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第一篇：22班級建設(shè)策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

四十七名同學(xué)，滿載著對未來的憧憬，滿載著四十七個(gè)家庭對自己的期望走進(jìn)我們?nèi)昙壎噙@個(gè)大家庭。大家的成長和進(jìn)步，都寄予這個(gè)大家庭特殊的使命：為四十七名成員的成長創(chuàng)造最好的條件，使班級充滿童年活力，充滿天真爛漫，充滿積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。促進(jìn)我班全體學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性的張揚(yáng)，讓每一位學(xué)生能夠健康的成長，展現(xiàn)我班學(xué)生成長的足跡，創(chuàng)建和諧奮進(jìn)的集體。為此我們?yōu)樽约褐贫ò嗉壗ㄔO(shè)方案。

二、具體內(nèi)容：

我們的班名：紅果果中隊(duì)

我們的班徽：勤勞的小蜜蜂

我們的班風(fēng)：勤學(xué)習(xí) 養(yǎng)習(xí)慣重誠信 勇拼搏。

我們的班訓(xùn)：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。

我們的口號：我堅(jiān)持，我努力，我進(jìn)步。

我們的班歌：《小蜜蜂真勤快》

我們的目標(biāo)：

1、我們要制定班級法規(guī)，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的意識。

2、我們結(jié)合“星光燦爛”，建立每周德育積分總結(jié)反饋制度。每人對照自身情況定目標(biāo)（學(xué)習(xí)或行規(guī)），定期評比班級中的進(jìn)步優(yōu)秀小明星，給予肯定。

3、建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，全員參與班級管理，讓每個(gè)人成為真正的主人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

5、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

6、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

我們的約定：

1、上課認(rèn)真聽講，開動腦筋，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

2、下課學(xué)會休息，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩，追趕打鬧。

3、每位同學(xué)都要爭取做到文明守信、團(tuán)結(jié)互助、尊師愛友、自立自強(qiáng)。

4、遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，遵守班級公約，維護(hù)學(xué)校和班級的榮譽(yù)。

5、不無故缺課，課堂上不隨意插話、講話，影響同學(xué)、老師。

6、離開教室做操、上課等，自覺迅速排隊(duì)；快齊靜地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

7、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。

三、具體措施：

（一）班級環(huán)境布置。

1、教室的凈化：教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。

2、教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。

公告欄：課程表、班級約定、臨時(shí)通知等。

黑板報(bào)：根據(jù)少先隊(duì)要求布置

中隊(duì)角：：隊(duì)知識、隊(duì)干部名單、隊(duì)活動等。

圖書角：安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級，資源共享。

衛(wèi)生角：整理擺放衛(wèi)生器具，定期整理。

“我是明星”榜：每周評選學(xué)習(xí)上進(jìn)步特別大的“進(jìn)步之星”，張貼照片

“語花朵朵”榜：專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，如手工作品、手抄小報(bào)、書法、美術(shù)作品，可以起到榜樣和示范作用。

“星光燦爛”榜：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步都通過星星獎勵(lì)，形成“你追我趕”的班級氛圍。

大部分板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。

（二）班級文化活動。

1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

2、積極學(xué)校各項(xiàng)活動：包括藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等。

3、賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹立信心。賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。

4、成立特色小隊(duì)。以小組（隊(duì)）為單位輪流組織班隊(duì)會，開展班級形式多樣的主題活動。展示學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)合作能力。

四、具體內(nèi)容安排：

（一）每月主題：

2月：習(xí)慣篇：重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定班級約定，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的習(xí)慣；

3-4月：活動篇：結(jié)合各大節(jié)日，開展各項(xiàng)活動，激發(fā)學(xué)生各類情感。

5月：讀書篇：結(jié)合自己閱讀的書籍，開展講故事比賽。。

6月：奮斗篇：結(jié)合期末考試，為自己制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭取好成績。

（二）主要抓手：

1、抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來。

2、抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3、充分利用好家長學(xué)校這個(gè)招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長。

4、和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不良行為并及時(shí)教育。

總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，充分發(fā)揮班級文化功能，美化學(xué)生的心靈，鑄造學(xué)生的人格精神，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。希望在我們各科老師和同學(xué)們的共同努力下，每天堅(jiān)持，每天努力，每天進(jìn)步，讓我們每個(gè)孩子都成為勇敢自信的“小明星”！

第二篇：22班級建設(shè)策劃方案

一、總體目標(biāo)

讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家，一個(gè)飄滿書香的家。

二、班級文化建設(shè)要求

1、以人為本。

在班級建設(shè)中， “把班級還給學(xué)生”、“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。

2、實(shí)用美觀。

以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。

3、自主創(chuàng)新。

突出班級特色，形成獨(dú)特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。

三、班級文化建設(shè)具體措施

（一）班級布置

1、布置好"室內(nèi)布告欄"，使學(xué)生明確班級的工作安排。

2、建里“圖書角”，增添教室的書香氣息。為的是讓孩子們愛上閱讀。

3、設(shè)計(jì)一個(gè)“綠化角”，讓教室的文化色彩盡可能豐富，也是為孩子們營造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、辦好一個(gè)“展示臺”和“明星臺”。

總之，積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓教室的“每一堵墻”都會說話。

（二）班級制度化建設(shè)

1、組建班委，明確各自的職責(zé)，定期開班委會。

2、建立健全的班級制度,包括班級加扣分細(xì)則方案，值日安排及要求等，以此對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。如，班級加扣分細(xì)則方案。

3、制定“優(yōu)秀衛(wèi)生小組”評比方案。

4、制定“文明小天使”評比細(xì)則。

（三）班級活動文化

1.開展晨會、班隊(duì)活動等教育活動，做到活動主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動。

2.定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力.

3.堅(jiān)持開展讀書活動，打造“書香班級”、“書香少年”。

4.借助黑板報(bào)、快樂周末等活動，對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。

5.以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)，組織各種活動，進(jìn)行德育教育。

6.利用班級博客，做好家校溝通的工作。

第三篇：班級建設(shè)活動策劃方案

班級對每一位學(xué)生的影響是巨大的，班級文化將個(gè)體與班群眾緊密連接起來。為了增強(qiáng)班級凝聚力，構(gòu)成良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結(jié)合高效課堂的改革，特制定本方案。

組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：各年級組長、各班主任

職責(zé)分工：組長牽頭，協(xié)調(diào)

副組長、年級組長督促落實(shí)（xxx負(fù)責(zé)初一年級、xxx敏負(fù)責(zé)初二年級、xx負(fù)責(zé)初三年級）

各班主任具體實(shí)施

具體措施：

一、確定班名、制定班訓(xùn)、班規(guī)，明確班委職責(zé)，建立《班級管理手冊》。

二、組建高效學(xué)習(xí)小組，制定小組管理制度、評價(jià)方案。確定小組個(gè)性名稱、建立《小組管理手冊》。

三、實(shí)行值日班長制度，確定值日班長職責(zé)，人人參與班級管理。

四、實(shí)行班務(wù)承包制。將班級各項(xiàng)事務(wù)分解，做到人人有事干、事事有人干，簽訂班務(wù)承包職責(zé)狀。

五、建立班級書柜（圖書角），專人管理。開展好書征集、讀好書活動。

六、努力打造班級文化，營造氛圍。

各班根據(jù)班級具體狀況，布置教室。班名、班訓(xùn)、班規(guī)、小組評價(jià)表上墻，小組個(gè)性名稱上桌，辦好班級宣傳欄。

各年級班級文化主題：

初一年級：學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

初二年級：自律、進(jìn)取

初三年級：中考、理想、感恩

七、于11月30日前完成相關(guān)工作，（運(yùn)行處將組織考核、評比）并將班名、班訓(xùn)、班規(guī)、學(xué)習(xí)小組的建立、管理制度、評價(jià)方案交運(yùn)行處。

第四篇：優(yōu)秀班級策劃書

班級級建設(shè)主題：舞動生命奇跡，唱響青春旋律。

特色班級建設(shè)詳細(xì)介紹：特色校園建設(shè)是一個(gè)全新的概念，一個(gè)學(xué)校有它的特色，方能吸引各方學(xué)子，同樣，一個(gè)班級也需要自己的特色。

大學(xué)，是我們繼高中之后有一個(gè)全新的天地，而班級就是我們個(gè)性才能展示的舞臺，這個(gè)天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個(gè)舞臺讓我們盡情揮灑改變，展示自我。無可否認(rèn)，大學(xué)的班級就是我們的舞臺，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。特色班級的建設(shè)離不開每一位同學(xué)的努力，班級建設(shè)工作需要每一位同學(xué)的熱情支持，專注、韌性的將特色班級建設(shè)當(dāng)成共識，當(dāng)成理想。

（一）特色理念：一個(gè)學(xué)校需要不同

特色的班級，這也就需要這些特色班級形成一個(gè)有機(jī)的整體，同樣的，班級也需要同學(xué)們一起形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。融入這個(gè)社會需要我們有扎實(shí)的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。這些其實(shí)也是我們建設(shè)文藝特色班級的初衷，利用班級的舞臺，讓每位同學(xué)盡情的展示自己，進(jìn)而提升每一位同學(xué)展示自己的勇氣。

健康、向上、積極、和諧、歡樂、進(jìn)步的班級也就趨于成型，因此，我們堅(jiān)持文藝特色班級的創(chuàng)建。

（二)基本思路：對于創(chuàng)建文藝特色班，建筑學(xué)3班

這個(gè)大集體是有一定優(yōu)勢的。

這個(gè)班級中，

有學(xué)習(xí)成績最好的：程軼；

有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：

有善于搞設(shè)計(jì)的：孫娛，王睿，李加志：

有籃球達(dá)人：王宇光，查士藩，吳典宸：

有畫藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；

英語天才：陳夢如，孫娛；

還有做什么都有板有眼的：班長，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員。

這些都是可以為我們建設(shè)文藝特色班級貢獻(xiàn)強(qiáng)有力支持的堅(jiān)實(shí)力量。我們充分利用他們的力量，在班級倡導(dǎo)簡單易學(xué)的'廣場舞，積極組織同學(xué)參加學(xué)校的合唱比賽，學(xué)部的班級風(fēng)采大賽等需要集體參加的各項(xiàng)活動（都取得不錯(cuò)的成績），充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。

接下來，我們要在班級內(nèi)部設(shè)立小型的舞蹈隊(duì)，由夏曉蕓，孫娛同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)一些難度較低的舞蹈，進(jìn)而推廣到全班。

組成我們自己的合唱團(tuán)，從而進(jìn)一步推進(jìn)班級文化創(chuàng)建。同時(shí)，班級中也不乏書法不錯(cuò)的同學(xué)們，在建筑系的特色團(tuán)日中有過書法表演。班級建設(shè)也離不開他們的力量。

（三）特色活動：建筑學(xué)3班

這個(gè)大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動的舞臺上。我們自己的班級也需要屬于我們自己的特色活動。我們可以利用我們不同的主題團(tuán)日來讓同學(xué)們盡情發(fā)揮。

同時(shí)，在此后的班級建設(shè)中我們也會更多的聽取同學(xué)們的不同意見，利用課余的時(shí)間組織各種不同的活動。

廣大的同學(xué)是一個(gè)不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點(diǎn)子往

往來自于他們。充分的調(diào)動同學(xué)們的主人公的積極心態(tài)來開展各類團(tuán)組織活動，各盡其能，各得其用，全班三十一個(gè)同學(xué)的智慧不容小窺，三十一個(gè)人共同出謀劃策，才有出人意料的結(jié)果。特色活動，我們將以突出班級特點(diǎn)、標(biāo)志性的活動來打出我們自己的品牌。我們相信，一個(gè)班級的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。班級特色活動主要是靠大家去想，去做，去長久的堅(jiān)持下去。特色班級的創(chuàng)建，離不開每一位同學(xué)，建設(shè)特色班級就是要盡量滿足同學(xué)們的心理需要，激發(fā)學(xué)生的主體性，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的個(gè)性特長。我們希望通過特色班級的創(chuàng)建帶動我們每一位同學(xué)投身到班級中來。在這個(gè)文藝特色的班級里，每一位同學(xué)都能充分的表現(xiàn)自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學(xué)帶頭組成一個(gè)個(gè)小的組合，進(jìn)而組成我們文藝特色班這個(gè)有機(jī)的大集體。舞動生命奇跡，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現(xiàn)我們的特色班級！

建筑學(xué)3班

20xx/5/1

第五篇：班級建設(shè)策劃書

班級理念：一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

班級：日語班，我為你驕傲！

班歌：《明天會更好》

一、計(jì)劃

（1）學(xué)習(xí)是第一要務(wù)，在班級內(nèi)營造良好學(xué)風(fēng)，打造優(yōu)秀班級。

（2）以宿舍為單位，相互學(xué)習(xí)，相互競爭。以壓力帶動動力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。

（3）開展“一幫一”互助學(xué)習(xí)活動，幫助成績相對不好的同學(xué)把成績給提上去，及時(shí)解決遺漏問題。盡可能杜絕學(xué)生掛科現(xiàn)象。

（4）期末進(jìn)行評比，適當(dāng)學(xué)習(xí)及獎勵(lì)德育成績優(yōu)異的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)，以茲鼓勵(lì)。

二、活動計(jì)劃

定期舉行一些娛樂性活動，具體如下：

（1）每年一月一號左右舉行一年一度的元旦晚會。

（2）春季舉行一個(gè)郊游活動或者去野外放風(fēng)箏。

（3）學(xué)校的春季運(yùn)動會積極參與，追求卓越，勇奪第一。

（4）秋季選好時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行野外野炊。

（5）進(jìn)行拔河比賽或越野長跑比賽。

（6）冬季下雪的話進(jìn)行打雪仗、堆雪人等活動。

（7）冬至大家集體包餃子，體會親自動手與實(shí)踐。交流大家的感情。

（8）定期舉行娛樂晚會，如歌曲晚會、話劇晚會、相聲小品晚會等。

其他：植樹節(jié)去野外植樹、去敬老院看望老人、集體去擦塑像擦欄桿打掃市區(qū)街道、冬季去街道掃雪等。

三、人際關(guān)系建設(shè)

（1）首先每個(gè)人先搞好宿舍關(guān)系。

（2）其次搞好班級同學(xué)關(guān)系。

（3）進(jìn)一步搞好學(xué)生會和校友之間的關(guān)系。

（4）多交朋友，多幫助朋友。認(rèn)識新朋友，不忘老朋友。

四、班風(fēng)建設(shè)

（1）要求：希望我們班的每一位成員都要有班集體這一觀念，積極維護(hù)集體榮譽(yù)，增強(qiáng)我們班級的凝聚力和影響力。為我們班級的建設(shè)付出自己的一份力量。

（2）具體行動指南：各同學(xué)積極參加各項(xiàng)活動，比賽，處處要為班集體爭光，為班集體榮譽(yù)著想；還要搞好宿舍關(guān)系、宿舍衛(wèi)生，爭取獲得“文明宿舍”的榮譽(yù)；另外參加一切有利于班集體的事項(xiàng)。

（3）共同努力，以爭取“文明班”為目標(biāo)！

后語：一個(gè)一流的班集體需要每一位同學(xué)的參與與創(chuàng)建，相信這是一個(gè)利人利己的工程。班風(fēng)，班級榮譽(yù)都與我們的切身利益相關(guān)，與我們的發(fā)展相關(guān)。希望每一位日語班同學(xué)進(jìn)德修業(yè)，博學(xué)篤行，

努力拼搏，共同描繪宏偉藍(lán)圖，共創(chuàng)一流班集體！