千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《助殘志愿活動策劃書(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《助殘志愿活動策劃書(合集)》。

第一篇：助殘日活動方案

一、活動目的：

通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。

二、活動主題：

加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

三、活動內(nèi)容及安排

1.我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2.學(xué)校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。

3.加強主題宣傳，積極靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4.開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的'東西，送他們一份愛心。

5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當(dāng)天，學(xué)校部分學(xué)生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

6.手拉手共度六一。在六一當(dāng)天，將殘疾兒童請進校園和同學(xué)們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學(xué)生一起活動，共享童年的歡樂。

四、活動要求:

1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

2.各中隊要為獻愛心活動設(shè)立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學(xué)校大隊部。

第二篇：助殘日活動策劃

信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊關(guān)于“世界助殘日”系列活動的

策

劃

書

信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊

楊川

“世界助殘日”系列活動一

一、 活動背景：

為了讓殘疾兒童真正共享社會物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。 二、 活動主題：

志愿助殘 奉獻愛心 三、 活動對象：

濟南大學(xué)全體在校學(xué)生 四、 活動時間：

世界助殘日前一周內(nèi) 五、 活動地點：

二食及八食前廣場 六、 活動方式：

問卷調(diào)查并針對問卷調(diào)查組織相關(guān)活動 七、 活動流程：

1、 搜索相關(guān)資料，了解我國殘疾人現(xiàn)狀，并針對其中典型問 題，提出問題，做出問卷調(diào)查表。

2、 在二食及八食前向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查表，并填寫，回收。 3、 整理調(diào)查表，并總結(jié)，了解同學(xué)們的想法。

4、 針對調(diào)查情況，策劃組織一系列助殘活動。

信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊

附頁：

關(guān)于“志愿助殘，奉獻愛心”的調(diào)查問卷

在5月16日世界助殘日來臨之際，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊特針對我校全體學(xué)生做以下問卷調(diào)查，感謝您參與本次社會公益調(diào)查，請您根據(jù)問卷，勾選答案。

1、您的性別：

A男 B女

2、請問您參加過那些助殘活動？

_________________________

3、您知道中國和山東省各有多少殘疾人嗎？ A知道 B不知道 C您估計的數(shù)字：全國： 山東?。?4、您了解《殘疾人保障法》嗎？ 是 否

5、您了解山東省和濟南市《按比例安置殘疾人就業(yè)辦法》嗎？是 否 6、對您身邊的殘疾人，您以怎樣的眼光看待他們： A．下意識當(dāng)中有一定歧視 B．只覺得他們是“弱勢群體” C．想了解他們的某些情況 D．當(dāng)正常人一樣對待 7、您愿意與殘疾人交朋友嗎？ A愿意 B不愿意 C說不清

8、您認為殘疾人事業(yè)最需要解決的問題是什么： A救助 B教育 C就業(yè) D康復(fù) E社會關(guān)注程度 9、您認為殘疾人生活中面對的最大障礙是什么？ A社會歧視 B缺少機會 C自我封閉 D社會給予關(guān)注不夠 10、您認為目前社會對殘疾人的關(guān)注和助殘意識能否令人滿意： A很好 B一般 C不好，有待加強 D說不清 11、您認為殘疾人事業(yè)的發(fā)展程度是否令人滿意： A滿意 B不滿意 C說不清

12、如果有殘疾人需要您的幫助，您會選擇： A幫助，不計得失 B幫助，但不能使自己的利益有損失 C躲避 13、您對開展志愿者助殘服務(wù)，給予殘疾人切實幫助，有無信心？ A有 B沒有 C說不清

14、您愿意以哪種方式參與助殘？ A金錢 B勞力 C精神安慰 D其他_____________

如果您愿意，請您給志愿者助殘服務(wù)寫一句贈言:

濟南大學(xué)信息學(xué)院 青年志愿者服務(wù)隊