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第一篇：大學部門活動策劃書

一、前言：只要我們的心臟還在跳動，沸騰著熱血;只要我們的世界還存在愛，流蕩著溫暖;那就一起來參加義教，從小學開始，為世界增添更多明日之星。

二、活動背景：

為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)大學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養(yǎng)同學們強烈的愛國情操。“國運興衰，系于教育;三尺講臺，關系未來”。授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望;讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。為此，萬里學院義教中心大力倡議：我院學生，積極響應學子家園的號召，參與到我們的志愿義務教育活動中來。

三、活動目的：

1、支援本地教育：

義教志愿者通過傳授科學、先進的思想，讓孩子們對學習有更深刻的認識，從而更熱愛學習，努力學習。需要指出的一點極重要的問題是，義教應以思想教育為主，以知識教育為輔

2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：

在義教過程中，志愿者從被教育者到教育者的轉變，這種角色和地位的轉變無疑將對志愿者實踐能力產生巨大的影響，對志愿者的人生觀、世界觀、價值觀也會產生一定的影響，活動也極大的拓展了志愿者的見識，讓志愿者更深刻的了解社會下一代的基本現狀。

3、幫助孩子們健康成長

志愿者通過思想教育讓孩子有了正確的.科學的思想認識，這些思想上的一些轉變必將影響和指導孩子們今后的行動。志愿者也應時刻注意孩子們所表現出來的一些不科學的.不正確的想法和認識，并及時給予端正，教育孩子們應有寬容.樂觀.積極進取的心，這樣，從一定程度上促進了孩子們健康.快樂的成長。

4、志愿者身體力行，回報社會。

義教活動，展現的不僅是我們志愿者的風采，更展現出我們當代大學生心系社會，心系天下的高貴品質和為人民服務的崇高美德，更展現出我們當代大學生回報社會的風采和精神風貌，為全社會樹立一個好的榜樣。

5、展示大學生時代風采。

義教活動，讓學生了解各大學最近概況，傳播大學生的成功之道，十年寒窗苦讀外出求學的心得，讓學生在心中播下大學夢的種子。提供一個良好的學習氛圍，同時可以提高學生學習的積極性。也通過這次活動，展現萬里學院大學生的綜合素質，樹立優(yōu)秀學生的新形象。

四、活動可行性分析：

1、學校方面

a、提供平臺讓大學生得到社會實踐鍛煉的機會，體現社會關愛。

b、讓該校的學生領略到大學生的風采，一定程度上促進該校學生健康快樂的成長，有利于學校教育工作的開展。

c、促進學校的發(fā)展，展現校園新風貌，為學校注入新血液，新活力，進一步推進社會主義教育事業(yè)

2、學生方面

a、提高大學生社會實踐的能力，讓大學生了解社會，并從中有所體會領悟，以增強大學生的使命感。

b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統美德，發(fā)散青年志愿者奉獻互助的精神。

c、讓大學生體驗當教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗“送人玫瑰，手留余香”的喜悅感。 d、通過義教活動，感受到學生的熱情，體會到學生天真樸實真摯的感情，回味曾經擁有的讀書生涯的點點滴滴。

五、活動主題：奉獻社會，支持教育，展現大學生風采。

六、活動口號：支持本地教育，展示萬院風采，感受教師風采

七、活動單位：

主辦方：浙江萬里學院義教中心

承辦方：浙江萬里學院義教中心

八、活動參與者：浙江萬里學院全體學生

九、活動地點：寧波當地民工子弟小學

十、活動時間：9月21日至30日

十一、活動前期(9月下旬至10月中旬)

A、 活動地點的考察：(1)義教中心派成員前往義教學校進行實地考察，察看當地環(huán)境，交通狀況，附近的治安問題。具體到最近的醫(yī)院，餐館，派出所，公交車停站點，公用電話，便利店等;(2)與義教的學校進行交流，表明這次活動的目的與意義，爭取得到學校領導的協助;并與學校協商義教的內容和活動安排。

與學校協商具體的內容：

a:義教地點：初定在寧波的某間小學。

b.義教時間：9月中旬至10月末。

c.義教天數：一個星期。

d.義教科目：分為以下幾科(以創(chuàng)意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定)

1、數學 數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等 (主要教學內容，其余三科為副) 趙勇 王子涵 薛川川

2、語文 詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等 薛川川 高潞璐 3、英語 日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等 王子涵 趙勇

4、文體 足球(趙勇、薛川川、王子涵)、繪畫(高潞璐)等

B、 個人賽：

(1)乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內，按投中個數設置獎項。

(2)“圓圓滿滿”――套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。

(3)跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次。

(5) 原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式(手扶桿子，閉眼)

原地轉6圈，然后將球射入6米外的小球門(以欄架代替)。以射進個數設置獎項。

2、集體賽：

(1)背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。

(2)托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。

(3)袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力;中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。

(4)無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。

(6)“霧里看花”――猜謎游戲規(guī)則：三人一組，可以協商，根據謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。

(7) “溜溜的情”――夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組;每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝。

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養(yǎng)孩子對知識更進一步探索的興趣為出發(fā)點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

e.所教授班級模式：初定模式，義教時間為星期一至星期五的上午或下午。課時為兩節(jié)課。義教學校選一個班級，由我們派出的義教人員中一個或幾個對該班級進行教學或互動游戲，即一個人或幾個人教授一個班。具體安排與義教學校商議后再做決策。

B、宣傳階段：

宣傳內容：主要是義教人員報名。

宣傳方式：發(fā)宣傳單，擺攤宣傳，海報宣傳，網絡宣傳

1、結合與義教學校商議好的內容，進行以下的宣傳活動。

2、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)。報名方法為擺攤現場報名，接受電話咨詢。

3、宣傳海報及宣傳單內容由傳媒部宣傳組設計(內加活動圖片)

4、圖片展前利用橫幅在校園內位置醒目的少康樓前進行宣傳，橫幅內容自行設計，有名稱、標志和活動標語;

5、圖片展前利用宣傳海報進行宣傳，懸掛在學生各宿舍樓及傳欄，位置醒目。

6、活動期間在各學生社團、班級QQ群進行宣傳，讓學生第一時間了解圖片展活動的情況;

7、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本次義教動并讓他們咨詢。

8、初步確定報名人數為50人。

D、召開部門會議，再次確定義教活動的相關事宜。

E、物資籌備

1、購買文具，禮品。

2、制作相關的宣傳或紀念品

F、在義教活動前一天舉行義教志愿者見面交流會，強調義教紀律和注意事項等，為義教做好充分的準備。

十二、義教活動(九月21日至30日，為期一個個星期)

(一)預定時間：周一至周五的上午或下午，兩個課時

(二)地點：待定。義教場地由義教學校提供安排，原則上在義教學校校內。如遇到需要安排戶外等活動時，場地由義教中心和義教學校協調安排

(三)義教課程，分為以下幾科(以創(chuàng)意和效果意義為主，具體形式根據實際情況決定) 1、數學 數學基礎知識，有趣智力題，數學小游戲等 (主要教學內容，其余三科為副) 趙勇 薛川川 王子涵

2、語文 詩歌朗誦、欣賞，講故事，口語表達，作文教學等 薛川川 高潞璐 3、英語 日常用語，介紹中西文化差異，英文歌等 王子涵 趙勇

4、文體 足球(趙勇、薛川川、王子涵)，繪畫(高潞璐)等

此處建議不安排和學校的正常教學右沖突的課程。所有的課程盡量從培養(yǎng)孩子對知識更進一步探索的興趣為出發(fā)點，以交流的形式進行授課，讓孩子們在輕松幽默的課堂上學到更多無法從課本上學到的知識。

具體課程可是學校和學生的情況增減改動。

(四)義教模式

初步計劃，由一個人或幾個人教一個班.由義教學校選出一個班級，我們派出義教人員中的一個或幾個義教人員進行教學或互動游戲。具體情況與校方商議后再做決定。

(五)對義教人員的要求及安排

1、每天晚上回校后義教志愿者開會，對當天工作進行總結，交流心得體會。

2、教學開展和對義教教師的要求：

a.各個義教老師在教學過程中，應當盡可能多的給孩子們展現外面的廣闊世界，開拓學生眼界

b.活動后盡可能寫一篇<義教日記〉，為自己留下豐厚的精神財富。

c.鼓勵孩子們寫日記，它既是孩子們提供了一個展示自己的舞臺，又在老師和孩子之間搭起了一個溝通的橋梁，讓老師更容易和孩子建立深厚的感情。

(六)工作人員安排

義教中心派出兩至三個工作人員跟隨義教人員前去，負責與學校相關負責人聯系及在出發(fā)前和回校前點齊義教人員的人數。工作人員不需要教授課程，只需要跟進義教人員課程及做好課程記錄，如拍照，課堂隨記等。有情況能及時與中心聯系或找校方。

(七)其他活動安排

根據實際情況進行安排和調整的活動，如戶外活動，文藝表演，聯誼活動等。

每次教學結束之后，義教人員及工作人員可在義教學校留影。每次義教活動出發(fā)前及回校前，都由學院義教中心工作人員點齊人數后才可出發(fā)或離開。教學完后由工作人員點齊人數后統一返校，如若有先行離開者，需與工作人員請假后才可離開。

十三、活動后期

(一) 中心派人員聯系義教志愿者，短時間內接受反饋建議，義教后感想。將接受到的反饋意見及感想交由傳媒部新聞組進行感想稿件整理，評優(yōu)，編輯，出版;

(二) 中心派人員聯系義教學校，接受義教學校的反饋建議。進行整理和總結，為下一次活動提供寶貴的經驗。

(三) 由學院義教中心相關部門開展活動后總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發(fā)現不足之處并改正，由新聞部進行感想稿件整理，評優(yōu)，編輯，出版;

(四) 活動期間拍攝和記錄下來的義教生活點點滴滴交由傳媒部新聞組進行編輯和處理。

十四、注意事項：

(一)志愿者

1、所有參加支教的同學事先準備好一份詳細的教學計劃說明詳細的教學課件.生活方面請大家?guī)R自己必需的生活用品.

2、參加本次支教活動的同學務必加強責任心，務必保證教學內容和質量，務必將參加教學活動的學生以及志愿者自身的安全放在首要位置!

3、在活動期間，參加者要注意自己的形象、言行舉止，不得喧嘩。將自己投入到一名人名教師的身份中去，同時克服由于資源缺乏而產生的各種各樣突發(fā)事情。

4、絕對不能給學生進行惡性教育，不能將太多個人不好的思想也傳播給學生。還需要我們照顧好這些學生，做好一切安全問題，避免受傷場景!

5、隊員們要積極，主動調動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。

(二)活動中應注意的問題與細節(jié)：

1、假如天氣有變 一些課外活動應該改期 活動組應做出相應應急方案。

2、活動前后及期間按時點名，應緊隨學校負責人的帶領，不私自離開，每人應帶好通訊錄，手機保持開機狀態(tài);

3、每天的教學拮束后 教員應該分組討論 不足之處 以改正; 優(yōu)點 繼續(xù)發(fā)揮. 及時總拮經驗以更好地完成我們的活動.

4、以安全第一的理念組織整個活動，全力避免任何可能的安全事件的發(fā)生!

5、當遇到特殊情況，義教老師應當立即與總負責人聯系，商討最好的解決方法

十五、經費預算

1. 宣傳費用交由萬里學院義教中心負責。

海報 高潞璐負責手繪

宣傳單8分一張，預計100張，共80元

合計：80元

2. 特別注明，不包車輛，義教人員騎自行車或自行搭車到義教學校。礦泉水，零食等費用自付。

第二篇：義賣活動策劃書

主辦單位：xxx

承辦單位：xxx

一、活動背景

為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們xxxx協會將舉辦一場以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。由xxxx提供由殘障青少年制作的手工藝品，我們協會為其進行義賣，希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這些“義賣”所得的錢去幫助那些需要幫助的人群。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光，幫助他人，傳播愛心，讓我們新注入的活力――新會干、會員了解xxxx的'理念和宗旨，讓他們參與xxxx協會倡導的愛心活動，增強我校xxxx的影響力。

二、活動主題

愛心義賣，溫暖校園。多一份愛心，多一份希望。

三、活動目的

1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來；

2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心；

3、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神；

4、進行慈善義賣，做到循環(huán)利用，倡導低碳環(huán)保；

5、實現我們協會的宗旨，盡全體會員的努力為社會為xxx的殘障青少年做點實事；

6、在社會公益事業(yè)中發(fā)揮我校公益社團的作用，增強我校xx協會的社會認同感；

3、增加協會所有成員實踐鍛煉的機會；

4、促進新成員對協會活動、協會的宗旨理念和公益服務事業(yè)有更好的了解；

5、加強我校社會工作協會與xxx智障服務中心的聯系溝通。

四、活動分析

當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現了大學生對社會強烈的責任感。

五、活動的可行性

1、大多數學生在一周之內，放學后人流較為集中，我們在一些較好的位置設點義賣是不缺乏客源的。

2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于校內宣傳欄或者通過網絡、廣播、報刊等形式做好資金流向等反饋工作。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。

3、同時，也可以體現當代大學生為公益事業(yè)獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。

4、服務宗旨：微笑服務，讓同學買的放心。

六、活動主辦單位

xxxxx

七、活動對象

xxxxx

八、活動時間

20xx年xx月xx號（待定）

九、活動地點

xxxxxx

十、活動人員安排

1、前期準備工作及各部門工作：

組織部：負責兩個義賣點的搭建（桌椅、帳篷等），管理與收發(fā)協會成員臨時工作牌

信息部：提前二至三天通知協會人員時間地點及活動內容，收集協會人員信息制作值班表、銷售記錄表格、活動后的感悟感想宣傳部：負責橫幅和展板的擺放于回收，制作廣播站的宣傳稿件以及發(fā)放宣傳稿件等，還有在網站、論壇、微薄、qq群上進行有關本次活動的宣傳

外聯部：跟xxxx聯系，前往領取手工藝品運送到學校，做好物品記錄，方便的話順便拍幾張xxxxx智障服務中心那些殘障青少年做手工藝品的照片；提前向學院以及學生社團聯合會或學校其他組織申請活動期間需要的物品（帳篷、桌子、椅子）

財務部：將運送回來的手工藝品做好記錄，工藝品單價及數量記錄尤為重要。以及賣出和剩余的手工藝品、賣出資金的統計策劃部：主要做好活動方案的策劃，跟蹤策劃的修改

注：以上各部具體工作由會長及副會長監(jiān)督籌辦，以上各部人員均參與義賣活動活動前一天，所有部門向會長匯報工作情況，以便及時調整。

2、義賣期間工作安排

組織部：做好值班安排、考勤記錄、禮儀接待和咨詢，工作中各種所需的物品擺放回收

信息部：負責活動的照片拍攝

財務部：活動期間要做好所有物品的買賣、剩余、物資等所有記錄以及資金的保管

策劃部、外聯部、宣傳部：協助其他部門的工作注意事項：

a、人員安排完后，如有事沖突，需要調動班次的，請與組織部聯系協調。組織部部長協調好人員，確保每班人員按時到達。

b、值班負責人全權負責值班期間所有事宜，負責處理值班期間所有問題。

c、值班人員負責好記帳、收錢，帳目一定要清楚（防止收到假幣）。

d、值班人員要佩帶協會工作牌。

e、值班人員要準時到達值班地點，值班期間不得隨意離開義賣地點，義賣時要熱情、耐心，爭取多賣貨品。

f、各時段義賣結束后，該時段值班人員要負責場地的整理；義賣結束后，有空的成員都幫忙收拾場地。

g、若天氣有變可提前收場。（必須由會長通知）

3、活動結束后的工作組織部：

信息部：做活動總結，為將來工作積累書面材料

宣傳部：將義賣成果和收獲與大家分享（信息資金流向的反饋制作與張貼），在網站、微博、論壇發(fā)布活動成果財務部：結算帳目并形成書面材料策劃部：做策劃反思，幫忙撰寫新聞稿

注：參與人員寫一篇活動總結或感想，最后開分享會

十一、活動宣傳

1、網絡宣傳：在學校網站或協會網站中進行活動宣傳或投稿與xxx網站及xxx各大網站合作宣傳報道本次義賣活動。借助網絡將進行大幅度宣傳及推廣。（由信息部與宣傳部負責）

2、橫幅宣傳：在學校顯著位置掛置，橫幅內容由xxx方面及我們擬定（組織部與宣傳部負責掛置）

3、海報宣傳：在校園張貼海報，海報制作、張貼以及內容由宣傳部負責

4、刊物宣傳：在有可能的情況下由外聯部與會長與xx各大報刊溝通在報刊上進行相關報道（內容須有信息部與宣傳部提供）

5、活動現場宣傳：以義賣公益活動為宗旨，在人流量大的地方進行宣傳，主要以海報展板的形式以及發(fā)放宣傳稿件的形式（現場人員負責）

6、廣播宣傳：聯絡學校廣播站對活動進行報道、宣傳（由外聯部與組織部負責聯系，由宣傳部提供廣播稿件）

7、電視宣傳：外聯部與會長與xxxx取得聯系，并取得同意對義賣公益活動進行相關內容宣傳

十二、活動流程

1、提前三天準備好義賣物品；

2、提前15分鐘發(fā)放活動倡議書進行宣傳；

3、安排人員提前20分鐘到場，準備所需物品；

4、在義賣地點擺放物品；

5、宣傳獻愛心目的，義賣同時進行；

6、現場管理及后勤服務人員作好義賣記錄；

7、活動結束收拾現場；

8、把義賣資金及捐款數額合計，合計后第二天公布于學校公布欄，由專人負責保管妥善并交至xxxxx方面；

9、參與志愿者要寫本次活動的感悟。注：以上參考活動人員安排

十三、物件定位

xxxxx

十四、活動所需物品資源

1、海報4張、橫幅2―4條

2、愛心紙箱4個，各類記錄表

3、展板2塊，桌子4張，凳子若干，帳篷2頂

4、義賣手工藝品

5、相機一部

6、若干飲用水

7、義賣物品標價標簽，膠帶、中性筆若干

第三篇：大學部門活動策劃書

一、活動主題：

物理學院學生會分團委與外國語學院學生會分團委聯誼

二、活動目的及意義：

促進兩部門之間的了解，建立兩部門之間的情誼，結識到更多的校友，并便于日后的工作。

三、活動地點：

外國語學院教學樓教室(具體教室待定)

四、活動時間：

xx年1月9日(星期天)上午

五、活動主持人：

待定

六、參與者：

物理學院學生會分團委和外國語學院學生會的所有干部及干事

七、活動內容：

1、兩個學院分團委的成員做自我介紹，并談談自己來到欽州學院的感受及計劃，同時其他人可以提問相關問題。

2、一起唱歌或是跳舞。

3、做一些互動小游戲(游戲及游戲規(guī)則另附)。

4、一起暢談活動的感受和收獲。

5、拍照留念。

八、活動設備：

電腦、音響、話筒

九、活動注意事項：

1、活動中注意安全。

2、活動過程中要愛護公物。

3、活動過程須保持活動場地的清潔。

4、活動結束后要把活動場地整理好并打掃干凈。

附：

游戲及游戲規(guī)則：

l 、信賴游戲

由一組人分成兩排面對面站好，兩排人之間剛好是向前伸手互相可以碰到的距離，并都將雙手向前伸好，然后由另一個同學從一定距離遠處向兩排人中間的位置猛沖過來，這兩排人只有等到那個同學到達自己的面前才能將手抬起來讓他過去，而這個同學在整個的跑動過程中不能減速。往往人們會有壓力從而在跑到那兩排同學手的面前的時候會條件反射性地減速或是低頭，所以這個游戲是考驗大家對自己隊友的信任程度。

2、盲俠的游戲

一名裁判，然后將隊員分成兩組，每組選取一名隊員來當盲俠，將眼睛蒙上，并分別發(fā)給他們每人一個道具當劍，站在場地的兩端，聽取自己一方隊友的指令，先刺到對方盲俠的為勝利的盲俠，則這一方為勝方。游戲過程中，盲俠因為看不見，所有的行為就完全聽從隊友的指令，指令方不能靠近盲俠，只能在遠處討論并發(fā)出指令，指令是由雙方輪流發(fā)的，既兩個盲俠輪流行動，指令要明確簡短，如向什么方向轉多少度，再前進多少步，向什么方向直刺手中的劍，然后說完畢，指令須一次發(fā)完，這個時候盲俠才能行動，所以指令不宜太復雜，并且盲俠在刺劍的時候只能直刺，不能上下或左右擺動，另一個盲俠在感覺自己被刺的時候可以改變姿勢躲避，但是雙腳不能離開原地。在盲俠執(zhí)行指令的時候，任何人不能發(fā)出任何聲音，特別是盲俠自己，如果一出聲的話就暴露了自己的位置，對方的盲俠就較容易取勝。這個游戲中，盲俠的眼睛被蒙上后方向感會相對差些，轉的度數，走的方向就會相對有偏差，所以盲俠在接到指令的時候就要盡量冷靜，相信自己隊友給的指令，而不要盲目地憑自己的直覺去行動，同時，更重要的是發(fā)令團的策略，要考慮到自己隊盲俠的步子大小等很細節(jié)的問題，并且要制定一個戰(zhàn)略，因為你越接近對方如果你一次失誤的話你的危險就會增大很多，這又是一個培養(yǎng)團隊間相互默契合作的游戲了。

3、快樂傳真

選擇5人面朝統一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關于動物的成語或者易于用肢體語言表達的短語，然后由該參與者通過自己的肢體語言來向站在自己身后的參與者表達(限時1 5秒)，以此類推，直到隊伍的最后一個參與者，他必須通過別人的肢體語言來判斷該成語或者短語。此游戲可以幾個小組競爭比賽。