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        心理宣傳活動策劃書

        發(fā)布時間:2024-12-16 11:55:00

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        • 文檔分類:策劃書
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《心理宣傳活動策劃書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《心理宣傳活動策劃書》。

        第一篇:心理健康教育活動策劃書

        一、活動名稱:

        3.25心理健康教育活動

        二、活動背景:

        3.25” 是20xx年由西南交通大學師生首次提出的心理健康教育宣傳活動月的啟動日期,諧音“善愛我”。即倡導大學生善待自我、關(guān)愛自我,懷著這份溫暖、包容的情意欣賞和接納全部的自己;以積極、豁達的心態(tài)體驗我們生活中的每一次經(jīng)歷;生活著,體驗著,快樂成長,健康成才;并以發(fā)自內(nèi)心的愛與和諧來善待和關(guān)愛他人及社會,共創(chuàng)美麗校園和美麗中國。

        三、活動目的:

        在3.25(善愛我)心理健康教育日,通過參加現(xiàn)場活動以及簽名寫祝福語等形式使得更多的同學們知道和了解心理健康教育日,增進在校大學生對心理健康的關(guān)注。同時豐富而有趣的現(xiàn)場小活動能使得參加活動的學生們對發(fā)生在自己生活周圍的事有更多的感受和思考,把平時壓抑的'情緒得以釋放、解脫,同時獲得處理問題的靈感并加以練習,更為學生提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式,關(guān)注大學生心理健康,增加大學生對生活和創(chuàng)造的熱愛!

        四、活動主題:

        關(guān)注大學生心理健康,增加大學生對生活和創(chuàng)造的熱愛!

        五、活動時間:

        20XX/3/25

        六、活動地點:

        二食堂門口

        七、活動內(nèi)容:

        活動當天中午,在二食堂門口擺攤,設(shè)四個攤位,同時分別進行以下趣味活動,參與活動并在橫幅簽名的同學均可獲得小禮品,參加多個活動并取得好成績的,可獲得精美禮品。

        1.翻硬幣

        2.吹氣球

        3.拉啤酒瓶

        4.擺易拉罐

        5.吃奧利奧

        6.橫幅簽名/寫祝福語

        主辦:心理研究與咨詢中心

        承辦:大學生創(chuàng)造學會

        第二篇:心理活動策劃方案

        一、活動目的及意義

        經(jīng)過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念;讓同學們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學們在簡便的氣氛下調(diào)節(jié)身心。同時,我們班委還特意精心選了一部切合大學生生活的電影片《那時的他們》,相信看到他們,我們也能看到自我大學的身影,并能思考自我以后的路。

        二、活動背景

        大學生是寶貴的資源,是一個國家未來的棟梁,作為社會提高的重要推動力量。大學生要做“德智體美”全面發(fā)展的'人才,鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學生的生理基本成熟,心理活動正逐漸走向成熟,是人生觀、世界觀、價值觀構(gòu)成的重要時期。大學生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性,但缺乏成熟的理性思考本事,思維方式單一,容易產(chǎn)生偏激的看法;大學生有著強烈的自尊心、自信心,自我評價往往偏高,在受挫折后,容易產(chǎn)生逆反情緒;大學生精力充沛,興趣廣泛,活動本事強,對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實的說教難以產(chǎn)生認同感;大學生的情緒不甚穩(wěn)定,極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。所以,大學生需要心理健康教育,以提高學生的心理健康水平,優(yōu)化學生的心理素質(zhì),促進其人格成熟,使大學生學會如何做人和做事。我校一向注重學生的心理健康教育,走出了一條“課程+講座+咨詢+干預+社團+自我調(diào)適”的新路子,有力地維護了學校的穩(wěn)定和發(fā)展,得到了廣大學生的好評和信賴。學校為此,把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣傳月,讓更多的學生樹立心理健康意識。地點:凌峰樓B座107

        三、參加人員

        四、活動流程

        1、全體自覺維持會場紀律。

        2、主持人致開幕詞,介紹到場嘉賓,活動開始;

        3、放映影片:《那時的我們》

        注:在節(jié)目表演過程中穿插互動環(huán)節(jié),即主持人圍繞“大學生心理健康方面”提相關(guān)的小問題,同學們有獎競猜。

        4、特邀嘉賓對活動作總結(jié);㈤主持人致閉幕詞,活動結(jié)束。

        五、活動分工

        1、文藝委員:主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場互動;

        2、班長、副班長:維持現(xiàn)場紀律;

        3、組織委員、宣傳委員:搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;

        4、團支書:寫活動策劃與總結(jié),協(xié)助處理突發(fā)事件。

        第三篇:心理健康活動方案

        一、活動背景

        5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”“5?25”取諧音“我愛我”一意為要認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說愛自己才能更好地愛他人。

        二、活動宗旨

        在廣大學生中營造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織,設(shè)計一系列內(nèi)容豐富,參與性強的活動載體,宣傳大學生心理健康知識,普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺,全方位的'加強心理健康教育。

        三、策劃主辦單位:

        學院心理協(xié)會

        贊助單位:

        四、活動時間:

        xx年5月25日

        五、活動地點:

        學院校區(qū)

        六、活動對象:

        學院所有學生、學校領(lǐng)導、院團委領(lǐng)導以及其他院的同學和社會各界人士。

        七、活動目的:

        a、配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動,進行心理健康知識的宣傳,增進大學生心理健康。

        b、加強校企合作

        c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學生的風采,豐富大學生的課余生活。

        d、加強學校與社會的聯(lián)系,鍛煉打?qū)W生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質(zhì)。

        e、擴大心理協(xié)會在學校的影響。

        八、活動主題

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/2550406.html

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