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第一篇:學(xué)?;顒有麄鞣桨?/h2>
為構(gòu)建和諧校園,營造濃厚的校園安全氛圍,進一步提高全校師生消防安全意識,特定于每年的11月9日是我校校園消防安全宣傳月。結(jié)合我校實際,特制定此校園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想
今年,校園消防安全宣傳月活動主題是:生命至上,平安和諧。整個活動以貫徹落實公安部關(guān)于堅決遏制重特大火災(zāi)事故的重要指示精神為指導(dǎo),全力推進火災(zāi)隱患整治工作,堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生,努力實現(xiàn)區(qū)教育局提出的消防工作目標,在校園形成“師生生命至上,火災(zāi)隱患必除”的宣傳輿論導(dǎo)向。動員全校師生,采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動,努力營造濃厚的.宣傳氛圍,大力增強師生消防安全意識,確保我校消防安全??傊覀冏龅搅税寻踩ぷ鞒Wゲ恍?,警鐘長鳴,讓師生知道消防安全無小事,共同強化消防意識,普及消防知識,讓慘劇不再發(fā)生,共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。
三、活動目的
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)消防安全知識,增強消防安全意識,掌握自救能力,徹底保障學(xué)校師生安全。
四、活動安排
1、上好一堂“消防安全教育課”。全校將于11月8日早上早會課進行全校師生安全逃生演練。
2、組織好“火災(zāi)隱患排查活動”。校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教室、學(xué)生宿舍、食堂等建筑設(shè)施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通,進行一次徹底排查,對存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案,報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究解決,把問題消除在萌芽之中。
3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳,并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識,增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位,舉辦一次“消防安全教育主題班會”,要求形式多樣化。
五、 活動要求
1、為加強對消防安全月活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:黃志強
副組長:鄭愛華
安全專干:唐瀟寅
組 員:黃曉鳴 黃榮華 陳偉 員:季尚軍 歷博 陳士寶員:季尚軍 歷博 陳士寶員:季尚軍 歷博 陳士寶班主任
2、認真做好信息反饋和總結(jié)上報工作,各班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上,切實做好信息反饋和總結(jié)工作。
3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量,請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動,在校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,相互支持配合,切實把這項工作落到實處,取得實效。
第二篇:校園活動策劃書
活動背景:隨著世界文化的交融,社會的進步文化的多元化,人們對感情的的表達已不再那么的含蓄,委婉。然而當代社會科技的高速發(fā)展,原本以為我們會聯(lián)系更加緊密,感情會的更加深刻,卻出現(xiàn)了手機控,網(wǎng)蟲等虛幻交流的弊端!但人性深處還是存在那么一絲絲情—總能令我們不禁淚下,為了再喚起感情的溫暖,傳達心聲的感動,表達真實生活的美好,樹立真確的生活,價值觀,給及表達著一個表達的平臺,表達你內(nèi)心的心聲—讓愛飛翔,讓感情感動你我,讓靈魂在真情中棲息!
活動主題:愛,就說出來!
活動對像:計科院與護理院全部成員
主要活動: 以友情,親情等感情為主題通過一種形式如詩歌,故事,要求感情真實,動人,然后由老師等相應(yīng)的人員點評來完成并由評委打出分數(shù)來結(jié)束一個環(huán)節(jié)
活動形式:自由競爭形式
活動規(guī)則:(見附錄表2)
活動時間:XX年11月20號19:30-21;00
活動地點:待定
活動流程策劃:各部門在按照已分配好的工作計劃做好了前期工作(見附表1),11月20號19:30點活動將準時開始:主持人出場誦開場白,接著介紹老師領(lǐng)導(dǎo)和參賽團隊,然后介紹比賽規(guī)則?;顒诱介_始!
人員安排簡表:(細則見附表1)
組織部 總顧問總負責(zé)人,配合各部門的相關(guān)工作,向各部門提供活動細則事項便于其開展工作及其PPT制作,活動節(jié)目的收集整理 宣傳部 負責(zé)活動前期的宣傳照片的采集 文藝部
學(xué)習(xí)部
創(chuàng)業(yè)部
負責(zé)活動前期的宣傳板制作,和活動現(xiàn)場的布置 考評部 負責(zé)通知各班,做好考評工作,維持現(xiàn)場紀律 宿管部
體育部 負責(zé)活動前的相應(yīng)物件租借,購買 辦公室 負責(zé)經(jīng)費工作,老師領(lǐng)導(dǎo)的邀請通知工作 團副,主席 負責(zé)老師 領(lǐng)導(dǎo)的進場接待,活動的視察指導(dǎo)監(jiān)督工作 參賽團隊隊數(shù):待定:
團 隊 人 員:最多4人
獎 品 設(shè) 置:1參賽團隊隊數(shù):
A獲勝團隊榮譽證書+獎品
B對所有選手加活動分 +獎品
2觀眾群體
>設(shè)置兩名個幸運觀眾獎
個人/團隊 優(yōu)勝者 獎 品:待定
經(jīng)費預(yù)算
橫幅2條,請老師的經(jīng)費,杯子,氣球等飾品,電池,話筒租借,獎品,
湖北科技學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
XX年11月18日
附表1
各部門工作安排細則
團副,主席:負責(zé)全程指導(dǎo)視察監(jiān)督工作,在活動現(xiàn)場接待老師領(lǐng)導(dǎo)入座。
組織部:你們的工作較為重要,也是這次活動的先鋒隊領(lǐng)導(dǎo)隊,你們必須熟悉整個活動的流程,熟悉每個環(huán)節(jié)。
工作要求:1盡早把策劃書寫好并把策劃以電子檔的形式給各部門負責(zé)人,把工作安排好,最遲要在活動前7天搞定。
2盡快把便于各部門工作開展,和主持人臺詞的確定等工作,要求最遲要在活動開始前3天確定好。
3 要及時了解活動的進程,為各部門提供活動必要的解答,確定參賽人員(要求活動開始前3天搞定),和活動時與參賽人員相關(guān)的人,事私下的處理好,可聯(lián)系各班團支書,做好選手活動前的工作
4在活動當天解決一些突發(fā)情況,制出評分細則
宣傳部:在工作安排了后,盡快聯(lián)系相關(guān)部門準備宣傳工作,要求活動前4做好板報橫幅宣傳工作,宣傳部與組織一起聯(lián)系各班班長等班干加大,落實宣傳力度,工作,并在宣傳板的位置設(shè)置一個漂流瓶,收集流動人群的祝福心語,并在活動前天篩選統(tǒng)計出來,在活動前貼在一個墻上,擺放在活動現(xiàn)場一個適當?shù)奈恢?,準備標號?—40)的卡片備互動環(huán)節(jié)用。
文藝部,學(xué)習(xí)部,創(chuàng)業(yè)部:在工作安排好后,商量好,確定好個人員的事情,做好板報的制作,活動會場布置工作,宣傳板報要求活動開始前4天搞定,會場布置要求最遲在活動開始前25分鐘弄好(因為這個時候沒弄好,后面同學(xué)到場就不好弄了……)
考評部:通知學(xué)生群體,做好考評工作,活動期間維持好會場紀律,要求同學(xué)最遲要在19:20全部到場
宿管部,體育部,實踐部:分配好人員,對活動需要的掃帚,垃圾桶,裝飾品,獎品,話筒3個,電池的租借,購買(這個可以求助于學(xué)長,你們以前的部長)并帶入活動現(xiàn)場,和活動過后的清理工作。要求一定在活動開始的當天中午確定好,最遲在18;30帶入現(xiàn)場。
辦公室:做好經(jīng)費支出工作,在活動前2-3天內(nèi)完成通知相應(yīng)的老師領(lǐng)導(dǎo)的工作,準備好水(可以用保溫瓶裝水帶入到活動現(xiàn)場,或礦泉水),杯子,在老師領(lǐng)導(dǎo)入座時給老師領(lǐng)導(dǎo)上水,倒水。
主持人:待定(2人,一男一女)
工作:在活動安排好后,向相關(guān)部門獲取策劃書,活動節(jié)目,PPT,然后準備開場白,串臺詞,并要求要向相關(guān)人士請教,進行必要的練習(xí)。要求工作在活動前1天落實好,最遲在活動開始前的19:10到達現(xiàn)場。
注:所有部門應(yīng)以本部門的負責(zé)人為中心做好分配好的事,各部門負責(zé)人應(yīng)認真的科學(xué)的分配好任務(wù),盡量把工作安排責(zé)任到人,積極主動,以身作則的完成活動分配的任務(wù),監(jiān)督檢查本部門的工作。各部門成員應(yīng)團結(jié)互助,積極進行信息交流,按時保質(zhì)保量的完成自己的工作,對突發(fā)情況進行及時的做好處理,和向?qū)W長老師報告工作,確?;顒禹樌行虻倪M行。
評審人員:五人(待定);職責(zé):對選手回答給予評價,給出得分
點評老師,學(xué)生:3人:職責(zé):對參賽選手的節(jié)目進行點評,擴充,升華感情,使得的選手的感情在你們的點評下上升一個高度,達到教育,啟發(fā)的目的。
附錄表2
活動規(guī)則:所有的參與人員都應(yīng)該與支持人為標準,聽主持人的。每個隊伍(個人)只能準備15分鐘以內(nèi)的活動。
第三篇:學(xué)校宣傳活動方案
每年3月3日是全國愛耳日。20xx年第xx個全國愛耳日。據(jù)20xx年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示,我國聽力殘疾人已達2780萬,并且還在不斷增加。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生,提高學(xué)生的愛耳、護耳意識,特制定如下方案:
一、活動主題:
關(guān)注兒童聽力健康
二、時間安排:
20xx年3月1日至3月5日
三、宣傳內(nèi)容:
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害,提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲,保護聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害,積極參與噪聲治理與聽力保護。
四、宣傳口號:
減少噪聲,保護聽力;減少環(huán)境噪聲,呵護聽力健康;保護聽力,健康用耳;健康環(huán)境,聆聽和諧;保護環(huán)境,減少噪聲;保護聽力,從我做起;防治環(huán)境噪聲污染,保護生活環(huán)境;消除噪聲,學(xué)會傾聽,享受安靜。
五、活動要求:
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:xx
成 員:xx、xx、xx、xx
2、各班班主任利用班會時間,對學(xué)生進行“愛耳日”專題宣傳,讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害,并了解愛耳日的由來,背景意義和今年“愛耳日”的`主題等課外知識,從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習(xí)慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道,對學(xué)生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書,要求每位學(xué)生除了做到愛護自己的耳朵,保護自己的聽力外,要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害,號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲,保護健康的聽力。
5、走進生活,感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè),感受噪音給人們生活帶來的危害,從而提高學(xué)生保護聽力的意識。
6、做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)情況,認真進行總結(jié),并形成書面材料。