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        保護(hù)環(huán)境活動方案策劃書(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-28 23:45:43

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        第一篇:環(huán)?;顒拥牟邉澐桨?/h2>

        活動目標(biāo):

        1.認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因,了解垃圾與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。

        2.能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認(rèn)識其危害,感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。

        3.懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感。

        4.能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。

        5.通過集體參觀活動,豐富幼兒感性認(rèn)識,知道垃圾可以分類處理,循環(huán)再造。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        1.收集周圍環(huán)境的照片、圖片等,交流自己對環(huán)境的感受。

        2.布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”圖片展覽,相互交流。

        3. 利用周圍的公園、小區(qū)、公共設(shè)施等,感知周圍環(huán)境的質(zhì)量,樹立積極的環(huán)保意識。

        各領(lǐng)域主要活動內(nèi)容

        【語言領(lǐng)域】

        《愛護(hù)小樹苗》 《小魚哭了》 《綠》 《地球媽媽生病了》 《地球歡迎你》 《會說話的標(biāo)志》 《家》 《我是環(huán)保小衛(wèi)士》

        【藝術(shù)領(lǐng)域】

        音樂:《大雨小雨》 《找小貓》 《買菜》 《小白兔跳跳跳》 美工:《垃圾袋大變身》《奇妙的漢字》《設(shè)計(jì)標(biāo)志》《罐娃娃》

        【社會領(lǐng)域】

        《我們身邊的垃圾》 《和樹做朋友》 《垃圾的危害》 《標(biāo)志是我們的好朋友》《垃圾的處理》 《小小口香糖》

        【健康領(lǐng)域】

        《運(yùn)彩球》《好玩的紙球》 《小動物的家》 《撿垃圾》

        【科學(xué)領(lǐng)域】

        《水果儲藏室》 《雨對人類生活的影響》 《我是小小發(fā)明家》 《垃圾不見了》《空氣的秘密》

        第二篇:環(huán)?;顒硬邉澐桨?/h2>

        xx社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下開展世界環(huán)境日活動,首先制定了活動策劃書,希望和社區(qū)工作人員一起努力下,將活動辦得更加出色。

        一、活動主題:

        20xx年6月5號,以“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”為口號的世界環(huán)境日活動。

        二、活動目的:

        面對日益惡化的環(huán)境問題,提高全民環(huán)保意識。圍繞20xx年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”,世界環(huán)保主題“森林:大自然為您效勞”開展一系列活動,引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問題,了解環(huán)保知識,努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。

        三、活動時(shí)間:

        20xx年5月――6月

        四、組織單位:

        xx社區(qū) xx社區(qū)助理 楊家山社區(qū)助理

        五、活動對象:

        xx社區(qū)全體成員以及所有志愿者

        六、活動內(nèi)容:

        xx社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合,將在廣場處與小朋友一起,依照具體的環(huán)境,舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動,讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗(yàn)參與活動的樂趣,也希望這一理念滲透到每個(gè)人的生活中。

        七、具體安排:

        1、組織小朋友在草坪上,由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問題,以及介紹世界各地的現(xiàn)實(shí)環(huán)境情況,讓小朋友了解環(huán)境問題的嚴(yán)峻性。

        2、理論來于實(shí)踐,所以,在理論結(jié)束之后,要讓小朋友和志愿者們一起參與實(shí)踐,分享保護(hù)環(huán)境的喜悅。給小朋友分組,分派不同的地方,讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻(xiàn)一份力,更要重視參與保護(hù)環(huán)境的心情

        3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動,認(rèn)識園中的花花草草以及小生物。

        4、最后和小朋友們一起游戲,結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動。

        第三篇:保護(hù)環(huán)境活動策劃方案

        為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作,提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑,推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展,提高我校師生的環(huán)保意識,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并以實(shí)際行動參與垃圾分類的宣傳,掌握垃圾分類、回收利用的常識,結(jié)合我校實(shí)際,特制定此工作方案。

        一、指導(dǎo)思想

        ?,F(xiàn)有2900多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

        鑒于上述情況,學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會”的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的意識,讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

        二、工作目標(biāo)

        以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo),整合全校各方面的力量,圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識到垃圾分類是要從源頭上分離出來,并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類的重要性,自覺進(jìn)行垃圾分類。

        三、組織機(jī)構(gòu)

        組長:

        副組長:

        成員:

        四、工作重點(diǎn)

        1.宣傳發(fā)動階段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用國旗下講話,學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式,開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動,使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。

        2.組織實(shí)施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的'生活我做主-垃圾分類”活動為載體,在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動,一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動整個(gè)社會。

        3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月)。針對各班開展垃圾分類工作情況,學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,對推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級和個(gè)人給予表彰、獎勵。

        五、工作要求

        (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀,切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動推進(jìn)計(jì)劃,建立健全工作機(jī)制。

        (二)加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄或黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地,廣泛宣傳,使垃圾分類人人知曉、深入民心,營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

        (三)加大投入,落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置,在人流密集的地方,如操場、校門等地方放置分類垃圾桶,方便師生分類投放,提高師生參與程度,并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

        六、具體工作安排

        (一)人員配備

        1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由政務(wù)處牽頭,各部門協(xié)作。

        2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦公室由校辦負(fù)責(zé),對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

        (二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))

        1.每層走廊放可回收、不可回收2個(gè)垃圾桶。

        2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱,分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

        3.學(xué)校向每個(gè)班級發(fā)放垃圾桶2個(gè),分別為可回收垃圾、其他垃圾。

        4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

        (三)垃圾收集的方法

        1.走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來校,以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。

        2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收,不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。

        3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

        4.廚房垃圾一部分堆肥使用,另一部分每天進(jìn)行專門處理。

        (四)統(tǒng)一分類收集時(shí)間

        1.每天早上上課前、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。

        2.辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。

        3.辦公室對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

        (五)反饋檢查

        由值日生負(fù)責(zé),衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類,若沒有按要求分類,每次扣1分。

        第四篇:最新保護(hù)環(huán)境的活動方案

        活動設(shè)計(jì)背景

        1.環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會的不可忽視的問題,環(huán)境污染對我們?nèi)祟惖挠绊懸苍絹碓酱蟆?/p>

        2.為了讓幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的意識,增強(qiáng)幼兒環(huán)保的責(zé)任感。

        活動目標(biāo)

        1.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感。

        2.讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

        3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):保護(hù)環(huán)境的意義。

        難點(diǎn):如何保護(hù)環(huán)境。

        活動準(zhǔn)備

        搜集祖國各地風(fēng)美麗光圖片及一些被污染的圖片、電視機(jī)

        活動過程

        一.觀看圖片,引出課題。

        1.教師通過播放圖片,讓幼兒觀察,說說我們的地球以前是怎么樣的?幼兒討論。(很美麗……)

        2.現(xiàn)在又是怎么樣的?為什么?幼兒討論。(有的地方被污染……)

        二.如何保護(hù)我們的環(huán)境。及保護(hù)環(huán)境對人類的重要性。

        1.教師分別播放4組圖片,(河水的污染、水土的流失、廢氣的污染、亂扔垃圾)

        幼兒觀察并說說他們這樣做對不對,為什么?(幼兒:不對。河水變黑,魚兒死了。沒有樹木房子被淹沒。工業(yè)廢氣讓空氣不新鮮,到處都是一片臭味等等。)

        2.教師小結(jié)。這些環(huán)境的污染及破壞都給我們?nèi)祟悗砹撕艽蟮奈:?。我們要愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境。

        3.幼兒討論怎樣才能保護(hù)好我們的環(huán)境。教師小結(jié):我們要保護(hù)環(huán)境,必須做到,(1)節(jié)約用紙。(2)節(jié)約用水。(3)節(jié)約用電。(4)節(jié)約一切的能源。

        三、結(jié)合幼兒實(shí)際,談?wù)勀隳転榄h(huán)保做一些什么?

        1.從我身邊的小事做起,不亂扔垃圾。2.愛護(hù)花草樹木。3.做一些環(huán)保的標(biāo)語。

        四、活動小結(jié):

        今天小朋友們懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,我們應(yīng)該盡我們自己的能力從我們身邊的小事做起。我們不僅要自己做環(huán)保的小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,大家一起做環(huán)保的小衛(wèi)士。

        教學(xué)反思

        1、選材符合幼兒的年齡特征,本次教學(xué)活動能夠通過媒體教學(xué)來向幼兒展示圖片,是這一節(jié)課的亮點(diǎn)。

        2、在整個(gè)教學(xué)活動過程中,幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性較高。而且課堂的氣氛很活躍。

        3、在每一個(gè)環(huán)節(jié),幼兒的討論發(fā)言都很有全面性,幼兒在思考問題的能力上有進(jìn)一步的提升。幼兒的語言表達(dá)豐富多彩。

        4、在整個(gè)教學(xué)過程中,我充分的利用圖片,讓幼兒去看、去想、去說,他們說到環(huán)境污染對我們?nèi)祟惖奈:χv了很多我出乎意料的事,比如有一個(gè)小朋友說:“我們都住在地球上,不保護(hù)好它,我們都會沒命的?!薄?/p>

        5、在如何保護(hù)環(huán)境的問題上,很多小朋友都能想出很多的方法,有的甚至超越現(xiàn)實(shí)說要發(fā)明一些東西來保護(hù)地球。

        第五篇:環(huán)?;顒拥牟邉澐桨?/h2>

        環(huán) 保 活 動 方 案

        以倡導(dǎo)綠色文明,創(chuàng)建綠色學(xué)校為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育,將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路,收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí),促進(jìn)全社會的發(fā)展和進(jìn)步。

        “保護(hù)小環(huán)境,愛護(hù)大地球,小手牽大手,共建我家園”,培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識,用行動影響身邊的人。

        一、開展學(xué)習(xí)活動

        讀一本關(guān)于環(huán)??破盏臅?;出一期黑板報(bào);開展一次小組學(xué)習(xí)討論活動。

        二、環(huán)保進(jìn)入校園

        開展“六個(gè)一”活動

        一次環(huán)保調(diào)查

        寫一篇環(huán)保文章

        畫一副環(huán)保圖畫

        撿拾一次廢棄物

        制止一次違背環(huán)保的事

        制作一件環(huán)??萍籍a(chǎn)品

        三、開展社會活動

        以“從我做起”為口號發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動;

        拒絕使用一次性餐具;

        開展“你丟我撿,你扔我掃”環(huán)?;顒?;

        發(fā)放環(huán)保建議卡,建議父母上街時(shí)自備紙袋,不用塑料袋。

        預(yù)期成果:通過各項(xiàng)活動的開展,讓學(xué)增加環(huán)保意識及社會責(zé)任感培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,以促進(jìn)孩子可持茁壯成長。

        環(huán)保小衛(wèi)士評選條件:

        (1)拒絕使用一次性物品;

        (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護(hù)的科普知識,并帶動家長參與活動。

        (3)長期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生,美化、綠化家庭、社會、學(xué)校環(huán)境。

        (4)在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,能做到:節(jié)約用水,一水多用;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;保護(hù)樹木,珍惜紙張,不送賀卡;保護(hù)綠化等。

        (5)積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。

        (6)經(jīng)常宣傳環(huán)境保護(hù)。

        (7)提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子,并付諸實(shí)施。

        (8)能積極監(jiān)督,舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

        幾點(diǎn)要求

        (1)環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒泳o密結(jié)合,要通過此次活動努力提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識和環(huán)境素養(yǎng)。

        (2)各班要認(rèn)真將環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內(nèi)容中來。

        大巴山野生動物救助募捐活動方案

        前 言

        重慶東北邊陲的城口縣,有一個(gè)神奇美麗的國家級自然保護(hù)區(qū)――大巴山。這里八百里山川,封閉而原始,在茂密的森林里,生息著大量的`珍稀、瀕危動物:金雕盤旋山野,金錢豹臥伏林中,林麝、斑羚游走溪邊,紅腹錦雞覓食于草叢。

        然而,這些可愛的動物卻面臨著嚴(yán)重的生存威脅,受傷的鳥兒、生病的獼猴正遭受著病痛的折磨。由于經(jīng)費(fèi)極度匱乏,缺少必要的救治場所及藥品、器械和實(shí)驗(yàn)、化驗(yàn)等設(shè)備,他們只能在遮陽網(wǎng)搭成的大棚里得到簡單的救護(hù),因救護(hù)不力而時(shí)有野生動物死亡。看著這些美麗的動物,凝視它們求助的眼神,聽著它們哀傷的鳴叫,我們怎么能無動于衷?建立大巴山野生動物救護(hù)站已經(jīng)迫在眉睫。

        一個(gè)人是一片綠葉,挽起手來,就是茂密的森林;一個(gè)人是一條小溪,匯聚起來,就是奔騰的江河。我們捐助的經(jīng)費(fèi)積少成多,一定能夠使大巴山野生動物的救護(hù)條件得到較大改善,野生動物們一定能更加健康、自由地繁衍生息。為了救護(hù)野生動物,保護(hù)人類家園,重慶市環(huán)保局、重慶市林業(yè)局、重慶市園林局聯(lián)合發(fā)起了大巴山野生動物救助活動。受發(fā)起單位的委托,在規(guī)范募捐行為、促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》和《中華人民共和國自然保護(hù)區(qū)管理?xiàng)l例》,在西南師范大學(xué)校內(nèi)開展“大巴山野生動物救助募捐活動”,希望借此活動能讓更多的人參與到綠色行動中來,建設(shè)綠色家園,共享綠色生活。

        ◆發(fā)起單位:重慶市環(huán)境保護(hù)局

        重慶市林業(yè)局

        重慶市園林事業(yè)管理局

        ◆主辦單位:重慶市環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心

        重慶大巴山國家級自然保護(hù)區(qū)管理局

        ◆承辦單位:西南師范大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)學(xué)院

        ◆ 活動時(shí)間:5月12日到5月21日

        ◆ 活動地點(diǎn):西師田家炳書院廣場,各學(xué)生園區(qū)

        西師社區(qū)

        ◆ 活動目的:在大巴山自然保護(hù)區(qū)建設(shè)野生動物救護(hù)站,配備其必 要的藥品、器械,配備實(shí)驗(yàn)化驗(yàn)、交通通訊等設(shè)備及專業(yè)醫(yī)護(hù)人員,以及時(shí)救助受傷害、生病、迷路的野生動物。

        ◆ 活動內(nèi)容:

        播放環(huán)保宣傳片,野生動物問卷調(diào)查,愛心簽名活動,廢品回收,環(huán)保募捐,義賣環(huán)保書簽

        活動流程:

        發(fā)起動員:(5月12日――5月14日)

        1、在資環(huán)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會及綠服隊(duì)的組織下成立行動小組,并根據(jù)重慶市大巴山野生動物救護(hù)募集活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實(shí)際情況制定募捐活動方案,并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

        2、在宣教中心領(lǐng)取募捐箱、宣傳光盤、海報(bào)、簽名紙、倡議書、宣傳折子、橫幅以及義賣

        書簽等物品,并自制海報(bào)、橫幅,調(diào)查問卷。

        3、聯(lián)系校保衛(wèi)處、校團(tuán)委、西師社區(qū)等單位配合本次活動。

        環(huán)保行動:(5月15日――5月19日)

        1、召集全院各班班長進(jìn)行活動動員,并分發(fā)倡議書、宣傳海報(bào)及宣傳折子。

        2、發(fā)動自愿者在校內(nèi)宣傳開展節(jié)約行動,隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭,雙面用紙,養(yǎng)成減少浪費(fèi)的習(xí)慣;清理家里、身邊不用物品,分類回收垃圾(如廢書報(bào)、廢銅爛鐵、廢鞋服等),并將它們賣給回收站,變廢為寶。

        3、面向全校師生發(fā)放調(diào)查問卷,就野生動物相關(guān)知識進(jìn)行調(diào)查并根據(jù)調(diào)查結(jié)果得出調(diào)查報(bào)告。

        愛心行動:(5月20日――5月21日)

        活動地點(diǎn):西師田家炳書院廣場、各學(xué)生園區(qū)、西師社區(qū)

        活動內(nèi)容:

        1開展現(xiàn)場募捐活動

        2義賣大巴山野生動物書簽(2元/套)

        3獻(xiàn)愛心者參加現(xiàn)場簽名活動

        4播放關(guān)于大巴山的環(huán)保宣傳片

        5面向?qū)W生開展關(guān)于野生動植物的問卷調(diào)查

        6廢品回收,請同學(xué)們將不用的報(bào)紙書刊,飲料瓶等物無償捐贈

        備注:開展本次活動需要以下物品,希望宣教中心予以支持:

        1、 募捐箱8個(gè)

        2、 宣傳光盤2張

        3、 簽名紙10本

        4、 海報(bào)100份

        5、 倡議書500份

        6、 宣傳折子1000份

        7、 橫幅2條

        8、 媒體支持(各類報(bào)刊、電臺、網(wǎng)站等宣傳媒體)

        第六篇:環(huán)?;顒拥牟邉澐桨?/h2>

        一、活動目的:

        1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命,須從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

        2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。

        二、活動對象:

        管理工程系學(xué)生第一黨支部積極分子

        三、主辦單位:

        管理工程系學(xué)生第一黨支部

        四、活動過程:

        (一)設(shè)計(jì)問卷,調(diào)查采訪:

        1、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員

        問題設(shè)計(jì)如下:

        (1)您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎?

        (2)您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些?

        (3)您是怎樣教育這些同學(xué)的呢?

        2、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長,電話采訪或上門采訪。

        問題設(shè)計(jì)如下:

        (1)您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎?

        (2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?

        (3)您在帶孩子在外面玩時(shí),有沒有教育他不扔廢紙雜物?

        (4)您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎?

        3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。

        問題設(shè)計(jì)如下:

        (1)您對宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎?您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎?

        (2)您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么?

        (3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題?

        (4)如果向您收垃圾處理費(fèi),您愿意嗎?

        4、活動地點(diǎn):各組自行安排

        5、活動時(shí)間:20XX年10月30日前 待定

        (二)扮演角色,體驗(yàn)生活。

        在扮演小記者調(diào)查采訪,獲得初步感受后,我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開展一些體驗(yàn)活動。

        1、開展綠色清潔行動。

        綠色行動在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔,組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。

        活動地點(diǎn):中區(qū)宿舍周圍 副樓、教學(xué)樓周圍

        活動時(shí)間20XX年10月30日星期六10:00-12:30 待定

        2、開展我做環(huán)保宣傳員活動。

        組織開展一次以環(huán)保為主題的活動,舉行“愛我家園”的環(huán)保簽名活動,向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。

        活動地點(diǎn):中區(qū)宿舍

        活動時(shí)間:20XX年10月31日星期日 待定

        (三)所需物品

        橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、黨支部旗、系部旗各一面、倡議書300份

        (四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        “愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元

        積極分子標(biāo)志由:待定

        (五)人員工作安排

        1、采訪我系部輔導(dǎo)員以上的3組人作為訪問調(diào)查的分組,每組的被提問者要在5個(gè)以上,由吳夏明作為采訪小組組長負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

        2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組。

        3、在簽名活動中,清拾垃圾的分組做當(dāng)場的宣傳活動,調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書。

        4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。

        5、倡議書由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。

        6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗)由楊 飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。

        7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動照相。

        8、于20XX年10月25日星期一(待定)召開全體積極分子會議。

        9、于20XX年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳,整形出發(fā)。

        10、活動感想由各組長收集匯總交與林寶平處。

        11、由林寶平匯報(bào)本次活動成果。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/2291955.html

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