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第一篇：主題班會活動策劃書

活動主題：

心往一處想，力往一處使。

活動背景：

當(dāng)前班級團結(jié)意識、意識不強，同學(xué)之間常以宿舍為單位，三五成群；一點小事可能引發(fā)一場爭吵；班級活動不能積極參與，同學(xué)們馬上要面臨畢業(yè)找工作的問題，在社會上在企業(yè)里更需要一種集體意識，團結(jié)合作。

因此無論于現(xiàn)在還是將來，都非常有必要進行一場有關(guān)于增強班級凝聚力的主題班會。

活動目的'：

防微杜漸，又能未雨綢繆

增強同學(xué)們集體意識、班級凝聚力；

心往一處想，力往一處使

同心協(xié)力，力創(chuàng)班級和諧。

主策劃：

李紅梅

副策劃：

張西朋

活動對象：

11物流二班全體成員

活動時間：

4月

活動地點：

經(jīng)管系多媒體教室

活動流程：

1、投球游戲（具體游戲及規(guī)則見后附）

2、主持人統(tǒng)計游戲結(jié)果（ppt展示）

3、同學(xué)們互動，得出結(jié)論（提問或自由回答為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果）

4、引出本次主題班會的主題（ppt）

5、主持人講述同心協(xié)力，班級和諧凝聚的重要性

6、引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見后附）

7、提問階段（自由言論）在本次班會中學(xué)到了什么，應(yīng)該怎么做。

第二篇：團課活動策劃書

一、活動前言

“清水出芙蓉，天然去雕飾”。天地自然之靈氣鑄就了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的超脫境界?！皟?yōu)習(xí)才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，這些讓人忘俗的美，可能誰都見過，只是沒有用心欣賞，沒有真正感受那透視的美。

美的感覺傾于心中，倘若說自然之美需睿智與一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情則需要細(xì)膩的情感和傾心的勾勒。

常常感動于親情的溫暖，朋友間真摯的情誼，可當(dāng)有人溺水時，無論如何最感人的還是縱身跳下去的那個人，這都是一種真誠無畏的美。人在落魄時萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的春暉毫不吝嗇傾入你的心田，正是那誠摯而熱心的美將感動你一生，那個能助你撫慰心靈創(chuàng)傷、改變你命運的人總叫你佩服，這種無私并拯救你心靈的美總會讓你永世不忘。

人類缺少的不是美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然界的沒是最讓人欣喜莫名的，經(jīng)過了幾億年的演化，不是容易探究的，美，是新奇、震撼、嫻靜、憐愛的，故此，我們應(yīng)傾心勾勒美。

為了讓建工系乃至全院的師生更深刻的發(fā)現(xiàn)美、理解美、體會美，我建工系決定在全系舉辦一次以“傾心勾勒美”為主題的大型團課。

二、活動主題：

傾心勾勒美

三、活動目的

1、 弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們更深刻的發(fā)現(xiàn)美、體會美并感受美，讓美彌漫整個山西工院。

2、 通過本次團課，讓同學(xué)們了解美的真正內(nèi)涵，并促使同學(xué)們積極踐行。

3、 通過本次團課觀摩，促使我系團課能夠有個長足的發(fā)展空間，為同學(xué)們在以后的團課開展中樹立信心與決心。

4、 在團課中交流建筑常識，使同學(xué)們更充分的了解建筑，了解建筑文化。

5、 通過團課觀摩促進全院各系之間的團課交流，增進各系之間的友好關(guān)系，促進各系又好發(fā)展

6、 提高同學(xué)們的參與意識與競爭意識

7、 給有才華的人一個展示自己、提高自我的平臺

8、 給不擅言辭的人一個鍛煉自己的機會，增加同學(xué)們之間的交流與合作

四、活動口號

真誠、友善、和諧、美麗

五、組織形式

1、 本次團課將以“傾心勾勒美”為主題

2、 由建工系學(xué)生會團組織部主辦，其他各部協(xié)辦展開工作

3、 由團組織部安排各部具體的工作內(nèi)容

本次團課將以團課的真實面貌為大家呈現(xiàn)我建工系團課的風(fēng)采（將從不同的方面展示團課的'真正內(nèi)涵）

六、主辦單位

山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系

七、團課主持人

男：李向陽 女：馬瑞秀

八、前期宣傳

1、 由主席團接到通知后向各部長作出簡要通知

2、 由建工系分團委下發(fā)通知到各支部及各班

3、 由學(xué)生會邀請院團委老師前來觀摩團課

4、 由宣傳部出關(guān)于團課的版面，宣傳本次團課的真正內(nèi)涵及意義

5、 建工系學(xué)生會向各系學(xué)生會、學(xué)管會發(fā)出邀請

九、前期準(zhǔn)備

1、5月15日，團組織部人員上交此次團課的策劃書

2、5月16日，經(jīng)討論、篩選與修改后制定出具體的策劃書樣本

3、5月17日，由團支書上交各班有才藝的人員名單，并從本班推舉團課的優(yōu)秀節(jié)目

4、5月17日，由部長安排各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，以便責(zé)任到位后對團支書上報的節(jié)目進行篩選并確定可用節(jié)目。

5、5月19日，提交負(fù)責(zé)人現(xiàn)場布置的策劃圖（包括座次安排），經(jīng)篩選與修改后制定出整體的布置方案。結(jié)合策劃書及選定的節(jié)目制定出詳細(xì)的策劃書。選定主持人，由主持人負(fù)責(zé)安排寫好主持稿及串詞。

6、學(xué)生會成員的簽到由秘書處負(fù)責(zé)。

7、活動結(jié)束之后還由以下部門負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。

a、紀(jì)檢部，公寓部的女生負(fù)責(zé)打掃場地。

b、宣傳部，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)背景幕布的拆除。

c、紀(jì)檢部，公寓部的男生負(fù)責(zé)整理擺放歸位。紀(jì)檢部，實踐部負(fù)責(zé)歸還展板、桌椅等團課上的東西。

d、活動結(jié)束后由秘書處和團組織部負(fù)責(zé)本系財物的清點整理。

8、由紀(jì)檢部和公寓部負(fù)責(zé)組建應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)對團課中突發(fā)狀況的處理（包括通訊員五名負(fù)責(zé)對現(xiàn)場意外狀況信息的傳達）。

9、以上未涉及到的部門由活動總負(fù)責(zé)人臨時安排。

（二）：副部以上具體工作安排

1、 活動總負(fù)責(zé)人：

2、電梯：負(fù)責(zé)。確保各樓層門口都有人值班。

3、禮儀：袁彤負(fù)責(zé)一樓，陳楚楚 李茹丹負(fù)責(zé)八樓（給每人安排兩名服務(wù)人員聽從負(fù)責(zé)人安排）

4、現(xiàn)場秩序 總負(fù)責(zé)人：劉龍

a、坐場安排：7點各新生班在指定位置就坐，順序按團組織部設(shè)計的座次，由裴小飛、郭振華、蔡曉波負(fù)責(zé)。

b、團課結(jié)束后，待嘉賓離席后，各班從右向左有序退場。

5、音響以及調(diào)音室一套 總負(fù)責(zé)人：

a、協(xié)調(diào)主持人與場上話筒的靈活使用：

b、傳達指揮與調(diào)音臺之間的信息：

c、音響設(shè)備提前調(diào)試：

6、現(xiàn)場道具配合及保管，以求達到最佳效果：

7、嘉賓接待

A、接待老師以及各系學(xué)生干部到指定區(qū)域就坐。

b、 及時掌握團課開始前以及中途老師到來的信息，與前臺負(fù)責(zé)人游利文及時聯(lián)系。

負(fù)責(zé)人：

B、 給老師各系學(xué)生干部發(fā)放紙、筆。以及必要的接待工作（包括紙杯，暖壺，茶葉等）

負(fù)責(zé)人：

8． 負(fù)責(zé)通知主持人最新情況，與后臺及時聯(lián)系，保證各節(jié)目質(zhì)量。

負(fù)責(zé)人：

9． 現(xiàn)場拍照：牛瑞 李樹楠

其它安排：

1、 ppt的播放由賈超負(fù)責(zé)。

2、 團課中節(jié)目用到的道具由李培基、苗永清負(fù)責(zé)擺放（樂器、桌子、現(xiàn)場書法用的紙筆等）。

3、 書法作品的展示由韓宇佳、李培基負(fù)責(zé)。

4、 現(xiàn)場征集的口號的記錄由常睿華負(fù)責(zé)。

5、 燈光的變換由陳曉波負(fù)責(zé)。

第三篇：班級主題活動策劃書

一． 活動前言：

大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學(xué)們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學(xué)都來關(guān)注心理健康，以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自己的力量。

二． 活動主題：

讓“心理”去“旅行”

三． 活動形式：

以課件的形式呈現(xiàn)

四． 活動時間：

10-27 星期二 15：30-17：00

五． 活動地點：

西教3-412

六． 活動形式介紹：

本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結(jié)合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流程：

第一部分 讓心理去旅行

1. 陳瑾老師寄語

2. 什么是心理健康

3. 心理健康包括哪些

4. 心理測試的定義

5. 比較有名的幾個心理測試

6. 心理測試：

1.與人交往時你是那類人

2.測測你的心胸寬廣度

3.脫鞋方式見人心

第二部分：我的大學(xué)我的夢

1. 葉春群同學(xué)演講“我的大學(xué)

我的夢”

2. 班主任倪老師祝福

3. 寫心愿卡，大學(xué)三年所定的目

標(biāo)或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}

第三部分：班級文化

1． 班牌展示：由韓潔，蔣佳裕

展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(東漢時期鎮(zhèn)守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅游的標(biāo)志.以此凸顯我們班是旅游專業(yè)的.

2.吉他串燒歌曲：林天健

3.華爾茲;在這個社交密切的社會中。學(xué)習(xí)華爾茲變的很重要。因為它幾乎是社交必備舞器。

4.班長韓潔總結(jié)

七．前期準(zhǔn)備：

1.討論活動的流程，確定初步的框架（09.10.20）

2.確定各框架的內(nèi)容、主持人、安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)。（09.10.20）

3.采訪老師和部門部長。（09.10.21）

4.班會PPT由陳曉麗負(fù)責(zé)（09.10.25）

背景音樂：《遇見》 《感恩的心》《友誼地久天長》

5.申請多媒體教師，由韓潔負(fù)責(zé)。（09.10.25）

6.布置會場

八.班會的優(yōu)缺點：

優(yōu)點：1.制作節(jié)目表，向各個參加的老師同學(xué)發(fā)邀請函。制作了班會意見反饋表。

2.安排大家一起許下心中的期許。把對自己的心愿黏貼到希望樹上。

3.同學(xué)的配合度很高，積極參加班級活動。特別是林天健同學(xué)，還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎。

4.在班會結(jié)束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學(xué)生，展示著我們的青春飛揚，“我的舞臺我做主”。

5.班會主題：主題的擬定充分顯示了這個班會結(jié)合了“心理”和“旅游”這兩大塊。

缺點：1.因為多媒體有班級在上課，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導(dǎo)致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。

2.設(shè)置的心理游戲不夠引起大部分同學(xué)共鳴。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍。

3.PPT的字幕過多。讓座在后面的同學(xué)看起來有點吃力。

4.氣氛過于沉悶。互動不夠。

九．嘉賓名單：

陳瑾老師，倪老師，心理協(xié)會代表魯?shù)さW(xué)姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長或團支書

十．幕后工作人員：

心理班會負(fù)責(zé)人：陳曉麗

總負(fù)責(zé)：韓潔

節(jié)目策劃：陳曉麗以及旅游1303班委

主持人：陳曉麗 張麗琴

后勤工作組：應(yīng)怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃

第四篇：團課活動策劃書

一、 目的及意義

1. 讓同學(xué)們對黨及其會議有了進一步的了解，除此之外也增強同學(xué)們作為新時代大學(xué)生的主人翁意識。

2. 促使同學(xué)們更積極地關(guān)心國家大事，為祖國的發(fā)展建設(shè)貢獻自己的綿薄之力。

3. 學(xué)習(xí)先進的馬克思主義理論，用理論指導(dǎo)實踐，爭做青年馬克思主義先鋒。

二、 活動時間

XXXX年x月17日19：00-21：00

三、 活動地點：

理B204

四、 活動負(fù)責(zé)人

主持人：

策劃書：

總結(jié)：

五、 活動參與

xx級x班全體同學(xué)

六、 活動安排

1.活動前期：

1) 團課地點教室準(zhǔn)備和裝飾：(負(fù)責(zé)人：12電科一班全體)

2) 團課表演節(jié)目安排：(負(fù)責(zé)人：)

3) 團課中的節(jié)目主持工作的開展：(負(fù)責(zé)人：)

4) 團課所需物品購買：(負(fù)責(zé)人：)

2. 活動中：

1) 主持人致詞；

2) 傳達十八大的'會議精神，簡介馬克思主義；

3)關(guān)于十八大和馬克思主義知識的有獎知識問答；

4) 衛(wèi)生知識相關(guān)答題競賽，爭做文明健康馬克思主義先鋒；

5表演節(jié)目：

① 14-133 歌曲《軍中綠花》

② 14-131 《雷鋒展》

③ 14-130 三個自信(十八大熱詞)?

④ 14-123 14-129 小品

⑤ 12-736 吉他伴奏，愛國知識演講?

⑥12-735 笑話集錦

⑦ 14-129-123 十八大馬克思詩朗誦?

⑧ 14-132 愛國Style

3.活動后期：

1) 教室衛(wèi)生清理工作；

2) 活動后期宣傳工作開展；

3) 活動后的活動總結(jié)及網(wǎng)絡(luò)同步更新動態(tài)。

七、 經(jīng)費預(yù)算

xxx

八、 活動中應(yīng)該注意的問題及細(xì)節(jié)

1. 各負(fù)責(zé)人之間加強溝通，協(xié)同工作；

2. 注意班級形象，溝通時做到謙讓；

3. 娛樂活動時注重安全，盡量避免穿高跟鞋；

4. 活動中注意聽主持人的安排，避免造成混亂；

5. 認(rèn)真學(xué)習(xí)主持人介紹主題的相關(guān)知識，提高自身素質(zhì)；

6. 將所學(xué)知識運用到生活之中，理論在于實踐。

第五篇：主題班會活動策劃書

一、班級簡介：

1.班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風(fēng)采。

2.班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置好，無亂丟垃圾，班風(fēng)文明。

3.學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺性高的人多，班級成績明顯好轉(zhuǎn)。

4.班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。

5.遵守紀(jì)律好。班級沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

二、個人介紹：

班長―xx：系學(xué)生會干事，具有很強的組織和協(xié)調(diào)才能。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)委員――：xx主要是幫助大家提高學(xué)習(xí)、共同進步。

紀(jì)檢――xx：不定時對班級平時的課堂情況（曠課、請假等）進行檢查，并記錄檢查結(jié)果，上報學(xué)校相關(guān)部門。

三、活動：

1.活動時間：xx.4

2.活動地點：教學(xué)樓1307

3.活動主題：增強學(xué)生交流和班級建設(shè)

4.主持人：xxx、xx

5.活動流程：

1、討論活動方案。

2、開展活動：

1）兩個主持人宣布主題班會開始；

2）主持人開場白；

3、豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開始

主持人宣布主題班會結(jié)束。

6.獎品設(shè)置：

四、活動項目：活動一(棋藝比賽)

活動二(文藝節(jié)目)

活動四(歌誦比賽)

五、班級榮譽本秀：

六、各大活動照片采集：

七、活動意義：

班級活動是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學(xué)校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經(jīng)常性形式?；顒雍腿说陌l(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明，開展多種形式的班級活動對促進學(xué)生發(fā)展，加強班集體建設(shè)具有重要意義。

1．班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展的積極作用

青少年學(xué)生正在長身體長知識時期，他們精力旺盛，求知欲強。開展多種有組織的班集體活動，可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。通過各種活動，可以增長知識，提高認(rèn)識能力。在活動中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。通過多種形式活動可以學(xué)到某些技能提高實踐能力，因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，從活動的準(zhǔn)備到活動的進行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機會，從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學(xué)生良好個性的形成。學(xué)生的個性品質(zhì)、興趣，才能等在集體活動中能得到表現(xiàn)，也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的`學(xué)生，有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實的學(xué)生，在集體活動中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù)，也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。

2．班級活動對班級建設(shè)的積極作用

班級活動是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標(biāo)要靠班級每個成員參與共同的活動而實現(xiàn)。班集體的形成，需要通過一系列教育活動，而集體活動的有效開展，可促使集體目標(biāo)的實現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強、同學(xué)友誼的發(fā)展，因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個班級沒有生氣，導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽感、為集體服務(wù)的能力，在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強著集體凝聚力，調(diào)動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。

八、班級寄語：

在這充滿理想的年代，讓我們攜手翱翔！21世紀(jì)的第十一年，我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業(yè)學(xué)院11級水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)xx班，在這僅有的一年里我們希望這個班能更加團結(jié)，希望每一個人都真正成為班里的主人公，希望年輕的我們都能夠綻放自己，希望這一年的大學(xué)生活成為我們?nèi)松幸欢巫蠲利惖挠洃洝で轱w揚的青春我們狂奔吧！