千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《心理活動策劃書(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《心理活動策劃書(推薦5篇)》。

第一篇：心理活動策劃書

當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入青島酒店管理學(xué)院的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友，同學(xué) 然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：

1、一些同學(xué)還處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時間和生活時間，有些盲目。

2、個別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。

3、很多同學(xué)在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。

第二篇：5984親子看電影活動方案

一、活動時間：20年x月x日

二、活動地點(diǎn)：大操場

三、運(yùn)動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備：

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動方案：

活動流程：

(一)、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項(xiàng)目。

活動一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準(zhǔn)備：卡片

3、參加人員：幼兒、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

(六)、活動開始

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結(jié)束。

第三篇：調(diào)查方案

為了查清我縣城區(qū)土地資產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量，全面掌握土地類別、分布及利用狀況，依法明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立城區(qū)初始地籍檔案，實(shí)現(xiàn)城區(qū)地籍規(guī)范化管理，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和國家《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》、《土地登記規(guī)則》以及省國土資源廳有關(guān)規(guī)定精神，結(jié)合我縣實(shí)際制定本方案。

一、調(diào)查范圍

地籍權(quán)屬調(diào)查的范圍：旌德縣城區(qū)內(nèi)所有

單位和個人使用的土地，面積5.01平方公里。

二、權(quán)屬調(diào)查內(nèi)容

本次地籍調(diào)查要確定每宗地的土地權(quán)屬、界址點(diǎn)位、界址線、面積、用途、利用現(xiàn)狀和他項(xiàng)權(quán)利等基本情況，滿足土地登記和建立土地信息化管理的需要。

三、權(quán)屬調(diào)查時間

從6月12日開始，結(jié)合清理土地隱形市場，集中開展權(quán)屬調(diào)查，并于9月底完成權(quán)屬調(diào)查。

四、權(quán)屬調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)組

組長：

副組長：

技術(shù)組成員：

權(quán)屬調(diào)查成員：

第一組組長：

第二組組長：

第三組組長：

五、技術(shù)培訓(xùn)

對組織的專業(yè)調(diào)查人員，要集中進(jìn)行強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容：有關(guān)地籍管理的政策、法規(guī)、《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》、土地利用分類、簡單的勘丈方法、宗地草圖的繪制與調(diào)查表格的填寫方法，以及調(diào)查資料的整理分析等。

培訓(xùn)方法：集中理論學(xué)習(xí)與外業(yè)操作實(shí)習(xí)相結(jié)合。具體做法：用一天時間學(xué)習(xí)地籍工作的有關(guān)政策、法規(guī)和技術(shù)規(guī)程，用二天時間進(jìn)行外業(yè)操作實(shí)習(xí)。

通過培訓(xùn)要使每個成員能明確任務(wù)，熟悉《規(guī)程》，掌握操作方法和技術(shù)要領(lǐng)。

六、權(quán)屬調(diào)查的方法與步驟

（一）準(zhǔn)備工作

復(fù)印馬鞍山已測繪的街坊圖21幅、購置工具（比例尺、三角板、卷尺、工作包、講義夾等每組一套）、人員培訓(xùn)等。

（二）劃分調(diào)查區(qū)及任務(wù)分配

根據(jù)需要，將城區(qū)劃分為21個街坊，分片逐宗逐塊進(jìn)行調(diào)查勘丈。用馬鞍山已測繪的街坊圖作為工作底圖。根據(jù)調(diào)查范圍，實(shí)地在工作圖上勾繪宗地圖位置、預(yù)編地籍號。

第一組完成街坊號：1810、1811、1812、1813、1814、1816、1806、1807

第二組完成街坊號：1801、1802、1803、1804、1805、1815

第三組完成街坊號：1808、1809、1818、1819、1820、1821、1817

（三）公告通知

將此次權(quán)屬調(diào)查的范圍、時間、有關(guān)單位和個人應(yīng)提供的土地權(quán)源的各種資料及其它情況進(jìn)行公告，通知土地有關(guān)使用者按時到現(xiàn)場指界。

（四）現(xiàn)場調(diào)查核實(shí)

核實(shí)各宗地的土地使用者、地籍號、實(shí)際用途、權(quán)屬來源情況等。

（五）界址調(diào)查

1、由本宗地及相鄰宗地使用者持法人身份證明或指界委托書、委托代理人身份證明書，親自到現(xiàn)場共同指界。

2、經(jīng)雙方認(rèn)定的界址，必須由雙方指界人在地籍調(diào)查表上相互簽字蓋章。

3、有爭議的界址，調(diào)查現(xiàn)場不能處理時，按《中華人民共和國土地管理法》第十六條的規(guī)定處理。

4、以調(diào)查確定的公認(rèn)界址點(diǎn)，按地籍調(diào)查規(guī)程要求，設(shè)置鋼釘或噴漆界標(biāo)。

（六）記載調(diào)查結(jié)果

1、地籍調(diào)查表必須做到圖表與實(shí)地一致，各項(xiàng)目填寫齊全，準(zhǔn)確無誤，字跡清楚整潔。

2、填寫各項(xiàng)內(nèi)容均不得涂改。

（七）宗地草圖

宗地草圖是描述宗地位置、界址點(diǎn)、線和相鄰關(guān)系的實(shí)地記錄，是處理土地權(quán)屬的原始資料，必須在實(shí)地繪制，一切注記應(yīng)是實(shí)地丈量記錄，不得涂改，不得復(fù)制，不得事后補(bǔ)記。

七、檢查驗(yàn)收

基本成果完成后，撰寫報告到宣城市國土局，請市局匯同有關(guān)部門進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后，方視為完成地籍調(diào)查工作，爭取于年底完成建庫工作。

第四篇：創(chuàng)意活動策劃方案

一、活動目的

為延續(xù)往屆學(xué)工助理的優(yōu)秀活動，提倡廣大學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父親對我們的養(yǎng)育之恩。同時也為同學(xué)們提供了一個可以表達(dá)父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)來臨之際機(jī)電工程系學(xué)工助理特舉辦“感恩六月?感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。

二、活動口號

以真心，拿真情，用行動說感謝！

三、活動時間

20xx年6月xx日

四、活動地點(diǎn)

xxx

五、活動形式

展出對父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心

六、活動流程

1、簽名表達(dá)父愛

2、把自己想對父親說的話留下宣傳板上，并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。

3、將真情傳遞給你的父親。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：預(yù)計(jì)費(fèi)用合計(jì)：xx元

七、前期準(zhǔn)備工作

1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了！謝謝您！”。以備簽名使用。

2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準(zhǔn)備兩塊板子，以防差地方貼。

3、購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。

八、活動安排及人員分配

總策劃人員：xx

拉贊助人員：xx

購物品人員：xx

出版報人員：xx

租借場地及物品人員：xx

攝影人員：xx

宣傳通訊人員：xx

保管物品人員：xx

明信片寄發(fā)人員：xx

九、時間計(jì)劃與安排

20xx年6月xx日學(xué)工助理開會

20xx年6月xx日確定活動內(nèi)容及形式

20xx年6月xx日制作板報

20xx年6月xx日征集便利貼及明信片派發(fā)

20xx年6月xx日寄發(fā)明信片

附：

1、需租借的物品：桌子4張、凳子5個、帳篷2個、電腦1臺、音響兩個。電腦里下好幾個與感恩有關(guān)的歌曲。

2、拉贊助人員負(fù)責(zé)拉出橫幅。

3、出版報人員負(fù)責(zé)把需要的板子做好。

4、攝影人員負(fù)責(zé)拍好活動中的照片。

5、宣傳人員負(fù)責(zé)寫好后動后的宣傳稿件，交予老師以便放在學(xué)院網(wǎng)站上去。

6、保管物品人員負(fù)責(zé)保管活動過程中物品的安全。

7、明信片寄發(fā)人員負(fù)責(zé)把活動后好的留言以明信片的方式寄出，幫助傳達(dá)父愛。

8、活動人員主要保持全局，哪兒有需要就去哪兒幫助。

第五篇：觀影活動策劃書

一、活動名稱：工六電影放映室

二、活動主題：心隨影動 蕩滌心靈

三、活動背景：

正處于青春期的我們在考研、就業(yè)的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數(shù)同學(xué)選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術(shù)，用簡短的時間和精美的畫面，闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。與此同時，“微電影”的迅速發(fā)展壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么？幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實(shí)走向夢想。在電影這個藝術(shù)形象蓬勃的今天，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，每個人只需一臺攝像機(jī)，一個夢想，一點(diǎn)創(chuàng)意，就可用攝像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創(chuàng)意來表現(xiàn)最真實(shí)的萬象。

四、可行性分析：

作為審美欣賞對象，電影藝術(shù)運(yùn)用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現(xiàn)手段，通過視覺造型將藝術(shù)還原為真實(shí)，直接作用于人的感官，具有極強(qiáng)的視聽性和逼真性。這樣的藝術(shù)形式對青年學(xué)生獨(dú)具魅力，能使他們在愉快的情境中受到教育，而不會產(chǎn)生逆反心理和排斥感，因此電影藝術(shù)為大學(xué)生教育提供了一種好形式?！拔㈦娪啊钡臅r間不長，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，深受當(dāng)代青年學(xué)生的歡迎。

五、活動目的：

1、緩解大家近段時間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養(yǎng)精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學(xué)習(xí)和活動；

2、通過經(jīng)典英語原聲電影的播放，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高大家的學(xué)習(xí)興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，普及歐美文化習(xí)俗；

3、通過微電影匯集大家的創(chuàng)意，引導(dǎo)大家積極創(chuàng)新，開發(fā)思維，形成頭腦風(fēng)暴，也以此形式多方面展現(xiàn)支部成員思想動態(tài)；

4、豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)班內(nèi)同學(xué)的交流，增強(qiáng)支部凝聚力，引導(dǎo)班級文娛氛圍朝著積極健康的方向發(fā)展；

5、引導(dǎo)支部成員關(guān)注時事，關(guān)注歷史，提高成員自身綜合素質(zhì)。

六、活動意義：

電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強(qiáng)的娛樂性和情感色彩，通過此次活動能使同學(xué)們在輕松愉快的審美氛圍中達(dá)到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時也反射出這個社會的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時代之魂和人性之美，使我們在影像背后發(fā)現(xiàn)平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。

七、活動時間：xx-5-1

2八、活動地點(diǎn)：多媒體教室

九、活動對象：11級工六團(tuán)支部全體成員

十、活動形式：經(jīng)典原聲電影觀看，電影評論，電影演繹，及微電影展示。

十一、活動具體流程：

（一）、宣傳工作及前期策劃準(zhǔn)備

1、班委面向全班征集影片選材，確定播放影片并拷貝；

2、班長、組織委員申請多媒體教室；

3、宣傳委員通知支部成員積極準(zhǔn)備各自的微電影作品；

4、班委提前半個小時連接好設(shè)備，準(zhǔn)備好影片；

5、工作安排及人員組織配備：

總策劃：團(tuán)支書

總負(fù)責(zé)：班長 網(wǎng)絡(luò)委員

活動組：團(tuán)支書

設(shè)備組：網(wǎng)絡(luò)委員 組織委員

后勤組：宣傳委員 生活委員

（二）、活動開展

1、“愛看電影”環(huán)節(jié)，秉承藝術(shù)至上的原則，選擇經(jīng)受住歷史和時間考驗(yàn)的經(jīng)典影片大家一起共同觀看，時間控制在一個半小時內(nèi)；

2、“愛說電影”環(huán)節(jié)，首先“字字珠璣”，即看完影片后大家的直觀感受，接著“追本溯源”，對影片角色進(jìn)行分析評價，進(jìn)行“星影追蹤”，最后“仰望星空”，結(jié)合當(dāng)今社會熱點(diǎn)進(jìn)行深入探討，縱橫向比較，旨在引發(fā)大家對電影的思考，從中有所收獲；

3、“愛演電影”環(huán)節(jié)，即摘取電影中經(jīng)典橋段進(jìn)行現(xiàn)場表演；

4、“我為電影來配音”，讓同學(xué)們用各地方言為電影《瘋狂的石頭》和《功夫熊貓》配音；

5、穿插互動游戲“我是誰”、“我在哪兒”，即大屏幕上出現(xiàn)一個電影人物或電影場景，在規(guī)定時間內(nèi)一個同學(xué)背對屏幕問問題，另一個同學(xué)通過回答是或不是來猜出人物和場景的名字；

6、微電影展示環(huán)節(jié)，以“經(jīng)典與時尚”為主題，各寢室把自己制作或下載的微電影播放給大家欣賞，其中可包括自己的特殊喜好，童年時的珍貴收藏，“那些年，我們一起做過的游戲”等等，通過豐富的內(nèi)容，不同的側(cè)面多方位展現(xiàn)支部成員的精神風(fēng)貌；

7、由大家投票選舉出最佳微電影或最佳ppt獲得者，并頒發(fā)獎狀和有紀(jì)念意義的獎品；

8、活動結(jié)束，團(tuán)支書對此次活動進(jìn)行簡單總結(jié)。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎狀獎品40元

應(yīng)急預(yù)費(fèi)20元

共計(jì)60元

十三、活動注意事項(xiàng)：

1、班委提醒大家保持教室衛(wèi)生，影片觀看過程中保持安靜，不得隨意走動；

2、多媒體教室的設(shè)備要派專門人員進(jìn)行妥善保管并及時歸還；

3、宣傳委員在活動進(jìn)行過程中攝影留念；

十四、應(yīng)急預(yù)案：

1、應(yīng)作人員預(yù)留，如遇相關(guān)負(fù)責(zé)人不能及時到位應(yīng)安排其他人頂替；

2、影片備份，若一個優(yōu)盤里電影放不出來及時換另一個。

十五、后期工作：

由宣傳委員將活動照片及文字資料整理后放在六班博客上，供每一個支部成員拷貝留念。由網(wǎng)絡(luò)委員將活動資料發(fā)到院網(wǎng)站及校團(tuán)委網(wǎng)站上，擴(kuò)大工六團(tuán)支部的影響力。同時，及時獲取支部成員對本次活動的意見反饋，爭取在下次在班級活動中揚(yáng)長避短，使活動質(zhì)量不斷得到提升。

十六、預(yù)期效果：

希望通過此活動可以達(dá)到舒緩壓力，開闊視野的目的，不但激發(fā)大家對英語學(xué)習(xí)的興趣，找到適合自己的練口語方式，更找到緩解壓力的合理方式，也使經(jīng)典電影中的深刻思想成為同學(xué)們漫漫人生路上的精神指引。同時增進(jìn)支部成員交流，增強(qiáng)班級凝聚力，引領(lǐng)班風(fēng)朝著健康積極陽光的方向上發(fā)展。