千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公益項(xiàng)目策劃書(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《公益項(xiàng)目策劃書(合集)》。

第一篇：公益項(xiàng)目策劃書

（一）項(xiàng)目主題

關(guān)愛農(nóng)民工子弟――讓我們手牽手，朝夢(mèng)想一起走。

（二）項(xiàng)目背景

分布在xx這個(gè)大城市各個(gè)角落有超過300萬(wàn)農(nóng)民工，來源主要是xx等地，他們主要從事建筑、服務(wù)等行業(yè)，他們的努力工作促進(jìn)了xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的建設(shè)；但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動(dòng)的農(nóng)民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，師資力量，管理體制等多方面水平都與xx的正規(guī)小學(xué)有一定差距。

正是看到了這種不平，也正因?yàn)榇髮W(xué)生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路，一片心意無(wú)可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān)；頻繁的捐贈(zèng)物品，不僅不再是關(guān)懷的一種表示，而助長(zhǎng)了孩子某種不太正常的依賴心理；一時(shí)興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望。

（三）目的

我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當(dāng)?shù)脑瓌t，完善的體制，長(zhǎng)久性的教學(xué)模式，去指引我們的愛心行動(dòng)達(dá)到想要的目的！

1、通過以我們的支教團(tuán)隊(duì)開展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改進(jìn)、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會(huì)的廣泛關(guān)注，讓有愛心、有能力、想支教的團(tuán)隊(duì)借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動(dòng)。真正的讓農(nóng)民工子弟有所學(xué)，有所得！

2、通過對(duì)志愿者的嚴(yán)格培訓(xùn)與選拔，為學(xué)校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。

3、找到有權(quán)威的教育家對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，再由志愿者分別對(duì)試點(diǎn)區(qū)小學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們對(duì)孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。

4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為打工子弟小學(xué)、社會(huì)愛心人士以及基金會(huì)、志愿者三方提供一個(gè)交流平臺(tái)，從而長(zhǎng)久、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）項(xiàng)目流程

前期準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備主要分為：

1、完成項(xiàng)目策劃書。

2、聯(lián)系有意向的農(nóng)民工小學(xué)，簡(jiǎn)要制定出一學(xué)期的支教計(jì)劃。

3、招募志愿者，根據(jù)志愿者情況與校方制定詳細(xì)的支教計(jì)劃，并對(duì)志愿者進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。

4、與基金會(huì)取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運(yùn)行支教活動(dòng)，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

項(xiàng)目開展

主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動(dòng)以及后勤工作。整個(gè)活動(dòng)期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的形式展出摒棄長(zhǎng)期以來大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會(huì)在活動(dòng)前期對(duì)志愿者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，然后定期、定時(shí)間段、定體系的對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)。

具體活動(dòng)流程：

（1）首先，我們會(huì)在高校、社會(huì)上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：

1、有較強(qiáng)、符合要求的教育能力

2、能夠支教的時(shí)間最少為一個(gè)學(xué)期

3、吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神

4、對(duì)待孩子有耐心。

此外，志愿者我們會(huì)優(yōu)先從師范類學(xué)校中招募并按專業(yè)對(duì)口的方向考慮。緊接著我們會(huì)建立一個(gè)志愿者儲(chǔ)備庫(kù)，以期走向?qū)I(yè)化。

（2）然后，我們的團(tuán)體會(huì)與相關(guān)的學(xué)校溝通并達(dá)成共識(shí)：

我們提供好的志愿者教師資源來幫助學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃來安排我們的支教計(jì)劃。

我們會(huì)在條件允許下做出相應(yīng)的內(nèi)部調(diào)整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內(nèi)容等）來實(shí)施更好的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)出于多方面考慮，我們還會(huì)以興趣班的形式開展教學(xué)計(jì)劃，給予孩子們?cè)谌粘Ｕn堂上所得不到的收獲。

在這個(gè)過程中，我們會(huì)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，建立一個(gè)學(xué)校的援助平臺(tái)：以“xx”計(jì)劃在其中充當(dāng)平臺(tái)，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學(xué)校，真正做好支教；并通過這個(gè)平臺(tái)尋求更多的社會(huì)上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。

（3）教學(xué)期間，我們會(huì)廣泛收集各種教學(xué)時(shí)的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學(xué)記錄，定期開展支教大會(huì)，分析總結(jié)出現(xiàn)階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計(jì)劃。

（4）在一學(xué)期的支教活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)有相應(yīng)的資料整理，包括教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校意見、學(xué)生反饋、志愿者自我總結(jié)等，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù)，編寫出規(guī)范的支教行為規(guī)范，供其他想要支教的團(tuán)體參考。

同時(shí)，我們會(huì)對(duì)后續(xù)的支教安排做出相應(yīng)的調(diào)整。所有支教資料將及時(shí)反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會(huì)尋求更多的合作。

另外，我們會(huì)加大力度與高校社團(tuán)、企業(yè)、社會(huì)個(gè)人、基金會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等合作，增加我們的社會(huì)影響力，最終實(shí)現(xiàn)規(guī)范的支教活動(dòng)在社會(huì)上擴(kuò)展。

（五）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：

編寫出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播，同時(shí)學(xué)校存在的各種問題并不一定是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創(chuàng)收，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向社會(huì)上的愛心人士發(fā)出求助信號(hào)，希望更多的人去關(guān)注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

第二篇：體育文化節(jié)策劃書

活動(dòng)目的：

為了為廣大的體育活動(dòng)愛好者開辟一方展示青春活力的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感和集體凝聚力，增強(qiáng)學(xué)院團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣氛，豐富學(xué)生的課余生活。

活動(dòng)組織：

水利與土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

具體流程和工作安排：

（1）新生籃球賽

參與部門：體育部，文藝部。

活動(dòng)說明：本次比賽共分為A,B,C三組，A.B兩組各三支隊(duì)伍，C組四支隊(duì)伍，A,B兩小組小組第一出線，C組小組第二出線

活動(dòng)地點(diǎn)：主樓東籃球場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：預(yù)賽：11.4－11.6，決賽時(shí)間：11.10－11.11

11.4上午：A1-A2 B1-B2 C1-C2 C3-C4

11.5上午：A2-A3 B2-B3 C1-C4 C2-C3

11.6上午：A1-A3 B1-B3下午：C1-C3 C2-C4

半決賽：11.10 16：30

總決賽：11.11 15：30

（2）乒乓球賽

參與部門：體育部，文藝部，網(wǎng)絡(luò)部，心理部，外聯(lián)部

活動(dòng)說明：此項(xiàng)比賽為單循環(huán)淘汰賽，每局十一球，五局三勝制

活動(dòng)地點(diǎn)：工會(huì)活動(dòng)室

活動(dòng)時(shí)間：11.10-11.12

淘汰賽第一輪11.10-11.11下午14：30-16：30

（每半小時(shí)一場(chǎng)比賽，共六個(gè)球臺(tái)，每晚可以完成48人的比賽）

淘汰賽第二輪11.12下午14：30-16：30

淘汰賽第三輪11.12晚19：30-20:30

（3）拔河比賽

參與部門：體育部，辦公室，生活部，秘書處

活動(dòng)說明：進(jìn)行單循環(huán)淘汰制，每隊(duì)十位男生五位女生，三局兩勝制，參賽各隊(duì)伍要求提前半小時(shí)趕到場(chǎng)地。

活動(dòng)地點(diǎn)：主樓東籃球場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：11.10-11.12

淘汰賽第一輪：11.10下午15：30-16：30

(共有三塊場(chǎng)地，可以進(jìn)行兩組，六場(chǎng)，十二支隊(duì)伍的比賽)

淘汰賽第二輪：11.11下午14：30-15：30

總決賽：11.12下午14：30

（4）排球比賽

參與部門：體育部，文藝部，宣傳部

活動(dòng)說明：采取小組出線制，分為A，B，C三個(gè)小組，A和B組三支隊(duì)伍，C組四只隊(duì)伍每局二十五分，三局兩勝制。

活動(dòng)地點(diǎn)：主樓西排球場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：11.10-11.12；11.18-11.19

預(yù)賽：11.10－11.12，決賽時(shí)間：11.18－11.19

11.10下午：A1-A2 B1-B2 C1-C2 C3-C4

11.11下午：A2-A3 B2-B3 C1-C4 C2-C3

11.12下午：A1-A3 B1-B3 C1-C3 C2-C4

半決賽：下午11.18 14:30

總決賽：下午11.19 15:30

（5）趣味競(jìng)技

參與部門：水院學(xué)生會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：主樓西籃球場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：11.19 14：30

活動(dòng)說明：

活動(dòng)一：計(jì)錄一名參賽者被蒙住雙眼，頭戴尖刺，另一名參賽者指導(dǎo)其隊(duì)友用尖刺去刺破被固定的綠色氣球，每組參賽者刺破7球即算完成任務(wù)。完成任務(wù)所用秒數(shù)，70秒內(nèi)沒有完成任務(wù)則成績(jī)計(jì)為90秒。

活動(dòng)二：一名參賽者戴眼罩，在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫱肚?，另一名參賽者背一筐，在?duì)面區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)接球，并指導(dǎo)投籃者，每組參賽者將7球投入筐中即算完成任務(wù)。計(jì)錄完成任務(wù)所用秒數(shù)，70秒內(nèi)沒有完成任務(wù)則成績(jī)計(jì)為90秒。

活動(dòng)三：一次兩名選手比賽，兩名選手同是相互把自己盤子中的乒乓球吹入對(duì)方盤子中。途中由于自身失誤而吹掉的乒乓球必須放回自己的盤子中（可以由工作人員負(fù)責(zé)撿球）。在一分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)盤子中乒乓球少者為勝。平局可以加賽。