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        書法展覽活動方案策劃書(大全)

        發(fā)布時間:2024-06-28 23:21:36

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        第一篇:書法活動方案

        一、指導(dǎo)思想

        為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的書法行為,營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,打造我校富有特色的書香校園,特組建了我校書法社團,命名為“文心墨苑”,為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。

        二、社團宗旨

        點在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運用。以“營造書香校園,促進和諧發(fā)展”為追求目標(biāo),以寫字教育為切入點,促進學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,扎實推進學(xué)校素質(zhì)化教育進程,張揚學(xué)生個性,發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的`寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。

        三、社團機構(gòu)

        社團部長:楊洪超

        社團副部長:張春艷

        社團成員:學(xué)校選出來的書法愛好者

        四、具體內(nèi)容:

        1、宣傳

        (1)活動前期在寢室樓下張貼宣傳單,并將宣傳板放于顯眼醒目的位置

        (2)于招新現(xiàn)場放置宣傳板

        (3)將部分優(yōu)秀書法作品懸掛于宣傳桌周圍

        (4)在人流量較大時進行現(xiàn)場書法,作品當(dāng)作獎品適當(dāng)送出(類似抽獎,報名表相當(dāng)于抽獎單)

        (5)可現(xiàn)場讓感興趣的同學(xué)參與書法活動,并由社長親自輔導(dǎo)與評價,增加同學(xué)對社團活動的興趣

        2、招新工作

        (1)報名者通過填寫表格(可帶回填寫)并交納會費后成為本社團會員。

        (2)現(xiàn)場工作人員需面帶微笑、耐心細致地解答同學(xué)疑問,介紹社團概況。

        (3)現(xiàn)場工作人員要引導(dǎo)報名者填寫社團招新報名表,開具收據(jù)。并妥善管理所收取費用。

        第二篇:書法活動方案

        活動引言

        書法是我們中華文化的精髓,她是美的代名詞,可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天,已經(jīng)日益衰竭,特別是我們的軟筆書法,更是今非昔比。今天,在素質(zhì)教育的浪潮中。我們各高校的同學(xué)本著對書法的熱愛和忠誠,本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情,特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動。

        活動目的

        1、為了弘揚中華民族文化與傳統(tǒng)美德。

        2、為了促進高校之間的交流。

        3、為了豐富大學(xué)生課余生活。

        活動意義

        在我校成功更名大學(xué)之際,為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩、使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德。同時,也促進了校與校之間的'友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學(xué)們提供了一個豐富多采的課余生活。

        前期準(zhǔn)備

        (一)起草活動策劃書

        1、時間xx年5月15日

        2、地點學(xué)院小樹林

        (二)前期宣傳工作

        海報宣傳、由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間、地點等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處。

        作品的集中

        作品將于5月12日由南昌大學(xué)書法協(xié)會、南昌科技大學(xué)瀚墨藝術(shù)協(xié)會、南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院書法協(xié)會、江西經(jīng)濟管理技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會的負責(zé)人送交于我協(xié)會。

        展出具體流程

        (一)5月15日至18日將在我校展出。

        時間8點至20點

        地點學(xué)院小樹林

        (二)從20號后將分別在其他四個高校展出。

        (三)展區(qū)布置

        結(jié)合我校的條件,我們將采用環(huán)繞的方式進行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

        (四)人員分配

        1、為了保證作品的安全、我協(xié)會會員將輪流值班。(每次兩人、由沒課的會員擔(dān)任)

        2、晚上將由我協(xié)會會員對作品進行收藏,保管。

        第三篇:書畫展活動策劃

        一、活動主題

        暢想未來,展現(xiàn)自我

        二、組織機構(gòu)

        本次活動由江夏店中心校辦公室主辦,江夏店學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),中心校成立師生書畫比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,其名單如下:

        組 長:桂超

        副組長:王仁利 王仁保

        成 員:張 磊 童立兵 陳孝平 王世宏 王世夫 范德寶

        馮 磊 張成能 王興平 王 兵 王和兵 趙祥勝

        王禮友

        領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在中心校教導(dǎo)處,王兵主任具體負責(zé)各項活動的組織實施,規(guī)劃方案《學(xué)校書畫展活動方案》。

        三、參賽對象

        學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦幼兒園的教師和學(xué)生。

        四、活動內(nèi)容

        此次書畫比賽活動分為教師組和學(xué)生組兩大類,學(xué)生組具體分為幼兒組、小學(xué)生A組(1-4年級)、小學(xué)生B組(5-6年級)。

        (一)、教師組作品

        1、繪畫類:含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等;

        2、書法類:毛筆書法及硬筆書法(楷體、行楷、隸書任選其一)

        內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新,具有文化品味,風(fēng)格不限。

        (二)、學(xué)生組作品

        1、繪畫類:蠟筆畫(限幼兒園組)、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類

        2、書法類:含毛筆書法及硬筆書法(楷體、行楷、隸書任選其一)

        內(nèi)容健康向上,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌

        五、作品要求

        1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙,以豎幅為宜(便于活動展板懸掛)。

        2、選送作品可以簡單裝裱。

        3、作品背面右下角用正楷注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在學(xué)校班級、輔導(dǎo)教師等。

        4、參展作品須是20xx年來作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品,則一律取消資格。

        六、時間安排

        (一)準(zhǔn)備階段(4月中旬)

        中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案,召開學(xué)區(qū)校長及民辦園負責(zé)人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。

        (二)組織實施階段(4月下旬)

        各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排,以育人為宗旨,面向全體師生員工,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的評比活動,確保師生的參與面,做到校校組織活動、班班開展活動,使開展活動的過程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過程。在此基礎(chǔ)上,遴選出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加中心校展演比賽。在此期間,中心校將加強對各學(xué)校開展書畫比賽情況督導(dǎo)檢查。

        (三)集中展演階段(5月初)

        集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動,具體安排如下:

        1、4月29日收集各校上報的優(yōu)秀作品。

        2、5月初布置展板,張貼作品。

        3、5月7-8日,中心校邀請省書法家協(xié)會、省美術(shù)家協(xié)會的專家,對參展作品進行評獎。

        七、獎項設(shè)置

        (一)繪畫類:設(shè)教師組一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分A、B組各設(shè)一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。

        (二)書法類:教師硬筆組、軟筆組分開設(shè)獎,分別設(shè)置一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分A、B組各設(shè)一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。

        (三)優(yōu)秀組織獎兩名。

        (四)邀請縣局領(lǐng)導(dǎo)為獲獎師生頒發(fā)獎品和獲獎證書,榮獲優(yōu)秀組織獎單位頒發(fā)銅牌。

        八、活動要求

        1、高度重視,精心組織。舉辦書畫展活動,是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措,是德育教育的重要載體。各學(xué)校要充分認識舉辦書畫展的重要意義,高度重視此項活動的'開展,并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容,抓緊抓實抓出成效。各校要加強領(lǐng)導(dǎo),層層抓好落實。要結(jié)合自身實際,圍繞中心校部署,采取有效措施努力推動工作落實。

        2、加強宣傳,廣泛發(fā)動。要通過各種形式,圍繞舉辦書畫展的意義、目標(biāo)和要求,深入進行宣傳發(fā)動,營造濃郁氛圍,增強活動的吸引力和感染力,調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。

        3、結(jié)合實際,注重效果。本屆書畫展規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各校要立足自身實際,充分利用現(xiàn)有資源,廣泛開展各項活動,并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),活動要防止形式主義,著力創(chuàng)特色、求實效。

        九、有關(guān)事項

        1、各校要高度重視此項工作,認真組織落實。每校要安排專人于“五?一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。(每校一塊展板,本部三塊)

        2、在不獲取經(jīng)濟效益的前提下,主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán),送件參評作者,應(yīng)視為已確認并遵守征稿的各項規(guī)定。

        第四篇:書法策劃書活動方案

        一、活動概況

        1.活動目的及意義

        活動目的:豐富校園生活,營造濃厚的校園文化氛圍,展現(xiàn)中華文化藝術(shù)的博大精深,提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)及書寫功能,提高當(dāng)代大學(xué)生生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。

        活動意義:在競爭越來越激烈的當(dāng)今社會,寫得一手漂亮的字,無論是學(xué)習(xí)、工作,還是生活,都會給人留下好的印象,增強自信心。寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好,能使人在揮毫中自得其樂,給人以美的享受,此次活動將書法與二十四節(jié)氣相聯(lián)系,幫助同學(xué)在練習(xí)書法的同時體會我國節(jié)氣之美。

        2.活動地點

        授課教室3207

        3.活動時間及參與人員

        時間:20xx年11月13日14:30-16:00

        參與人員:三余書法社全體社員

        二、活動開展

        1.活動前期

        (1)收集二十四節(jié)氣的相關(guān)資料,幫助社員了解二十四節(jié)氣。

        (2)財務(wù)部提前一周購買相關(guān)材料和禮品。

        (3)活動部提前做好教室借用和人員安排。

        2.活動開展

        (1)介紹活動并宣布開始活動。

        (2)小老師做示范,隨后社員開展活動練字紙上。

        (3)小老師們進行指導(dǎo),值班人員進行作品拍照。

        (4)活動結(jié)束后,現(xiàn)場進行pu簽到。

        三、活動經(jīng)驗與教訓(xùn)

        (1)有序開展活動并維持好活動現(xiàn)場的秩序。

        (2)需要加強社團各部門之間的協(xié)調(diào)合作。

        (3)完善活動方案的制訂,統(tǒng)計參與人數(shù)。

        (4)簽到等事項需要提前做好各部門人員的安排。

        四、活動照片記錄

        第五篇:書法社團活動方案

        指導(dǎo)思想:

        秉持以尊重特色,張揚特色,提倡特色,發(fā)展特色為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自己教育、自己管理、自己服務(wù)的教育目標(biāo),為廣大同學(xué)提供展示自己的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團。活動宗旨是:點在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運用。

        期初目標(biāo):

        本社團初成立,首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,建立社團機構(gòu),通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的書法交流學(xué)習(xí)是必要的,首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功(教學(xué)計劃詳見附表),第二次集體活動則由社團部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習(xí),有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

        發(fā)展目標(biāo):

        社團不同于興趣小組,興趣小組重在學(xué)習(xí),而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標(biāo)與理想,經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體。社團的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學(xué)校任務(wù)中,能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理。

        社團機構(gòu):

        xx協(xié)會

        指導(dǎo)教師:

        xxx

        社團部長:

        xxx

        社副部長:

        xxx

        社團成員:

        xxx

        發(fā)展計劃:

        一、打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團隊伍(重學(xué)習(xí),肯吃苦)

        1、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦,再經(jīng)過考核,選拔社團成員,形成社團機構(gòu)。

        2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實效地開展,教師針對社員的作品給予指導(dǎo),社員應(yīng)認真、虛心地學(xué)習(xí)并堅持不懈地練習(xí)。

        3、因為本社團剛剛成立,各制度、規(guī)??赡芏歼€不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,為建立起屬于學(xué)生自己的社團而共同努力。

        二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)

        社團不是一個人的組織,而是一個有機的整體,所以我們必須要有團隊精神,團隊精神的核心DD協(xié)同合作;團隊精神的'境界DD凝聚力;團隊精神的基礎(chǔ)――揮灑特色。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。

        1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流,真誠合作,為實現(xiàn)社團的整體目標(biāo)而奮斗。建立一個好的社團,社員除了具有獨立完成工作的能力之外,還要學(xué)會積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實際工作中要懂得溝通、交流,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設(shè)身處地為別人想一想,互相幫助,共同進步。

        2、時代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人,只有完美的團隊”。個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與社團的利益相結(jié)合,用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風(fēng)貌。

        三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質(zhì),裝點校園文化氣息,為學(xué)校出力)每個社團的建立都是要它的價值存在的,書法社團的成立。

        1、滿足一些書法愛好的學(xué)生,讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,而是通過毛筆書法學(xué)習(xí),能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),提高個人修養(yǎng)。并且,學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,其實也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程,這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。

        2、修煉心志,寫字,急噪不得,這就要求學(xué)生寫字時排除雜念,做到平心靜氣、專心致志,延伸到平時做事情,也能戒驕戒躁。

        3、校園是一個充滿文化氣息的圣地,把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,這一文化氣息不是更加濃厚嗎?

        4、平時學(xué)校的板報、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間,幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。

        教學(xué)注意事項

        1、在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實施教學(xué)。

        2從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強化成績。

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