千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《宣傳部活動策劃書(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《宣傳部活動策劃書(合集)》。
第一篇：宣傳活動策劃
活動主題：
5.25大學生心理健康宣傳主題班會
活動背景：
在建黨100周年之際，迎來了大學生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。
活動時間：
晚自習（根據(jù)各班級情況具體而定）
活動地點：
教室
活動對象：
學生
活動目的及意義：
通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識，使我校學生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。
活動流程：
1、班會開始之前，先發(fā)給班級每位同學一個號碼，留作活動用；
2、主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程；
3、由主持人向同學們介紹一下5?25大學生心理健康日的由來；
4、由主持人向同學們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容
5、請一個人或多個人唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲；
6、請一位或多位同學朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限；
7、由主持人隨機抽取三個號碼，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；
8．開展心理小測試和趣味問答。
具體程序：
（1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個人，人數(shù)不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人；
（2）主持人準備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道，問完為止，并記錄每人回答對的題目數(shù)；
（3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；
（4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學的機會；
（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的`每人獎勵一個本子和一個棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。
9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。
話題1：同學、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？
話題2：當發(fā)現(xiàn)周圍同學有不正常的行為時，你會怎么辦？
10、請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果；
11、做一個心理小游戲：我說你畫
具體流程：
①主持人準備好樣圖，同學們事先準備好筆和紙；
②第一輪請一名志愿者上臺擔任“傳達者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者”，下達畫圖指令；
③“傾聽者”根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問；
④根據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺埽?/p>
⑤第二輪再請一位志愿者上臺，看著樣圖二兩分鐘，面對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，觀察結(jié)果；
⑥請“傾聽者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺?，比較兩輪結(jié)果之間的差異。
12．主持人對班會做總結(jié)。
資源人員分配：
①。主持人：1人
②。會議記錄：1人
③。黑板報：2人
④。衛(wèi)生：2人
注意問題：
①班委應(yīng)維持好班會秩序，保證班會順利進行；
②話題討論環(huán)節(jié)，同學們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；
③黑板報提前出好，要確保切題；
④心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。
⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強調(diào)一下。
經(jīng)費預(yù)算：
①筆記本3個5元/個
②棒棒糖5個0.5元/個
共計17.5元
預(yù)期效果：
通過本次班會，提高我班學生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時也能在學習掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來關(guān)注大學生的心理健康問題。
第二篇：宣傳活動方案
一、活動主題：
珍惜盤中餐?粒粒助健康。
二、活動時間：
20xx年x月x-x日。
三、活動范圍：
以20xx年xxx所監(jiān)測學校為重點，在全縣各中小學校開展宣傳活動。
四、活動內(nèi)容：
1.宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃”。利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、黑板報等等多種宣傳方式，走進校園、社區(qū)、家庭，廣泛宣傳“學生營養(yǎng)改善計劃”實施的意義和效果。
2.普及學生營養(yǎng)知識，倡導健康的膳食行為。
（1）制作傳播材料。由縣疾病預(yù)防控制中心印制將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xxx疾控工作群”和“xxx學生營養(yǎng)餐工作群”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和各監(jiān)測學校自行下載制作。
（2）開展大講堂活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生人員要圍繞“天天好營養(yǎng)，一生享健康”的主題，針對好食物、好營養(yǎng)，預(yù)防慢性病等多個方面，深入到學校開展健康知識講座活動，可邀請學生家長和媒體參與，以引起社會和家長對學生營養(yǎng)工作的關(guān)注和支持。
（3）開展多種形式宣傳活動。各學校要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動。
（4）開展現(xiàn)場活動?！?.20”中國學生營養(yǎng)日當天，縣營養(yǎng)辦、縣疾控中心選擇1所農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃監(jiān)測學校，開展以下活動：
1、學校選擇x個班級組織召開x次“營養(yǎng)與健康”的'主題班會；
2、針對學生、老師和學校食堂管理人員舉辦x期“營養(yǎng)與健康”的科普講座。
五、總結(jié)：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和學校要結(jié)合當?shù)貙嶋H，組織開展相關(guān)活動。在活動的過程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活動結(jié)束后xx日內(nèi)撰寫活動總結(jié)，連同影像資料報縣營養(yǎng)辦和縣疾控中心。
縣疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系人：xxx。
電話：xxx。
郵箱：xxx。
