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第一篇：清潔校園活動策劃方案

一、活動背景

學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。

從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)?；顒樱瑸榈木褪亲寣W(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

二、活動目的

1.讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀

樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻(xiàn)。

2.充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

3.加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。

三、活動日程

20xx年4月16日~20xx年4月20日

四、活動主題

創(chuàng)建綠色校園

五、活動內(nèi)容

1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點：教學(xué)樓數(shù)量：2-3幅

(2)宣傳海報數(shù)量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎(chǔ)A之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

(3)網(wǎng)絡(luò)百度貼吧、學(xué)校論壇、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關(guān)信息

(4)傳單數(shù)量：300-500份發(fā)放地點：宿舍樓與食堂間空地

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題

2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動

制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動。

3、環(huán)保知識競賽

以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。

4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽

5、廢舊電池回收活動

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收。

6、舊物改造比賽

利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7、全校熄燈一小時活動

8、在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀

六、經(jīng)費預(yù)算

七、參與人員

全校師生參與、由校學(xué)生會及校團(tuán)委承辦

八、可行性分析

本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設(shè)計策劃，既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

九、預(yù)期效果

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們學(xué)習(xí)生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的校園。同時提高了學(xué)校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學(xué)生報考北建工。

第二篇：清潔校園活動策劃方案

一、活動目的

為了豐富同學(xué)們的校園生活，增強同學(xué)們的體質(zhì)，帶動校園體育活動風(fēng)氣，增強班級凝聚力，也給同學(xué)們提供一個互相競技的舞臺，廣西民族大學(xué)學(xué)生工作處協(xié)同共青團(tuán)廣西民族大學(xué)委員會定于3月中開展第六屆冠軍班級籃球聯(lián)賽。本次活動，旨在弘揚體育精神，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余積極鍛煉身體和意志，注重自身各種才能的挖掘、培養(yǎng)和展示，同時加強同學(xué)之間的交流，促進(jìn)友誼的升華，為美好的大學(xué)生活留下一筆燦爛的財富。因此，我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，致力打造出一場屬于廣大同學(xué)們自己的籃球盛宴。

二、活動名稱

廣西民族大學(xué)第六屆冠軍班級籃球聯(lián)賽

三、主辦單位

廣西民族大學(xué)學(xué)生工作處

共青團(tuán)廣西民族大學(xué)委員會

承辦單位

廣西民族大學(xué)學(xué)生委員會

協(xié)辦單位

體育與健康科學(xué)學(xué)院學(xué)生委員會

四、組織委員會

主任委員：蔡其明 胡良人

副主任委員：顏 泓 黃 旭

委 員：楊荔斌 高文濤

總策劃協(xié)調(diào)：阮承熙

副總協(xié)調(diào)：韋樹凱

協(xié) 調(diào)：李國寧 林芳佩 曾祥龍 賀 琪 張明宇 石祥凱

仲裁委員會：阮承熙 韋樹凱 徐登基 張正博

裁判長：徐登基

裁 判：由體育與健康科學(xué)學(xué)院具備國家二級籃球裁判證書的同學(xué)擔(dān)任

執(zhí) 行：張正博 張佳寧 利 虹 李國冰 黃科佳

劉杰先 陳家興 蘇英杰 雷舉攀 劉東東

盧俊龍 李 俊 鄭雷軍 李東海 凌耀偉

梁基新 黃衛(wèi)東 蘇聰聰 俸家云 盧文俊

吳 杰 王厚泉 蔡 格

工作人員：校學(xué)生會各委員、理事

五、比賽時間

擬定3月13日開賽，大約歷時一個月(具體比賽時間待抽簽分組后另行通知)。

六、比賽地點

校燈光籃球場

七、參賽方式

1、參賽隊人員必須是具有我校正式學(xué)籍的在校生，參賽隊伍必須是各學(xué)院籃球競賽的冠軍班級，規(guī)定每個參賽隊隊員12名，另設(shè)一名領(lǐng)隊。報名時附加每個隊員的學(xué)生證復(fù)印件和一寸免冠相片(一張)。

2、若有冠軍班級因故不能參加，應(yīng)按排名次序代替出賽。

3、報名方式：xx年3月2日中午12點30分各學(xué)院體育部長把本學(xué)院參賽班級及隊員資料交到校學(xué)生會辦公室(大學(xué)生活動中心601)。同時每班繳納報名押金50元整，賽后退還。

4、抽簽時間、地點：xx年3月2日，校學(xué)生會辦公室。(時間待定)

八、(一) 比賽規(guī)則(方案一)共84場

1、將男子組18支參賽隊和女子組18支參賽隊分別抽簽分成a、b、c、d四個組(由抽簽決定，兩組為五支隊伍，兩組四支隊伍)，分別進(jìn)行小組單循環(huán)賽，循環(huán)賽算積分(勝者計2分 敗者計1分 棄權(quán)計0分 若遇兩隊幾分相同則比較兩隊凈勝分，凈勝分高者晉級)。

2、按積分的高低確定名次，a、b、c、d四個小組取前2支優(yōu)勝隊進(jìn)入八強，并按小組名次將隊伍分為a1，a2，b1，b2，c1，c2，d1，d2八隊進(jìn)行淘汰賽，由a組對抗c組，b組對抗d組，具體對抗次序為a1→c2(1)，a2→c1(2)，b1→d2(3)，b2→d1(4)，四場比賽的優(yōu)勝隊晉級四強，剩余隊伍進(jìn)行淘汰賽爭奪五至八名，具體對抗次序為(1)組→(3)組，(2)組→(4)組，兩場比賽的優(yōu)勝隊繼續(xù)爭奪五六名，剩余兩支隊伍爭奪七八名。在四強比賽中，將采用“佩奇”法(在分兩組循環(huán)的基礎(chǔ)上，每組的第1名之間和第2名之間進(jìn)行同名次半決賽，第1名之間的負(fù)隊和第2名之間的勝隊進(jìn)行決賽，決賽的勝隊再與第1名之間的勝隊進(jìn)行主決賽)爭奪名次。