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第一篇：會(huì)展策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

書(shū)法，作為中華文化核心之一，記錄著幾千年優(yōu)秀文化，通過(guò)其自身演變，世世代代傳承發(fā)展，構(gòu)成了一種獨(dú)一無(wú)二民族文化。然而，隨著時(shí)代進(jìn)步，科技發(fā)展，緊張生活節(jié)奏……使得人們對(duì)這一傳統(tǒng)文化漸漸失去了興趣，書(shū)法藝術(shù)瀕臨著淡忘與不重視境地。對(duì)于這一切，我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)了！所以，書(shū)法，從娃娃抓起！

二、活動(dòng)內(nèi)容及目：

本次活動(dòng)已展覽形式展出了蘭州幾位小朋友們書(shū)法作品。他們都是普普通通生活在市井之間孩子，他們用它們短短幾年刻苦努力練習(xí)，創(chuàng)作出近百幅代表他們真實(shí)水平作品！

這中間沒(méi)有天才，也沒(méi)有書(shū)香門(mén)第背景。正是這樣樸實(shí)無(wú)華，日積月累勤奮，向社會(huì)展示他們勞動(dòng)成果。并喚起社會(huì)各界人士對(duì)書(shū)法這一凝重古老藝術(shù)另一面詮釋。對(duì)于作品本身，我們不能用專業(yè)眼光批判，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，現(xiàn)在作品僅僅代表他們現(xiàn)在水品，自然有很多地方需要改進(jìn)，更需要他們今后加倍努力！通過(guò)本次展覽，使人們忘掉功利，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)付出，總會(huì)有回報(bào)。本土文化需要發(fā)展，首先就是繼承，沒(méi)有繼承就沒(méi)有發(fā)展，而繼承就得從娃娃抓起！

三、活動(dòng)策略：

社會(huì)策略：邀請(qǐng)各界人士通過(guò)展覽對(duì)這些孩子們作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并通過(guò)各方宣傳，掀起對(duì)書(shū)法這種傳統(tǒng)藝術(shù)重視，了解書(shū)法，熱愛(ài)書(shū)法，并對(duì)書(shū)法感興趣，成為社會(huì)化一種大文化現(xiàn)象。

政策策略：通過(guò)此次展覽，使社會(huì)各部門(mén)，尤其是教育部門(mén)對(duì)中國(guó)文化政策從情感上起到傾斜作用。為以后對(duì)書(shū)法納入到教學(xué)這一過(guò)程起到激勵(lì)作用。

媒介策略：通過(guò)對(duì)本次展覽報(bào)道，以點(diǎn)帶面，以蘭州為起點(diǎn)，將這一文化新聞通過(guò)媒介力量傳播到所能傳播區(qū)域，既展示蘭州小朋友努力勤奮所創(chuàng)作書(shū)法作品，()又展示了蘭州人民普普通通文化生活方式。對(duì)于傳播城市文化形象，展示蘭州小朋友學(xué)習(xí)文化精神風(fēng)貌取得事半功倍效果！

四、活動(dòng)細(xì)則：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

舉辦單位：

策展人：

主辦方：

宣傳贊助：

媒體贊助：

承辦方：

協(xié)辦單位：

第二篇：展會(huì)方案策劃書(shū)

一、項(xiàng)目背景

現(xiàn)代折紙藝術(shù)，與平日人們心中的“折紙”并不相同。在上半年的社團(tuán)活動(dòng)中，我們向眾多的現(xiàn)代折紙愛(ài)好者們講解了現(xiàn)代折紙的基本要素及基礎(chǔ)技術(shù)。參與社團(tuán)活動(dòng)的各位成員，也在我們的幫助下，初步了解并認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代折紙藝術(shù)，創(chuàng)作出了一些較為簡(jiǎn)單的現(xiàn)代折紙藝術(shù)作品。為了進(jìn)一步向大學(xué)生普及現(xiàn)代折紙藝術(shù)，并借此開(kāi)拓他們的思維能力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，重慶大學(xué)折紙社籌劃舉辦全國(guó)首個(gè)高校現(xiàn)代折紙展。通過(guò)籌辦本次折紙展，拓寬大學(xué)生的`知識(shí)視野，提升大學(xué)生實(shí)踐能力，并達(dá)到宣傳現(xiàn)代折紙藝術(shù)的效果。

二、項(xiàng)目意義

1、開(kāi)創(chuàng)高校現(xiàn)代折紙展的先河，推廣普及現(xiàn)代折紙藝術(shù)，以此激發(fā)大學(xué)生對(duì)手工藝的興趣，打破讀書(shū)考試的死板知識(shí)接受模式。

2、拓寬大學(xué)生視野，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力。刺激并增強(qiáng)大學(xué)生好奇心和求知欲，促進(jìn)大學(xué)生吸收更多更全面的知識(shí)。

3、為社團(tuán)成員及現(xiàn)代折紙愛(ài)好者的成果提供展示平臺(tái)，促進(jìn)現(xiàn)代折紙藝術(shù)在高校內(nèi)的發(fā)展。

三、項(xiàng)目的可行性分析

1. 前期借鑒

社會(huì)上曾有過(guò)成功舉辦的現(xiàn)代折紙展，且近期現(xiàn)代折紙?jiān)谀承┐蟪鞘幸渤霈F(xiàn)了展覽，為本次活動(dòng)的成功舉辦提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為本活動(dòng)的有序開(kāi)展提供了良好的借鑒作用。

2. 積極條件

（1）得到了重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的支持，在項(xiàng)目的籌辦上不存在較大的問(wèn)題。

（2）作品來(lái)源豐富，包括社團(tuán)內(nèi)部成員的作品及社會(huì)上折紙愛(ài)好者及折紙大師的作品。

（3）社團(tuán)成員積極性極高；同時(shí)，社團(tuán)外部折紙愛(ài)好者較多，群眾基礎(chǔ)很好。

（4）現(xiàn)代折紙作為較新穎的藝術(shù)形式，對(duì)大學(xué)生具有較強(qiáng)的吸引力。

四、項(xiàng)目實(shí)施方式

1、組織單位：重慶大學(xué)折紙社

2、項(xiàng)目開(kāi)展時(shí)間：20xx年5月9日中午開(kāi)始，開(kāi)放時(shí)間為每日上午10點(diǎn)至晚上8點(diǎn)。該項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施3天。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院樓展覽廳（暫定）

4、活動(dòng)參與人員：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人------重慶大學(xué)折紙社社長(zhǎng)張智能。 活動(dòng)策劃人------重慶大學(xué)折紙社策劃部部長(zhǎng)金昌。 展覽講解負(fù)責(zé)人------重慶大學(xué)折紙社副社長(zhǎng)李浩田。 展覽講解員------重慶大學(xué)折紙社覃瀟等5名同學(xué)。

5、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

向觀展者講解現(xiàn)代折紙知識(shí)、展示現(xiàn)代折紙藝術(shù)作品、宣傳現(xiàn)代折紙藝術(shù)及手工藝術(shù)。

五、項(xiàng)目開(kāi)展

1.前期準(zhǔn)備

2.項(xiàng)目流程

3.項(xiàng)目說(shuō)明