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第一篇：社工計(jì)劃方案

一、方案設(shè)計(jì)題

例案：小岳今年36歲，自己創(chuàng)辦了一家公司，雖然辛苦但效益還不錯(cuò)，他經(jīng)常出差到各地拓展業(yè)務(wù)，家庭生活也很美滿。然而一場(chǎng)意外的車禍卻改變了他的人生軌跡。他住進(jìn)了醫(yī)院，因脊髓受傷導(dǎo)致下肢截癱。面對(duì)后半生不得不坐在輪椅上度過的現(xiàn)實(shí)，他覺得萬(wàn)念俱灰，不知道自己的人生還有什么價(jià)值，將來(lái)還能做什么，也不知道怎樣面對(duì)年輕的妻子和年幼的女兒。

問題：面對(duì)著突如其來(lái)的變故，小岳的困境有哪些？社會(huì)工作者應(yīng)提供怎樣的服務(wù)（服務(wù)方案）來(lái)幫助小岳改善和擺脫困境？

一、此案例的問題實(shí)際上即要求根據(jù)案例，草擬一份服務(wù)方案。

一般地說(shuō)，服務(wù)方案應(yīng)包含社會(huì)工作介入的接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估和結(jié)案六個(gè)環(huán)節(jié)，但通常我們將這六個(gè)環(huán)節(jié)歸結(jié)到下面四個(gè)大的階段：?jiǎn)栴}的介入（接案和預(yù)估）、服務(wù)計(jì)劃（計(jì)劃）的制定、計(jì)劃的實(shí)施（介入）和結(jié)案評(píng)估（評(píng)估和結(jié)案）。

(1)問題的陳述和分析：本案例中服務(wù)對(duì)象小岳在36歲遭遇車禍，在成為殘疾人且無(wú)法正常工作和生活之前，是一名成功人士，家庭美滿。事故的突然性和后果的嚴(yán)重性讓小岳難以接受自己，也難以面對(duì)家人。殘疾的事實(shí)讓他面臨巨大的挑戰(zhàn)：他不僅需要接納殘疾的現(xiàn)實(shí)，還需要調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)一個(gè)和以前完全不同的人生；雖然殘疾了，他在家庭中的丈夫和父親的角色并沒有改變，他還需要承擔(dān)家庭角色。要做到這些，小岳的人生需要作如下的調(diào)整：在個(gè)人和家庭生活適應(yīng)方面，他需要學(xué)會(huì)生活自理，做肢體康復(fù)，進(jìn)行心理調(diào)適，即家庭成員的彼此理解和接納；在家庭和社會(huì)角色的實(shí)現(xiàn)方面，他需要通過再就業(yè)，為自己、也為家庭獲得經(jīng)濟(jì)資源，為實(shí)現(xiàn)自立打下基礎(chǔ)。這些實(shí)際上就1

是小岳面臨的困境，需要社工提供專業(yè)介入。

(2)服務(wù)計(jì)劃的制訂：針對(duì)服務(wù)對(duì)象小岳的需要，或者說(shuō)是他面臨的問題而制定的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容包括：

◎工作目的：適應(yīng)殘疾人生活，樹立自信心和對(duì)未來(lái)的憧憬。

◎工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)生活自理；重新適應(yīng)家庭生活，未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。

◎介入計(jì)劃：對(duì)于一個(gè)健康生活了36歲、突然成為高位截癱的人來(lái)說(shuō)，面臨的是一個(gè)新的人生，有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。針對(duì)上面的工作目標(biāo)，社工將在如下幾個(gè)方面進(jìn)行介入。首先是日常生活。突然變成殘疾，日程生活自理都是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，小岳本人要有信心、有毅力；如果他本人沒有主觀能動(dòng)性，要迎接這個(gè)挑戰(zhàn)是不可能的。小岳的家人、妻子和女兒，在這個(gè)過程中起著很重要的作用。她們的關(guān)心和鼓勵(lì)將會(huì)給小岳的康復(fù)提供良好的支持環(huán)境；否則，小岳在經(jīng)歷了生理剝奪之后，會(huì)有被家庭拋棄的感覺，會(huì)失去康復(fù)和學(xué)會(huì)日常生活自立的動(dòng)機(jī)和支撐。同時(shí)，在這個(gè)過程中，小岳還需要有專業(yè)康復(fù)指導(dǎo)老師，按照醫(yī)學(xué)理論和規(guī)律，輔導(dǎo)小岳作身體康復(fù)，學(xué)會(huì)日常生活技能。其次，是家庭調(diào)適。盡管遇到了車禍、成為殘疾人的是小岳一個(gè)人，但他的妻子和女兒都需要調(diào)適自己來(lái)接受這個(gè)事實(shí)，客觀上說(shuō)，迎接挑戰(zhàn)的其實(shí)是一個(gè)家庭；因此，小岳的家庭需要接受心理輔導(dǎo)，讓專業(yè)人士來(lái)幫助大家對(duì)“小岳殘疾了”這個(gè)事實(shí)有一個(gè)適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知，對(duì)未來(lái)將要面對(duì)的困難（如溝通模式、家庭外出的形象展示等等）和對(duì)策有一定的了解，做到心中有數(shù)。最后，除了心理調(diào)適和日常生活適應(yīng)之外，小岳面對(duì)的最大挑戰(zhàn)是事業(yè)，即重新就業(yè)。就業(yè)標(biāo)志著小岳不僅在生活、生理和心理上完成了適應(yīng)的過程，在經(jīng)濟(jì)上能夠自立，對(duì)家庭和社會(huì)有所承擔(dān)，還標(biāo)志著他在生理、心理和社會(huì)等方面的完全康

復(fù)。幫助小岳充分了解政府對(duì)殘疾人就業(yè)的鼓勵(lì)和優(yōu)惠政策，做到準(zhǔn)確定位。

上述服務(wù)計(jì)劃涉及的介入系統(tǒng)包括小岳的家庭、康復(fù)專業(yè)指導(dǎo)員、家庭（心理）輔導(dǎo)員、和殘疾人就業(yè)相關(guān)的機(jī)構(gòu)。社工需要協(xié)調(diào)和整合這些系統(tǒng)資源，為小岳的康復(fù)提供支持環(huán)境。

（3）計(jì)劃的實(shí)施：即按照服務(wù)計(jì)劃，開展介入活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)。社工在此原則的指導(dǎo)下，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行以下的介入活動(dòng)。

直接介入活動(dòng)：①針對(duì)小岳的殘疾狀況，進(jìn)行基本生活技能訓(xùn)練，對(duì)小岳的家庭以及其他相關(guān)生活環(huán)境如輪椅進(jìn)行無(wú)障礙行駛改造，幫助他熟悉社區(qū)康復(fù)資源，加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)日常生活自理能力；②針對(duì)小岳自身心理調(diào)適的需要，提供心理輔導(dǎo)，幫助他了解傷殘對(duì)自己正面和負(fù)面影響，端正生活態(tài)度，正確對(duì)待可能來(lái)自社會(huì)的歧視；③針對(duì)家庭需要，提供家庭輔導(dǎo)，加強(qiáng)小岳和妻子、女兒的溝通，使他們能夠彼此接納；④針對(duì)小岳重新就業(yè)的需要，提供就業(yè)幫助，及時(shí)了解國(guó)家政策，探討職業(yè)定位。

社會(huì)工作者將按照上述的計(jì)劃，分步驟、有目的地進(jìn)行實(shí)施。在實(shí)施過程中，殘疾人社會(huì)者一定要尊重小岳，以誠(chéng)相待，并盡一切努力滿足小岳康復(fù)和恢復(fù)社會(huì)功能的需要，切忌反移情行為。

（4）結(jié)案評(píng)估：在計(jì)劃實(shí)施完成時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)對(duì)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估應(yīng)以小岳和小岳家人的生活適應(yīng)度為參考標(biāo)準(zhǔn)，其中包括家居生活自理、家庭關(guān)系、就業(yè)和經(jīng)濟(jì)收入等指標(biāo)。結(jié)案記錄應(yīng)及時(shí)、完整；應(yīng)對(duì)社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象繼續(xù)或中斷專業(yè)關(guān)系作出決定。

二、方案設(shè)計(jì)題

案例：某養(yǎng)老院根據(jù)住院老人的健康狀況和護(hù)理需求，將住養(yǎng)區(qū)劃分為頤

養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)。過去，頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)都在一個(gè)大院內(nèi)，后來(lái)，由于城市發(fā)展和道路改造，一條重要的城市交通線從大院內(nèi)穿過，于是，頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)被分成了隔著馬路遙遙相望的兩個(gè)住養(yǎng)區(qū)。長(zhǎng)期以來(lái)，兩個(gè)區(qū)的老人之間溝通交流很少。由于兩個(gè)區(qū)之間界限分明，院內(nèi)老人一般只和自己區(qū)內(nèi)的老人交往，不愿意或者覺得“不適合”去其他區(qū)，對(duì)其他區(qū)的了解只是“道聽途說(shuō)”，老人中間“誤傳誤聽”和“偏聽偏信”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這種現(xiàn)象對(duì)入住老人轉(zhuǎn)區(qū)的負(fù)面作用尤為突出。居住在頤養(yǎng)區(qū)的老人隨著年齡的增高，身體狀態(tài)每況愈下，很多都需要轉(zhuǎn)住生活照料區(qū)。但當(dāng)工作人員向老人提出轉(zhuǎn)區(qū)建議的時(shí)候，得到的反應(yīng)常常是抗拒。

為了加強(qiáng)頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)住院老人之間的相互了解和溝通，建立良好的人際互動(dòng)關(guān)系，降低老人因身體狀況下降而導(dǎo)致的情緒低落和抑郁，減少他們對(duì)其他區(qū)的排斥感，院內(nèi)社會(huì)工作部決定設(shè)計(jì)并開展一次小組活動(dòng)。

為了更好地達(dá)到小組活動(dòng)的目標(biāo)及意義，社會(huì)工作者需要在小組開組前慎重選擇參與小組的住院老人，盡量選擇具有共同愛好，存在共同問題，彼此的身體狀況和能力基本一致的老人，避免因組員的同質(zhì)性差而影響小組活動(dòng)進(jìn)程。

4次小組活動(dòng)結(jié)束后，參加過小組活動(dòng)的住院對(duì)象在加強(qiáng)對(duì)其他區(qū)的了解、減少對(duì)其他區(qū)的排斥感、建立良好的人際關(guān)系、降低因身體狀況下降而導(dǎo)致的情緒低落和抑郁等方面都有了相應(yīng)改善。不僅如此，在小組活動(dòng)過程中，觀察員根據(jù)老人的表現(xiàn)還發(fā)現(xiàn)了可以開展的個(gè)案，社會(huì)工作者采用事后跟進(jìn)的方法及時(shí)給予了個(gè)別疏導(dǎo)和治療，同時(shí)，又根據(jù)小組部分成員的需求另外重組了一個(gè)治療性小組。

問題：根據(jù)上述案例，詳細(xì)整理出本案例的服務(wù)方案設(shè)計(jì)。

二、此案例為長(zhǎng)期照顧社會(huì)工作服務(wù)的典型小組活動(dòng)案例，主要包括：

（1）服務(wù)背景和原因陳述。頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)是養(yǎng)老院根據(jù)住院老人的健康狀況和護(hù)理需求對(duì)其住養(yǎng)區(qū)進(jìn)行的劃分。頤養(yǎng)區(qū)老人的健康狀況稍好，護(hù)理需求較低。過去，頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)都在一個(gè)大院內(nèi)，后來(lái)，由于城市發(fā)展和道路改造，一條重要的城市交通線從大院內(nèi)穿過，于是，頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)被分成了隔著馬路遙遙相望的兩個(gè)住養(yǎng)區(qū)。長(zhǎng)期以來(lái)，養(yǎng)老院中存在著兩個(gè)區(qū)老人之間溝通交流少的問題，由于兩個(gè)區(qū)之間界限分明，院內(nèi)老人一般只和自己區(qū)內(nèi)的老人交往，不愿意或者覺得“不適合”去其他區(qū)，對(duì)其他區(qū)的了解只是“道聽途說(shuō)”，老人中間“誤傳誤聽”和“偏聽偏信”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這種現(xiàn)象對(duì)入住老人轉(zhuǎn)區(qū)的負(fù)面作用尤為突出。居住在頤養(yǎng)區(qū)的老人隨著年齡的增高，身體狀態(tài)每況愈下，很多都需要轉(zhuǎn)住生活照料區(qū)。但當(dāng)工作人員向老人提出轉(zhuǎn)區(qū)建議的時(shí)候，得到的反應(yīng)常常是抗拒。

（2）小組活動(dòng)策劃，包括目標(biāo)設(shè)計(jì)，成員選擇，活動(dòng)安排及評(píng)估安排。目標(biāo)設(shè)計(jì)：加強(qiáng)頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)住院老人之間的相互了解和溝通，建立良好的人際互動(dòng)關(guān)系，降低老人因身體狀況下降而導(dǎo)致的情緒低落和抑郁，減少他們對(duì)其他區(qū)的排斥感。

成員選擇：盡量選擇具有共同愛好，存在共同問題，彼此的身體狀況和能力基本一致的老人，避免因組員的同質(zhì)性差而影響小組活動(dòng)進(jìn)程。

活動(dòng)安排：需要安排適合于老年階段的活動(dòng)，應(yīng)考慮老人體力弱、反應(yīng)較慢、行動(dòng)遲緩等身體因素，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容和場(chǎng)地。

評(píng)估安排：因?yàn)槭鞘状伍_展類似的活動(dòng)，沒有前面的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，因此

除了小組活動(dòng)的總評(píng)估之外，需要安排每次活動(dòng)之后的評(píng)估，以對(duì)計(jì)劃作出及時(shí)的調(diào)整。

（3）活動(dòng)實(shí)施，包括4次小組活動(dòng)。

（4）活動(dòng)評(píng)估。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，以是否加強(qiáng)了對(duì)其他區(qū)的了解，是否減少了對(duì)其他區(qū)的排斥感，是否改善了個(gè)人的人際關(guān)系、降低了因身體狀況下降而導(dǎo)致的情緒低落和抑郁程度等為指標(biāo)來(lái)評(píng)估此次小組活動(dòng)。

（5）結(jié)案。根據(jù)評(píng)估的結(jié)果，按照結(jié)案程序完成此環(huán)節(jié)的工作。具體的工作內(nèi)容如下：

結(jié)案原因：小組活動(dòng)的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)？

開展小組活動(dòng)的總結(jié)：即社工的專業(yè)實(shí)務(wù)描述。針對(duì)設(shè)定的目標(biāo)，社工使用了哪些方法，開展了哪些活動(dòng)，獲得了怎樣的效果。

老人參與活動(dòng)的總結(jié)：即案主接受服務(wù)過程的發(fā)展?fàn)顩r。在參加了小組活動(dòng)之后，有了什么樣的反應(yīng)，出現(xiàn)了哪些變化。

結(jié)案建議：根據(jù)上述總結(jié)，對(duì)是否結(jié)束社工和案主之間的專業(yè)關(guān)系作出判斷，并提出后續(xù)活動(dòng)建議。如為個(gè)別老人提供個(gè)案輔導(dǎo)，在新的主題之下開展新一輪的小組活動(dòng)等。

第二篇：社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目策劃書參考

社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目策劃書參考范文

撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識(shí)開發(fā)想象力，撰寫社區(qū)活動(dòng)的策劃書，能豐富社區(qū)居民的生活，那么社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目策劃書該怎么寫呢？下面就給大家提供一份社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目策劃書參考范文，一起來(lái)看看吧！

一、活動(dòng)名稱：

暢想女人新生

二、理念：

現(xiàn)代女性與舊時(shí)女性自然有許多不同之處，思想的解放，觀念的更新，生活的求新。暢談現(xiàn)代社會(huì)對(duì)婦女的重視，我們地位的.提高。現(xiàn)在，我們的婦女地位不斷地提高，自我保護(hù)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，國(guó)家法律、政策也越來(lái)越對(duì)我們有利，我們婦女同胞們已真正地成為半邊天。

三、整體目標(biāo)和具體目標(biāo)

整體目標(biāo)：慶祝三?八國(guó)際婦女節(jié)具體目標(biāo)：

1、邀請(qǐng)轄區(qū)的部分婦女代表和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員慶祝自己的節(jié)日

2、宣傳計(jì)劃生育工作

3、增強(qiáng)社區(qū)婦女有自我保護(hù)意識(shí)

4、提高社區(qū)婦女的健康水平

四、相關(guān)資料

為慶祝一年一度的“三。八國(guó)際婦女節(jié)”，同時(shí)為了搞好這次的慶祝活動(dòng)。嘉陵社區(qū)特舉辦了一次大型的“暢想女人新生”為主題的活動(dòng)。邀請(qǐng)轄區(qū)的部分婦女代表和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員參加。3月8日上午9：25分至下午5：00分在社區(qū)會(huì)議室及社區(qū)活動(dòng)中心舉行。這次參加活動(dòng)的婦女代表和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員共有32人。

五、招募及宣傳

制作黑板報(bào)宣傳并分發(fā)活動(dòng)宣傳單，及送發(fā)請(qǐng)柬。

六、工作時(shí)間表

七、活動(dòng)內(nèi)容及方式

九、預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的困難及解決方案

1、如果當(dāng)天下午下雨，游園活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。則改為在社區(qū)會(huì)議室看一部關(guān)于女性的電影。

2、如果人數(shù)太多，禮物準(zhǔn)備不夠，則在采購(gòu)時(shí)，多準(zhǔn)備10到15個(gè)小禮物。

十、評(píng)估方法

3月9日聽社區(qū)工作人員的描述和看社區(qū)工作人員的記錄。

社區(qū)活動(dòng)策劃書--3

一、活動(dòng)名稱

隆重紀(jì)念“三?八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)96周年

二、理念

1、男女平等，尊重婦女2、紀(jì)念婦女節(jié)96周年3、為民熱情周到

三、整體目標(biāo)和具體目標(biāo)

整體目標(biāo)：讓社區(qū)婦女在自己的節(jié)日里，快樂地秀出自己的亮麗風(fēng)采具體目標(biāo)：

1、通過腰鼓舞，展現(xiàn)社區(qū)婦女的快樂和優(yōu)美的舞姿；

2、通過猜謎活動(dòng)，體現(xiàn)婦女的聰明智慧；

3、通過踢毽子和跳繩比賽，展現(xiàn)出婦女的健康體魄和勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神。

四、相關(guān)資料活動(dòng)性質(zhì)：無(wú)償

工作對(duì)象：經(jīng)建社區(qū)和周圍社區(qū)婦女活動(dòng)日期：20xx年3月8日活動(dòng)時(shí)間：早上9：00活動(dòng)地點(diǎn)：道角籃球場(chǎng)預(yù)計(jì)參加人數(shù)：300人

所需人力及工作分配：（共需6人）

1、熊琳老師和周老師及廠里退休王老師和康老師2名布置會(huì)場(chǎng)2、熊麗老師和張老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品幾獎(jiǎng)品3、由熊琳老師擔(dān)任活動(dòng)主持

4、周老師和王老師負(fù)責(zé)猜謎游戲

5、熊麗老師和康老師負(fù)責(zé)打毽兒和跳繩比賽6、張老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的突發(fā)事件

資源：音響一對(duì)，話筒一只，礦泉水10瓶，獎(jiǎng)品若干，捆繩，毽子6個(gè)，跳繩8條，梯子一個(gè)，剪刀一把，桌子一張，椅子4張，計(jì)時(shí)器（手表）一只

五、招募和宣傳招募：廠退休老師

宣傳：將活動(dòng)有關(guān)情況告知38個(gè)居民小組長(zhǎng)，然后由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知所負(fù)責(zé)的住戶

第三篇：社區(qū)社會(huì)工作計(jì)劃書

(一)指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想，以“在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活”為創(chuàng)建理念，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的任務(wù)要求，大力倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)，全民學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)。

(二)改進(jìn)重點(diǎn)

提升社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境以及社區(qū)相關(guān)硬件，為居民學(xué)習(xí)提供物質(zhì)基礎(chǔ)以及技術(shù)支持;加大社區(qū)特色學(xué)習(xí)小組、文藝團(tuán)隊(duì)的支持力度，充分發(fā)揮其作用。應(yīng)居民的要求多開展一些專業(yè)講座，邀請(qǐng)一些專業(yè)人士為社區(qū)居民提供咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)。加大學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作宣傳力度，調(diào)動(dòng)更多的社區(qū)居民積極參與學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選工作中，起好模范帶頭作用。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)習(xí)型家庭的模范帶頭作用，使學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作健康、有序、持續(xù)地發(fā)展，同時(shí)以各種學(xué)習(xí)活動(dòng)做宣傳，吸引、帶動(dòng)更多的居民關(guān)心并參與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)、文明、和諧、魅力的永鐵苑社區(qū)。

三、具體工作

(一)豐富資料，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

豐富社區(qū)圖書角的圖書數(shù)目，為社區(qū)居民提供豐富的學(xué)習(xí)資源。配備更先進(jìn)的多媒體投影儀、筆記本電腦和攝像機(jī)，升級(jí)電教化設(shè)備，改善社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社區(qū)居民參與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的積極性。

(二)樹典型，緊抓學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選工作

今年要評(píng)選出百戶學(xué)習(xí)型家庭，并建立檔案，召開學(xué)習(xí)型家庭的座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)習(xí)方法，在社區(qū)居民起到相互鼓勵(lì)、共同提高的目的。

(三)大力發(fā)展社區(qū)教育活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，吸引居民參與

目前，永鐵苑社區(qū)已組建了四支學(xué)習(xí)特色小組和合唱團(tuán)、乒乓球隊(duì)等文體團(tuán)隊(duì)，今年社區(qū)將進(jìn)一步發(fā)揮它們的作用，一是繼續(xù)舉辦電腦學(xué)習(xí)班，普及社區(qū)居民的電腦操作基本技能;二是舉辦乒乓球和象棋比賽，通過參與文體活動(dòng)，做到寓教于樂;三是邀請(qǐng)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生、派出所和交通隊(duì)民警等專業(yè)人士為社區(qū)居民開展各種健康保健、安全消防、交通法規(guī)等各種知識(shí)的講座，達(dá)到倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活方式、做好居民的安全和法制教育。同時(shí)還要開展其他豐富多彩的活動(dòng)，吸引眾多志同道合的居民朋友參與其中，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。

四、重點(diǎn)工作

今年社區(qū)將繼續(xù)加大社區(qū)青少年教育，寒暑假中，將開展我是文明小使者、我是小小志愿者等系列活動(dòng)，從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。社區(qū)還將舉辦安全法制教育課、交通安全教育課等，提高青少年自我防范意識(shí)，遵守交通法規(guī)，文明綠色出行。在開展學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們還組織青少年開展文體活動(dòng)，如舉辦乒乓球培訓(xùn)班、象棋比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，做到寓教于樂。