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        出游活動策劃書(合集)

        發(fā)布時間:2021-12-30 09:47:35

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        • 文檔分類:策劃書
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        第一篇:出游活動策劃書范文

        一、活動背景

        1。開展原因:

        春暖花開,正是一年一度出游的好時機。校園里,集體春游、自費旅游已成了大學生們多彩生活的一部分,同學們也可以通過旅游了解不同地區(qū)的風景和氣候。

        2?;厩闆r:

        興隆山國家自然保護區(qū)位于蘭州市東南45里的榆中縣境內(nèi),是國家“AAAA”旅游勝地。它海拔高,氣溫寒冷濕潤。山里雨量充沛,植被豐富,深林茂密,峰巒疊翠。其主要景點如下:

        天然雪場:位于興隆山山腳,由于氣溫低,一進入冬天就會結(jié)冰,形成天然的雪常可供同學們免費玩耍。

        云龍橋:云龍橋是興隆山古建筑之一,也是興隆山的標志之一,列入省級文物保護單位。它是一座畫廊式木拱橋,橋身為木體拱形,精巧玲瓏,似彩虹跨越山澗。橋身長155米,寬3米,橋上設廊7間,橋的兩頭各有一閣。橋頭篆刻著一副醒目的對聯(lián):“云比泰山多,霖雨蒼生仙人悅;龍入滄海外,撲巒翠靄靈氣來”。

        太佛殿:大佛殿中間有大殿三間,兩旁各有配殿兩間。斗拱重檐,雕梁畫棟,均以藍、綠、紅三色相間彩繪,莊嚴肅目。殿前三株云杉挺拔高大,院內(nèi)有蒙古包五頂。

        劉一明與自在窩:在興隆山西峰雷祖殿南側(cè)的山灣中,有上,中,下三臺組合而成共計106。73平方米的建筑群,系劉一明“修真”處,稱“自在窩”。自在窩前系舍身崖。舍身崖原稱煉真崖,其險處通往自在窩的羊腸小道,寬不盈尺,下為百米山崖,行其路稍有疏忽,便可“一失足成千古恨”。

        3。執(zhí)行對象:

        xx級廣告2班的全體同學

        4。社會影響:

        促進榆中縣興隆山的旅游收入。從一定程度上促進蘭州旅游業(yè)的發(fā)展。

        二、活動目的及意義

        大學,一個充滿青春與活力的激―情世界,旅游既豐富了我們的課外生活,又陶冶了我們的情操。

        春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受興隆山的美麗景色。同時通過爬山活動,進一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識、集體意識,加強同學之間的交流和溝通,促進集體的團結(jié)協(xié)作,增強班級的集體榮譽感,同時也能增進師生之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華。

        三、資源需求

        1。人力資源

        參加對象:xx級廣告(2)班全體學生(身體不適者可以不參加)

        組織領導:班級建立的春游活動領導小組

        成員:全體同學及老師

        2。物力資源

        活動場所:蘭州市榆中縣興隆山西峰

        四、活動開展

        1。時間:于20xx年3月14號上午08:30啟程;于20xx年3月14號下午18:30返程

        2。地點:蘭州市榆中縣興隆山西峰

        3?;顒訂挝唬簒x級廣告2班全體同學,誠請各科老師。

        4。管理方面:以班委會為核心,并由班干,團干所組成的領導小組進行統(tǒng)一管理,全班同學分為四組,每小組10人左右,便于領導管理。

        5。飲食及其他方面:由于本次活動的人數(shù)比較多,食物和自身用品皆由同學們自帶。如:帶合適的干糧,如面包,餅干等,帶1―2瓶飲料,帶小零食1―3種,不宜太多;有相機的同學,可以自帶相機,不過要注意保管好;每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾,同時自備一塊塑料布或者一長報紙,以便休息;身穿舒適的運動鞋,以便爬山。還要準備游戲時的用品。每個同學要記得帶上學生證。

        6?;顒恿鞒蹋?/p>

        (1)預定的時間(08:30)提前十五分鐘在校門口集合,由班長清點好人數(shù),然后再乘車到達興隆山腳下。

        (2)預計xx:30能夠到達興隆山腳,由班長收好學生證,統(tǒng)一購買門票。

        (3)在爬山之前觀賞云龍橋。云龍橋是興隆山的古建筑之一,也是興隆山的標志之一。同學們可以在此欣賞興隆山的古建筑,了解古代勞動人民的建筑成就。在橋上,可以拍紀念照片,但是不能破壞周圍的環(huán)境

        (4)爬山途中觀賞太佛殿。在太佛殿內(nèi),同學們可以自由選擇參觀的地方。參觀完畢,繼續(xù)向山頂前進。

        (5)真正的進入了興隆山后,各小組可以欣賞風景的同時舉行爬山比賽。為調(diào)動大家爬山的積極性,可為最先爬到山頂?shù)膬?yōu)勝者及小組頒發(fā)小禮品。在爬山的過程中,一定要注意安全,每個小組的人都要緊密的團結(jié)在一起,不能私自行動,也不要隨意到處亂跑,有特殊情況的需征求班長和小組長的同意。在險峻的地方,大家要互相幫助。

        (6)到達山頂,預計1:00左右,全班休息、吃午飯、玩游戲。各小組清查人數(shù),確保每個同學都安全到達。午餐后產(chǎn)生的垃圾一定要自己收好,不能隨處亂扔。游戲由文體委員組織大家進行,班長為最先到達山頂?shù)娜嘶蛐〗M發(fā)送小禮品,同學們也可以玩自己喜歡的游戲,比如撲克之類的,但是嚴禁賭博。

        (7)3:00開始下山,下山途經(jīng)劉一明自在窩,同學們可以自己參觀

        (8)5:00所有同學到達山腳。興隆山腳下有一塊天然的滑雪場,喜歡和愛好滑雪的同學,可以去體驗一下。不喜歡的同學可以再去看看興隆山附近的一些景點。

        (9)6:00所有同學在山腳集合,乘車返校。

        五、經(jīng)費預算

        經(jīng)過初步預算活動費用(車票+門票)為950元。每個同學收取25元作為門票和車票費用。

        門票:15元*40人=600元

        車票:學校到榆中縣往返,2*2。5元*40人=200元;從榆中縣到興隆山,15元一輛車*5輛*2=150元

        注:另外從班費里拿出100元用來應對臨時出現(xiàn)的情況。

        六、活動中應注意的問題和細節(jié)

        1。在活動前加強對學生的安全教育,告訴學生一切行動聽從組織者指揮,不準隨意離開隊伍單獨行動。

        2。往返前認真清點人數(shù)。每個小組由班干部擔任組長,以負責小組的相關事宜,小組成員要互相記住各自的電話號碼,以備需要保持通話;每個同學都要聽從班長和小組長的統(tǒng)一安排,登山時注意行路安全,切勿過分嬉戲打鬧,隊伍要有序地行進,同學間做到互相照應。

        3。在購買食品時一定要注意看食品信息,確保食品安全。

        4。審查學生的身體狀況,對身體不適或患有疾病的同學勸其不參加此次活動。

        5。文明行事,不得隨意破壞公共設施;保護環(huán)境,嚴禁學生攀摘花草樹木和亂仍垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

        6。帶上一些必要的應急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽,水須多帶。

        7。定點返回,離開時必須集合人員,各組組長一定要清點本組人數(shù),確保大家都安全后坐車返回。

        七、安全應急預案

        (一)發(fā)生車輛交通事故怎么辦?

        1。要維持好隊伍秩序,不要慌亂,互相檢查是否有成員受傷;

        2。如果有成員受輕傷的,則應及時地予以正當處理(如用創(chuàng)可貼進行傷口包扎等);如果傷勢比較嚴重的,負責人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位,請求派出救護車和救護人員。

        3。保護現(xiàn)場,立即報案。事故發(fā)生后,應盡一切努力保護現(xiàn)場,并盡快報公安110或交通事故122報警臺,請求派員趕赴現(xiàn)場調(diào)查處理。

        4。立即聯(lián)系調(diào)動其它車輛,終止本次出游活動,組織成員安全回校。

        (二)發(fā)現(xiàn)成員食物中毒了怎么辦?

        1。設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄,緩解毒性;

        2。立即將患者送醫(yī)院搶救,請醫(yī)生開具診斷證明;

        3。留有中毒事物的樣品,以作追究食品銷售單位責任的證據(jù)。

        (三)在旅游活動中,遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦?

        1。保護人身及財產(chǎn)安全。負責人及時將同學們轉(zhuǎn)移到安全地點,在保證人身安全的前提下力爭追回錢物;如有成員受傷的,應立即聯(lián)系院方組織搶救。

        2。進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當?shù)毓膊块T報案,并積極協(xié)助破案。報案時要實事求是報告事故發(fā)生的時間、地點、案情和經(jīng)過,提供犯罪嫌疑人的特征,受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數(shù)量、型號、特征等。

        3。負責人要安定同學們的情緒,維護隊伍秩序,提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行,實在不行,則要組織大家安全返校。

        (四)若因路滑,同學摔傷了怎么辦?

        1。迅速察看摔傷成員的`傷勢,如果情況輕微的,則可用備用的藥品加以處理;如果摔傷嚴重,應及時把受傷同學送往就近醫(yī)院進行醫(yī)治,并配有同學予以照顧;

        2。向大家說明情況,要求大家提高警惕性和注意力,謹防路滑,小心摔倒。

        (五)如果登山過程中發(fā)生了火災怎么辦?

        1。組織成員有序地就近取水,第一時間內(nèi)把較小的火源撲滅;

        2。及時報警119或者可以先向景區(qū)管理人員求助;

        3。倘若火勢實在很大,無法進行簡單撲滅,負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點,清點人數(shù)和財務確保人身安全;

        4。若有成員受傷的,應視傷勢而定,及時做出處理辦法,或者進行就地搶救或者送往就近醫(yī)院。

        八、活動負責人及主要參與者

        組織者:xx級廣告2班班委

        參加者:xx級廣告2班全體同學及老師

        第二篇:學生會秋游策劃書

        學生會秋游策劃書范文

        工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們又將迎來新的希望,新的工作內(nèi)容和目標,讓我們一起來學習寫策劃書吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學生會秋游策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        一、活動背景

        秋高氣爽、景致怡人,周圍的環(huán)境悄悄的發(fā)生著變化,此時也正是出游的好季節(jié)。秋天,是個美麗的季節(jié),在這個美麗的季節(jié)里,落葉紛紛,大雁南飛、瓜果飄香,為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然,去看看那金色的菊花,看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧,向樹林進發(fā),向大自然進發(fā),向田野進發(fā)。

        走,讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里,帶大學生出去秋游是件很有意義的事,不僅讓大學生走進大自然,感受秋天絢麗多姿的美景,同時也可對青年大學生進行各方面的教育。

        二、活動目的

        充實會員周末生活,讓會員感受協(xié)會氛圍,會員之間相互認識了解,加深交流,更好地融入?yún)f(xié)會,增強協(xié)會凝聚力。

        通過秋游放飛童心,培養(yǎng)會員熱愛大自然的情懷。

        通過親近大自然,可以培養(yǎng)會員關心同伴的愛心。

        通過秋游可能對會員進行安全教育。

        通過精心組織的互動活動,培養(yǎng)會員的合作意識。

        三、活動地點

        展覽館,玄武門,情侶園

        四、活動組織:

        1、活動總負責:海鷹辯論社、經(jīng)貿(mào)辯論社、交通辯論社

        2、活動策劃:海鷹辯論社策劃部

        4、活動時間:2018年11月13日

        5、參加人員:三校辯論社成員

        6、乘車路線:旅游公司專車、地鐵

        五、活動行程安排

        具體時間及活動項目

        08:00DD從學校出發(fā),一路歡歌笑語奔向展覽館

        10:00―――到達展覽館,短暫休整

        10:15―12:00參觀

        12:00―12:30休息午餐

        12:30D13:00奔向玄武門

        13:00―14:30游玩

        14:30―16:00轉(zhuǎn)戰(zhàn)情侶園

        16:30―――一起分享快樂成果

        六、注意事項

        各辯論社利用例會時間等加強對會員的.交通安全教育,來回路上的紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動行為,利用本次活動充分展示海院、經(jīng)貿(mào)。交通學子的風采,具體要求做到:

        (1)上下車能有序排隊,不擁擠,就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧,不將手、頭等伸到車窗外。

        (2)不在公共場地亂丟果皮紙屑。

        (3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向組織人報告。手機保持開機,好找人。

        (4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲。

        (5)不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。

        (6)關于本次活動的未盡事宜,辯論社將另行通知。

        七、活動經(jīng)費

        車費暫定20元

        備注:午餐自備

        八、活動前期準備

        1.會員選擇項目,十一月10號前報至各自各部長處。

        2.各部長將統(tǒng)計結(jié)果報會長,確定出游項目,并迅速通知各會員。

        3.會長負責組織調(diào)配人員安排活動,去公交車站聯(lián)系包車

        九、活動意義及總結(jié)

        此次活動實惠安全,很有實際意義。對會員來說,經(jīng)歷了一次協(xié)會之間的秋游,得到放松與鍛煉。對協(xié)會來說,有利于協(xié)會與協(xié)會的了解,增進了友誼,彰顯協(xié)會活力。

        第三篇:秋游策劃書

        一、活動意義:

        1、親近大自然,放松心情。

        2、使同學得到更近一步的熟悉,促進同學交流,增進彼此之間的友誼,進而增進班級團隊凝聚力,默契度。

        3、更好的了解一下學校附近的自然環(huán)境的人文氣息。

        二、活動時間:本周日(10月25日)

        三、活動地點:馬鞍山森林公園

        四、、活動主辦單位:

        五、活動對象:

        六、活動準備:

        1、問卷調(diào)查:征求每位同學的意見和建議,并詳細向同學們說明關于這項活動的流程和經(jīng)費等事項。

        a、以自愿的形式統(tǒng)計人數(shù)和名單及手機號碼。

        b、班干到各宿舍征求同學們對這次秋游有什么主意和建議,比如說燒烤想吃什么,分量多少,活動期間想做什么,玩什么。

        c、整理出活動詳細事項,并預算出個人開支及總經(jīng)費,詳細列表。

        d、開班會時向同學們說明這次秋游的各個注意事項,并再次收集意見,最后作最終確定。

        2、實地考察:

        a、部分班干到森林公園實地考察,與其負責人作初步交涉,了解其地理方位,環(huán)境狀況,娛樂設施,價格等問題。

        b、整理和總結(jié)考察結(jié)果,確定具體事項。

        3、聯(lián)絡好森林公園方面,確定門票,保險和租借具體事項。

        4、處理好包車,路線等問題:

        a、班委討論,必要時征集同學意見。

        b、最終確定交通問題,由何華強,楊波兩名班干部先行確定路線。

        5、確定分組,分成5組,便于負責好班里同學的安全。

        a、管理指揮組:(單獨列出統(tǒng)籌規(guī)劃)6人

        b、第一組:組長:XX

        c、第二組:組長:XX

        d、第三組:組長:XX

        e、第四組:組長:XX

        6、各樣用具用品準備:

        a食物:雞中翅牛肉丸香腸玉米牛肉片番薯韭菜燒烤汁

        b足量碳一次性碟手套杯子刷子紙巾竹簽錫紙打火機刀剪刀相機等。

        7、應急藥品:

        風油精(5)暈車藥(6)薄腦油(1)止血貼(10)燙傷膏消毒水胃藥。

        8、班委制定安全細則,做好宣傳,安排當天活動,游戲流程。

        9、班委開秋游動員大會,并鑒定安全協(xié)議書。

        七、活動當天流程:

        1、集合:6:30校門口集合,2名班干部提前到森林公園確定有關事項,暫定為XXX。

        2、乘車:一組為單位分批乘車,班干部帶隊。

        3、到達目的地集合,各組組長點名集合,并向管理組匯報,做好情況記錄。

        4、開始活動:

        a、進園游玩,擇址拍紀念照,組織委員組織,宣傳委員拍照(預設一小時)

        b、文藝活動(管理組集體組織)

        (1)班干部文藝節(jié)目。(30分鐘)

        (2)以組為單位,分組進行游戲。(60分鐘)

        羽毛球,放風箏,唱歌,跳舞及各種小游戲。

        c、休息點名,組長負責,向管理組匯報,做好記載。

        d、開始燒烤。

        以組為單位,分發(fā)食物,木炭及其他物品,管理組到各組協(xié)助,做好安全工作。

        e、菜肴評比。

        各組將其做最好的菜自薦出來參與評比。兩勝兩負。優(yōu)勝組可以點負組上一個文藝節(jié)目。

        f、飯后活動。

        以組為單位清理現(xiàn)場,組長負責,管理組協(xié)助,并點名集合。

        g、自由活動時間。

        以組為單位,自由游園,管理組分散到各組帶隊,與組長負責各組安全,處理部分預付費問題。(不愿意自由活動的同學,與剩余管理組員原地休息)

        h、最終集合

        在規(guī)定的時間各組員地帶回,組長點名,向管理組匯報,組織委員核查,并記錄。確認無誤后,帶回,到校門口合影。

        (注:整個活動鐘,組織委員不定期到各組清查人數(shù),并作記錄)

        八、活動注意事項:

        1、出游前確保安全保險問題。

        2、全體成員活動期間保持手機暢通,便于聯(lián)系。

        3、活動期間注意安全,防止摔傷,刮傷,碰傷等。

        4、燒烤時注意用火安全。燒烤后確?;鹈缦?。務必帶上藥箱,做好防備。

        九、活動經(jīng)費預算:

        門票:25*28=700

        車費:280

        水:60

        燒烤食物:250

        應急藥品:80

        游戲道具:30

        預留應急金額:70

        合計:1400

        十、活動總結(jié):

        由XXXXXXX等對此次活動做詳細總結(jié)。

        第四篇:秋游工作計劃

        活動目標:

        1、引導幼兒愉快的參與秋游前的準備活動,能集中注意力聽老師說話,記住游戲規(guī)則。

        2、鼓勵幼兒能用普通話說出自己所拿食品的名稱。

        3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

        4、體驗同伴間友好的情感。

        活動準備:

        1、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍若干,小兔頭飾若干。

        2、橘子、小面包、樂百氏奶、果凍等(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)

        活動過程:

        一、師生共同扮演角色,引起游戲的興趣。

        指導語:"今天老師做兔媽媽(帶上頭飾),誰愿意做我的兔寶寶?"、"兔寶寶們帶上帽子(頭飾)"、"待會兒和兔媽媽一起去公園好嗎?"(幼兒各自帶上頭飾)

        二、聽說練習。

        1、幼兒說出自己喜歡吃的食品:"秋天到了,公園里開滿了五顏六色的菊花,可美啦,咱們一起去公園秋游,帶些什么吃的東西去呢?"(幼兒各自講想帶去的食品名稱)

        2、幼兒說老師準備的食品:"兔媽媽也為你們準備了好多食品,看,都有些什么呢?"(出示食物,讓幼兒邊看邊講,然后請個別幼兒講食物的名稱,注意發(fā)音的正確)

        3、幼兒按指令取食物。

        (1)"有這么多好吃的東西,怎么帶去呢?寶寶們,不用著急,兔媽媽已為每人準備了一只籃子,讓你們盛放吃的東西"(各自從椅子下取出小籃子)

        (2)"待會兒,請你們每人拿一個橘子,一只面包,一瓶酸奶和兩個果凍放在籃子里,看誰記住了!"、"兔媽媽讓你們拿什么呀?"(教師及時表揚聽的仔細的幼兒)

        (3)"請兔寶寶按媽媽說的話去拿吃的東西,看誰拿對了"(幼兒分散著去取食品,教師觀察幼兒取物的情況,發(fā)現(xiàn)有錯,不急于馬上糾正)

        三、幼兒互相檢查聽話取物的情況。

        1、"兔媽媽也準備了一些食品,看,誰和兔媽媽拿的食品是一樣的?"(幼兒相互檢查自己籃子中的食品,是否按要求拿對了)

        2、"如果你多拿了一樣吃的東西,別的小兔就少了一樣食品,怎么辦呢?"(請拿錯的幼兒進行互相調(diào)整)

        四、出發(fā)去公園。

        1、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物,現(xiàn)在準備出發(fā)!"(幼兒在愉快活潑的音樂伴奏下,開著小汽車去室外)

        2、觀察公園的菊花,并在草地上鋪上塑料布進行野餐

        第五篇:秋游工作計劃

        活動目標:

        1、學會觀察、發(fā)現(xiàn)實物的特征,并能根據(jù)實物的一個共同特征進行分類。

        2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣,體驗分類活動帶來的快樂。

        活動準備:

        1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子),4種零食(糖果類、牛奶類、餅干類水果凍類)。

        2、大筐2個,托盤8個,貼有標志的托盤20個。

        3、鼓一個。

        活動過程:

        一、以談話的方式導入,引起幼兒對活動的興趣。

        師:“秋天是個美麗的季節(jié),陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉危_心嗎?”

        幼兒按照男女不同排成兩隊。

        師:“現(xiàn)在陳老師請你們排成兩隊,男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室里先把去秋游的東西準備起來?!?/p>

        二、按照水果的名稱進行第一次分類。

        1、出示水果讓幼兒認識。

        教師將自己水果拿出來讓幼兒認識。師:“陳老師買來了很多的東西,你們看看這些是什么?”(幼兒自由討論)師:“那你們喜歡什么水果,你來說說?”(請個別幼兒回答)

        2、給水果分類。

        師:“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來做個好玩的游戲,請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分,蘋果跟蘋果放在一起,橘子和橘子放在一起……”(請個別幼兒上來操作)幼兒操作完后問:“你是怎么分的?”(蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……)小結(jié):剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來分的`。

        三、根據(jù)零食的一個共同特征進行第二次分類。

        1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認識。

        師:“除了這些水果外,陳老師還買來了很多的小零食,我們一起來看看?!保ㄓ變鹤杂捎懻摚煟骸昂枚嗪贸缘牧闶常銈兿矚g嗎,你最喜歡吃那種零食?”

        請幼兒找找老師手中食品的好朋友。

        2、個別幼兒給零食分類

        師:“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,誰來把這些零食分分家,好朋友和好朋友在一起?!?/p>

        幼兒操作完后問大家:“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的?”(個別幼兒回答)然后問分的那個幼兒:“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來分的。”

        小結(jié):他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起,純奶和酸奶在一起……是根據(jù)零食的種類來分的。

        四、幼兒集體操作,第三次分類

        1、教師講解操作的方法

        師:“這里還有很多的零食和水果要和大家來做游戲,請你們一起合作幫它們分分家?,F(xiàn)在請四個好朋友一組,我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,在旁邊放了幾個小筐,請你們把它們分分家。

        2、教師講解示范操作方法。

        3、幼兒集體操作,教師巡回指導。

        4、檢驗師:“現(xiàn)在我們一起來看一看,說一說?!狈謩e請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗。

        五、游戲《找朋友》

        1、教師講解游戲玩法

        師:“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友?!?/p>

        幫個別幼兒帶上胸飾問:“你現(xiàn)在是什么寶寶了啊?”(我是蘋果寶寶)師:“對了,你說的真好,現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分,鼓聲開始的時候,我們就去把一樣的朋友拉在一起,鼓聲一停的時候看誰又快又對?!?/p>

        2、幼兒游戲一次,教師或幼兒去檢驗。

        3、游戲數(shù)次后結(jié)束,幼兒回教室。

        師:“我們玩的真開心,接下來還有更高興的事情,我們回教室檢查完3組的實物后,裝好后就可以去秋游了哦!跟老師們說再見吧?!庇變弘x開活動室。

        第六篇:秋游工作計劃

        一、教材分析

        這次口語交際是進行秋游的前期準備,主要是討論去哪,干什么,做哪些準備,提出自己的一些建議。旨在讓學生通過口語交際活動,既提高口語交際能力,又要引導學生明白做事要有計劃性,培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。激發(fā)學生的交際興趣,能說清楚,說完整。

        二、教學目標

        1、創(chuàng)設教學情景,引導學生說說自己的建議,評評誰的建議好,增強思考、表達、傾聽、交流、計劃等能力。

        2、通過小組討論,培養(yǎng)學生勤于思考、清楚完整的表達、認真傾聽、用商量的口氣與人交流的好習慣。

        三、教學重點

        引導學生積極動腦,大膽的說出自己的建議;互相評議,評出最好的秋游計劃。

        四、教學準備

        1、用多媒體課件制作秋天美麗風景的課件。

        2、學生收集有關秋游路線資料或景點的照片。

        五、教學過程

        1、創(chuàng)設情景,引出話題。

        播放多媒體課件,展示景色宜人的秋景圖。

        小朋友,秋姐姐已來到我們身邊,給我們帶來豐收,帶來涼爽,帶來美麗的景色。我們在這樣的季節(jié)里去秋游是一件多么有意思的事情啊!可不知道去什么地方,怎么去,大家一起來想辦法出主意好嗎?

        2、老師提出交際要求。

        這是第三周,由3號組長負責小組討論,一個人發(fā)言,其他三個認真聽,然后評議。一個一個的說,最后選一個好的方案,把它補充完善,推薦一個人來匯報。大家聽明白了嗎?

        3、小組討論,師加入傾聽并指導。

        4、全班交流,提出修改意見,選出最佳秋游方案。

        注意引導學生說清楚,說完整。用商量的語氣說。

        5、教師總結(jié),發(fā)獎。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/27150.html

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