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第一篇：編輯工作工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心與幫助下，在全體圖書(shū)館同仁的共同努力下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能

具體體現(xiàn)如下：

1、教材、報(bào)刊分發(fā)準(zhǔn)確及時(shí)、日常開(kāi)放井然有序

教材教輔準(zhǔn)確無(wú)誤及時(shí)發(fā)放，圖書(shū)館各室平時(shí)全天候開(kāi)放、節(jié)假日定期開(kāi)放，各類報(bào)刊雜志及時(shí)征訂和每日的發(fā)放上架，選購(gòu)新書(shū)到分類編目及時(shí)上架…。。等等一系列常規(guī)工作，瑣碎而繁雜，平凡卻又艱辛，我和圖書(shū)館同仁團(tuán)結(jié)一心以強(qiáng)烈的責(zé)任心做好了各項(xiàng)日常工作，保障了教學(xué)，同時(shí)也促進(jìn)了師生的發(fā)展。

2、圖書(shū)采編優(yōu)質(zhì)高效、館藏資源建設(shè)合理科學(xué)

為了滿足讀者的各種不同需要，保證圖書(shū)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大限度的功效，我們不僅在采購(gòu)圖書(shū)方面動(dòng)足了腦筋，而且為方便讀者使用，在各學(xué)科研究中心、在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)專柜更是體現(xiàn)了我們主動(dòng)服務(wù)的創(chuàng)新之舉。目前我們圖書(shū)館設(shè)立了“高考必讀書(shū)閱讀專柜”、“英語(yǔ)閱讀專柜”、“出國(guó)留學(xué)資料專柜”、“教育理論書(shū)籍專柜”、“藝術(shù)類書(shū)籍專柜”。數(shù)學(xué)思維中心有我們?cè)O(shè)立的教育教學(xué)理論、競(jìng)賽輔導(dǎo)專柜，藝體樓有我們?cè)O(shè)立的美術(shù)書(shū)法類圖書(shū)專柜，學(xué)生生涯規(guī)劃中心有心理學(xué)哲學(xué)專柜，歷史學(xué)科中心有史學(xué)研究作品專柜，國(guó)際部有國(guó)際課程用書(shū)專柜。

設(shè)立各種不同的專柜，雖然在圖書(shū)編目、流通管理方面要多花許多心思，但為了師生利用方便，讓圖書(shū)更具活力，我們付出再多也是值得的。

館藏資源建設(shè)中我們不僅采購(gòu)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，及時(shí)分類編目上架，還十分重視學(xué)校的文化傳承建設(shè)，師生各階段的研修成果，只要匯編成冊(cè)，我們都會(huì)主動(dòng)收集分編入藏。師生優(yōu)秀作品的收藏不僅豐富了館藏，對(duì)傳承學(xué)校文化也有很深遠(yuǎn)的意義

從常規(guī)管理、特色服務(wù)、資源整合、數(shù)字化建設(shè)入手，通過(guò)一年扎實(shí)的努力，順利地完成了本年度的各項(xiàng)工作。

第二篇：可行性方案

報(bào)告簡(jiǎn)介

《倒車?yán)走_(dá)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》通過(guò)對(duì)項(xiàng)目科學(xué)深入的市場(chǎng)需求和供給分析、未來(lái)價(jià)格預(yù)測(cè)、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、節(jié)能減排、投資估算、資金籌措、盈利能力等方面的 科學(xué)研究，從市場(chǎng)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等角度對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究和分析比較，并對(duì)項(xiàng)目建成以后可能取得的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)環(huán)境影響進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，為項(xiàng)目決策提供了公正的、可靠的、科學(xué)性的投資咨詢意見(jiàn)。

本產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)主要有 ：威海鼎峰電子有限公司 樂(lè)清市德首實(shí)業(yè)有限公司 北京莎威電子有限責(zé)任公司 現(xiàn)代高新電子（天津）有限公司 威海鼎峰電子有限公司 樂(lè)清市德首實(shí)業(yè)有限公司 北京藍(lán)天豪迪科技有限公司 北京莎威電子有限責(zé)任公司 佛山市天匯汽車電子有限公司 佛山市天匯汽車電子有限公司 威海鼎峰電子有限公司 北京藍(lán)天豪迪科技有限公司 深圳市豪恩實(shí)業(yè)有限公司 北京藍(lán)天豪迪科技有限公司 東佳精密光電（常熟）有限公司。

華靈四方投資咨詢公司是一家專業(yè)編寫可行性研究報(bào)告的投資咨詢公司，我們擁有國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)工程咨詢資格、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局涉外調(diào)查許可證，我單位編寫的可行性報(bào)告以質(zhì)量高、速度快、分析詳細(xì)、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)準(zhǔn)確、服務(wù)好而在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)，已經(jīng)累計(jì)完成300多個(gè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告、資金申請(qǐng)報(bào)告編寫，可以出具如下行業(yè)工程咨詢甲級(jí)證書(shū)，為企業(yè)快速推動(dòng)投資項(xiàng)目提供專業(yè)服務(wù)。

綜合經(jīng)濟(jì)（甲級(jí)） 石油天然氣（甲級(jí)） 化工、醫(yī)藥（甲級(jí)） 機(jī)械（甲級(jí)） 輕工（甲級(jí)） 紡織（甲級(jí)） 農(nóng)業(yè)（甲級(jí)） 建筑材料（甲級(jí)） 電子（甲級(jí)） 通信信息（甲級(jí)） 生態(tài)建設(shè)和環(huán)境（甲級(jí)）建筑（甲級(jí)） 林業(yè)（甲級(jí)）市政工程（給排水、道路、熱力) （甲級(jí)） 水文地質(zhì)（甲級(jí)） 工程測(cè)量（甲級(jí)） 巖土工程（甲級(jí)） 鋼鐵（甲級(jí)） 石化（甲級(jí)）城市軌道交通（乙級(jí)） 有色冶金（乙級(jí)）

有關(guān)可行性研究報(bào)告編寫的資格要求

客戶需要知悉，部分可行性研究報(bào)告的編寫單位需要具備特殊資格，所以我們將可行性研究報(bào)告按用途主要分6種：

(1)用于企業(yè)融資、對(duì)外招商合作的可行性研究報(bào)告。這類研究報(bào)告通常要求市場(chǎng)分析準(zhǔn)確、投資方案合理、并提供競(jìng)爭(zhēng)分析、營(yíng)銷計(jì)劃、管理方案、技術(shù)研發(fā)等實(shí)際運(yùn)作方案

(2)用于國(guó)家發(fā)展和改革委（以前的計(jì)委）立項(xiàng)的可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目建議書(shū)、項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告，該文件是根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政許可法》和《國(guó)務(wù)院對(duì)確需保留的行政審批項(xiàng)目設(shè)定行政許可的決定》而編寫，是大型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目立項(xiàng)的基礎(chǔ)文件，發(fā)改委根據(jù)可研報(bào)告進(jìn)行核準(zhǔn)、備案或批復(fù)，決定某個(gè)項(xiàng)目是否實(shí)施。另外醫(yī)藥企業(yè)在申請(qǐng)相關(guān)證書(shū)時(shí)也需要編寫可行性研究報(bào)告。

(3)用于銀行貸款的可行性研究報(bào)告，商業(yè)銀行在貸款前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，需要項(xiàng)目方出具詳細(xì)的可行性研究報(bào)告,對(duì)于國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等國(guó)內(nèi)銀行，若該報(bào)告由甲級(jí)資格單位出具，通常不需要再組織專家評(píng)審,部分銀行的貸款可行性研究報(bào)告不需要資格，但要求融資方案合理，分析正確，信息全面。另外在申請(qǐng)國(guó)家的相關(guān)政策支持資金 、工商注冊(cè)時(shí)往往也需要編寫可研報(bào)告，該文件類似用于銀行貸款的可研，但工商注冊(cè)的可行性報(bào)告不需要編寫單位有資格。

(4)用于境外投資項(xiàng)目核準(zhǔn)的可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告，企業(yè)在實(shí)施走出去戰(zhàn)略，對(duì)國(guó)外礦產(chǎn)資源和其他產(chǎn)業(yè)投資時(shí)，需要編寫可行性研究報(bào)告或項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告、報(bào)給國(guó)家發(fā)展和改革委或省發(fā)改委，需要申請(qǐng)中國(guó)進(jìn)出口銀行境外投資重點(diǎn)項(xiàng)目信貸支持時(shí)，也需要可行性研究報(bào)告和項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告。

(5)用于企業(yè)上市的可行性研究報(bào)告，這類可行性報(bào)告通常需要出具國(guó)家發(fā)改委的甲級(jí)工程咨詢資格。華靈四方為多家創(chuàng)業(yè)板和中小板企業(yè)提供可行性研究報(bào)告編寫服務(wù)（包括已經(jīng)上市和正準(zhǔn)備上市的），積累的豐富的編寫經(jīng)驗(yàn)。公司擁有行業(yè)內(nèi)最為豐富的數(shù)據(jù)庫(kù)、一流的市場(chǎng)調(diào)查和行業(yè)分析能力、高素質(zhì)的復(fù)合型人才以及豐富的上市公司可行性研究報(bào)告編寫經(jīng)驗(yàn)。

(6)用于申請(qǐng)政府資金（發(fā)改委資金、科技部資金、農(nóng)業(yè)部資金）的可行性研究報(bào)告，這類可行性報(bào)告通常需要出具國(guó)家發(fā)改委的甲級(jí)工程咨詢資格

在上述四種可研中，第（2）（3）（5）（6）準(zhǔn)入門檻最高，需要編寫單位擁有工程咨詢資格，該資格由國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)頒發(fā)，分為甲級(jí)、乙級(jí)、丙級(jí)三個(gè)等級(jí)，甲級(jí)最高。

第三篇：可行性方案

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它推動(dòng)著人類社會(huì)不斷地向前發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)明和掌握需要一大批高素質(zhì)的科技人才，而科技人才的培養(yǎng)離不開(kāi)科技教育，每個(gè)科教工作者都肩負(fù)著這個(gè)艱巨而又神圣的使命。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，如何將青少年科技教育活動(dòng)、持久、有效地開(kāi)展下去，不斷地為國(guó)家輸送高素質(zhì)的科技人才，是值得探討和研究的課題。

就目前我國(guó)青少年科技教育活動(dòng)開(kāi)展情況來(lái)看，存在一些問(wèn)題。國(guó)家非常重視青少科技活動(dòng)的開(kāi)展，每?jī)赡昱e辦一次全國(guó)性的青少年科技小發(fā)明、小論文競(jìng)賽。由于多種原因，有些學(xué)校平時(shí)很難開(kāi)展此類活動(dòng)，到時(shí)只能借助各方力量來(lái)突擊完成任務(wù)。這不能不讓我們每一個(gè)科教工作者深思，原因究竟何在？我認(rèn)為其中與我國(guó)青少年科技教育活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有落到實(shí)處有關(guān)。如何將我國(guó)青少年科技教育活動(dòng)普遍、持久、有效地開(kāi)展下去，使之落到實(shí)處，在此談?wù)劵顒?dòng)方案的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，供同行參考。

一、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)

要使青少年科技教育活動(dòng)普及、持久、有效地開(kāi)展下去，首要的問(wèn)題必須解決領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)問(wèn)題，究竟由誰(shuí)來(lái)直接領(lǐng)導(dǎo)這面工作。我認(rèn)為教育主管部門直接領(lǐng)導(dǎo)此項(xiàng)工作最為有利，理由是：其一，青少年科技教育活動(dòng)的參加者均是在校的廣大中、小學(xué)生；其二，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展必須解決教師配備、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題，只有在教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各校把這項(xiàng)活動(dòng)納入到每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容之中，活動(dòng)開(kāi)展才能得到保證，只有這樣這項(xiàng)活動(dòng)才能普及、持久，有效地開(kāi)展下去。

二、編寫課本

長(zhǎng)期以來(lái)，青少年科技教育活動(dòng)怎樣開(kāi)展，開(kāi)展哪些內(nèi)容，始終是一個(gè)沒(méi)有解決的難題。由此看來(lái)，青少年科技教育活動(dòng)要想普及、持久、有效地開(kāi)展下去，編寫科技教科書(shū)迫在眉睫，必須引起有關(guān)部門的重視，并投入人力、財(cái)力來(lái)完成這項(xiàng)艱巨而又有重大意義的工程。這樣有利于我國(guó)青少年科技活動(dòng)的開(kāi)展，有利于科技知識(shí)的普及，有利于國(guó)民科技素質(zhì)的提高，有利于高素質(zhì)科技人才的不斷涌現(xiàn)，有利于我國(guó)科技事業(yè)的持續(xù)、蓬勃地發(fā)展。

關(guān)于課程的設(shè)置及課本內(nèi)容的編寫，談?wù)勛约旱脑O(shè)想：

1.課程的設(shè)置

小學(xué)一至六年級(jí)、初中一至三年級(jí)均要開(kāi)設(shè)科技課，各年級(jí)可按上、下學(xué)期編寫成兩本教科書(shū)，這樣小學(xué)共編12冊(cè)，初中共編6冊(cè)，還要編寫《教學(xué)大綱》來(lái)規(guī)定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容、目的及要求。

2.課本編寫的內(nèi)容

課本內(nèi)容的編寫要有系統(tǒng)性、綜合性和可操作性。每?jī)?cè)書(shū)中必須包括以下方面的內(nèi)容。

(1)自然科學(xué)知識(shí)。將自然科學(xué)知識(shí)由淺到深、系統(tǒng)地編入中小學(xué)科技教科書(shū)中，使學(xué)生能系統(tǒng)地學(xué)到自然科學(xué)知識(shí)。

(2)古今中外科學(xué)家的故事。將古今中外科學(xué)家的感人故事經(jīng)過(guò)整理編入中小學(xué)科技教科書(shū)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想方面的教育，使學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的信念，學(xué)習(xí)科學(xué)家為科學(xué)事業(yè)、為祖國(guó)和人民的利益，甘于獻(xiàn)出畢生精力的精神。

(3)科技小制作。將一些具有一定價(jià)值的科技小制作編入教科書(shū)中，如電路的組裝、機(jī)械的組裝等，不僅能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)。

(4)古今中外科技小發(fā)明介紹。將古今中外科技小發(fā)明的構(gòu)思、原理及作用介紹給學(xué)生，這對(duì)每個(gè)學(xué)生不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造思路。

(5)科技小論文介紹。將一些具有一定科學(xué)價(jià)值的小論文編入教科書(shū)中，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣寫科技小論文，寫哪些方面的內(nèi)容，這樣來(lái)啟發(fā)學(xué)生觀察周圍事物，觀察自然界中的各種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和揭示其奧秘，寫出有價(jià)值的科技小論文。

(6)課后實(shí)踐題?？商岢鲆恍┱n題，編入小學(xué)高年級(jí)和初中的教科書(shū)中，各地各校根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，組織學(xué)生進(jìn)行課后實(shí)踐，來(lái)完成課題的研究。

三、活動(dòng)體系

由于科技教育有著它的特殊性，不僅需要在課堂上進(jìn)行，還需要學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。因此，建立學(xué)校、社會(huì)和家庭這樣的科教體系，是非常必要的。

1.學(xué)?？萍冀逃?/p>

(1)青少年科技教育活動(dòng)，由各校主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，把此項(xiàng)工作納入到每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容之中，由校教導(dǎo)處將科技課安排到每周的課表中。

(2)科技教師的水平?jīng)Q定著科技課的質(zhì)量。

目前，我國(guó)嚴(yán)重存在科技教師缺乏或水平不高的現(xiàn)狀，因此必須通過(guò)多種渠道解決師資問(wèn)題。

一是，各地師范院校要開(kāi)設(shè)科技課，培養(yǎng)科技教師；

二是，將在職的科技教師分期分批進(jìn)行進(jìn)修，來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)及科技課的教法，提高科技課的質(zhì)量。

三是，面向社會(huì)招聘有科技特長(zhǎng)的教師來(lái)校任教。

(3)各校每年要舉辦一次青少年科技教育活動(dòng)成果展覽。

(4)各校要建立科技“三小”作品陳列室，同學(xué)要建立科技教育活動(dòng)檔案。

2.社會(huì)科技教育

青少年科技教育活動(dòng)的開(kāi)展，必須有社會(huì)各界的關(guān)心與支持

(1)各校訂期聘請(qǐng)科技專家來(lái)校給學(xué)生進(jìn)行科普講座。

(2)各校還可聘任科技專家來(lái)校授課。

(3)各校還可與有關(guān)單位聯(lián)系，解決學(xué)生課后實(shí)踐的場(chǎng)所。

3.家庭科技教育

家庭科技教育，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)有著重要的作用。要使家長(zhǎng)知道科技的重要性，支持并介入此項(xiàng)活動(dòng)之中。因此：(1)各校聘請(qǐng)科技專家，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科普講座；

(2)各校成立“青少年科技教育活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)”，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展科教活動(dòng)。

此外，科教活動(dòng)需要必要的設(shè)備、經(jīng)費(fèi)可由學(xué)校、社會(huì)和家庭共同籌措。這樣形成一套完整的科教體系，使活動(dòng)開(kāi)展得到保證。

四、運(yùn)行機(jī)制

要使青少年科技教育活動(dòng)普及、持久、有效地開(kāi)展下去，必須建立運(yùn)行機(jī)制，長(zhǎng)期、有效地進(jìn)行教學(xué)研究和技術(shù)指導(dǎo)。

1.各地青少年科技活動(dòng)中心和教研室聯(lián)合成立“青少年科技教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為長(zhǎng)設(shè)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展科技教研活動(dòng)并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，要經(jīng)常組織科技教師聽(tīng)課、觀摩、聽(tīng)科普講座等。

2.各地青少年科教領(lǐng)導(dǎo)小組，定期舉辦全市青少年科技“三小”競(jìng)賽活動(dòng)。

3.青少年科教領(lǐng)導(dǎo)小組必須建立各校科教活動(dòng)的檔案。

五、評(píng)估方法

對(duì)各校青少年科教活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行評(píng)估，不僅對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的成績(jī)做出公正的評(píng)價(jià)，而且對(duì)活動(dòng)質(zhì)量的提高起著指導(dǎo)作用，評(píng)估的方法可以從以下的兩個(gè)方面進(jìn)行：

1.科技普及程度

由各地青少年科教領(lǐng)導(dǎo)小組和各?？萍冀處熃M成檢查小組(每學(xué)期或每年)對(duì)各校進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容有：課的落實(shí)，教師的配備、科技“三小”陳列室及科教活動(dòng)檔案的建立，學(xué)生科技知識(shí)的測(cè)試等，進(jìn)行評(píng)分。

2.科技活動(dòng)成果情況

由青少年科教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各校在市或市級(jí)以上的青少年科技“三小”競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)成績(jī)，進(jìn)行評(píng)分。

這樣的運(yùn)行機(jī)制，不僅能將此項(xiàng)活動(dòng)普及、持久、有效地開(kāi)展下去，同時(shí)還能使活動(dòng)的質(zhì)量不斷得到提高。

以上從五個(gè)方面，對(duì)我國(guó)青少年科教活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了系統(tǒng)地設(shè)計(jì)與論證，我認(rèn)為是可行的，作用是不可估量的。但這項(xiàng)工作的實(shí)施是十分艱巨的，只要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，無(wú)數(shù)熱衷于科教工作者的努力，我國(guó)國(guó)民科技素質(zhì)的提高，我國(guó)科技事業(yè)的強(qiáng)盛是大有希望的，科教這棵大樹(shù)定會(huì)枝繁葉茂、碩果累累。

第四篇：編輯工作工作總結(jié)

1、公司兩個(gè)官網(wǎng)部分欄目的內(nèi)容更新，負(fù)責(zé)商告網(wǎng)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容

的添加與完善；

2、根據(jù)公司官網(wǎng)關(guān)鍵詞與及項(xiàng)目關(guān)鍵詞編寫相關(guān)偽原創(chuàng)文章，主要更新網(wǎng)站為官網(wǎng)與商告網(wǎng)；

3、協(xié)助SEO到相關(guān)論壇發(fā)帖與問(wèn)答回答等。

X月工作總結(jié)：

1、修改了兩個(gè)官網(wǎng)的行業(yè)新聞，新官網(wǎng)已經(jīng)修改完畢；

2、每天會(huì)根據(jù)官網(wǎng)的關(guān)鍵詞定量來(lái)寫部分文章交給推廣，同時(shí)協(xié)助推廣來(lái)進(jìn)行回答；

3、更新兩個(gè)官網(wǎng)的公司動(dòng)態(tài)的新聞；

4、協(xié)助添加和完善部分商告網(wǎng)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容；

5、百度文庫(kù)文章上傳

溫馨提示：如有公司項(xiàng)目?jī)?nèi)容、公司事件、公司活動(dòng)、總裁動(dòng)態(tài)等請(qǐng)及時(shí)交給本部門經(jīng)理，這樣有利于經(jīng)理快速給我分達(dá)資料，以作網(wǎng)站更新或者軟文推廣之用。

第五篇：策劃書(shū)步驟

公關(guān)專題活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)主題

活動(dòng)背景

活動(dòng)目的

目標(biāo)公眾

活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)效果預(yù)測(cè)

信息傳播策略(前期、中期、后期) 工作程序及分工

實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的方案措施

邀請(qǐng)??主辦,??.承辦,??協(xié)辦,政府批準(zhǔn),,成立小組 活動(dòng)場(chǎng)地布置(總體構(gòu)想) 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(量化) 其他有關(guān)事項(xiàng)

公關(guān)專題活動(dòng)實(shí)施方案

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)

會(huì)議出席人員

主持人發(fā)言人

主席臺(tái)座位

會(huì)議程序

會(huì)議發(fā)言發(fā)展

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)布置

視聽(tīng)設(shè)備準(zhǔn)備

簽到處用品準(zhǔn)備

記者資料準(zhǔn)備

邀請(qǐng)媒體單位

活動(dòng)職責(zé)分工

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)工作程序和時(shí)間流程表

一般活動(dòng)所要提供的資料 策劃書(shū)

策劃書(shū)ppt展示

主持人臺(tái)詞

領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓發(fā)言稿 活動(dòng)流程表

活動(dòng)預(yù)算表

成本計(jì)算單

節(jié)目單

新聞通稿

完整的活動(dòng)策劃方案所包含的要點(diǎn)： 活動(dòng)策劃書(shū)的結(jié)構(gòu)： 1.活動(dòng)目的； 2.活動(dòng)對(duì)象； 3.活動(dòng)主題； 4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃； 5.活動(dòng)執(zhí)行流程； 6.活動(dòng)信息傳播計(jì)劃； 7.活動(dòng)預(yù)算；

8.活動(dòng)效果評(píng)估

慶典活動(dòng)策劃書(shū)

目 錄

前言

組織策劃?rùn)C(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

第一部分：慶典概況

第二部分：宣傳方案

第三部分：有形展示

第四部分：互動(dòng)環(huán)節(jié)

第五部分：促銷方案

第六部分：慶典程序表

第七部分：慶典日程安排表 第八部分：經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

活動(dòng)策劃要點(diǎn)

活動(dòng)主題 活動(dòng)背景 活動(dòng)目的 目標(biāo)公眾 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容 效果預(yù)測(cè) 信息傳播策略 工作程序及分工篇2：活動(dòng)策劃步驟

一,策劃書(shū)名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱,如×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū),置于頁(yè)面中央,也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面. 二, 活動(dòng)背景 : 根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介,主要執(zhí)行對(duì)象,近期狀況,組織部門,活動(dòng)開(kāi)展原因,社會(huì)影響,以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī).其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),弱點(diǎn),機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃.如情況不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充. 三, 活動(dòng)目的,意義和目標(biāo): 活動(dòng)的目的,意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益,社會(huì)利益,媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出.活動(dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性,可行性,時(shí)效性

四,資源需要: 列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出.可以列為已有資源和需要資源兩部分. 五,活動(dòng)開(kāi)展: 作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏.在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查.人員的組織配置,活動(dòng)對(duì)象,相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮. 這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置,接待室,嘉賓座次,贊助方式,合同協(xié)議,媒體支持,校園宣傳,廣告制作,主持,領(lǐng)導(dǎo)講話,司儀,會(huì)場(chǎng)服務(wù),電子背景,燈光,音響,攝像,信息聯(lián)絡(luò),技術(shù)支持,秩序維持,衣著,指揮中心,現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié),接送車輛,活動(dòng)后清理人員,合影,餐飲招待,后續(xù)聯(lián)絡(luò)等.請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié). 六,經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出.七,活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié): 內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明. 八,活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者: 注明組織者,參與者姓名,嘉賓,單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱,負(fù)責(zé)人). 注意: 1, 本策劃書(shū)提供基本參考方面,小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格,自行設(shè)計(jì),力求內(nèi)容詳盡,頁(yè)面美觀; 2, 可以專門給策劃書(shū)制作封頁(yè),力求簡(jiǎn)單,凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝,如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉, 圖文并茂等; 3, 如有附件可以附于策劃書(shū)后面,也可單獨(dú)裝訂; 4, 策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂; 5, 一個(gè)大策劃書(shū),可以有若干子策劃書(shū).篇3：活動(dòng)策劃流程指導(dǎo)

第三部分 活動(dòng)策劃及執(zhí)行流程指導(dǎo)

一、活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃是負(fù)責(zé)人的工作，在得到一個(gè)活動(dòng)后可以從以下幾個(gè)方面依次進(jìn)行考慮。

注：1.時(shí)間安排要具體全面，要以具體時(shí)間點(diǎn)為截止時(shí)間。 2.活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)要匯報(bào)給自己的直接負(fù)責(zé)人聽(tīng)從指示。 3.活動(dòng)主題，形式，宣傳的策劃建議通過(guò)5到6人開(kāi)小會(huì)的方式頭腦風(fēng)暴。 4.在作出決定前及時(shí)咨詢直接負(fù)責(zé)人的建議，盡量減少失誤。 5.報(bào)銷需要以同濟(jì)大學(xué)打頭的發(fā)票。 6.活動(dòng)要盡可能節(jié)省人力物力，不能給同學(xué)們?cè)斐蛇^(guò)重的負(fù)擔(dān)。

二、活動(dòng)執(zhí)行

活動(dòng)執(zhí)行時(shí)各成員因權(quán)責(zé)不同，從事工作不同。 1.負(fù)責(zé)人在活動(dòng)準(zhǔn)備階段要起到監(jiān)督、督促作用，確保計(jì)劃按時(shí)完成，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)負(fù)責(zé)整體調(diào)度，不應(yīng)接管其他事務(wù)，保證各成員有條不紊完成自己的工作。 2.其他成員在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)按指令按時(shí)完成工作，活動(dòng)當(dāng)天謹(jǐn)記呆在指定的工作區(qū)域，不要關(guān)心他人的工作，切實(shí)完成好自己的工作。 3.主持人自行完成主持詞的編寫，經(jīng)負(fù)責(zé)人審核準(zhǔn)許后務(wù)必練熟，有責(zé)任參與各次大小型的彩排，保證活動(dòng)是順利進(jìn)行。

附：活動(dòng)組織案例——2013年飲食文化節(jié)之砌水果

一、活動(dòng)策劃

活動(dòng)定位：活動(dòng)定于純娛樂(lè)型的游戲，旨在豐富廣大學(xué)生課外生活。 活動(dòng)形式：因?yàn)槭秋嬍澄幕?jié)，活動(dòng)要與食品有關(guān)，因此想到可以進(jìn)行一場(chǎng)圍繞堆砌水果的小型游戲，參與者以5到七人團(tuán)隊(duì)形式參與。

活動(dòng)主題：因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)參賽，活動(dòng)以促進(jìn)隊(duì)友間關(guān)系為主旨進(jìn)行。（主要還是以其娛樂(lè)性為著重點(diǎn)，活動(dòng)主題讓活動(dòng)更豐富，更緊湊，比如以此為宣傳點(diǎn)吸引了更多的參與者，因?yàn)橹黝}的確定，活動(dòng)各方面得以保持一致）

活動(dòng)細(xì)化：根據(jù)活動(dòng)時(shí)間決定砌水果進(jìn)行3輪，每輪控制時(shí)間20分鐘，但此時(shí)觀眾除了觀看沒(méi)有事可做，于是決定在部分人進(jìn)行砌水果同時(shí)，其他人進(jìn)行一些小游戲。初次之外還制訂了比賽規(guī)則。

具體工作安排：首先根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)及各方面實(shí)際確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)（多功能廳）。然后總結(jié)各項(xiàng)工作別定出時(shí)間結(jié)點(diǎn)。工作分為準(zhǔn)備，宣傳，活動(dòng)進(jìn)行三個(gè)方面。并合理將各項(xiàng)工作分予各個(gè)成員。其中宣傳因沒(méi)有具體策劃暫時(shí)不很全面。 宣傳策劃:首先根據(jù)主題確定了宣傳口號(hào)，又別出心裁提出可以在頭上戴水果飾品進(jìn)行宣傳。宣傳地點(diǎn)選取南大道與學(xué)苑食堂門口。并依此進(jìn)行分工，確定誰(shuí)提前搬桌子，誰(shuí)做道具等。

意外情況及備案：考慮到可能參與者過(guò)多，可以將每組人數(shù)增加。

游戲時(shí)間與效果難以估計(jì)，決定試玩等。

二、活動(dòng)執(zhí)行

除了按計(jì)劃執(zhí)行各程序外，這里著重強(qiáng)調(diào)試玩及彩排。

試玩的目的在于衡量游戲的可行性，它是否好玩？有沒(méi)有安全隱患？時(shí)間與所要求時(shí)間是否吻合？注意試玩只要能得出結(jié)論就行，沒(méi)必要話費(fèi)大量時(shí)間經(jīng)歷。 彩排保證活動(dòng)能順利進(jìn)行，期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是現(xiàn)場(chǎng)混亂。建議彩排前先召

集部分人進(jìn)行準(zhǔn)備，到規(guī)定時(shí)間開(kāi)始。要強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)秩序，每個(gè)人要呆在制定位置，不能亂跑，不能隨意聊天。主持人要事先記熟主持稿。整體要求有秩序，高效。 以下是砌水果的策劃書(shū)

同濟(jì)大學(xué)第十一屆飲食文化節(jié)

砌水果大賽策劃案 1 活動(dòng)目的

本活動(dòng)是面向全體在校生開(kāi)展，由同濟(jì)大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益保障與生活福利部主辦?；顒?dòng)旨在提供給同學(xué)們享受水果美味和健康，了解健康飲食之道的機(jī)會(huì)。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)積極性和創(chuàng)造力的，豐富其課余時(shí)間，讓其度過(guò)一個(gè)繽紛多彩的大學(xué)生活，同時(shí)體會(huì)學(xué)習(xí)之余的快樂(lè)。 2 活動(dòng)流程

前期安排：報(bào)名人數(shù)控制在十五組，共三輪（每組人數(shù)現(xiàn)場(chǎng)決定），每輪事先分成五個(gè)隊(duì) ；水果、刀具等及時(shí)準(zhǔn)備就位;桌椅，果盤擺放就位。 1·主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

介紹評(píng)委，并介紹比賽大概內(nèi)容

規(guī)則：每組三人一同比賽砌水果，讓選手利用桌上的工具將所發(fā)的水果砌疊，堆砌的方法由選手自己決定，除20分鐘限時(shí)外沒(méi)有其他限制。比賽所用的水果有組織者提供。評(píng)委依照外觀和高度將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)公布最佳造型獎(jiǎng) ，最具高度獎(jiǎng)。 2·第一隊(duì)進(jìn)行砌水果比賽（約20分鐘）

游戲環(huán)節(jié)1：水果站到底

游戲人數(shù)：10人，從現(xiàn)場(chǎng)觀眾中挑選十名觀眾

游戲規(guī)則：請(qǐng)上10名觀眾，主持人會(huì)依次向每位觀眾提1個(gè)問(wèn)題，提問(wèn)后限時(shí)10秒作答。在10秒之內(nèi)，問(wèn)答題選手可以隨便回答，有正確答案即可晉級(jí)；選擇題只有一次機(jī)會(huì)，選錯(cuò)即被淘汰。最后堅(jiān)持下的三名可獲得最終大獎(jiǎng)。 【注意哦】每人有一次求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾的機(jī)會(huì)，若仍然沒(méi)有正確答案即被淘汰，由下一個(gè)挑戰(zhàn)者繼續(xù)他的問(wèn)題，循環(huán)此步驟。

獎(jiǎng)品：淘汰者：蘋果一個(gè)

大獎(jiǎng)：一包水果（蘋果，梨，香蕉，柚子，橙子，榴蓮，火龍果各一個(gè)） 3·第二隊(duì)進(jìn)行砌水果比賽（約20分鐘）

·游戲環(huán)節(jié)2：水果我最大

游戲說(shuō)明：

第一輪游戲規(guī)則： 請(qǐng)上三位觀眾參與。三個(gè)參賽者蒙上眼睛。游戲中工作人員會(huì)在參賽者蒙住眼睛后給觀眾展示水果，當(dāng)場(chǎng)將碎片倒入杯中。參賽者將品嘗面前的酸奶（【注意!】每杯酸奶中只有一種水果），工作人員把酸奶撤掉后摘下眼罩，分別在題板上寫出自己喝到的是什么。猜對(duì)即有大獎(jiǎng)，未猜對(duì)會(huì)有參與獎(jiǎng)品。 第二輪游戲規(guī)則：

請(qǐng)上三名觀眾參與。參賽者蒙眼，再請(qǐng)三位觀眾上臺(tái)，每位觀眾挑選5種水果分別加到三個(gè)參賽者面前的酸奶里，參賽者品嘗面前酸奶里的水果后摘掉眼罩，在自己面前的題板上寫出自己嘗到的水果。寫出水果數(shù)量最多的人獲勝。觀眾會(huì)有參與獎(jiǎng)品。

材料：第一組，柚子 橙子 橘子各一個(gè)+碎片。

第二組，蘋果2 梨2 香蕉2 火龍果1 楊桃2 哈密瓜2塊 芒果1~2 木瓜1 葡萄 山竹2 水蜜桃2 布朗2 荔枝 櫻桃（這些選能買到的買，要是超市有其他的也行 一共九種） 道具：紙6+，馬克筆，紅領(lǐng)巾 檸檬片 一張桌子 六個(gè)紙杯+ 原味酸奶6小盒

4·第三輪進(jìn)行砌水果比賽（約20分鐘）

·游戲環(huán)節(jié)3: 水果對(duì)對(duì)碰 1游戲參與人數(shù)：4隊(duì)8人

2游戲道具：4個(gè)水果籃，2根4米長(zhǎng)繩子，水果24個(gè)（具體數(shù)目及種類經(jīng)試玩后再定） 3游戲規(guī)則：比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪四個(gè)隊(duì)伍分成兩組，每組的兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行pk，每組勝利的隊(duì)伍進(jìn)行第二輪的終極pk。

○1第一輪比賽規(guī)則：每組的兩個(gè)人面對(duì)面用嘴頂住水果，穿過(guò)工作人員用繩子設(shè)立的障礙物，將水果運(yùn)往放置在對(duì)面的籃子中，需要運(yùn)送水果3個(gè)，先運(yùn)哪個(gè)水果自定，先完成運(yùn)送3個(gè)水果任務(wù)的一組獲勝。中途所運(yùn)水果不能用手去扶，若水果落地，則此水果需從頭再運(yùn)。

○2第二輪比賽規(guī)則：每組參與運(yùn)水果的兩個(gè)人分兩邊站，中間工作人員會(huì)用繩子設(shè)置障礙，每組2名運(yùn)水果的人中一個(gè)人需要將自己身邊籃子中的6個(gè)水果夾在兩手臂或肩膀和腿之間（該過(guò)程需要工作人員的幫助），然后獨(dú)自一人穿過(guò)障礙運(yùn)往隊(duì)友的籃子中，完成后隊(duì)友需將6個(gè)水果再次運(yùn)回原先的籃子中。中途如果水果掉落的話水果需從頭再運(yùn)。最先完成任務(wù)的那組選手獲得最終勝利。 4獎(jiǎng)勵(lì)方案：第一輪比賽輸?shù)舻膬芍ш?duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)所搬運(yùn)的水果，每組6個(gè)。第二輪比賽兩支隊(duì)伍除了獎(jiǎng)勵(lì)所運(yùn)水果外，額外獎(jiǎng)品再議。 3 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2013年11月7日 晚間

地點(diǎn)：經(jīng)緯樓多功能廳

報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或者網(wǎng)絡(luò)報(bào)名篇4：活動(dòng)流程策劃書(shū)

大學(xué)生科協(xié)金點(diǎn)子創(chuàng)意大賽活動(dòng)流程策劃書(shū)

一、整體情況

1.活動(dòng)名稱：金點(diǎn)子創(chuàng)意大賽 2.活動(dòng)背景：新學(xué)期開(kāi)始，“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”立項(xiàng)在即。以此來(lái)使廣大學(xué)子接觸“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”，以為今年的立項(xiàng)以及比賽做好充分準(zhǔn)備為目的。同時(shí)，許多想要嘗試“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”的同學(xué)由于缺乏引導(dǎo)和幫助，在大賽的初期便早早被淘汰。他們需要這方面的知識(shí)來(lái)繼續(xù)自己的夢(mèng)想。立項(xiàng)在“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中”起著決定方向的作用，立好項(xiàng)對(duì)順利比賽至關(guān)重要。

3.活動(dòng)目的：引導(dǎo)新生進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”的立項(xiàng)等先期工作。通過(guò)創(chuàng)意確立“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”主題；通過(guò)交流促成團(tuán)隊(duì)組成；最終通過(guò)初賽決賽檢驗(yàn)努力成果。其主要目的是為之后的立項(xiàng)工作以及校賽的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備。 4.活動(dòng)時(shí)間：2013年3月23日-4月21日 5.活動(dòng)地點(diǎn)：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū) 6.參賽對(duì)象：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校生 7.主辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科協(xié) 8.協(xié)辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)各學(xué)院科協(xié)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)各學(xué)院學(xué)生會(huì) 9.指導(dǎo)教師：焦昆

10.負(fù)責(zé)人：大學(xué)生科協(xié) 主 席：孫五一

大學(xué)生科協(xié) 副主席：侯寶來(lái)

創(chuàng)業(yè)部 部 長(zhǎng)：劉婷

二、活動(dòng)流程

（一）宣傳工作：

1、準(zhǔn)備 （準(zhǔn)備工作將在某日晚之前結(jié)束）

（1）向各院科協(xié)發(fā)通知，通知有關(guān)比賽時(shí)間、流程、比賽材料以及其他具體比賽事宜。（4月某晚之前完成）

（2）聯(lián)系辦公室制作展板2個(gè)，書(shū)寫海報(bào)多張。

（3）批一餐小廣場(chǎng)場(chǎng)地，聯(lián)系用電事宜。

（4）準(zhǔn)備大學(xué)生科協(xié)條幅、桌布、帳篷、筆6支、膠帶紙

（5）安排值班表，通知各部室值班時(shí)間。（某日晚之前）

（6）通知出桌子、凳子部室及時(shí)間。

2、進(jìn)行 （某日進(jìn)行）

（1）支帳篷，擺桌椅，貼條幅，鋪?zhàn)啦肌?（8:00前完成）

（2）每班由創(chuàng)業(yè)部以及其他部室人員向詢問(wèn)的學(xué)生解答疑問(wèn)。

（3）辦公室人員負(fù)責(zé)簽到。

（4）重點(diǎn)宣傳時(shí)間11:30-12:30。

3、結(jié)束

（1）合影留念

（2）每天最后一班男生負(fù)責(zé)將物品歸還 時(shí)間：4月某日-某日

（二）.復(fù)賽（4月某日14:00開(kāi)始）

1、準(zhǔn)備 （3月23日-4月某日）

⑴ 確定比賽評(píng)委（4月某日前） a）評(píng)委老師3-5人

b）大眾評(píng)委：各院科協(xié)執(zhí)委

提前一周進(jìn)行聯(lián)系溝通，確定名單，并保證通知到位。 另外還要進(jìn)行溝通是評(píng)委熟知比賽形式與流程

⑵ 批活動(dòng)教室。（西區(qū)新圖書(shū)館1102）

⑶ 取教室鑰匙及多媒體遙控器并完成調(diào)試。

⑷ 準(zhǔn)備音箱、無(wú)線話筒、電池、大學(xué)生科協(xié)條 幅，膠帶，桌布。

⑸ 通知團(tuán)隊(duì)比賽時(shí)間地點(diǎn)

⑹ 聯(lián)系辦公室簽到和書(shū)寫板報(bào)

⑺ 安排創(chuàng)業(yè)部人員工作

⑻ 制作評(píng)分牌5個(gè)，準(zhǔn)備夾子10個(gè)，評(píng)分紙500張，馬克筆5支，水性筆15支，一次性水杯20個(gè)，壺2個(gè)，飲料若干瓶。（評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附錄三）

⑼ 制作ppt（比賽開(kāi)始前放松氣氛，團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)順序，比賽分?jǐn)?shù)公布）

⑽ 確定主持人、禮儀（男若干人，女若干人） ⑾ 相機(jī)2臺(tái)

2、進(jìn)行

⑴將展板搬到一教門口

⑵打掃教室，張貼條幅

⑶調(diào)試音箱，調(diào)試多媒體

⑷書(shū)寫板報(bào) 時(shí)間：12：00-13:30 ⑸引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)簽到，入場(chǎng)。

⑹引導(dǎo)評(píng)委就做，告知主持人開(kāi)始。 時(shí)間：13:30-14:00 ⑺比賽階段：團(tuán)隊(duì)由主持人介紹入場(chǎng)，進(jìn)行5分鐘以 內(nèi)分鐘ppt創(chuàng)意講解介紹，并進(jìn)行可行性論述。由計(jì)時(shí)人員計(jì)時(shí)并提 醒主持人；介紹完畢后評(píng)委對(duì)其進(jìn)行2-3分鐘提問(wèn)，由計(jì)時(shí)人員計(jì)時(shí) 并提醒主持人；前兩組不打分，從第三組開(kāi)始打分；分?jǐn)?shù)由統(tǒng)計(jì)人員保管，由專人錄入到電腦中，注意保密，在所有團(tuán)隊(duì)完成介紹后由ppt顯示并且主持人公布比賽結(jié)果。主持 人請(qǐng)xxx作活動(dòng)總結(jié)并宣布比賽結(jié)束。 時(shí)間：14:00-18:00

3、結(jié)束

⑴歸還辦公室物品

⑵晉級(jí)選手抽簽決定決賽pk對(duì)手，并要求全體參賽選手決賽交換作品

（三）.決賽

1、準(zhǔn)備 （4月14日-4月21日）

⑴ 確定比賽評(píng)委 c）評(píng)委老師3-5人

d）大眾評(píng)委：各院科協(xié)執(zhí)委

提前一周進(jìn)行聯(lián)系溝通，反應(yīng)參賽者基本信息，確定名單，并保證通知到位。另外還要進(jìn)行溝通是評(píng)委熟知決賽形式與流程

⑵ 提前將參賽選手ppt收集。

⑶ 批活動(dòng)教室。（西區(qū)新圖書(shū)館1102）。取教室鑰匙及多媒體遙控器并完成調(diào)試。 ⑷ 準(zhǔn)備音箱、無(wú)線話筒，電池，大學(xué)生科協(xié)條 幅，膠帶，桌布。

⑸ 通知團(tuán)隊(duì)決賽時(shí)間地點(diǎn)

⑹ 聯(lián)系辦公室簽到和書(shū)寫板報(bào)

⑺ 安排創(chuàng)業(yè)部人員工作

⑻ 制作評(píng)分牌5個(gè)，準(zhǔn)備夾子10個(gè)，評(píng)分紙200張，馬克筆5支，水性筆15支，一次性水杯20個(gè)，帶暖壺2個(gè)，飲料若干瓶。

⑼ 制作ppt（比賽開(kāi)始前放松氣氛，團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)順序，比賽分?jǐn)?shù)公布） ⑽ 確定主持人、禮儀（男若干人，女若干人）

⑾ 相機(jī)2臺(tái)

2、進(jìn)行

⑴將展板搬到一教門口

⑵打掃教室，張貼條幅

⑶調(diào)試音箱，調(diào)試多媒體

⑷書(shū)寫板報(bào) 時(shí)間：12：00-13:30 ⑸引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)簽到，抽簽決定進(jìn)場(chǎng)順序，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)入場(chǎng)。

⑹引導(dǎo)評(píng)委就座，告知主持人開(kāi)始。 時(shí)間：13:30-14:00 ⑺比賽階段： a、團(tuán)隊(duì)由主持人介紹入場(chǎng)，進(jìn)行短暫講解（2分鐘以內(nèi)分鐘），并進(jìn)行可行性論述。由計(jì)時(shí)人員計(jì)時(shí)并提醒主持人； b、介紹完畢后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)間的對(duì)決，由計(jì)時(shí)人員計(jì)時(shí) 并提醒主持人；c、評(píng)委進(jìn)行提問(wèn)時(shí)間3分鐘；前兩組不打分，從第三組開(kāi)始打分；分?jǐn)?shù)由統(tǒng)計(jì)人員保管，由專人錄入到電腦中，注意保密，在所有團(tuán)隊(duì)完成介紹后由ppt顯示并且主持人公布比賽結(jié)果。主持 人請(qǐng)xxx作活動(dòng)總結(jié)并宣布比賽結(jié)束。時(shí)間：14:00-18:00

3、結(jié)束

⑴歸還辦公室物品篇5：策劃書(shū)步驟

策劃書(shū)步驟

一、策劃書(shū)名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者 注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

九、需要注意的事項(xiàng)：

1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀；

2、可以專門給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等；

3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；

4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；

5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。 附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：

一、活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功。

三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說(shuō)某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場(chǎng)工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場(chǎng)秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息；

四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過(guò)分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing！

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。

七、現(xiàn)場(chǎng)必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；

八、進(jìn)行過(guò)程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢(shì)。

九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動(dòng)這是必須。

十、認(rèn)真把參與活動(dòng)的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動(dòng)卻默默無(wú)聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當(dāng)然，也欣賞自己的成功吧

長(zhǎng)沙中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)內(nèi)容：國(guó)際志愿者日組織募書(shū) 活動(dòng)時(shí)間： 舉辦單位：中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：信息物理工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì) 信息物理工程學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì) 2005-11-24 關(guān)于在國(guó)際志愿者日 組織募書(shū)活動(dòng)的策劃書(shū)

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在2005年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的活動(dòng)。

附：海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef) 是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一、活動(dòng)背景： 1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

院青協(xié)計(jì)劃于2005年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到2006年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書(shū)活動(dòng)作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開(kāi)展下去。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前 校本部負(fù)責(zé)人：戴海波 南校區(qū)負(fù)責(zé)人：吳可嘉

五、活動(dòng)步驟： (一)前期準(zhǔn)備 1．活動(dòng)申請(qǐng) ； 2．設(shè)計(jì)宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用； 3．設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單 可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單； 4．在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書(shū)帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳； 5．大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍；

6．制作書(shū)籍募集明細(xì)表 供集書(shū)負(fù)責(zé)人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細(xì)信息； 7．為捐書(shū)者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干 如ocef組織特制的書(shū)簽等。 (二)活動(dòng)實(shí)施： 1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）； 2．12月4日（周日）組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義； 3．確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展； 4．書(shū)籍的托運(yùn)工作 在募集到一定數(shù)量的圖書(shū)之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。 (三)注意事項(xiàng)： 1．海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋； 2．南校與本部的協(xié)調(diào)； 3．圖書(shū)的管理和保存；

4．由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓04或05級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng)； 5．在書(shū)籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書(shū)籍，我們將作為舊書(shū)變賣，所得現(xiàn)金將購(gòu)買適量適合的圖書(shū)或者作為包裝費(fèi)用；

6、關(guān)于圖書(shū)托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司； 7．所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

六、活動(dòng)預(yù)算： 橫幅 2條 10元/條 宣傳板 2塊 70元/塊

海報(bào)（a3紙張） 80份 0.15元/份 宣傳單（a4紙張） 1000份 0.07元/份 書(shū)籍募集明細(xì)表（a4紙張） 70份 0.05元/份

紀(jì)念書(shū)簽 200份 由ocef供給

書(shū)籍托運(yùn)費(fèi)用（鐵路慢運(yùn)） 300公斤 費(fèi)用由ocef供給

合計(jì)：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70= 245.5(元)

七、預(yù)計(jì)影響：

1、預(yù)計(jì)募書(shū)500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧；

2、弘揚(yáng)志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果。