和評價權交還給學生，讓學生成為教育創(chuàng)新的主體，促進學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展，讓學生快樂成長，全面進步提高。

二、要求：

1、和諧管理，和諧發(fā)展，打造家庭式的親情關系。

2、轉(zhuǎn)變管理思想，重視學生生命的成長和精神的打造。

3、重視學生自主管理，明確思路，大膽把管理權交給學生。

4、打造一種公平民主、團結奮進、永不服輸?shù)陌嗉壩幕?，用文化引領班級前進的方向。

5、落實值日班長、值周班長制度。

6、搞好值日班長的每日贈言，并精選點評，每周評選一次最佳每日贈言。

7、建立值日班長記錄本，搞好每天的總結點評。

8、建立值周班長記錄本，搞好每周總結，開好每周主題班會。

9、落實值日校長制度，提高校園自主管理水平。

10、落實值日室長、值日層長、值日樓長制度，提高寢室管理水平。

11、組織好集體給學生過生日。

12、落實班級公共電話制度，杜絕學生帶手機進校園。

13、重視寢室文化建設，建立寢室公約，加強同寢室人員感情凝聚力，營造良好的寢室環(huán)境。

14、建立班級公約，用班規(guī)規(guī)范同學們的行為，提高班級管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平。

三、班級建設

班級建設分為兩個方面，班級文化建設和班級管理建設

（一）班級文化建設

1、每個班級都要有屬于符合自己的班名、班訓、班徽、口號、奮斗目標。例如：x班班名夢想1班；班主任寄語是：成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡；班風是：勤奮并快樂著，成長并幸福著；班訓是：刻苦學習、自律高效、牢記目標、勇往直前；班級的口號是：步追風、志齊天；班級的奮斗目標是：讀好書、學好習、寫好字、做好人。

2、文化墻

就是各班的學習園地，文化墻位置在教室內(nèi)外的x塊墻壁上，內(nèi)容是用張貼或板報的形式將各種有關班級文化和表彰的個人、小組、激勵學生進步的話語及一些時政要聞組成的，并要定期更換或補充。

3、打造家庭式親情班級

這一點是班級文化建設最重要的。既然是家庭式班級，那么每個班都應有家庭公約，家庭公約也就是班級制度。如家庭公約中提到的我們是相親相愛的一家人，有樂同享，有難同當，人人都要像兄弟姐妹那樣相互欣賞，互相幫助，我們永遠是兄弟姐妹。在這里我們能享受到家里的溫暖，能感受到如父母在身邊的安全，不會讓任何一個孩子感到無助和孤獨等等。每個班級都有一張愛的分享的生日表，上邊有所有同學和任課教師的生日。當每個同學在過生日的那一天都能得到全班同學和老師的祝福，雖然，生日過的很簡單，只是在班級中簡單的用語言祝福一下，但同學們能在這里感受到親人在身邊的溫暖，這樣老師就成了學生的家長，同學們就是兄弟姐妹，真真正正相親相愛一家人，打造家庭式親情班級，也在班級管理中起到了至關重要的作用。

（二）班級管理建設

1、班委會的構成

班長負責管理班級所有事情并安排每周的值周班長，值周班長安排每兩天的值日班長，班長下設紀律班長、衛(wèi)生班長、學習班長、體育班長、學科班長、值周班長、值日班長、小組長。

紀律班長、衛(wèi)生班長、學習班長、體育班長、學科班長各負其職。

值周班長和兩天的值日班長研究班級工作；值周班長負責將每組得分做好記錄并評出本周最佳學習小組和最佳個人；值日班長總結當天班級情況如此每個學生都有當班長的機會，鍛煉了其管理和處事能力。

學習小組長負責制定本組建設目標，并制定每個組員“跳一跳夠得著”的學習目標，組織每個成員積極、主動、高效的學習，并分層檢測每個組員的學習效果。監(jiān)督每個組員的學習、紀律和日常生活習慣并根據(jù)規(guī)則給予評價，并做好組內(nèi)的組織分工、協(xié)調(diào)、合作等工作。

2、小組建設

（1）、小組的劃分。劃分原則是：組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)。它是根據(jù)本班同學的學習成績、智力水平、性別平均劃分的，保證每組的實力均衡，每組6人。小組內(nèi)成員的綜合水平又有明顯的差異分為ABC三層（A層為特優(yōu)生、B層為優(yōu)等生、C層為待優(yōu)生）。

（2）、每個小組必須起一個響亮的名字，讓所有組員都集思廣益，共同磋商，為小組起一個積極向上，富有新意響亮的名字，這有利于凝聚人心，形成小組目標和團隊精神。并制定符合本組的組訓、口號和組徽。讓每個組員自覺遵守，相互勉勵，同時為成員間相互監(jiān)督制造依據(jù)。

（3）、小組長的.選拔與培訓

選好組長，就等于成功了一半。小組長扮演著小組學習的領袖，老師的助教兩重角色，是一組之魂。小組長應具備的條件：

①有一定組織能力的學生擔任。

②學習成績好的、責任心強的。

③有一定語言能力說服能力強。

④有很強的集體榮譽感。

⑤有熱心服務同學的意識。

⑥可以有班委會成員兼職。

小組長的培訓（由班主任培訓）：

①明確組長的責任和作用。

②定期召開小組長會議，了解他們一周內(nèi)在思想上、學習上和生活上的困難并及時解決，讓小組長感受到老師的關懷和溫暖。

③幫助小組長培養(yǎng)各學科組長。

④適時的肯定、表揚、激勵小組長。

4、小組長的職責

①負責小組內(nèi)各成員的組織分工。

②負責本組成員課堂上的學習紀律。

③負責指導幫助待優(yōu)生的學習并安排相應的優(yōu)生輔導待優(yōu)生為其制定相應的學習計劃。

④小組長要定時檢查每個組員的作業(yè)收交情況。

⑤負責指導每節(jié)課的課堂自學、討論和展示。

⑥主要責任是幫助C層待優(yōu)生完成每科學習任務促其學習進步。

四、評價機制

為了進一步加強班級量化管理，增強學生守紀意識，增強班干部管理責任意識，樹立良好的班風和學風，各班規(guī)定與高效課堂相應的學生管理規(guī)定。如：每個同學給基礎分100分（士兵），然后根據(jù)各班的量化考核細則加分或扣分。

如：ΧΧΧ同學在量化積分實行后因各種優(yōu)秀表現(xiàn)加分到一定分值（150分），那就由士兵升至排長（150分），依次類推，量化得分到x一分值晉升連長（250分）、團長（400分）、師長（600分）和（1000分）。又如：ΧΧΧ同學在實行量化積分實行后，因各種行為表現(xiàn)扣分到x一分值（75分），那就由班主任進行談話，調(diào)查其情況讓其改之，以此類推，量化積分到x一分值（50分）請家長到學校配合調(diào)查其情況，令其改之，再繼續(xù)（30分），班主任就要家訪，直至扣為10分以下交由學校處理。

量化管理主要是三能力（自主管理能力、自主學習能力、自主生活能力）建設積分以及個人晉級和優(yōu)秀小組評定以及獎勵。

（一）三能力建設：

1、自主學習能力

①課堂學習由相應的學科班長打分，如：課堂上展示或點評或提出質(zhì)疑并被老師表揚的加分（3分）。②日常學習由值周班長打分，如：被評為高效早讀之星的（3分），作業(yè)及時上交情況和質(zhì)量較好加分（2分）。

③優(yōu)秀個人加（3分），優(yōu)秀小組人均加（5分）。

④考試檢測由班長和班主任打分，如：班內(nèi)根據(jù)排名加分考試違紀的扣分，年級排名優(yōu)秀的由班主任加分，組內(nèi)由組長根據(jù)每層的成績情況加分。根據(jù)每次考試成績加分（根據(jù)平均成績以上的人數(shù)和名次加相應的分值、平均成績下十名不扣分，然后每退后十名扣五分依次類推、和上次考試成績比較退步20名以上扣5分進步十名加5分依次類推）。

2、自主管理能力

①寢室由紀律班長（男女各一名）打分，根據(jù)寢室內(nèi)衛(wèi)生、紀律好的人均加（2分），反之扣（3分），文明寢室加（5分）。

②凡吸煙、喝酒、打牌等違紀相關人扣（10至20分）。

③談戀愛、打架責任人減至0分交到學校并請其家長。

④教室紀律由值日班長打分，被班主任或課任教師批評的扣（5分）（如：上課睡覺、說話等做與學習無關的事情）相應的還要扣小組長（2分）。

⑤考勤由值日班長打分，早到教室并認真學習的同學加（2分），無故遲到扣（2分），曠課扣（5分），請假扣（1分）。

⑥積極參與學?；虬嗉壗M織的各種活動，取得優(yōu)異成績的同學加（5至10分），由班長打分。

⑦好人好事酌情加分，由班長打分。

3、自主生活能力

①出操考勤由體育班長打分。

②教室和環(huán)境衛(wèi)生由衛(wèi)生班長打分，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃及時、徹底、干凈，每個成員加（3分）反之扣（4分）。每位同學自己周圍衛(wèi)生保持干凈加（1分）反之扣（2分）。

③成長記錄、學習檔案由學習班長打分，上交及時、內(nèi)容豐富充實加（8分）反之扣（10分）。

（二）個人晉級和優(yōu)秀小組評定以及獎勵

1、個人晉級由值周班長根據(jù)每位同學一周的三力積分匯總交與班長，再由班長每周總分并累積到x個分值上晉升一級。（士兵、排長、連長、團長、師長、）

2、優(yōu)秀小組評定由值周班長根據(jù)每個小組的得分（組內(nèi)每個組員的積分總和）評定。

3、獎勵由措施：

a、各班根據(jù)班情獎勵。

b、資助優(yōu)先考慮。

c、排名在前面的同學定為三好學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部等。

第六篇：夏季公司團建策劃書

為了弘揚公司文化，提升精神文化生活需求，緩解員工的.緊張工作節(jié)奏，特此于每周x至周x為公司員工提供下午茶活動，每天利用分鐘時間，大家組織活動，每天小組間輪換出一些小節(jié)目（講笑話、唱歌等娛樂小節(jié)目），吃點茶點喝點飲品，一方面補充大家的能量，另一方面舒緩大家的工作疲勞。

團建活動方案如下

1、每天下午x：點，公司為員工供應水果、糕點、飲品。

2、每周x、x、x，供應糕點。每周x、x，供應水果。

3、糕點：現(xiàn)烤類糕點x種。（數(shù)量少許，以免浪費）

小餅干、小面包類。（選擇獨立包裝類，方便宜存放）

4、水果：應季時令水果。（多采用一些，免清洗、宜存放）

5、飲品：以奶茶、花茶為主。

團建采購物品預算

每月預計費用：約x元

1、奶茶：x元/箱，茶包/檸檬片（獨立包裝，避免氧化變質(zhì)）：x元

2、小餅干：xx元/斤（每天約xx元左右），現(xiàn)烤類糕點：約xx元（每月供應約天）

3、水果：約xx元（每月供應約x天）