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第一篇：優(yōu)秀班級(jí)評(píng)優(yōu)方案
為了激勵(lì)各班創(chuàng)先爭優(yōu)，提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，鼓勵(lì)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，督促學(xué)生規(guī)范集會(huì)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成講衛(wèi)生、守紀(jì)律、懂禮儀、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)，給予榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)，特制定本辦法。
一、評(píng)選原則
公開公平客觀
二、先進(jìn)班集體的評(píng)比條件
1、班級(jí)總體成績良好，學(xué)風(fēng)濃。
2、班級(jí)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范良好，班風(fēng)積極向上，班集體凝聚力強(qiáng)，無嚴(yán)重違紀(jì)情況。
3、在學(xué)校組織的各項(xiàng)集體公益活動(dòng)中，表現(xiàn)積極，效果良好。
4、班級(jí)管理有目標(biāo)、有措施、有記錄，教室內(nèi)外布置干凈整潔，富有意義。
三、評(píng)選辦法
每學(xué)期評(píng)選一次，分小學(xué)1-3年級(jí)、小學(xué)4-6年級(jí)、初中7-9年級(jí)三段評(píng)選，根據(jù)得分情況分別授予“先進(jìn)班集體”（達(dá)95分）、“良好班集體”（達(dá)90分）、“達(dá)標(biāo)班集體”（達(dá)85分）稱號(hào)。
1、班級(jí)上學(xué)期統(tǒng)考學(xué)科平均分成績得分（占50分）：
單科得分=50+（學(xué)科平均分―學(xué)區(qū)平均分）
班級(jí)教學(xué)質(zhì)量得分=統(tǒng)考學(xué)科單科得分代數(shù)和÷統(tǒng)考學(xué)科數(shù)
2、班級(jí)管理得分（占50分）：
（1）清潔衛(wèi)生得分（占25分）=本學(xué)期各周得分的平均分×2.5。
（2）紀(jì)律表現(xiàn)得分（占25分）=本學(xué)期各周得分的平均分÷3×2.5。
3、獎(jiǎng)勵(lì)加分
（1）班集體參加校、區(qū)、縣、市級(jí)等比賽中獲獎(jiǎng)，按以下標(biāo)準(zhǔn)加分：
各班按獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量多少累計(jì)加分，同一學(xué)生、同一類型以獲獎(jiǎng)記錄，不累加。班級(jí)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)按2倍計(jì)分。
各項(xiàng)競賽分值：
（2）接手差科（指平均分成績?cè)趯W(xué)區(qū)后三分之一段者）的，在班級(jí)教學(xué)質(zhì)量得分的基礎(chǔ)上加分，加分=（上期平均分差距-本期平均分差距）×2分。
（3）班級(jí)完成了學(xué)校安排的部分班級(jí)承擔(dān)的工作任務(wù)，每次給承擔(dān)班級(jí)加0.5分或者1分。
4、機(jī)動(dòng)扣分
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師發(fā)現(xiàn)某班學(xué)生有不良表現(xiàn)并有記錄或大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)的扣1-5分，班級(jí)集體因工作檢查、集會(huì)、活動(dòng)被批評(píng)的扣1-5分。（按人數(shù)、次數(shù)累加）
四、出現(xiàn)以下情況之一者，一票否決評(píng)選資格
1、班級(jí)里發(fā)生安全事故，造成惡劣影響者。
2、班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
3、不完成學(xué)校安排的活動(dòng)或者工作任務(wù)者。
五、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)
1、評(píng)選結(jié)果作為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選的重要依據(jù)。
2、學(xué)校給以適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、評(píng)選結(jié)果作為年終班主任績效考核加分依據(jù)。
第二篇：班級(jí)評(píng)比策劃書
一、指導(dǎo)思想
積極推進(jìn)新課程改革，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，營造人人熱愛讀書的氛圍，落實(shí)太和縣教育局校園讀書工程，努力創(chuàng)建書香校園。
二、實(shí)施目標(biāo)
以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為學(xué)生的生活方式，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
四、評(píng)比細(xì)則（滿分100分）
1.每生制定一份學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書的目的、內(nèi)容、時(shí)間安排。每少一人次扣0.1分。平時(shí)每天閱讀不少于30分鐘，雙休日不少于兩個(gè)小時(shí)，寒暑假至少讀2本書。
2.每班每周借閱一次圖書，達(dá)到人手二冊(cè)，學(xué)生交換閱讀。每少一本扣1分。
3.愛心學(xué)校圖書，每丟失一本或損壞一本，扣5分。
4.學(xué)生人手讀書筆記一本，每天讀書筆記100字左右，班主任每周批閱一次。每少一次扣2分。
5.按時(shí)參加學(xué)校組織的與之相關(guān)的`活動(dòng)，每少一次扣5分。
6.每生每學(xué)期寫一篇讀書活動(dòng)小結(jié)。每少一篇扣0.1分。
7.評(píng)比活動(dòng)中受到上級(jí)表彰的班級(jí)，按班級(jí)量化管理?xiàng)l例獎(jiǎng)分第一項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行。
按以上評(píng)比細(xì)則，班級(jí)得分進(jìn)行排名，年級(jí)前二名的班級(jí)，命名為“書香班級(jí)”。每學(xué)期評(píng)比一次，學(xué)校予以表彰。
第三篇：優(yōu)秀班級(jí)評(píng)優(yōu)方案
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)20xx年學(xué)校工作計(jì)劃，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校德育重點(diǎn)工作“創(chuàng)綠色校園，建美麗班級(jí)”。各班通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造一批環(huán)境優(yōu)美、人文和諧、活潑快樂、積極向上的“美麗班級(jí)”、“真美班級(jí)”、“最美班級(jí)”，同時(shí)也培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的.班主任隊(duì)伍。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陸芳
副組長：言春良、周慶紅
成員：吳敏、馬品汝、王小可、盧芳英、王亞芳、張莉芳
三、評(píng)選時(shí)間：20xx.9――20xx.6
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及方法：
第一階段：評(píng)選“美麗班級(jí)”（時(shí)間：2013年9月――10月）
●班容美：
1、整潔：地面無紙屑，墻面無污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。
2、整齊：課桌椅整齊，講臺(tái)上、書架上物品整齊，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齊。
3、美觀：公告欄、展示欄無劃痕破損，學(xué)習(xí)園地、榮譽(yù)墻及時(shí)更新且布置美觀。
4、環(huán)保：班級(jí)垃圾分類處理，室內(nèi)有綠植。
●目標(biāo)明：
1、班級(jí)有一個(gè)明確、具體、切實(shí)可行、全體同學(xué)認(rèn)同的爭先創(chuàng)優(yōu)的共同目標(biāo)；
2、班級(jí)有“文化建設(shè)主題”、“班級(jí)公約”，每個(gè)學(xué)生都能釋其義、踐其行。
★備注：每個(gè)年級(jí)初評(píng)2――3個(gè)美麗班級(jí)，其余班級(jí)經(jīng)過兩周整改可申請(qǐng)復(fù)評(píng)。
第二階段：評(píng)選“真美班級(jí)”（時(shí)間：2013年10月――20xx年1月）
●班風(fēng)正：
1、全班同學(xué)之間、學(xué)生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠相待，相互體諒，有難相助。
2、全班學(xué)生崇德尚美，樂做好事、善事；珍愛班集體，不做有損學(xué)校和班級(jí)榮譽(yù)、利益的事，不做傷害他人利益的事。
3、班級(jí)整體紀(jì)律好，課堂學(xué)習(xí)氛圍好；課間活動(dòng)有序；“兩操”、集會(huì)等規(guī)范有序；上課、放學(xué)路隊(duì)整齊有序。
4、全班學(xué)生講禮儀。遇到師長主動(dòng)問好；同學(xué)之間不取侮辱性綽號(hào)；不打架罵人。
5、全班學(xué)生有環(huán)保和節(jié)約的意識(shí)，愛護(hù)公物、保護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、不浪費(fèi)糧食。
●學(xué)風(fēng)濃：
1、學(xué)習(xí)紀(jì)律強(qiáng)，班級(jí)沒有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，班里大部分學(xué)生能自覺踐行“課堂五會(huì)”：會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)思、會(huì)問、會(huì)寫。能及時(shí)、較高質(zhì)量地完成作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)氛圍濃，全體學(xué)生愛閱讀、喜探究；講普通話、寫規(guī)范字；互幫互學(xué)，結(jié)伴成長。
4、班級(jí)學(xué)生勇于實(shí)踐、富于創(chuàng)新；班級(jí)活動(dòng)有聲有色。
★備注：每個(gè)年級(jí)初評(píng)2個(gè)真美班級(jí)，其余班級(jí)經(jīng)過兩周整改可申請(qǐng)復(fù)評(píng)。
第三階段：評(píng)選“最美班級(jí)”（時(shí)間：20xx年1月――20xx年5月）
●特色顯：
1、班主任管理理念領(lǐng)先，班級(jí)特色明顯。班主任愛生敬業(yè)，平等待生、科學(xué)“治”班、以德育人。
2、班干部精干、得力，能在班主任的指導(dǎo)下以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自主管理。
3、班級(jí)文化生活豐富多彩，學(xué)生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展；學(xué)生的才藝得到有效培養(yǎng)和展示。
●績效佳：
1、班級(jí)學(xué)生講道德、守紀(jì)法，沒有違法和嚴(yán)重違紀(jì)事件；沒有安全責(zé)任事故。
2、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體有提升，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高于平均水平或進(jìn)步明顯。
3、班級(jí)在校以上各類競賽和活動(dòng)中積極參與，并取得良好成績。
4、班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)良好，內(nèi)外一致，得到學(xué)校教師和家長的好評(píng)。
備注：每個(gè)年級(jí)評(píng)選出1個(gè)美麗班級(jí)。
★注意積累材料，要進(jìn)行交流展示。
