千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生個人計劃書(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生個人計劃書(范文六篇)》。

第一篇：大學(xué)生個人計劃書

作為一名在校大學(xué)生我深感自己肩上的擔(dān)子有多重，很快大五就要離開我們美好的校園踏上復(fù)雜的社會，看著身邊的同學(xué)和朋友都在為考研和找工作的事情著急擔(dān)憂，我也不由得會給自己施加一些壓力來激勵自己向前進(jìn)。當(dāng)然，我也經(jīng)常會自信的對自己說：“我可以，我一定行！”所以我想對自己將來以后的就業(yè)制定一個完善的計劃，從而使自己更加進(jìn)步，能夠更好的適應(yīng)這個復(fù)雜的社會，逐漸變得成熟。

如今隨著各大院校的擴(kuò)招，時代的迅速發(fā)展，知識更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多的機(jī)遇，也面臨這更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗，為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理更合理的安排自己今后的學(xué)習(xí)和生活，在今天這個人才競爭的時代，得以立足。就業(yè)規(guī)劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的如果不進(jìn)行有效地規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個擁擠而又人才輩出的社會又怎么能滿足這個社會的需求，是自己擁有一席之地因此，我朝著自己的目標(biāo)位自己擬定了一份就業(yè)規(guī)劃書，為自己的未來的夢想好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)，我們才能更好的努力。

一、自我分析

自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。我是一名臨床藥學(xué)專業(yè)本科大三學(xué)生，我的優(yōu)點是做事很有恒心；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事有原則，認(rèn)真又肯吃苦耐勞；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點。另外，專業(yè)知識及教學(xué)技能還有待提升。為了加強(qiáng)與他人的交流溝通，我也積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。另外，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

二、個人對所學(xué)專業(yè)的看法

我是學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)的，個人對所學(xué)專業(yè)比較看好，認(rèn)為是比較有潛力的專業(yè)，我也很喜歡現(xiàn)在所學(xué)的知識。

職業(yè)環(huán)境分析：

（一）、家庭環(huán)境 ：本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，可用的人脈也幾乎沒有。

（二）、學(xué)校環(huán)境 ：本人上的學(xué)校雖然不是名校，但也非常好，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境也很好，教學(xué)設(shè)備還是較齊全，就我們藥學(xué)專業(yè)而言，師資力量也是一流的。

（三）、社會環(huán)境 ：現(xiàn)代社會，大學(xué)生已經(jīng)很普遍了，企業(yè)對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也大大提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。

（四）、職業(yè)環(huán)境 ：對于我們藥學(xué)專業(yè)的人來講，形勢雖然可觀，但是競爭也非常大。臨床藥學(xué)的就業(yè)前景其實在國外是最好的，也很受尊重，在國內(nèi)算剛起步，預(yù)測發(fā)展會越來越好。就業(yè)崗位有臨床藥師，醫(yī)藥代表，臨床監(jiān)察員等等。

三、職業(yè)規(guī)劃方案

1、短期計劃：英語考過六級，日語過二級，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，并通過實踐來不斷地鍛煉和提升自己的能力。如果成績比較優(yōu)異就打算考研。

2、長期計劃：在工作過程中，還要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，在公司爭取得到進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，或進(jìn)一步深造。這個社會是發(fā)展的社會，所以我們也要不斷的學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)我沒就會被淘汰。我的夢想是像聚美陳歐一樣當(dāng)CEO，雖然有點異想天開，但是只要有機(jī)會，我就愿意拼盡一切去努力！

四、個人總結(jié)

計劃雖然好，但是更重要的是在于其具體時間并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場夢。然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都有可能遭遇問題，要求清醒對待。每人心中都有一座峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)，若要成功必先付出，成功不相信頹廢，不相信幻影。未來的天地只有自己去拼！

第二篇：大學(xué)班級活動策劃書范文

一.活動主題：

"班級在我心，友情伴我行happy―ing"

二.活動目的：

班級圍繞這次"班級在我心"為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，相互交流互動，團(tuán)結(jié)友愛，為建設(shè)一個有凝聚力的班級而共同努力，給大學(xué)生活添上絢麗的一筆回憶！

三.活動時間：

xx年3月21日星期三9：00―11：00

四.動地點：

山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院大操場

五.參加人員：

行管11-1全體同學(xué)

六.比賽項目：

拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。

1 心心相?。簝扇藶橐唤M，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問題圈圈轉(zhuǎn)（此項目作為懲罰項目）

2 做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）

3 逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，第二個喊二，十二一循環(huán)，喊道7的倍數(shù)（含7）直接喊"過"，一旦喊了7或者7的倍數(shù)者被受到懲罰?。ㄕ嫘脑挻竺半U）（12人）

4 叼紙杯傳水：在一個地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子（每隊各派出兩名選手分為甲乙），甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進(jìn)乙的杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運(yùn)的水多者為勝!（輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演?。?2人）

5 拔河比賽

6 動作接龍：排成一縱隊蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙簽扎氣球，氣球內(nèi)可受罰放點水哦?。ㄈ喾殖蓛申牐?/p>

7 心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目，并依次表演給下一個，讓最后一個人用語言描述出他看到的動作！（12人）

8 星期天逛公園（6人）（出錯者表演手牽手）

9 綁腿跑（24人）

10.（20xx中秋節(jié)商場策劃書）傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶（粘住的兩個礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！

七．購置物品：

活動用品：紙杯、氣球等

獎品：棒棒糖、夾子等

八．經(jīng)費(fèi)開支：

共計：21.5元

第三篇：大學(xué)生活動策劃書范文

一、活動主題：知識大富翁，快樂大家行

二、活動簡介：

為豐富學(xué)第三屆“社團(tuán)文化節(jié)”系列活動的內(nèi)容，為配合長江大學(xué)讀書會“圖書漂流活動”的舉行，進(jìn)一步豐富大學(xué)生活，促進(jìn)我?！皩W(xué)在長大，朝氣蓬勃”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成，鼓勵廣大青年學(xué)生培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大知識面，關(guān)注社會，關(guān)注人生，長大讀書會立足本協(xié)會“博學(xué)、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨，攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動。

三、活動目的：娛樂身心，豐富大學(xué)生活，讓大學(xué)生在活動中學(xué)到知識，擴(kuò)大知識面，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，同時為全校學(xué)生提供一個相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機(jī)會

四、活動主辦方：共青團(tuán)長江大學(xué)委員會長江大學(xué)圖書館

五、活動承辦方：長江大學(xué)讀書會

六、活動贊助方：172校園活動網(wǎng)等

七、活動時間：20xx年XX月18日――20xx年12月12日（第八周――第十五周）

八、活動對象：全日制在校本（專）科學(xué)生、研究生、留學(xué)生

九、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂

十、活動流程：

（一）、宣傳階段及報名階段

1、宣傳負(fù)責(zé)人（東：陸楊洋西：黎倩蕓）

2、宣傳時間：20xx、XX、18~20xx、11、05

3、宣傳方式：a、團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

b、圖書館館訊、網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站

c、讀書會博客、qq群

d、宣傳板、海報及橫幅

e、各校區(qū)流動報名點

4、宣傳內(nèi)容：a、對此活動的內(nèi)容介紹

b、報名方式

c、入圍決賽名單

d、表彰人員名單

5、橫幅宣傳方式和力度：

a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動，同時用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳

b、在初賽試卷和決賽所用幻燈片的頁眉頁腳處標(biāo)記贊助商的品牌名稱，在幻燈片末用字幕動畫顯示贊助商名稱

c、在決賽現(xiàn)場顯眼位置懸掛橫幅宣傳贊助商

d、以上橫幅均由贊助商提供，橫幅以宣傳讀書會活動為主

6、報名時間：20xx年XX月18日――20xx年11月05日

7、報名方式：

a、電話短信報名：在海報、宣傳板上會留下長大讀書會各校區(qū)負(fù)責(zé)人的電話，看到海報和宣傳板的同學(xué)可以通過電話和短信的方式報名參加。報名者需將“姓名、性別、年級、所在院系、聯(lián)系電話”發(fā)給相關(guān)校區(qū)的負(fù)責(zé)人，各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄報名者的信息（屆時會下發(fā)報名者的報名登記表）

b、現(xiàn)場報名：東校區(qū)在13、14教設(shè)報名點，西校區(qū)在網(wǎng)球場設(shè)報名點，分別由陸楊洋（東）、黎倩蕓（西）負(fù)責(zé)安排人員值班，登記報名人數(shù)。在宣傳板、海報旁邊附加分發(fā)大賽宣傳單，有意向者可現(xiàn)場報名，同樣如實填寫相關(guān)信息

8、報名截止后，由何明源進(jìn)行匯總分類，將東西校區(qū)的報名人數(shù)理清，最后整理出一份報名人數(shù)總表（電子檔和紙質(zhì)檔）

（二）、初賽階段：（根據(jù)報名人數(shù)決定是否舉行初賽）

1、初賽分兩個校區(qū)：東校區(qū)選手在東校區(qū)參加比賽，西校區(qū)選手在西校區(qū)參加比賽。所有報名的人均要參加此次比賽。

2、在初賽之前，由各校區(qū)讀書會宣傳部人員短信或電話通知到每個報名參加的同學(xué)初賽的時間和地點

3、初賽時間：20xx年11月06日（第十周周六）上午

4、初賽地點：東、西校區(qū)到時分別通知。

5、初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理，文學(xué)歷史，人文風(fēng)情，政治經(jīng)濟(jì)等多方面的內(nèi)容。初賽題目由長大讀書會學(xué)術(shù)部統(tǒng)一出題，并由指導(dǎo)老師審核，所有參與出題的人員不參賽。題目在活動宣傳前準(zhǔn)備完成，并由總負(fù)責(zé)人密封保存。

6、初賽評委：主要為讀書會核心成員，為了兼顧公平，會邀請指導(dǎo)老師或?qū)W生會成員，其他協(xié)會負(fù)責(zé)人共同參加初賽審評。

7、東西校區(qū)初賽同時進(jìn)行。

8、初賽監(jiān)考人員為長江大學(xué)讀書會會員及社團(tuán)聯(lián)相關(guān)工作人員。

9、初賽評分及錄取：初賽按照分?jǐn)?shù)從高到低的排列順序錄取，錄取人數(shù)視情況而定。（預(yù)定前二十名）

XX、初賽結(jié)束三天內(nèi)張貼海報并且短信通知入圍人員。

（三）、決賽階段：

1、決賽統(tǒng)一在西校區(qū)或者東校區(qū)進(jìn)行（視校區(qū)入圍者而定）

2、根據(jù)之前宣布或者公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或者短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。（東西校區(qū)讀書會宣傳部人員負(fù)責(zé)）

3、聯(lián)系評委：長江大學(xué)讀書會指導(dǎo)老師，圖書館參考咨詢部黃老師，專業(yè)知識老師，學(xué)生干部，贊助商代表（如果有的話），總數(shù)為5-6（6-7）名為宜，提前一周聯(lián)系預(yù)約評委

4、聯(lián)系其他協(xié)會或藝術(shù)團(tuán)組織一個小部分過場節(jié)目（盡量選取容易編排的節(jié)目，歌曲以外的形式最好）

5、提前布置會場

a、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球、彩帶裝飾

b、表演臺上用膠帶粘出最后XX個方格，剩余的20個方格在臺下粘

6、大賽決賽地點初定：東校區(qū)12教大教室或西校區(qū)一工部報告廳

7、大賽決賽時間：20xx年11月13日（第十一周周六）上午

8、決賽主要流程：

a、選手到場，選手需提前至少1小時到場（抽簽決定編號，介紹比賽環(huán)節(jié)等事宜）

b、比賽正式開始，評委老師及領(lǐng)導(dǎo)入席，給評委發(fā)小評分表

c、主持人開場，介紹本次活動及到場領(lǐng)導(dǎo)和評委

9、比賽環(huán)節(jié)：

a、第一環(huán)節(jié)：選擇題（此組題目均為二選一）共有20名選手進(jìn)入決賽，根據(jù)比賽開始前的編號作為順序號，由1號開始，依次回答主持人的問題，答錯者淘汰。本環(huán)節(jié)比賽進(jìn)行兩到三輪，淘汰至剩下12名選手，該環(huán)節(jié)結(jié)束。第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡單題為主。

（注：當(dāng)選手?jǐn)?shù)目與預(yù)期中的12位不符時，采取復(fù)活制度，有現(xiàn)場觀眾從裝有選手編號的紙箱中抽出若干名選手，與場上決出的選手一共湊成12人）

b、第二環(huán)節(jié)：必答題

共XX題，每題十分，共XX0分。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題所得分?jǐn)?shù)選前六名選手晉級。（注：若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等的情況，則附加題目進(jìn)行兩兩pk）

c、第三環(huán)節(jié)：選答題

共六組，分別為人文風(fēng)情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經(jīng)濟(jì)軍事、自然科學(xué)六大類別，共36題。選手按上一環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)的高低優(yōu)先選擇題目組別，題目分值分別為XX分、20分、30分，各分值兩題。每位選手均需回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機(jī)會，一次放棄答題機(jī)會。答對一題得到該題相應(yīng)分值，答錯一題，從總分中扣掉于該題相應(yīng)分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)選前四名晉級。

（注：同分值者，按第二環(huán)節(jié)方法處理）

d、第四環(huán)節(jié)：前四名晉級選手自我介紹，才藝展示，每人兩分鐘。本環(huán)節(jié)采取游戲“大富翁”形式，4名選手將在棋盤上進(jìn)行比賽。題目分值分為XX分、20分、30分三種分值等級。從起點至終點共30個方格。選手答對XX分題就前進(jìn)一格，20分題前進(jìn)兩格，30分題前進(jìn)三格，答錯題，則退相應(yīng)格數(shù)。棋盤每五格設(shè)一秘密寶箱。里面設(shè)有問題、表演、隨機(jī)應(yīng)變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機(jī)抽取一題，現(xiàn)場作答或表演。

（注：此環(huán)節(jié)若出現(xiàn)同時到達(dá)終點的情況，則評委根據(jù)選手在寶盒題中的表現(xiàn)評定名次）

e、第五環(huán)節(jié)：評委點評并評定名次。四個獎項分別為：博士、狀元、榜眼、探花。為獲獎選手頒發(fā)獎品和證書（注：證書會在第十五周統(tǒng)一頒發(fā)）

XX、決賽結(jié)束：11月14日將結(jié)果公示（校園公示和網(wǎng)站公示）

（四）、注意事項：

1、求助方式分為向在場觀眾、已淘汰參賽者以及場外電話等方式。在求助環(huán)節(jié)，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當(dāng)選手放棄答題以后，題目出給現(xiàn)場觀眾，答對同樣有獎。

2、當(dāng)其中一位選手到終點，贏得博士時，比賽結(jié)束。其他選手按離終點的遠(yuǎn)近評出相應(yīng)名次

3、由評委針對本場比賽進(jìn)行點評，指出參賽選手的優(yōu)缺點

4、比賽結(jié)束，評委及參賽選手、觀眾退場，外聯(lián)部人員負(fù)責(zé)清理賽后場地。

5、獎品：博士：證書及現(xiàn)金一百元狀元：證書及臺燈一個榜眼：證書及高級保溫杯一個探花：證書及精品筆記本一個。前四名選手有享受修改圖書館圖書借閱權(quán)限的資格，及參加“萬人創(chuàng)百星”的評選。（另外設(shè)有優(yōu)秀獎及幸運(yùn)觀眾獎）

6、所需物品：卡紙若干張、獎品、桌子、椅子若干，6米長橫幅4條，麥克風(fēng)2支，抽獎箱一個，膠帶若干，小紙箱6個，答題板15個，彩帶若干，氣球等

十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

（一）、宣傳板、橫幅、海報、水彩、畫筆、白紙、漿糊等550元

（二）、活動所用桌椅、相機(jī)、教室、麥克風(fēng)等借用

（三）、獎品400元，老師紀(jì)念品XX0元

（四）、茶水等XX0元

（五）、后期總結(jié)整理打印、裝訂文件、制作相冊等150元

（六）、其他（包括卡紙、膠帶、答題板、彩帶和氣球等裝飾品）300元共1600元

十二、活動的效果分析：

長大校園里不乏愛學(xué)習(xí)的人，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)知識永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的主題。書本知識對我們來說可能相對乏味，學(xué)習(xí)時間久了后難免會產(chǎn)生厭煩情緒。但如果我們在課外的生活中學(xué)習(xí)的話，不僅不會感到厭煩，更多的是體會到學(xué)習(xí)中的樂趣。并且相對于學(xué)習(xí)書本知識來說這種方式能讓我們學(xué)得更牢靠，記得更深刻。相信在讀書會全體成員的共同努力下，定會為大家創(chuàng)建一個這樣的學(xué)習(xí)交流平臺，讓大家在活動中學(xué)到豐富而廣博的知識，交到志同道合的朋友，從而提升大家的人文素養(yǎng)，陶冶大家的生活情趣。

此次活動耗時長（長達(dá)七周），有助于加深公眾對贊助商的記憶?；顒油ㄟ^橫幅等形式來對贊助商宣傳，這在極大程度上增加了贊助商在學(xué)校的競爭力。同時，我們的活動在贊助商的贊助下也將獲得圓滿成功，收到雙贏的效果。

我們已有了舉辦大型活動的經(jīng)驗，加上團(tuán)委和圖書館的大力支持，指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，以及我們協(xié)會全體成員的共同努力，還有廣大同學(xué)的積極參與，相信這次活動將是一次精彩而意義深刻的活動！

第四篇：大學(xué)活動策劃書模板

我們滿懷著對大學(xué)的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師范大學(xué)。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)等各種活動，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

二、活動目的：

增強(qiáng)班級凝聚力，使同學(xué)更加了解班上的同學(xué)，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗，建設(shè)好班級，創(chuàng)建良好班級氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。

三、活動名稱：

遇見你，在我最美好的時候

四、活動主題：

友誼?真誠

五、策劃舉辦單位：

江西師范大學(xué)漢語班

六、活動時間：

11/17上午10：00-12:00

七、活動地點：

靜湖前的草坪

第五篇：大學(xué)生活動策劃書

一、指導(dǎo)思想

號召我校學(xué)生利用暑期走出校門，積極弘揚(yáng)“竢實揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，不斷自我教育、自我完善。

二、實踐主題

青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代

三、實踐內(nèi)容

(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動

號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

申報條件

(1)報名參加第四屆__省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的優(yōu)秀團(tuán)隊;

(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，能夠積極促進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。

(二)主題實踐

1、“投身實踐鑄信仰”——_學(xué)習(xí)宣講專項行動

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式，增強(qiáng)宣講的生動性。

開展馬克思主義_學(xué)習(xí)活動，通過撰寫有_深度或能指導(dǎo)實踐工作的文章、調(diào)查報告，為社會的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。

開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)實踐和調(diào)研活動。

2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動

尋訪改革開放__周年以來，國家經(jīng)濟(jì)社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。

走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學(xué)習(xí)。

3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動

走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對口幫扶地區(qū)__市和__縣，開展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。

走訪農(nóng)村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。

4、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務(wù)專項行動

發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動。

5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)專項行動

深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護(hù)現(xiàn)狀，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。

6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動

走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學(xué)校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學(xué)開展實習(xí)實踐。

走訪生源地中學(xué)，通過宣講會、勵志講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。

調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。

開展專業(yè)特色相關(guān)活動，依托實習(xí)實踐基地，開展海外游學(xué)，拓寬國際視野，提升綜合素質(zhì)。

7、、省級、市級專項

校團(tuán)委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報。每個專項各學(xué)院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團(tuán)隊，不占學(xué)院校級團(tuán)隊名額。

四、社會實踐形式

(一)堅持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點提高相結(jié)合，社會實踐與服務(wù)社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級管理。

(二)團(tuán)隊分為校級團(tuán)隊(重點團(tuán)隊和一般團(tuán)隊)、院級團(tuán)隊。

1、校級團(tuán)隊

由校團(tuán)委負(fù)責(zé)審批、管理、成果驗收。包括團(tuán)中央、省市級專項，機(jī)關(guān)部處、校級學(xué)生組織、學(xué)院推薦的隊伍。

__學(xué)院可推薦1-2支校級團(tuán)隊，擬申報校級的團(tuán)隊于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至_5526周__老師處，電子版發(fā)送至郵箱__@。

2、院級團(tuán)隊

由學(xué)院負(fù)責(zé)組織、管理、成果驗收，校團(tuán)委備案。

擬申報院級的團(tuán)隊紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報至_5526周__老師處，電子稿發(fā)送至郵箱__@備案。

(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團(tuán)隊，可以關(guān)注校團(tuán)委網(wǎng)站。學(xué)校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊老師與地方進(jìn)行聯(lián)系后，按要求申報。

(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調(diào)查。鼓勵大學(xué)生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要問題，開展志愿服務(wù)或社會調(diào)查，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。

第六篇：大學(xué)活動策劃書格式

一、活動名稱

xx交通大學(xué)第xx屆新生文化節(jié)之xx

二、活動主辦單位

xx交通大學(xué)學(xué)生會

三、活動承辦單位

xx交通大學(xué)茅以升學(xué)院學(xué)生會

四、活動目的

為緩解同學(xué)平時學(xué)習(xí)的壓力，并讓同學(xué)在輕松歡快的環(huán)境里學(xué)到一些基礎(chǔ)專業(yè)知識，故舉辦唐臣智力快車。活動采取多變的形式，讓同學(xué)在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂

五、活動形式

本活動采用分組競賽的方式，各組將經(jīng)過積分淘汰賽，8強(qiáng)爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎。比賽采取趣味問答的形式，以調(diào)動學(xué)習(xí)積極性為目的。問題的形式不限，以基礎(chǔ)專業(yè)知識為主要內(nèi)容，體育藝術(shù)為次要內(nèi)容，并包括動手實踐類的題目。最終的決賽希望能在戶外進(jìn)行，能更好的考驗各小組的綜合能力。

六、活動具體實施安排

1.前期準(zhǔn)備：

1）收集比賽所需問題，構(gòu)建題庫（底線為2000題）：

a、向各學(xué)院的教授送出出題邀請函，請教授或他們的助教為比賽出題，每人次暫定為20題。題目內(nèi)容為各專業(yè)的基礎(chǔ)知識，一些相關(guān)的比較有趣的題目，以及少量創(chuàng)新實踐題；

b、由茅以升學(xué)院學(xué)生會博學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)，通過網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集。

2）宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食堂和四食堂門前；并制作數(shù)張海報，在醒目處（如宿舍，教學(xué)樓）張貼宣傳該活動。

3）嘉賓范圍：教授，學(xué)院各組織的主席和部長及學(xué)校各主流媒體

4）教室租借：比賽教室暫定為茅以升學(xué)院的三個自習(xí)室，即xx以及xx學(xué)院素質(zhì)創(chuàng)新基地

5）主持人：xx

6）現(xiàn)場報名：將在展板前面現(xiàn)場接受同學(xué)們的報名，同學(xué)們須以小組的形式進(jìn)行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯(lián)系

2.活動流程：

1）在兩個星期內(nèi)進(jìn)行積分淘汰賽（即預(yù)選賽），每場比賽最多4個小組，積分最高的隊伍晉級。最后決出16支隊伍，參加正式的淘汰賽。能否進(jìn)入爭霸賽取決于在淘汰賽中積分的高低

2）決出16強(qiáng)后，進(jìn)行16進(jìn)6的比賽，共分為兩部分：首先是每4支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前6強(qiáng)；然后將剩余的12支隊伍中分成兩組，每六支隊伍一場比賽，進(jìn)行復(fù)活賽，每場比賽的積分最高者晉級前6強(qiáng)。

3）決出6強(qiáng)后，進(jìn)行6進(jìn)3的比賽，共分為兩部分：首先是每三支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前3強(qiáng)；然后剩余的4支隊伍進(jìn)行一場復(fù)活賽，積分最高者自動晉級前3強(qiáng)。

4）決賽在3支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結(jié)束后，積分最高者為本次比賽冠軍。，三強(qiáng)中的其他兩支隊伍為二等獎，六強(qiáng)中的其他三只隊伍為三等獎。

3.比賽具體環(huán)節(jié)流程及規(guī)則（每場比賽均大致相同）：

1）觀眾和主持人進(jìn)場

2）嘉賓進(jìn)場入座，主持人介紹嘉賓

3）參賽選手進(jìn)場入座

4）主持人宣布比賽開始并介紹參賽選手及比賽規(guī)則

5）第一輪（必答題）：規(guī)則：每隊有5道必答題，其中兩道分值為100分、兩道分值為200分、一道分值為300分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后5秒倒計時）內(nèi)做答（實踐題除外），答對題目則加上該題相應(yīng)的分值，答錯不扣分，每支隊伍輪流作答，不限回答人員

6）第二輪（搶答題）：規(guī)則：共有10道題目，每題分值均為200分；舉手搶答，兩名主持人會根據(jù)先后順序判斷出搶到題的'隊伍，并由該隊伍在搶到題后的20秒內(nèi)作答，答對加200分，答錯扣200分；若該隊答錯，則其余三支隊伍仍可搶答，規(guī)則如上；題目在兩次都未回答正確時，主持人將公布題目答案；

7）第三輪（決戰(zhàn)時刻）：規(guī)則：每隊有3道題需要作答，每道題200分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后5秒倒計時）內(nèi)作答；必須在答對上一題的基礎(chǔ)上才能答下一題，答對一題加200分，答錯不扣分。

8）嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者（決賽后由嘉賓為獲獎?wù)哳C獎）

9）主持人結(jié)語，比賽結(jié)束

10）備注：

i.加賽環(huán)節(jié)（出現(xiàn)平分的時候，時間為5到10分鐘）：規(guī)則：該環(huán)節(jié)為搶答模式，規(guī)參照第二輪。當(dāng)每場比賽隊伍數(shù)為6支時，題目為7道；當(dāng)每場比賽隊伍數(shù)為4支時，題目為5道；當(dāng)每場比賽隊伍數(shù)為3支時，題目為4道.；積分最高者為本場冠軍；

（創(chuàng)新實踐題）規(guī)則：規(guī)則暫定，需拿到題目之后才能制定，一般為戶外題目且在決賽進(jìn)行，我們將會進(jìn)行錄像以便評分，.比賽現(xiàn)場主持人需要和選手互動，調(diào)節(jié)氣氛

4.獎項設(shè)置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，紀(jì)念獎五名，均頒發(fā)校級證書和獎品