千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《秋游活動策劃方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《秋游活動策劃方案(合集)》。

第一篇：秋游活動策劃方案

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的'同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。

三、活動時間：20xx年9月15號（星期五）早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。

2、9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

活動二：集體親子小游戲

“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4、活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。

第二篇：秋游策劃書

一、活動背景

兩年前，我們一群2b青年在西校區(qū)學(xué)生會的辦公室相遇。在三個老家伙的“悉心照顧”下，我們一起工作“學(xué)習(xí)”生活了一年。在這一年里，我們收獲了很多很多，也成長了很多很多。兩年后，我們都大三了，老家伙們在學(xué)校剩下的時間也不多了，所以在榮姐的號召下，我們決定組織一次內(nèi)部“大型”活動，來集合一下被分開在三個校區(qū)的我們，聯(lián)系一下感情，紀念一下青春……還是榮姐的那句話：走在一起緣分，一起在走是幸福。

二、活動目的

紀念我們這一群人的相遇，重溫大一的記憶，豐富三位老家伙的大學(xué)晚年生活，大學(xué)只有一次，再不瘋狂我們（除了球球）就老了。（去哪玩不重要，主要是聚一聚！）

三、活動組織

總負責(zé)人：

西校區(qū)負責(zé)人：

東校區(qū)負責(zé)人：

武漢小區(qū)負責(zé)人：

四、活動時間

開學(xué)第一周的周末，日期是……

五、活動人員

**大學(xué)第八屆校學(xué)生會科技部（西）全體成員

六、活動地點

宜昌、恩施、神龍架、十堰、咸寧從里面選一個

七、活動準備

1、在8月21號~25號的每晚9點召開遠程多媒體會議。一定要在8月25號之前把活動地點給定了！

2、在定好地點之后，總負責(zé)人將在3到5個工作日內(nèi)做出預(yù)算和其他細節(jié)，然后召開遠程多媒體會議進行討論，會議具體時間另行通知。

八、活動大概流程：

1、地點確定，預(yù)算等細節(jié)完成之后，由各個校區(qū)的負責(zé)人預(yù)先訂好往返車票（周六上午去，周天下午回）。

2、周六上午西校區(qū)跟東校區(qū)的同學(xué)在荊州火車站集合（具體時間看火車票），然后出發(fā)去目的地。武漢校區(qū)的同學(xué)自己尋找交通工具去目的地。在周六中午全員集合，然后攀哥請吃飯。

3、集合后開始玩，然后，玩，還有，玩……

4、去哪里玩，晚上住哪等問題。在地點定了之后，我會做個方案出來供大家參考，具體內(nèi)容大家討論，并且看情況而定……

5、周天下午一起坐車回來。

九、人員安排

1、經(jīng)費以及所有關(guān)于錢的事情，都由榮姐和死貓負責(zé)。這項光榮的工作就交給你們二位經(jīng)濟學(xué)院的孩紙了。

2、安全方面有攀哥和佳哥負責(zé)。你們二位太安全了……

3、休閑活動上付康作為女生部部長負責(zé)帶一些漂亮女生來。不對，是準備一些游戲或者游戲道具，撲克啊，uno啊，什么的。

十、注意事項

1、這份策劃只是草稿，大家有任何覺得不足或者寫的不好的地方跟我說，我看心情再改。

2、如果到時有超過三分之一的人員參與不了此次活動，那么活動將延期至國慶或其他時間。

第三篇：幼兒園秋游計劃

活動目標：

1.在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。

2.了解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。

活動準備：

1.準備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠。背包。

2.泡沫板若干

3.幼兒計劃書

4.打印機、實物投影儀、表格word文檔、a4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。

活動過程：

（一）引出主題

1.上個星期，我們?nèi)?fù)興公園遠足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵幼兒運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天）

2.我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎？這些菊花都開在哪里呢？想去嗎？

3.可是公園很遠，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢？

4.那你計劃在小包包里要準備些什么呢？

（二）討論準備內(nèi)容及合理性

根據(jù)幼兒準備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

也可提示幼兒：多擴充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。

我們要到那里去，帶些什么呢？

1.吃的（垃圾食品和健康食品）

（1）面包：引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇

（2）署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別

（3）巧克力、糖：提醒幼兒注意保護牙齒

（4）水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動探索

（5）說到將食物分享（及時鼓勵幼兒的做法）

吃午飯前，我們還要做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒帶一些用的到的東西）

2.在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以準備點什么？

創(chuàng)可貼：注意保護自己

記錄板：做調(diào)查筆：做記錄

電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。

吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（環(huán)境保護意識的萌發(fā)）

3.除了這些吃的用的，你還計劃放些什么呢？

根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升幫助幼兒經(jīng)驗提升：去秋游的時候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

（三）討論分析計劃書

1.那么多東西要準備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢？

2.把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。

3.可是把所有的東西都畫在計劃書上，看得清楚嗎？為什么？

4.那我們把它們分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（邊打吃，用，玩）

5.把自己計劃放進書包的內(nèi)容畫在計劃書里，這些都會畫嗎？（打印討論好的計劃書表格））提升：做計劃的時候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，行嗎？

（四）制作計劃書

1.寫上名字。

2.幼兒嘗試，教師指導(dǎo)，注意生生互動。

3.提醒幼兒所帶物品量的控制。

4.提醒幼兒注意所帶物品的合理性

5.觀察幼兒記錄的方法（是否簡單明了）

（五）交流計劃書

請1-2名幼兒介紹自己的秋游計劃書。

解決其中的問題，當(dāng)場讓幼兒商量解決對策。（量、合理、記錄方法）

延伸活動：

如果你覺得這張計劃書還要修改一下也可以。但是這張計劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計劃書上畫的內(nèi)容去準備，自己檢查一下放的對不對。

第四篇：秋游策劃書范例

一、活動背景：

按照慣例，人力資源協(xié)會在每年的秋季組織一次秋游活動，是新成員大會之后的又一次協(xié)會集體活動，旨在讓廣大會員相互熟悉，更好地融入?yún)f(xié)會。

二、活動目的：

充實會員周末生活，讓會員感受協(xié)會氛圍，會員之間相互認識了解，加深交流，更好地融入?yún)f(xié)會，增強協(xié)會凝聚力。

三、活動時間：

20**年10月25日。

四、組織單位：

人力資源協(xié)會。

五、參與人員：

人力資源協(xié)會全體會員。

六、活動簡介：

協(xié)會計劃于20**年10月25日舉行協(xié)會內(nèi)部秋游活動?？紤]到會員們興趣情況，協(xié)會提供五個項目，會員可任選其一，匯總后所選人數(shù)最多的項目確定為最終出游項目(協(xié)會統(tǒng)一)。

項目：1.草幫水庫野炊;2.游清沙灣;3爬清源山;4.游西湖公園、閩臺園5.游樂園。

七、活動項目具體流程：

草幫水庫野炊

10月25日上午7：30分清真餐廳門口集合

草幫水庫

a步行至水庫b選野炊地點c野炊準備工作(分組野炊)d觀光e野炊午飯f游戲g自由活動h返校

分組野炊(每組6人)

可自帶野炊食物

八、活動經(jīng)費：

午餐費用5元/人。

游西湖公園、閩臺園

公交車費2.5/人，總共三趟7.5元/人，午餐5元/人，總計15元/人。

游樂園

游樂場內(nèi)娛樂消費各自承擔(dān)。

九、經(jīng)費來源：

1.清沙灣：每位出游會員交費用50元/人，多退少補。

2.其它四項費用均會員自理，不必交費。

十、活動前期準備：

1.會員選擇項目，周四前報至各自各部長處。

2.各部長將統(tǒng)計結(jié)果報會長，確定出游項目，并迅速通知各會員。

3.會長負責(zé)組織調(diào)配人員安排活動，去清沙灣需聯(lián)系包車。

十一、活動意義及總結(jié)：

此次活動實惠安全，很有實際意義。對會員來說，經(jīng)歷了一次協(xié)會秋游，得到放松與鍛煉;對協(xié)會來說，有利于協(xié)會對會員的了解及培養(yǎng)，彰顯協(xié)會活力。

第五篇：春游策劃書

春游策劃書范文

活動背景：

XX年春天，春機盎然，景色宜人。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學(xué)院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。

四月的春風(fēng)吹來了又一個逐夢的花季，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風(fēng)是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。可見一個好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以中心為單位組織一次春游踏青活動?，F(xiàn)在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。

四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內(nèi)涵。

我們有時間，又有可以游玩的閑適之地。為什么不給心靈放個假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔？

活動主題：

走出校園，走進自然

勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)

活動目的、意義：

活動的目的有三個：

1.在競爭激烈的.現(xiàn)代社會，大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍敉饣顒觼矸潘晌覀兊纳硇?，我們這次活動的一個目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神，感受生活。

2.大學(xué)的教育更主張自學(xué)，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學(xué)們的友誼，讓大家有個更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。

3.在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問題的能力和解決問題的能力。

活動的意義：

可以達到增進友誼，交流感情的目的?？梢宰屛覀冊谶@樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質(zhì)的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風(fēng)雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們?nèi)ンw會生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人。

當(dāng)然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然，珍愛自己。

資源需要：

人力資源：學(xué)生會辦公室、勤工部

物力資源：車輛攝象機照相機

活動時間：XX-4-28（星期天）

活動地點：

活動形式：以游玩、欣賞自然風(fēng)光為主（提倡步行），宣傳為輔。（宣傳以旗幟為主要形式，）另外，游玩過程中，進行各種娛樂比賽以及各種有意義的游戲。游戲如下：

游戲道具：氣球3袋，獎狀，小細繩

游戲規(guī)則：

1.吹氣球比賽

各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，要求吹到標準氣球大小而且要保持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號！

2、“護花使者”pk賽：兩個大圈，男生外圈，女生里圈，用兩個木棒，分別在兩個圈子里面?zhèn)?，打擊聲控制傳棒的起始和終止。共選出8對搭檔，男生左腳綁上3個氣球，女生右腳綁2個氣球，男生右腳與女生左腳綁在一起，8對搭檔互相踩氣球。男生負責(zé)保護女生的氣球不被踩破，如果比賽中女生氣球完全被踩破，則該組兩人均淘汰，如果只有男生氣球被完全踩破，則男生被淘汰，女生自己繼續(xù)比賽。獲勝搭檔獎品為“最佳護花使者”獎狀和魔法情侶蘋果??！

第六篇：秋游活動策劃方案

活動名稱：

常州中華恐龍園

內(nèi)容與要求：

1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。

活動準備：

1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑

做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。

設(shè)計流程：

出游前準備―車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲―秋游活動――討論交流――延伸

活動過程：

一、活動前談話

1、老師提出秋游的要求

A、對幼兒的要求：

（1）每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。

（2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。

（3）在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

2、對家長的要求：

（1）在7點之前準時和幼兒到班級集中。

（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

（4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。

（5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準備幾個馬甲袋。

（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

（8）保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。

（9）帶領(lǐng)孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領(lǐng)家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

二、恐龍園秋游親子活動

1、教師組織家長進行集體拍照留念。

2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準時到車上集合。

三、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、請家長結(jié)合本次活動寫一份感想，題目自定。