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第一篇：班級(jí)評(píng)比策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

我的班級(jí)溫馨做主

二、活動(dòng)背景：

漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯中，班級(jí)是完整的象征，榮譽(yù)的共同體，記載著我們的歡笑和成長(zhǎng)，你一定不會(huì)忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強(qiáng)調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個(gè)個(gè)體與個(gè)體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念，值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點(diǎn)決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進(jìn)，特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor，班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個(gè)班級(jí)凝聚力的強(qiáng)弱，所以為了一個(gè)班級(jí)更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個(gè)溫馨班級(jí)活動(dòng)中去。

三、活動(dòng)目的：

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任就是一個(gè)長(zhǎng)輩，同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過(guò)我們一起參與這個(gè)活動(dòng)，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂(lè)，可以提升班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)感受溫馨班級(jí)的魅力，在各個(gè)班級(jí)找到溫馨之處。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，為班級(jí)以后順利開(kāi)展其他活動(dòng)做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識(shí)更多的同學(xué)。

四、主辦單位：

湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

五、承辦單位：

湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)

贊助單位：

六、活動(dòng)對(duì)象：

湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院

七、活動(dòng)時(shí)間：

具體待定

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

具體待定

九、活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)前期：

1.策劃部在活動(dòng)前寫(xiě)好策劃書(shū)。（負(fù)責(zé)人：徐竹恚

2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場(chǎng)地的使用權(quán)利。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材與獎(jiǎng)品。（負(fù)責(zé)人：韓順冰）

3.與各班班主任聯(lián)系，確定出場(chǎng)事宜。與團(tuán)委老師聯(lián)系擔(dān)任評(píng)委的事宜。

（負(fù)責(zé)人：艾哲）

4.宣傳部制作活動(dòng)所需的海報(bào)和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的人流密集處。（負(fù)責(zé)人：李小露）

5.全面通知各班級(jí)，說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。做好宣傳工作，著重強(qiáng)調(diào)集體的力量與集體榮譽(yù)的重要性，鼓勵(lì)更多的人參與其中。

(負(fù)責(zé)人：班隊(duì)長(zhǎng))

6.分派負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)部分的人員，做到井然有序。（負(fù)責(zé)人：艾哲）

7.各班準(zhǔn)備好班級(jí)ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級(jí)團(tuán)結(jié)，和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為ppt解說(shuō)員.

8.各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌，由同學(xué)以及班主任投票選擇，并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌，以在活動(dòng)中進(jìn)行班歌比賽。

9.班主任要挑選5位同學(xué)進(jìn)行廚藝培訓(xùn)，并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時(shí)展示，進(jìn)行班級(jí)比拼。

（二）活動(dòng)期間：

第一部分：ppt展示

1.事先抽取出賽順序，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則于注意事項(xiàng)。

2.各班同學(xué)班主任按時(shí)到場(chǎng)，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準(zhǔn)備工作。

3.各班展示ppt配合解說(shuō)，評(píng)分員做好評(píng)分工作。

第二部分：班歌比賽

1.各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序（同ppt展示的順序）拷貝到電腦上。

2.開(kāi)始比賽。由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。

第三部分：廚藝大比拼

1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人：各班班隊(duì)長(zhǎng)）

2.比賽前布置好會(huì)場(chǎng)。（負(fù)責(zé)人：艾哲）

3.按照分組的順序，第一組的參賽班級(jí)出賽，由班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。第二組的參賽班級(jí)出賽，過(guò)程同上。

4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說(shuō)出具有誘惑力的宣傳語(yǔ)。

5.第一組的班主任作為第二組的評(píng)委，第二組的班主任作為第一組的評(píng)委，進(jìn)行抽取菜式的互評(píng)，各班的私房菜由特別評(píng)委評(píng)審。綜合打分。

6.現(xiàn)場(chǎng)頒布獲獎(jiǎng)情況，班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)。

7.新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。（負(fù)責(zé)人：朱小丹）

第四部分：班刊評(píng)選

各班征集同學(xué)的班級(jí)生活，將自己對(duì)于這個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、感受與期許用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，制作成冊(cè)，參與班刊的評(píng)選。

（三）活動(dòng)后期：

1．秘書(shū)處做好活動(dòng)總結(jié)。（負(fù)責(zé)人：蔣琦）

2．新聞采編部寫(xiě)好新聞搞并投往校報(bào)。（負(fù)責(zé)人：朱小丹）

十、注意事項(xiàng)：

1.工作人員應(yīng)佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

2.活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)服從組織紀(jì)律，時(shí)刻注意個(gè)人及志愿者協(xié)會(huì)的'形象，做到以禮待人。

3.注意活動(dòng)當(dāng)天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動(dòng)性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確?，F(xiàn)場(chǎng)的秩序與安全工作。

十一、可行性分析：

一個(gè)集體如果沒(méi)有凝聚力，我們就感覺(jué)不到集體力量的存在，感覺(jué)不到自己對(duì)于集體的責(zé)任，就不會(huì)為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計(jì)劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動(dòng)，營(yíng)造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開(kāi)較為大型的活動(dòng)，更加鮮明的宣揚(yáng)了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)師生的宗旨。就活動(dòng)而言，各部分都強(qiáng)調(diào)班級(jí)的凝聚力與協(xié)作能力，對(duì)于班級(jí)而言是非常有作用的。因此本次活動(dòng)是十分有意義的，所以是很有必要進(jìn)行的。

第二篇：優(yōu)秀宿舍評(píng)比策劃書(shū)

活動(dòng)引言：

良好健康的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，文明舒適的生活環(huán)境。作為校園生活重要組成部分的宿舍，我們提倡健康文明的生活態(tài)度。為了貫徹實(shí)施《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，培養(yǎng)大家自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，我部在本學(xué)期開(kāi)展了“溫馨之家”評(píng)比活動(dòng)，此次活動(dòng)從第三周開(kāi)始，持續(xù)到第十三周。

一、“溫馨之家”評(píng)比活動(dòng)

活動(dòng)名稱：“溫馨之家”評(píng)比活動(dòng)

活動(dòng)組織：信息學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部策劃主辦，宣傳部協(xié)辦

活動(dòng)時(shí)間：第三周―第十三周

活動(dòng)對(duì)象：xx級(jí)宿舍及xx級(jí)宿舍

活動(dòng)目的：使同學(xué)們了解、學(xué)習(xí)“溫馨之家”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)同學(xué)們干凈整潔的生活觀念，以形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并為后期活動(dòng)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)內(nèi)容：每位同學(xué)以所在宿舍為單位參與到此活動(dòng)中，通過(guò)同學(xué)們巧妙的構(gòu)思，精心的布置把宿舍重新裝扮，最終將一個(gè)嶄新的宿舍展現(xiàn)到全院學(xué)生面前，參與評(píng)比。

二、評(píng)比方法：

每周定期檢查（每周四下午5：30），不定期抽查及日后跟蹤調(diào)查。從中選擇出優(yōu)秀的宿舍，并加以獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)比規(guī)則

（1）基礎(chǔ)要求（占評(píng)比成績(jī)的80%）

道德風(fēng)尚好：宿舍同學(xué)團(tuán)結(jié)友善、互助互愛(ài)、明理誠(chéng)信、勤奮學(xué)習(xí)，具有高尚的道德情操和良好的精神風(fēng)貌；宿舍內(nèi)無(wú)不健康的書(shū)刊、圖畫(huà)，不搞封建迷信活動(dòng)，無(wú)賭博、酗酒現(xiàn)象。

清潔衛(wèi)生好：堅(jiān)持每天衛(wèi)生值日制度，保持宿舍各方面衛(wèi)生；愛(ài)護(hù)宿舍公共財(cái)產(chǎn)；物品擺放整齊，床被子凈、整潔；室內(nèi)無(wú)拉床簾現(xiàn)象，無(wú)亂拉電線或做飯等現(xiàn)象；不在宿舍抽煙喝酒，不隨地吐痰，保持室內(nèi)空氣清新，無(wú)異味。

生活秩序好：遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息；節(jié)約用水，不違章用電。

（2）不定期抽查（占評(píng)比成績(jī)的20%）：

衛(wèi)生合格，符合基本要求。

三、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

學(xué)期末將為每間獲獎(jiǎng)宿舍頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，對(duì)于獲獎(jiǎng)宿舍均給予其成員在綜合測(cè)評(píng)中加分。

四、懲罰措施：

1、對(duì)于在衛(wèi)生檢查中拒檢、三次以上無(wú)人、三次以上未打掃的宿舍將通報(bào)批評(píng)并在其綜合測(cè)評(píng)中扣分。

2、對(duì)于在衛(wèi)生檢查中對(duì)檢查人員態(tài)度惡劣，屢教不改者，將給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。

3、對(duì)于因擺放電腦而亂拉電線出現(xiàn)屋內(nèi)雜亂、違規(guī)用電、使用易燃易爆的物品等現(xiàn)象，將取消評(píng)比資格，并批評(píng)教育，讓其檢討反省；情節(jié)嚴(yán)重的，將給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。

五、活動(dòng)預(yù)算：

獎(jiǎng)品

20（間）x35（元）=700（元）

合計(jì)700元

第三篇：優(yōu)秀寢室評(píng)比活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：

改善宿舍衛(wèi)生環(huán)境，提高學(xué)生動(dòng)手能力，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。促進(jìn)住宿生養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合集體意識(shí)，展現(xiàn)宿舍的清新一面；

二、活動(dòng)主題：

創(chuàng)建整潔、美觀、和諧宿舍；

三、參賽對(duì)象：

大一 ，大二全體住宿生；

四、報(bào)名方式：

以寢室為單位或以班級(jí)為單位交至各系部宿管部；

五、活動(dòng)意義：

讓同學(xué)們明白這個(gè)“家”需要大家實(shí)施呵護(hù)的重要性，能在一個(gè)美好、舒適的環(huán)境中生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)寢室凝聚力，當(dāng)然也讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得快樂(lè)；

六、主辦單位：

院團(tuán)委：

策劃承辦單位：宿管科，院學(xué)生會(huì)宿管部

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：2名，獎(jiǎng)金若干及證書(shū)；

二等獎(jiǎng)：4名，獎(jiǎng)金若干及證書(shū)；

三等獎(jiǎng)：6名，獎(jiǎng)金若干及證書(shū)；

鼓勵(lì)獎(jiǎng)：若干名，獎(jiǎng)金若干及證書(shū)；

以上獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定以實(shí)際參賽情況為主

八、活動(dòng)時(shí)間：

XX年3月12日――3月13日 初賽（評(píng)選出50%的宿舍進(jìn)入復(fù)賽）

XX年3月13日――3 月14日 復(fù)賽（評(píng)選出20%的宿舍進(jìn)入決賽）

XX年3月15日――3月18日 決賽（最K評(píng)選出優(yōu)秀的宿舍）

九、內(nèi)務(wù)整理要求：

（一）室內(nèi)

1、 地面干凈無(wú)污染、無(wú)臟物

2、 地面上物品擺放整齊

3、 墻面貼畫(huà)以充實(shí)為主，不宜過(guò)多，避免花哨

4、 室內(nèi)不允許亂接電線及存放大功率電器

5、 天花板及墻面無(wú)蜘蛛網(wǎng)，燈管、燈罩無(wú)灰塵

6、 門(mén)窗墻干凈無(wú)污物，無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象

（二）床鋪

1、 床下無(wú)雜物，鞋子擺放整齊

2、 床單干凈、整齊

3、 被子疊放整齊，規(guī)范化，蚊帳掛放統(tǒng)一

4、 床上無(wú)雜物，空床干凈、整潔

（三）書(shū)桌

1、 桌面干凈整潔

2、 凳、椅干凈，擺放整齊

3、 桌面上所擺放的物品整潔有序

4、 無(wú)惡意破壞現(xiàn)象

（四）衛(wèi)生間

1、 洗手間地面干凈、無(wú)污物

2、 洗手間內(nèi)雜物擺放整齊有序

3、 便池內(nèi)無(wú)污染、無(wú)污物，墻上無(wú)污物

4、 洗手間內(nèi)無(wú)異味

（五）宿舍美化：

1、 室內(nèi)不張貼低俗圖畫(huà)，宿舍有各自室規(guī)

2、 室內(nèi)通風(fēng)良好，空氣清新，無(wú)異味，無(wú)壓抑感

3、 室內(nèi)設(shè)計(jì)、物品裝飾有獨(dú)特之處，力求新穎

4、 宿舍內(nèi)有學(xué)習(xí)氛圍，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，富有青春氣息，積極向上

5、 整體視覺(jué)良好，能夠體現(xiàn)整個(gè)宿舍的主題

第四篇：班級(jí)評(píng)比策劃書(shū)

讀博、寫(xiě)博、評(píng)博是現(xiàn)在最流行的一種交流方式，而班級(jí)博客相當(dāng)于班級(jí)日記，它能記載一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)足跡點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累班級(jí)資料，提升班級(jí)的文化，促進(jìn)班際交流，加強(qiáng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)之間的溝通。為促進(jìn)校園文化建設(shè)，舉行七年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)比。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

記載班級(jí)點(diǎn)滴，展示班級(jí)風(fēng)采。

二、參評(píng)對(duì)象：

20xx屆七年級(jí)

三、比賽流程

（分二個(gè)階段）

（一）、第一階段博客申請(qǐng)注冊(cè)：第4周（20xx年9月25日前）

1、頁(yè)面要求：班級(jí)博客申請(qǐng)注冊(cè)；班級(jí)簡(jiǎn)要介紹；頁(yè)面的`設(shè)計(jì)；功能開(kāi)發(fā)；內(nèi)容建設(shè)等。

2、博客網(wǎng)址：各班級(jí)（9月25日前）請(qǐng)把博客網(wǎng)址發(fā)送到各校區(qū)政教處（校區(qū)、班級(jí)、網(wǎng)址），由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員統(tǒng)一鏈接到XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)站主頁(yè)―“班級(jí)博客欄”。

（二）、第二階段博客評(píng)比第18周（20xx年1月1日前）

1、班級(jí)博客內(nèi)容建設(shè)要求

（1）、博客內(nèi)容需健康向上，各班需建設(shè)班級(jí)特色板塊，通過(guò)博客這一形式來(lái)體現(xiàn)班級(jí)文化以及特色。

（2）、內(nèi)容可涵蓋班級(jí)中發(fā)生的各類事件，班級(jí)的活動(dòng)通知、照片、視頻以及學(xué)生習(xí)作、作品、教師活動(dòng)等都可以作為博客內(nèi)容，深入地展示師生、班級(jí)生活的方方面面。

2、班級(jí)博客評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)博客日志的原創(chuàng)性、質(zhì)量、數(shù)量、訪問(wèn)次數(shù)、評(píng)論數(shù)等采取集中評(píng)選。

(1)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)60分

a、博客日志具有一定的數(shù)量，原創(chuàng)日志達(dá)80%以上，且文章歸類準(zhǔn)確。

b、文章內(nèi)容以班級(jí)管理、學(xué)生作品展示、師生交流等為主，特色鮮明，健康向上。

c、不定期進(jìn)行維護(hù)和更新，注重與讀者的交流互動(dòng)，日志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評(píng)價(jià)（回復(fù)）多，有一定數(shù)量的交流。

(2)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)10分

a、能使用和開(kāi)發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項(xiàng)功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開(kāi)發(fā)博客功能的意識(shí)。

b、能適當(dāng)?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計(jì)能使日志的可讀性和美觀度增強(qiáng)，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。

c、安全穩(wěn)定，無(wú)不良信息，無(wú)鏈接錯(cuò)誤等

(3)、點(diǎn)擊率標(biāo)準(zhǔn)15分

a、博客點(diǎn)擊率相對(duì)較高、家長(zhǎng)、學(xué)生、教師等關(guān)注程度相對(duì)較高。

(4)、班級(jí)博客的回帖率15分

a、班級(jí)博客能為師生提供方便，有一定數(shù)量的師生、博友等交流回帖、評(píng)論等

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1）團(tuán)體獎(jiǎng)：以級(jí)段為單位設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30%；二等獎(jiǎng)30%；三等獎(jiǎng)40%。

2）個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)立優(yōu)秀博文單項(xiàng)獎(jiǎng)。優(yōu)秀博文獎(jiǎng)即由班級(jí)提交三篇認(rèn)定最具價(jià)值的主題文章(博客置頂)，參與單項(xiàng)獎(jiǎng)角逐，以級(jí)段為單位共一、二、三等獎(jiǎng)若干篇，發(fā)予獲獎(jiǎng)證書(shū)。

3）最具人氣博客獎(jiǎng)：則根據(jù)其博客訪問(wèn)量、回帖量等評(píng)出最具人氣博客獎(jiǎng)。

第五篇：優(yōu)秀班級(jí)評(píng)優(yōu)方案

一、“溫馨班級(jí)”內(nèi)涵

“溫馨班級(jí)”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級(jí)文化等）建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。

2．設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。

3．爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)，構(gòu)建和諧校園。

三、溫馨班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（一）環(huán)境氛圍要求

1、衛(wèi)生：時(shí)刻保持講臺(tái)整潔、無(wú)雜物，黑板槽無(wú)粉筆灰；門(mén)窗潔凈；教室的地面無(wú)污漬；桌椅擺放整齊，桌面無(wú)污漬；教室無(wú)雜物。

2、黑板報(bào)、每周我秀、作品展示：字畫(huà)排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；

書(shū)寫(xiě)端正；刊頭設(shè)計(jì)有新意；定期更換。

3、陣地建設(shè)

（1）圖書(shū)角：藏書(shū)豐富；擺放整齊；有專人負(fù)責(zé)；有管理；有經(jīng)常借閱并有登記。

（2）生物角：有綠色植物或小動(dòng)物；擺放整齊，美觀；有專人負(fù)責(zé)。

（3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識(shí)專欄；有班級(jí)衛(wèi)生管理制度。

（4）特色加分：開(kāi)辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的.種植、飼養(yǎng)；學(xué)科類的英語(yǔ)、作文、書(shū)法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）

（二）人際氛圍要求

1．師生之間：和睦相處，和諧平等。

2．同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。

3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。

（三）活動(dòng)氛圍要求

1、師生能積極主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有成效。

2、鼓勵(lì)每一位學(xué)生參與活動(dòng)，允許孩子在犯錯(cuò)和努力中成長(zhǎng)。

3、針對(duì)班級(jí)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，有序地開(kāi)展符合本班特色的育人活動(dòng)。

（四）管理氛圍要求

1、堅(jiān)持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進(jìn)生。

2、培養(yǎng)小主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感，努力讓每個(gè)孩子有事做，期待發(fā)展。

3、班級(jí)具有共同追求的目標(biāo)，樂(lè)觀向上，同學(xué)之間樂(lè)于交流分享，互幫互助；

4、課堂生動(dòng)活潑，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的肯定。

5．學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。

四、評(píng)選方法

1．各班級(jí)對(duì)照評(píng)比內(nèi)容和自評(píng)表，自我打分，自愿申報(bào)。

2．結(jié)合班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展“我的班級(jí)小故事”班主任論壇活動(dòng)，綜合評(píng)定產(chǎn)生8個(gè)“溫馨班級(jí)”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、綜合評(píng)價(jià)特別突出的2個(gè)溫馨班級(jí)推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評(píng)選。

溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級(jí)”自評(píng)表

班級(jí)班主任

項(xiàng)目?jī)?nèi)容說(shuō)明分值自評(píng)復(fù)評(píng)

環(huán)境氛圍

衛(wèi)生：時(shí)刻保持講臺(tái)、門(mén)窗、地面、桌椅整潔5

黑板報(bào)、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5

圖書(shū)角：藏書(shū)豐富、管理有序，借閱多5

生物角：有綠色植物或小動(dòng)物，管理好5

衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識(shí)專欄5

特色加分：有班級(jí)特色，氛圍好，有成效5

人際氛圍

師生之間：和睦相處，和諧平等5

同學(xué)之間：互幫互助，文明交往5

家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)5

活動(dòng)氛圍

教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與藝術(shù)節(jié)，家長(zhǎng)支持度高?；顒?dòng)有成效。5

教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展體育節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與體育節(jié)，家長(zhǎng)支持度高?；顒?dòng)有成效。5

教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與科技節(jié)，家長(zhǎng)支持度高。活動(dòng)有成效。5

教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與讀書(shū)節(jié)，家長(zhǎng)支持度高。活動(dòng)有成效。5

教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與英語(yǔ)節(jié)，家長(zhǎng)支持度高?；顒?dòng)有成效。5

每一位學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)有成效。5

管理氛圍

班級(jí)民主、公平5

學(xué)生有小主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感5

班級(jí)具有共同追求的目標(biāo)，樂(lè)觀向上，樂(lè)于分享5

有良好的學(xué)習(xí)氛圍，任課老師評(píng)價(jià)高。5

同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮5

第六篇：優(yōu)秀班級(jí)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動(dòng)的主持人(魏承東曾詩(shī)琪)。

3、音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

4、準(zhǔn)備幾束鮮花。

5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師。

三、活動(dòng)實(shí)錄：

(布置黑板，音樂(lè)響起。)

男：全體起立!歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓――我們敬愛(ài)的老師!

同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)

男：陽(yáng)光燦爛的9月，女：桃李芬芳的9月，

合：絢麗多彩的9月。

男：今天，是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日，我們真誠(chéng)祝愿，我們真心祈禱――祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福!

女：老師，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。

合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：

(全體同學(xué))：老師，我們敬愛(ài)的老師，您辛苦了!

男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài)，老師的心》。

(學(xué)生朗誦詩(shī)歌)

女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧!

男：大家都知道，我國(guó)每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國(guó)家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?

女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧!

記者1：委內(nèi)瑞拉――每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

記者2：泰國(guó)――每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。

記者3：蘇丹――從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

記者4：捷克、捷克斯洛伐克――每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。

記者5：德國(guó)――每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。

記者6：匈牙利――每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。

記者7：朝鮮――為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

記者8：印度――每年9月5日定為教師節(jié)，而每年xx月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

記者9：美國(guó)――每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

男：沒(méi)想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊!

女：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。

女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。

男：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵。

女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。

合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了《健康舞》，大家一起來(lái)欣賞吧!

女：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕!

男：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

女：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。

男：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。

女：一根教鞭，指著通向理想的航向。

合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利! 20xx年，“老師，您辛苦了!”教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!