千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園秋游計(jì)劃》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園秋游計(jì)劃》。
第一篇：幼兒園秋游計(jì)劃
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2.能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的`。
3.親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2.讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3.幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4.照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過程
1.教師交代活動(dòng)目的與要求。
2.教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
①看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣？
師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么？稻穗為什么是下垂的？
摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？
②問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的？它的生長(zhǎng)過程是多久？
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？
水稻播種后有蟲嗎？農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的？
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
③做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么？
比一比哪一組小朋友拾得最多。
④說一說?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么？
參觀時(shí)你心里最高興的事是什么？最感興趣的事是什么？
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來？
延伸活動(dòng)
開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
第二篇：大學(xué)生秋游活動(dòng)策劃書
策劃書是每個(gè)公司都會(huì)做的文案，要寫好策劃書也是需要一定技巧的，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)將為您奉獻(xiàn)很多策劃書的范文，包括活動(dòng)策劃書匯總精選、2014策劃書模板大全匯總。以下提供的策劃書是大學(xué)生秋游活動(dòng)策劃書。
一、活動(dòng)前言：
當(dāng)代大學(xué)生熱情洋溢，對(duì)所有事物都飽含熱情。比賽、聯(lián)誼和聚會(huì)等活動(dòng)總是很受同學(xué)們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動(dòng)，可以增長(zhǎng)大家的知識(shí)，豐富同學(xué)們的社會(huì)見識(shí)，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流。
二、活動(dòng)背景：
作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)忙碌的學(xué)業(yè)，也要適時(shí)放松一下自己。經(jīng)過同學(xué)們和輔導(dǎo)員的商量后決定于本周日舉行燒烤聚會(huì)，地點(diǎn)定在市文峰公園。通過此類活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富班級(jí)文化。
三、活動(dòng)目的：
放松自我，增進(jìn)同學(xué)之間的交流。
四、活動(dòng)對(duì)象：
電子3091全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
10月28日
六、需配備的物料及預(yù)算費(fèi)用
1、食物：雞翅膀3個(gè)/人、香腸5條/人、肉丸子(豬肉、牛肉)10個(gè)/人、紅薯1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;預(yù)算15元/人。(大學(xué)生秋游活動(dòng)策劃書)
2、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹簽)和燒烤刷、紙巾、燒烤紙;預(yù)算費(fèi)用為2.5元/人。
3、飲料：可口可樂、礦泉水(桶裝);預(yù)算費(fèi)用為2元/人。
4、燒烤爐60元/個(gè)，一個(gè)燒烤爐有8套燒烤叉，平均每人7.5元;
預(yù)收費(fèi)用定為每人35元。多余部分記帳。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、葉楠、張靖安、趙凡、劉一平、黎佳俊、張延林同學(xué)及老師領(lǐng)導(dǎo)提前在2：15分到預(yù)定現(xiàn)場(chǎng);
2、2：30，分開二組在燒烤場(chǎng)二個(gè)路口接待其它同學(xué)及領(lǐng)導(dǎo);
3、3：30燒烤
4、4：30進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，游戲內(nèi)容有：搶凳子、單腳抓人、軍營(yíng)生活等
5、5：30各回各家、各找各媽。
八、注意事項(xiàng)
注意安全，防止燒傷燙傷。
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第三篇：秋游活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：
愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)
二、活動(dòng)目的：
社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我的理想渠道。開展有針對(duì)性，富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機(jī)會(huì)了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，讓社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月7日（星期五）上午8：30――――11：40
四、活動(dòng)內(nèi)容：
游森林公園。
五、活動(dòng)方式：
活動(dòng)前后由家長(zhǎng)接送，活動(dòng)時(shí)由班主任和配班老師帶領(lǐng)，學(xué)校予以積極配合。
六、領(lǐng)導(dǎo)分工：
組長(zhǎng)：李志強(qiáng)
副組長(zhǎng)：呂營(yíng)馬炳麗
組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹
七、安全人員
張二中崔國(guó)營(yíng)劉寶勝趙楠
八、活動(dòng)過程：
1、班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動(dòng)均要集體活動(dòng)，不得單獨(dú)外出。
2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱）。
5、活動(dòng)中要注意安全，不脫離集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
活動(dòng)時(shí)：
1、帶班教師要各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。
2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動(dòng)。
3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。
4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況?；顒?dòng)后對(duì)各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
活動(dòng)后：
在各班評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對(duì)各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。
第四篇：秋游策劃書范例
一、活動(dòng)背景
兩年前，我們一群2b青年在西校區(qū)學(xué)生會(huì)的辦公室相遇。在三個(gè)老家伙的“悉心照顧”下，我們一起工作“學(xué)習(xí)”生活了一年。在這一年里，我們收獲了很多很多，也成長(zhǎng)了很多很多。兩年后，我們都大三了，老家伙們?cè)趯W(xué)校剩下的時(shí)間也不多了，所以在榮姐的號(hào)召下，我們決定組織一次內(nèi)部“大型”活動(dòng)，來集合一下被分開在三個(gè)校區(qū)的我們，聯(lián)系一下感情，紀(jì)念一下青春……還是榮姐的那句話：走在一起緣分，一起在走是幸福。
二、活動(dòng)目的
紀(jì)念我們這一群人的相遇，重溫大一的記憶，豐富三位老家伙的大學(xué)晚年生活，大學(xué)只有一次，再不瘋狂我們（除了球球）就老了。（去哪玩不重要，主要是聚一聚！）
三、活動(dòng)組織
總負(fù)責(zé)人：
西校區(qū)負(fù)責(zé)人：
東校區(qū)負(fù)責(zé)人：
武漢小區(qū)負(fù)責(zé)人：
四、活動(dòng)時(shí)間
開學(xué)第一周的周末，日期是……
五、活動(dòng)人員
**大學(xué)第八屆校學(xué)生會(huì)科技部（西）全體成員
六、活動(dòng)地點(diǎn)
宜昌、恩施、神龍架、十堰、咸寧從里面選一個(gè)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在8月21號(hào)~25號(hào)的每晚9點(diǎn)召開遠(yuǎn)程多媒體會(huì)議。一定要在8月25號(hào)之前把活動(dòng)地點(diǎn)給定了！
2、在定好地點(diǎn)之后，總負(fù)責(zé)人將在3到5個(gè)工作日內(nèi)做出預(yù)算和其他細(xì)節(jié)，然后召開遠(yuǎn)程多媒體會(huì)議進(jìn)行討論，會(huì)議具體時(shí)間另行通知。
八、活動(dòng)大概流程：
1、地點(diǎn)確定，預(yù)算等細(xì)節(jié)完成之后，由各個(gè)校區(qū)的負(fù)責(zé)人預(yù)先訂好往返車票（周六上午去，周天下午回）。
2、周六上午西校區(qū)跟東校區(qū)的同學(xué)在荊州火車站集合（具體時(shí)間看火車票），然后出發(fā)去目的地。武漢校區(qū)的同學(xué)自己尋找交通工具去目的地。在周六中午全員集合，然后攀哥請(qǐng)吃飯。
3、集合后開始玩，然后，玩，還有，玩……
4、去哪里玩，晚上住哪等問題。在地點(diǎn)定了之后，我會(huì)做個(gè)方案出來供大家參考，具體內(nèi)容大家討論，并且看情況而定……
5、周天下午一起坐車回來。
九、人員安排
1、經(jīng)費(fèi)以及所有關(guān)于錢的事情，都由榮姐和死貓負(fù)責(zé)。這項(xiàng)光榮的.工作就交給你們二位經(jīng)濟(jì)學(xué)院的孩紙了。
2、安全方面有攀哥和佳哥負(fù)責(zé)。你們二位太安全了……
3、休閑活動(dòng)上付康作為女生部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶一些漂亮女生來。不對(duì)，是準(zhǔn)備一些游戲或者游戲道具，撲克啊，uno啊，什么的。
十、注意事項(xiàng)
1、這份策劃只是草稿，大家有任何覺得不足或者寫的不好的地方跟我說，我看心情再改。
2、如果到時(shí)有超過三分之一的人員參與不了此次活動(dòng)，那么活動(dòng)將延期至國(guó)慶或其他時(shí)間。
第五篇：秋游策劃書
活動(dòng)來源
秋高氣爽、景致怡人，周圍的環(huán)境悄悄的發(fā)生著變化，此時(shí)也正是出游的好季節(jié)。開展秋游活動(dòng)為孩子提供了觀察探索的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，老師、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們一起去近距離觀察、探索、讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)秋天，從而認(rèn)識(shí)秋天，欣賞秋天的美。游玩的東西及活動(dòng)大多是父母和老師為孩子做準(zhǔn)備，我們應(yīng)培養(yǎng)孩子的自主能力，引導(dǎo)他們自己做計(jì)劃，因此我準(zhǔn)備了本次教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、根據(jù)自己平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，能和其他同伴一同制定秋游計(jì)劃，并且嘗試合理安排自己的活動(dòng)方案;
2、協(xié)商討論、分工協(xié)作的過程中提高團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
秋天美麗景色的圖片、圖畫紙、彩筆
活動(dòng)過程
一、欣賞老師的散文詩(shī)。組織幼兒談話，激發(fā)幼兒秋游和制定計(jì)劃的愿望。
教師有感情地朗誦散文詩(shī)。
師：看了這美麗的秋天，你們是怎樣的心情?想做什么?
幼：想出去秋游!
師：老師和小朋友一樣也想去秋游，去感受秋天的美麗景色。可是秋游要做許多的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備工作可不是一件簡(jiǎn)單的事情，一定要考慮周到。以往去游玩是誰(shuí)為你們準(zhǔn)備?這次由你們做主人，自己來決定，高興嗎?幫忙制定一份秋游計(jì)劃，你們?cè)敢鈫?
二、引導(dǎo)幼兒討論秋游計(jì)劃的內(nèi)容及指定方法。
師：秋游計(jì)劃就是我們秋游需要做哪些準(zhǔn)備。
師：首先咱們商量一下去什么地方秋游?什么時(shí)間去?
師：去了我們要做哪些事情?”
師：好好動(dòng)動(dòng)腦筋這份計(jì)劃中還需要添加哪些內(nèi)容?(帶的'東西，注意的問題)”
師：用什么形式來記錄這些呢?”(可以用圖畫、表格、符號(hào)的形式，把秋游準(zhǔn)備的事情和東西畫在紙上，這張紙是你們的秋游計(jì)劃書。)
三、讓幼兒分組合作制定秋游計(jì)劃。
請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴4人一組合作制定秋游計(jì)劃，提醒幼兒注意分工、合作。
師：這份計(jì)劃書經(jīng)過小朋友一說，聽起來挺棒的?？墒俏夜烙?jì)一個(gè)人做有點(diǎn)不大可能，還是幾個(gè)人一起做比較好。下面四個(gè)人一組制作一份計(jì)劃書，先來分組。共同商量把秋游計(jì)劃記錄在這張紙上，一會(huì)一組中選一個(gè)人來說，你們可要好好商量由誰(shuí)來說。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們按小組來做秋游計(jì)劃吧，看哪一組做得又快又好。”
四、組織幼兒交流、分享經(jīng)驗(yàn)。
每組派代表講述自己小組的計(jì)劃，然后再完善、補(bǔ)充。
結(jié)束總結(jié)：
如果你們覺得計(jì)劃書還需要修改一下也可以，但是這張計(jì)劃書一定要保管好。在秋游的前幾天你們要按照計(jì)劃書上的內(nèi)容去準(zhǔn)備，我想因?yàn)槟銈冎朴喠诉@樣完美的計(jì)劃書，我們的秋游一定會(huì)非?？鞓?
活動(dòng)反思
《綱要》在教學(xué)要求中指出：要“通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，”本次活動(dòng)正是讓幼兒與同伴一起參與自己親身經(jīng)歷的活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)，既調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和興趣、了解了基本的安全常識(shí)，又培養(yǎng)幼兒自主安排活動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。為幼兒今后制定計(jì)劃、養(yǎng)成合理安排日常學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
第六篇：秋游工作計(jì)劃
教學(xué)目標(biāo)
1、通過具體生活實(shí)際情景，體驗(yàn)“改商”的過程。
2、能正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，并能解決生活中的實(shí)際問題。
3、在計(jì)算中增強(qiáng)學(xué)生用多種策略解決問題的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)
掌握“改商”的方法。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景：
要秋游啦，同學(xué)們紛紛在做準(zhǔn)備，在安排乘車座位時(shí)，老師給同學(xué)們出了幾個(gè)問題：
二、新授課
1、出示情境圖，學(xué)生根據(jù)情景圖，說出圖片中有哪些數(shù)字信息。了解了哪些已知條件。
問題：
（1）三年級(jí)學(xué)生都坐小客車，需要幾輛車？
（2）四年級(jí)學(xué)生都坐大客車，需要幾輛車？
學(xué)生獨(dú)立試做問題（1），然后以小組合作的方式進(jìn)行探究。討論估計(jì)試商。
272÷34=
先估估大概需要幾輛車？
（3）全班交流，找到解決問題的關(guān)鍵。明確把除數(shù)“34”看作“30”來試商，初商“9”大了，改商“8”的原因。
2、繼續(xù)完成問題，引導(dǎo)學(xué)生先用估算的方法，然后再進(jìn)行計(jì)算。在解題的過程中由學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出并解答
3、啟發(fā)學(xué)生想一想，怎樣試商？會(huì)發(fā)現(xiàn)什么技巧。
（學(xué)生自由發(fā)言，或者小組內(nèi)互相說一說。什么時(shí)候商會(huì)?。浚?/p>
三、知識(shí)應(yīng)用及拓展。
1、給學(xué)生看書時(shí)間，加深理解改商。
2、完成練一練的第4題
四、小結(jié)。
