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第一篇：大學(xué)生學(xué)生會活動策劃書
一、主辦單位：
與藝術(shù)系學(xué)生分會
二、策劃部門：
宣傳部
三、活動時間：
4月底至5月初
四、活動主題：
感恩―回報
五、活動目的：
1、讓學(xué)同們了解母親節(jié)和父親節(jié)，大聲將自己對他們的感恩說出來。將自己對他們的感覺表達(dá)出來。
2、讓同學(xué)們發(fā)覺自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借本次活動去感激他們。
3、通過自己的行動，深化自己對愛的認(rèn)識。洗禮自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心里播種感恩之心的種子。
六、活動期間工作安排：
1、活動初期：
負(fù)責(zé)部門：宣傳部、生活部、外聯(lián)部。
（1）征集活動所需要的標(biāo)語，要求新穎、簡略，內(nèi)容精練。
（2）告知各班級朗誦比賽，并將參賽人員名單上報。參賽內(nèi)容以“愛”為主題，形式可以是詩歌或散文片段。
（3）策劃出義賣花活動的宣傳海報，加大宣傳力度。
（4）采集好義賣花的活動地點(diǎn)。
（5）商榷好賣花的地點(diǎn)，價格，數(shù)量，以及用于寫心愿的卡片。
2、活動中期：
參與人員：
財經(jīng)與藝術(shù)系學(xué)生分會全體成員。
3、活動后期：
負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部、生活部、外聯(lián)部。
實現(xiàn)被抽中的人的愿望（可行性）
第二篇：大學(xué)生活動策劃方案
活動重點(diǎn)
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設(shè)計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學(xué)生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學(xué)生們在社會中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻(xiàn)，當(dāng)好社會服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園??；講禮貌，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學(xué)生們在實踐中進(jìn)行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認(rèn)識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。
三走進(jìn)：感恩進(jìn)社區(qū)，環(huán)保進(jìn)社區(qū)，書香進(jìn)社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務(wù)活動，像走進(jìn)社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻(xiàn)愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻(xiàn)給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社區(qū)假日中隊，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)，規(guī)劃方案《社區(qū)暑期活動方案》。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象，根據(jù)學(xué)生興趣及年齡特點(diǎn)組建各種活動小組，完善組織機(jī)構(gòu)，明確活動要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活。
二、落實教育內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進(jìn)社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護(hù)小區(qū)的安全與穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導(dǎo)隊伍，擬定活動計劃，明確活動內(nèi)容，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的.社會效應(yīng)。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學(xué)生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時，在校外活動輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個活動小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得?潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動采用社區(qū)輔導(dǎo)員評價、家長評價、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學(xué)生進(jìn)行評價。
二、假日結(jié)束召開成果展示會，成果展示內(nèi)容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。
活動原則
充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動中，充分調(diào)動他們體驗服務(wù)社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導(dǎo)下，隊員們自己設(shè)計、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。
充分體現(xiàn)活動的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會實踐活動，開展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
第三篇：大學(xué)生活動策劃書
活動名稱：
xx、xx、xx級工管2班班級聯(lián)誼活動
活動時間：
xxxx年5月12日上午
活動地點(diǎn)：
校新田徑場
主辦：xx、xx、xx級工管2班班委參與人員：xx、xx、xx級工管2班全體成員
活動主題：
班級籃球、羽毛球、跳繩接力友誼賽
活動的目的及意義：
1、增強(qiáng)各年級之間，班級之間的互動交流，有利于高年級與低年級同學(xué)分享學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。
2、讓同學(xué)們走出教室，享受戶外運(yùn)動的樂趣。
3、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個輕松的娛樂環(huán)境，為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺。
4、培養(yǎng)同學(xué)們對體育運(yùn)動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、xx、xx、xx級信管1班各班的班長、團(tuán)支書、組宣委員先集合開會，相互認(rèn)識并討論確定活動的主題及內(nèi)容，經(jīng)過討論分析并向各班征求意見后，班委小組確定了以體育項目比賽為主題的班級聯(lián)誼活動，并確定了籃球、羽毛球、跳繩接力三個項目。
2、各班組宣到班里傳達(dá)活動內(nèi)容，征集各項目報名人數(shù)，制定各比賽項目規(guī)則。
3、10月4日晚，三個班的生活委員一起出去購買了比賽用的跳繩和比賽獎品。
4、三個班的全體同學(xué)將于12日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時在田徑場門口集合，不得無故缺席，有事不能到的同學(xué)需向各班班長請假。
5、比賽將按順序分別進(jìn)行羽毛球比賽、跳繩接力比賽、半場制籃球賽，具體事項由負(fù)責(zé)人按現(xiàn)場情況具體安排。突發(fā)事件或活動變更措施：如遇上下雨或者惡劣的天氣環(huán)境，則活動向后延期舉行。
活動預(yù)算：
此次活動預(yù)計用時半天，包括購買比賽用具、比賽獎品、食物等，預(yù)計活動經(jīng)費(fèi)為300元左右，具體按活動實際經(jīng)費(fèi)為準(zhǔn)。
