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第一篇：助殘日愛心活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)意義：

20__年_月__日是我國(guó)法定的“全國(guó)助殘日”。認(rèn)真組織開展“全國(guó)助殘日”主題活動(dòng)，是營(yíng)造“助殘扶弱為榮”新風(fēng)尚的`具體行動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)人道主義精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會(huì),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、活動(dòng)主題：加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)開展“扶殘救困獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強(qiáng)、立志成才的優(yōu)良品質(zhì);培養(yǎng)中小學(xué)生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫助弱者，團(tuán)結(jié)互助的道德情操，在中小學(xué)樹立奉獻(xiàn)愛心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。

四、活動(dòng)安排：

(一)、舉行助殘日捐款活動(dòng)。

1、活動(dòng)時(shí)間：_年_月__日星期四課間操在學(xué)校國(guó)旗下舉行捐款儀式。

2、_年_月__日，大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。

3、全體教師進(jìn)行排隊(duì)捐款

4、1-6年級(jí)學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。

(二)、各班開展“扶殘救困獻(xiàn)愛心”班隊(duì)主題活動(dòng)。

內(nèi)容：各班隊(duì)布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行“扶殘救困獻(xiàn)愛心”主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，對(duì)了解情況進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

(三)、活動(dòng)場(chǎng)地

__老師負(fù)責(zé)劃分場(chǎng)地;學(xué)生捐款隊(duì)列、隊(duì)形安排。

(四)、音響、攝影準(zhǔn)備

_老師負(fù)責(zé)在進(jìn)行捐款時(shí)播放《愛的奉獻(xiàn)》，_老師協(xié)助_老師攝影。

附：第二十四次全國(guó)助殘日宣傳口號(hào)

1.發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)

2.把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭

3.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人

4.扶殘助殘，有你有我

5.自尊、自信、自強(qiáng)、自立

6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)

7.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人

8.幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛陽(yáng)光

9.讓關(guān)愛的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈

第二篇：助殘志愿活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介

活動(dòng)主題：給我一個(gè)擁抱，還你一片藍(lán)天。

活動(dòng)內(nèi)容：泊頭市聾啞學(xué)校全體師生與蒲公英愛心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教育體育局等單位進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)借此展現(xiàn)殘疾孩子自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神面貌。

活動(dòng)地點(diǎn)：三井廣場(chǎng)或泊信廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日

二、活動(dòng)目的、意義

(1)通過(guò)互動(dòng)交流活動(dòng)中的節(jié)目，給殘疾孩子一個(gè)展現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)走出自己的狹小空間，去感受外面的快樂，感受除校園外的平等、友愛和熱情，增加自信來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。

(2)通過(guò)志愿者們服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的分享來(lái)喚起其他愛心人士，甚至是更廣泛的群眾開展認(rèn)知和關(guān)愛殘疾孩子等社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng)，宣傳社會(huì)對(duì)殘疾孩子的關(guān)愛，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利和幸福。

(3)接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體，增加自己的人生閱歷。在給他們一個(gè)擁抱的`同時(shí)，讓你感受孩子們身上的堅(jiān)韌不拔和的熱愛生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩與回報(bào)生活。

三、活動(dòng)可行性分析

(1)活動(dòng)的時(shí)機(jī)

本次活動(dòng)恰逢20xx年第24個(gè)全國(guó)助殘日，為讓殘疾孩子有一個(gè)與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，讓社會(huì)廣大愛心人士了解殘疾孩子的生活、學(xué)習(xí)而開展關(guān)愛殘疾人幫扶活動(dòng)。20xx年有關(guān)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案

(2)活動(dòng)的安全性

保證每個(gè)學(xué)生生都有一名志愿者看護(hù)，舞臺(tái)搭建、音響都有專業(yè)人士操作。學(xué)校教師全程跟隨。

(3)活動(dòng)的資源

本次活動(dòng)同時(shí)得到蒲公英愛心社、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教育體育局等單位的大力支持，這些單位在社會(huì)上頗具影響力，這對(duì)本次活動(dòng)成功舉辦提供了強(qiáng)有力的保證，因此相信這次活動(dòng)一定能帶來(lái)更廣泛的影響力，同時(shí)也給現(xiàn)場(chǎng)所有人帶來(lái)更大的感觸，帶動(dòng)更多社會(huì)人士涌入關(guān)愛、幫助殘疾人的事業(yè)中。泊頭市聾啞學(xué)校的學(xué)生們聰明伶俐，自編自演的情景劇《放飛夢(mèng)想》獲得滄州市第一名。

(4)承辦方的優(yōu)勢(shì)

該活動(dòng)由蒲公英愛心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教育體育局等單位合辦。之前蒲公英愛心社已成功舉辦了各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。這些單位有著豐富的活動(dòng)策劃組織及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力，具有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。

(5)活動(dòng)特色

以互動(dòng)交流形式，以愛心為紐帶，“展開雙臂，擁抱聾兒，消除隔閡，真心關(guān)愛”。讓廣大愛心人士與殘疾孩子同臺(tái)演出，近距離接觸，給殘疾孩子提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，體會(huì)社會(huì)的平等、關(guān)愛和熱情，使他們能夠保持一種平和的心態(tài)，更為積極、樂觀的生活，消除其潛在的心里障礙，同時(shí)給廣大社會(huì)愛心人士認(rèn)知和關(guān)愛殘疾人提供一個(gè)機(jī)會(huì)，開展更多關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的幫扶活動(dòng)。

四、所需物品準(zhǔn)備

舞臺(tái)、音響設(shè)備、拱形門2個(gè)、粘貼本次活動(dòng)宣傳口號(hào)、展示學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)相片和繪畫寫字等內(nèi)容的宣傳板兩塊、彩旗、氣球等烘托氣氛所需物品。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、聾啞學(xué)校節(jié)目展示。

2、承辦單位節(jié)目展示。

3、學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的相片、繪畫等展示。

4、張開雙臂，擁抱聾兒互動(dòng)。20xx年有關(guān)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案

5、宣傳：每周日，聾啞學(xué)校將向愛心人士，志愿者打開大門。了解這些可愛的學(xué)生，給我一個(gè)擁抱還你一片藍(lán)天。

第三篇：助殘日愛心活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題

主題：保障殘疾人權(quán)益，共建和諧社會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

廣泛動(dòng)員社會(huì)各界齊抓共管，形成合力，努力推動(dòng)殘疾人“平等、參與、共享”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

1、5月10日―6月30日組織愛心助殘稿件刊登東臺(tái)報(bào)進(jìn)行宣傳。

2、4月28日―5月20日制作電視專題片進(jìn)行愛心助殘典型事跡宣傳。

3、5月10日―5月20日東臺(tái)電視臺(tái)《一周話題》宣傳殘疾人事業(yè)。

(二)主題活動(dòng)階段

1、5月份召開扶貧就業(yè)基地工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì);

2、5月20日上午

(1)舉行市領(lǐng)導(dǎo)給特困精神病患者免費(fèi)服藥發(fā)藥儀式

(2)舉行“三百工程”首批殘疾人就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)開班儀式

(3)捐贈(zèng)輪椅儀式

3、5月10日―30日各鎮(zhèn)殘聯(lián)

⑴開展助殘日宣傳一條街活動(dòng)

⑵各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))組織有線電視標(biāo)語(yǔ)宣傳

⑶各鎮(zhèn)組織1----2篇?dú)埣踩俗詮?qiáng)不息典型事跡或愛心助殘稿件刊登東臺(tái)報(bào)宣傳

⑷組織“兩?！?低保、五保)殘疾人體檢，并建立健康檔案

⑸舉行鎮(zhèn)殘疾人康復(fù)站掛牌儀式

⑹組織篩查確定白內(nèi)障患者

⑺組織為無(wú)業(yè)重殘人募捐慰問活動(dòng)

⑻為精神病人免費(fèi)服藥

⑼為肢殘人捐贈(zèng)輪椅

⑽啟動(dòng)殘疾人扶貧就業(yè)基地培植工作

(三)督查總結(jié)階段

5月下旬市殘聯(lián)對(duì)全市助殘日活動(dòng)情況組織督查。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))殘聯(lián)將助殘日的活動(dòng)情況書面總結(jié)于6月5日前報(bào)市殘聯(lián)辦。

三、經(jīng)費(fèi)安排和來(lái)源

全市第_次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要從殘疾人就業(yè)保障金和市鎮(zhèn)財(cái)政康復(fù)經(jīng)費(fèi)中列支，不足部分由市鎮(zhèn)殘聯(lián)向社會(huì)募捐。

第四篇：助殘日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

關(guān)心幫忙殘疾人，實(shí)現(xiàn)完美中國(guó)夢(mèng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月17日全國(guó)助殘日期間。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

縣（市）區(qū)分別設(shè)立活動(dòng)地點(diǎn)開展宣傳教育活動(dòng)。

四、活動(dòng)措施

（一）召開專題會(huì)議。

各縣（市）區(qū)殘工委要召開專題會(huì)議，專項(xiàng)部署助殘日活動(dòng)，并圍繞本次全國(guó)助殘日主題，認(rèn)真分析殘疾人事業(yè)在新起點(diǎn)上面臨的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，研討對(duì)策與措施。

（二）明確各部門職責(zé)。

1、各縣（市）區(qū)政府和殘工委成員單位要進(jìn)一步深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研資料，深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實(shí)事、解難題、出實(shí)效。

2、各縣（市）區(qū)組織部、人社局、民政局、衛(wèi)生局、殘聯(lián)在助殘日期間聯(lián)合對(duì)“基層黨組織扶貧助殘工程”中結(jié)對(duì)子的殘疾人家庭走訪慰問，對(duì)幫扶單位指導(dǎo)檢查，確保幫扶取得實(shí)效。

3、各縣（市）區(qū)民政、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門要用心研究改善殘疾人民生的政策措施，以重度和貧困殘疾人為重點(diǎn)人群，開展殘疾人社會(huì)保障政策落實(shí)狀況的督導(dǎo)檢查，用心推動(dòng)建立貧困殘疾人生活補(bǔ)助和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，在農(nóng)村危房改造、城市廉租房、公租房等保障房建設(shè)等方面優(yōu)先安排住房困難的殘疾人家庭，不斷完善殘疾人社會(huì)保障體系，提高殘疾人生活水平。

4、各縣（市）區(qū)人力資源社會(huì)保障部門要用心幫扶殘疾人實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢(mèng)”。貫徹落實(shí)《殘疾人就業(yè)條例》，推動(dòng)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)帶頭按比例安排殘疾人就業(yè)及殘疾人集中就業(yè)單位產(chǎn)品專產(chǎn)專營(yíng)、政府優(yōu)先采購(gòu)試點(diǎn)工作，并透過(guò)組織專場(chǎng)招聘會(huì)、開展有針對(duì)性的殘疾人職業(yè)培訓(xùn)等方式，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。

5、各縣（市）區(qū)教育部門在教師和學(xué)生中加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，倡導(dǎo)扶殘助殘。透過(guò)特教學(xué)校就讀、隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人理解教育創(chuàng)造條件、帶給便利。

6、各縣（市）區(qū)衛(wèi)生計(jì)生部門要發(fā)揮部門及系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，建立健全0―6歲兒童殘疾篩查、診斷和治療康復(fù)的銜接機(jī)制，用心開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復(fù)咨詢、社區(qū)和家庭康復(fù)指導(dǎo)以及公眾的殘疾預(yù)防和康復(fù)知識(shí)宣傳教育等活動(dòng)，提高殘疾人醫(yī)療康復(fù)服務(wù)水平。

7、各縣（市）區(qū)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)以及駐軍和武警部隊(duì)、殘聯(lián)采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領(lǐng)巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動(dòng)。

8、各縣（市）區(qū)殘工委領(lǐng)導(dǎo)要在全國(guó)助殘日期間，走訪慰問殘疾人家庭、福利院、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、康復(fù)托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、扶貧基地、福利企業(yè)，勉勵(lì)殘疾人自強(qiáng)、自立，并幫忙殘疾人解決生活中的實(shí)際困難。

五、宣傳要求

（一）各縣（市）區(qū)要將第xx次“全國(guó)助殘日”的宣傳報(bào)道工作納入年度宣傳工作的'總體計(jì)劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。

（二）各級(jí)新聞單位要結(jié)合本次助殘日主題，大力弘揚(yáng)人道主義思想，深入宣傳各級(jí)黨委、政府為加快發(fā)展殘疾人事業(yè)所采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報(bào)道殘疾人小康進(jìn)程中取得的成就，用心報(bào)道社會(huì)各界扶殘助殘的感人事跡和助殘日期間組織的各種活動(dòng)，及時(shí)傳播正能量，宣傳有針對(duì)性、有深度、有影響，用心創(chuàng)造友愛和諧的人文環(huán)境。

第五篇：助殘志愿活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

今年5月15日是全國(guó)助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德，蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，以求真務(wù)實(shí)的'精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的

沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍(lán)天下，在我們的身邊，有一些孩子因?yàn)榉N種緣故而不能坐在教室里學(xué)習(xí)，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動(dòng)，用愛心構(gòu)建他們的希望，一起為他們撐起未來(lái)的天空。為我們的孩子們從小樹立關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)、展現(xiàn)愛心提供一個(gè)平臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年5月15日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

平湖市第一幼兒園、嘉興市社會(huì)福利中心。

五、活動(dòng)人員

平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長(zhǎng)、兒童福利院的孩子。

六、活動(dòng)開展

1、布置全校關(guān)于“全國(guó)助殘日”活動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員全校參與扶殘助殘活動(dòng)。

2、各年級(jí)組廣泛開展“助殘日”宣傳活動(dòng)。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。

3、各班開展主題教育活動(dòng)。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時(shí)，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！

4、愛心實(shí)踐活動(dòng)。大二班部分家庭大手牽小手走進(jìn)嘉興市社會(huì)福利中心開展愛心助殘活動(dòng)，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動(dòng)、慰問（贈(zèng)送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動(dòng)。