千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《愛(ài)心助殘活動(dòng)策劃書(shū)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《愛(ài)心助殘活動(dòng)策劃書(shū)》。
第一篇：助殘公益活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景：為深化體驗(yàn)教育，培養(yǎng)會(huì)員的感恩意識(shí)，引導(dǎo)會(huì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì)，培養(yǎng)會(huì)員的無(wú)私愛(ài)心，提升會(huì)員們互助的生活意識(shí)和內(nèi)在情懷，故舉辦此次義賣(mài)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月12日開(kāi)始—5月12日結(jié)束
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓門(mén)口等
五、參加對(duì)象：
XX小學(xué)所有會(huì)員(可邀請(qǐng)有創(chuàng)意.愛(ài)心的老師和同學(xué) 參加)
六、活動(dòng)目的：
⑴通過(guò)義賣(mài)、義買(mǎi)、等系列活動(dòng)，讓會(huì)員感受合作樂(lè)趣，體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識(shí)讓會(huì)員在實(shí)踐中培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，。
⑵通過(guò)引導(dǎo)會(huì)員誠(chéng)信交易，滲透誠(chéng)信教育，培養(yǎng)會(huì)員誠(chéng)信意識(shí)。
⑶培養(yǎng)會(huì)員關(guān)愛(ài)他人、感恩社會(huì)的良好道德品質(zhì)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、成立“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制訂“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”主題活動(dòng)策劃書(shū)。
3、召開(kāi)協(xié)會(huì)各部門(mén)相關(guān)人員會(huì)議，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
4、培訓(xùn)有關(guān)負(fù)責(zé)人，宣傳活動(dòng)的意義，輔導(dǎo)如何開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)。
5、成立“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”志愿者服務(wù)隊(duì)。
6、做好主題活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
八、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
⑴利用社團(tuán)例會(huì)，對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
⑵利用各小組例會(huì)，對(duì)菜價(jià)義賣(mài)會(huì)員進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，提出活動(dòng)的詳細(xì)要求。
⑶協(xié)會(huì)向會(huì)員發(fā)出活動(dòng)倡議。
⑷舉行個(gè)別小組活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，進(jìn)而為全校開(kāi)展活動(dòng)作好鋪墊。
2、開(kāi)展活動(dòng)階段。
⑴協(xié)會(huì)各小組舉行義賣(mài)活動(dòng)。各小組統(tǒng)計(jì)義賣(mài)金額。
⑵召開(kāi)主題小組會(huì)：各小組將義賣(mài)所得款額集中到協(xié)會(huì)中來(lái)。
⑶協(xié)會(huì)在五周年慶典時(shí)將所得款額交與博愛(ài)聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。
九、活動(dòng)中的一些具體要求：
⑴以各小組為單位。
⑵按步驟、有計(jì)劃地實(shí)施活動(dòng)。
宣傳部、各小組要充分地做好對(duì)周圍學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作，用生動(dòng)的事例、感人的情節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)熱情，讓周圍學(xué)生多了解博愛(ài)學(xué)校那邊的情況，從而盡可能多的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
在義賣(mài)前要做好紙巾的登記、標(biāo)價(jià)以及售貨會(huì)員的培訓(xùn)工作，做到分工明確。
為了營(yíng)造濃烈的市場(chǎng)氛圍，還可以組織會(huì)員為此次義賣(mài)寫(xiě)廣告詞(如：“走近紙巾小市場(chǎng)，您就走進(jìn)了奉獻(xiàn)的大世界”……)，組織銷售策劃(如：“買(mǎi)一送一”，“購(gòu)物抽獎(jiǎng)”……)及寫(xiě)推銷語(yǔ)言(“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)”、“感動(dòng)不如行動(dòng)”……)。還可用小黑板掛出一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“用我們小愛(ài)托起世界的大愛(ài)”、“讓我們帶著愛(ài)心走進(jìn)紙巾小市場(chǎng)”等。義賣(mài)活動(dòng)中賣(mài)出的物品及單價(jià)要及時(shí)記載下來(lái)，款額由專門(mén)的1人或幾人保管。歡迎廣大師生參與義賣(mài)或義買(mǎi)活動(dòng)。義賣(mài)活動(dòng)中未售出的物品仍然歸還給博愛(ài)學(xué)校，有待下次活動(dòng)時(shí)再次參加義賣(mài)?；顒?dòng)后，及時(shí)的做好反饋工作和總結(jié)工作。
第二篇：全國(guó)助殘日愛(ài)心活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景
有一種世界，沒(méi)有喧鬧，只有一顆顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲的交流，他們用心靈說(shuō)話，用心靈唱歌，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽(tīng)才能聽(tīng)到，用心去感受才能體會(huì)。在我們用心去聽(tīng)，用心去感受的同時(shí)，我們會(huì)得到心靈的凈化，享受到純真，體會(huì)到他們心靈的美妙，無(wú)聲的奇妙。那里不需要太多的語(yǔ)言，需要的是一顆無(wú)比真誠(chéng)的愛(ài)心。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界的明天將變得更加和諧美好。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)無(wú)聲世界點(diǎn)亮精彩人生
三、活動(dòng)目的
1、鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)。
2、讓社會(huì)中更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體，喚起人間真情。
3、使志愿者充分了解社會(huì)，端正服務(wù)態(tài)度。
4、倡導(dǎo)更多的人加入到志愿者隊(duì)伍，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
四、主辦單位
黃河水院自動(dòng)化系青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)事項(xiàng)
時(shí)間：20xx年12月20日(暫定)
地點(diǎn)：x學(xué)校
人員：自動(dòng)化系青年志愿者
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、將我們的策劃方案與特殊教育學(xué)校校方交談，熟悉活動(dòng)場(chǎng)所，詢問(wèn)活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)。
2、人員召集及活動(dòng)內(nèi)容分工。
3、活動(dòng)宣傳、文藝節(jié)目選拔及彩排。
4、經(jīng)費(fèi)籌集、物資籌備。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過(guò)“一對(duì)一”、“多對(duì)一”形式交流進(jìn)而了解他們的性格、愛(ài)好等，以便開(kāi)展工作。
2、組織各種形式的活動(dòng)，如籃球賽、文藝表演等，增進(jìn)親切感。
3、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的互動(dòng)，喚起他們的興趣。
4、開(kāi)展心理交流活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心。
5、多方面了解，為日后不定期的進(jìn)行義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。
八、活動(dòng)具體安排
(一)集結(jié)時(shí)間：12月20日下午1：00
(二)集結(jié)地點(diǎn)：11棟宿舍樓前廣場(chǎng)
(三)出發(fā)前流程：
1、12月20日下午1：00在11棟宿舍樓前整理志愿者隊(duì)伍，宣布活動(dòng)開(kāi)始，提倡精神，宣傳口號(hào)。
2、有組織部講解活動(dòng)注意事項(xiàng)。
3、1：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
(四)路線：黃河水院，新街口，龍亭廣場(chǎng)，x學(xué)校
(五)活動(dòng)終點(diǎn)具體活動(dòng)(2:00，5:00)
1、志愿者與他們進(jìn)行交流溝通贈(zèng)送愛(ài)心小禮品(學(xué)習(xí)用品，賀卡等) (2:00，2:20)
2、進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)交流(2:20，3:00)
3、文藝節(jié)目表演(3:00，4:00)
節(jié)目安排：街舞，歌曲，太極，啞劇，武術(shù)，手語(yǔ)表演，雙節(jié)棍
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)(4:00，4:40)
籃球?qū)?，羽毛球比賽，毽子比賽，毛筆書(shū)法展示，剪紙，折紙表演，繪畫(huà)，做游戲
5、活動(dòng)結(jié)束，組織志愿者合影留念(4:40，5:00)
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、以平等的心態(tài)與他們交流，互相尊重。
2、切忌大聲喧嘩，注意形象。
3、需要準(zhǔn)備好有趣而合適的游戲。
4、這次活動(dòng)將要求參與者掌握一定的手語(yǔ)，作為整個(gè)活動(dòng)一個(gè)特別的收獲。
5、注意往返時(shí)的交通安全。
十、活動(dòng)所需物品及預(yù)算
所需物品：紅紙5張白紙3張水彩紙2張宣紙4張水彩1套志愿者帽50頂相機(jī)1部
預(yù)算：宣傳條幅(60元)學(xué)習(xí)用品(100元)車費(fèi)(100元)
共計(jì)：260元
十一、各部室任務(wù)分配
辦公室：負(fù)責(zé)策劃的意圖的順利傳達(dá);統(tǒng)籌活動(dòng)中的各項(xiàng)事務(wù);愛(ài)心禮品的收集管理;協(xié)調(diào)各部室工作。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)合作人員以及社會(huì)上的合作單位。
組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)安全，各個(gè)細(xì)節(jié)活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，協(xié)調(diào)安排場(chǎng)地、演出等方面工作。
宣傳部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)前期、后期的總體宣傳及文藝節(jié)目彩排。
監(jiān)察部：各部室工作的檢查、督導(dǎo)。
第三篇：愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)內(nèi)容：
尊老愛(ài)幼，扶弱助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為體現(xiàn)自駕e族這個(gè)群體關(guān)愛(ài)弱體進(jìn)一步提高正能傳播。發(fā)揚(yáng)人道主義精神。一個(gè)人的力量是微弱的，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)給他們一個(gè)微笑、一點(diǎn)力量、一份關(guān)愛(ài)。當(dāng)看到他們困難時(shí)，請(qǐng)伸出你打手給他們一把愛(ài)的力量，相信你的關(guān)愛(ài)可能溫暖他們的一生。我們的社會(huì)將其樂(lè)融融。生活將變得更加美好和諧。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，社會(huì)上的'孤兒將會(huì)變成最美的天使。愛(ài)就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受者美好的生活時(shí)，你可知道這個(gè)世界上還有許許多多的人享受不到這美好的生活，大自然的熱情。貧困孤殘兒童對(duì)這一特殊群體的成長(zhǎng)，教育家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有這么一個(gè)優(yōu)良和諧的環(huán)境、勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)。讓我們從小做起，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)孤兒院送愛(ài)心，活動(dòng)借助媒體的報(bào)道，讓更過(guò)的愛(ài)心人士加入自駕e族愛(ài)心大家庭，合作單位及贊助商家一并宣傳。
二、活動(dòng)主題:
關(guān)愛(ài)在暑假---自駕公益網(wǎng)站送愛(ài)心大型公益活動(dòng)關(guān)愛(ài)殘疾兒童。
三.活動(dòng)時(shí)間:
8:00----9:30到達(dá)孤兒院、 9: 30---12:00獻(xiàn)愛(ài)心
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.初步定于7月中旬，自駕e族全體會(huì)員和社會(huì)上的愛(ài)心人群到樓極寨孤兒院南大愛(ài)心送溫暖。給26名孤兒院的小天使送去日常生活用品，玩具，食品，帶去無(wú)限的歡樂(lè)。
2.由自駕e族小朋友和孤兒院的小朋友做游戲，為小朋友表演節(jié)目，教他們唱歌，跳舞等游戲。
3.小朋友為活動(dòng)人員表演節(jié)目(玩具和蛋糕)
4.孤兒院小朋友與愛(ài)心人士合影
5.我們活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都要讓電視臺(tái)和媒體及時(shí)報(bào)道，活動(dòng)開(kāi)始之前提前聯(lián)系媒體。
6.條幅、氣球、蛋糕。
五、主辦單位：
六、愛(ài)心人士參加活動(dòng)可捐贈(zèng)物品：
如米、面、油、奶粉、兒童奶壺衣服(7-30歲之間的)，成人尿不濕，閑置兒童玩具。
第四篇：助殘公益活動(dòng)策劃方案
一、 活動(dòng)背景
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了前所未有的發(fā)展。大部分家庭已邁入了小康水平，但我國(guó)仍有1.5億貧困人口，他們的物資極度匱乏，而大城市中很多人有舊的書(shū)籍、衣物、學(xué)習(xí)用品等，卻鮮有捐獻(xiàn)之路。雖然我們不能從根本上解決貧困問(wèn)題，但也希望盡點(diǎn)綿薄之力，讓貧困地區(qū)的人民知道社會(huì)沒(méi)有忘記他們。我們?nèi)ド鐓^(qū)募集物資，一是改善貧困地區(qū)人民的物質(zhì)生活，為他們送去溫暖;二是提倡幫助弱勢(shì)群體。
二、 活動(dòng)目的
辦出高水平的社區(qū)義捐活動(dòng)，盡量為貧困人民募集到更多的物資，讓居民滿意我們的服務(wù)和活動(dòng)。培植互助互愛(ài)的社區(qū)文化，形成社區(qū)義捐活動(dòng)的品牌效應(yīng)。
三、 活動(dòng)意義
1. 文化意義
通過(guò)向貧困地區(qū)人民義捐物資，陶冶人們的思想道德情操，培植互助互愛(ài)的社區(qū)文化。
2. 教育意義
參加本次活動(dòng)的學(xué)生將體會(huì)到做志愿活動(dòng)的意義和快樂(lè)。捐贈(zèng)物資的小朋友從小就能體會(huì)助人乃快樂(lè)之本。而且我們先在社區(qū)做義工，再募集物資，也是想告訴他人：有付出才有收獲。
3. 社會(huì)效益
提倡幫助弱勢(shì)群體，讓更多個(gè)人和企業(yè)參與到改善貧困人民的物質(zhì)生活的活動(dòng)中來(lái)。
四、 活動(dòng)主題
開(kāi)展社區(qū)義捐
五、 活動(dòng)時(shí)間
暫定于__年11月12日~13日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
長(zhǎng)沙市的幾個(gè)社區(qū)(未定)
七、 活動(dòng)對(duì)象
湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院11級(jí)藥學(xué)班全體同學(xué)
八、 活動(dòng)流程
1. 活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1) 分組走訪學(xué)校周圍社區(qū)，了解社區(qū)的戶型、人口等基本情況，詢問(wèn)他們我們能為他們提供什么服務(wù)，取得居委會(huì)的同意并與他們商榷活動(dòng)事宜。
2) 組織班上的同學(xué)自制小禮物。
3) 提前5天在社區(qū)貼上或掛上宣傳海報(bào)。
4) 將班上的同學(xué)分成4組(每組9-10人)，每組選出組長(zhǎng)(負(fù)責(zé)組織管理),記者(負(fù)責(zé)拍攝和采訪)，安全負(fù)責(zé)人。
2. 活動(dòng)舉辦階段
1) 每組8點(diǎn)步行至指定社區(qū)。有編織袋的同學(xué)帶編織袋用來(lái)裝捐贈(zèng)物。
2) 同學(xué)們自備干糧，可能沒(méi)時(shí)間吃午餐。
3) 先做事先安排好的義工，然后再募集物資。
4) 送自制小禮物給義捐者。
5) 活動(dòng)結(jié)束后恢復(fù)社區(qū)整潔，取下海報(bào)。將捐贈(zèng)物暫置于女生寢室的公共區(qū)。
6) 將捐贈(zèng)物捐給芒果v基金，他們會(huì)把這些物資送給需要的人。(到時(shí)候芒果v基金會(huì)派人到學(xué)校搬運(yùn)捐贈(zèng)物)
3. 活動(dòng)后續(xù)階段
1) 寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
2) 物資已送到貧困地區(qū)人民后，帶一些有關(guān)照片和資料給義捐的人。
九、 注意事項(xiàng)
1. 過(guò)馬路時(shí)安全負(fù)責(zé)人一定要指導(dǎo)同學(xué)遵守交通規(guī)則，注意來(lái)往車輛，經(jīng)常點(diǎn)查人數(shù)。
2. 回來(lái)時(shí)若東西太多，則分批搬運(yùn)。
3. 女生寢室要做好防盜工作，防止捐贈(zèng)物資被盜。
4. 對(duì)待社區(qū)居民一定要有禮貌，不要做高聲呼喊、宣傳等打擾他人的行為。
第五篇：關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、舞蹈錄像《千手觀音》
2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解殘疾人
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問(wèn)：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二、關(guān)愛(ài)殘疾人
1、設(shè)問(wèn)，你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀看幼兒用書(shū)。
2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
第六篇：關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)殘疾人是一個(gè)特殊的群體，感受他們生活上的種。種困難，喚起學(xué)生對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)之情。
2、介紹有關(guān)殘疾人身殘志堅(jiān)的感人事跡，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)、自立的精神。
3、了解社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助，教育和引導(dǎo)學(xué)生從我做起，力所能及地為殘疾人奉獻(xiàn)愛(ài)心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前搜集殘疾人各類資料，制作有關(guān)多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）感知――認(rèn)識(shí)殘疾人這一群體
1、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們每天哼著優(yōu)美的歌曲，邁著輕快的腳步，高高興興地來(lái)到學(xué)校、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍，大家是多么幸福啊?。ㄕn件出示相關(guān)畫(huà)面）
可是，你們可曾想過(guò)，在我們周圍還有這樣一群人，他們因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑?，有的看不?jiàn)鮮花和美景、有的聽(tīng)不到歌聲與歡笑，有的無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話，有的肢體殘缺行動(dòng)不便，還有的是先天性智力殘疾……他們的生活因?yàn)楦鞣N殘疾而困難重重，需要得到理解和關(guān)愛(ài)。為此，。今天我們班會(huì)的主題就是《大家都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人》。
2、介紹資料
師：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有各類殘疾人共約8千萬(wàn)人，占全國(guó)人數(shù)的6。34%，這可是一個(gè)相當(dāng)大的群體呀！今天就讓我們一起走進(jìn)殘疾人的世界吧。
3、播放視頻（師邊介紹）
（1）斷臂劉偉彈鋼琴，劉華勇組裝電腦。
（2）我市特殊教育學(xué)校孩子們的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景片斷。
師：看了這些真實(shí)畫(huà)面后，你有什么感覺(jué)？
生交流后師小結(jié)：同學(xué)們，我們剛才看到了殘疾人的生活、學(xué)習(xí)處境確實(shí)讓人同情啊，他們殘忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著各種各樣的艱難，哪怕取得一點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。
（二）體驗(yàn)――理解殘疾人的酸甜苦辣
師：毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗?！睔埣踩说膬?nèi)心有著怎樣的痛苦？生活又是如何艱難？下面，就讓我們通過(guò)幾個(gè)模擬活動(dòng)，設(shè)身處地體驗(yàn)一下吧。
1、“盲人”體驗(yàn)活動(dòng)
（1）全班同學(xué)緊閉眼睛（2分鐘），然后談內(nèi)心感受。
（2）指名兩生模擬“盲人”沿過(guò)道從講臺(tái)前走到教室后面，然后交流行走時(shí)的感覺(jué)。
2、肢殘?bào)w驗(yàn)活動(dòng)
同學(xué)們?cè)囍靡恢皇置撓虏⒋┥献约旱囊路?，另一只手不許幫忙。
師：（1）總算有幾個(gè)同學(xué)完成了，我看到他們費(fèi)了好大的勁。
（2）穿、脫衣服是件多么容易的事呀，我們每天都要來(lái)做它，可是，為什么會(huì)有這么多同學(xué)沒(méi)完成呢？能說(shuō)說(shuō)原因嗎？
（3）剛才，老師看到有的同學(xué)還是忍不住用兩只手來(lái)完成這項(xiàng)活動(dòng)的，能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？
（4）是呀，只有一只手，生活該有多么不方便呀！
3、“聾啞”體驗(yàn)活動(dòng)
請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，模擬“聾啞人”，向其出示“請(qǐng)問(wèn)，你需要幫助嗎？”的卡片，要求不用語(yǔ)言，而用手勢(shì)表達(dá)，大家猜猜這句話的意思。
師：（1）誰(shuí)讀懂他所表達(dá)的意思？
（2）在他做手勢(shì)時(shí)，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？
（3）（詢問(wèn)打手勢(shì)的同學(xué)）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人不明白你的意思時(shí)，你是怎樣想的？
（4）（出示卡片內(nèi)容）這么簡(jiǎn)單一句話，同學(xué)們都不能夠準(zhǔn)確地理解，看來(lái)，說(shuō)不出、聽(tīng)不見(jiàn)、不能和別人交流，生活起來(lái)真的是太不方便。
4、小結(jié)：一件平日里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，可是對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，卻有著難以想象的困難。從剛才的體驗(yàn)活動(dòng)中，你想到了些什么？（我們對(duì)殘疾人要多理解，多關(guān)愛(ài)。）
（三）感動(dòng)――學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)精神
師：許多殘疾人以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服自身殘疾，戰(zhàn)勝重重困難，用自強(qiáng)自立譜寫(xiě)了一篇篇感人的故事，創(chuàng)造了許多健全人都無(wú)法創(chuàng)造的“奇跡”。大家想不想認(rèn)識(shí)一下他們？（課件展示優(yōu)秀殘疾人及其主要事跡）
1、張海迪：她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺(jué)，成為永久性的癱瘓，后來(lái)她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她把書(shū)倒放在病床上，對(duì)著鏡子反復(fù)地練習(xí)讀英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她精通十幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，成為了著名的作家。她的成功是多么的不容易??！
2、邰麗華：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》舞蹈令全國(guó)億萬(wàn)觀眾驚嘆不已，很難想象表演這節(jié)目的竟是21名聾啞舞蹈演員，前面領(lǐng)舞的就是邰麗華。為了達(dá)到節(jié)拍的統(tǒng)一，這21名舞蹈演員每天圍在錄音機(jī)旁，把耳朵貼在地板上，來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。
3、師：這樣的事例還有很多，比如2008年北京殘奧會(huì)，每個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。面對(duì)這些感人事跡，你們想對(duì)他們說(shuō)些什么？（他們真了不起！他們太堅(jiān)強(qiáng)了。他們真讓人佩服！……我們要學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)自立精神）
（四）行動(dòng)――我為殘疾人奉獻(xiàn)愛(ài)心
1、社會(huì)關(guān)愛(ài)
課件出示：
（1）從中央到地方，各級(jí)都設(shè)立了“殘聯(lián)”組織，以維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益；
（2）國(guó)家確定每年五月份第三個(gè)星期日為“全國(guó)助殘日”；
（3）開(kāi)辦專門(mén)的特殊教育學(xué)校；
（4）舉辦殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、愛(ài)心行動(dòng)
師：平時(shí)看到殘疾人，我們應(yīng)該怎么做？
生1：看到盲人過(guò)馬路，應(yīng)該去扶他過(guò)。
生2：下雨了，看到他們沒(méi)有傘就為他們撐傘。
生3：看到他們拿東西吃力，主動(dòng)幫他們拿回家。
生4：坐車時(shí)主動(dòng)給殘疾人讓位。幫殘疾人打掃衛(wèi)生。
師：同學(xué)們說(shuō)得真好！你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一做嗎？現(xiàn)在我要請(qǐng)出四位同學(xué)扮演殘疾人，看看你們是怎么做的？（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做一做。）
①學(xué)生做一做。（邊放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》的輕音樂(lè)）
②師：他們做得真好！你們看完后有什么感想？（指名回答）
師小結(jié)：關(guān)心和幫助殘疾人是社會(huì)良好的道德風(fēng)尚，我們從小要為其努力，做到在生活上同情、關(guān)心、幫助殘疾人，在精神上鼓勵(lì)支持他們，成為新時(shí)代的好少年。
3、做愛(ài)心卡
每位同學(xué)把愛(ài)心化為最美的語(yǔ)言，做一枚愛(ài)心卡，送給身邊的親人、朋友。
（五）活動(dòng)小結(jié)
師：同學(xué)們，今天我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧？走近這個(gè)特殊的群體，我們有了太多的感悟。也許，他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛(ài)心常在，感動(dòng)常在。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。讓我們?cè)凇稅?ài)的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)。
播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，多媒體顯示歌詞，全班同學(xué)齊聲歌唱。
