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第一篇：自主創(chuàng)業(yè)策劃書
一、自主創(chuàng)業(yè)背景：
當(dāng)代80后大學(xué)生都有這樣的體會(huì)：大學(xué)時(shí)期是人生中最美好的階段，魂?duì)繅?mèng)繞的歲月，風(fēng)花雪月的年紀(jì)，對(duì)身邊的事做起來都很有激情，對(duì)新鮮事物的出現(xiàn)總表現(xiàn)的很BIT(BIT指對(duì)某事物的偏愛）。資訊暢通無阻，信息頻繁交換，時(shí)代瞬息萬變，新舊事物交替很快，大學(xué)生作為時(shí)代的領(lǐng)跑者，也是一樣。
我也是一名大學(xué)生，我的閑置物品很多，大學(xué)生涯幾年，學(xué)習(xí)用書、報(bào)刊雜志、音像物品、體育用品、生活用品等，這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學(xué)、親戚、朋友，那也只是一部分，還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們?cè)谛Ｆ陂g傳統(tǒng)的出售方式一般以在校園內(nèi)張貼廣告或委托同學(xué)代售，這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是據(jù)調(diào)查效果多是不佳。
我們學(xué)校以前也都開設(shè)了‘供求信息’有關(guān)的“跳騷市場(chǎng)”、“愛心義賣”等學(xué)生活動(dòng)，可是在市場(chǎng)調(diào)研的數(shù)據(jù)中可以明顯的看出來效果也是不好。
針對(duì)與此，我就蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”方案闡述如下：
二、市場(chǎng)潛力分析：
2、我本身作為一名在校大學(xué)生，經(jīng)常體會(huì)到自己和周圍的大部分同學(xué)閑置物品太多，扔掉很可惜，自己留下很多東西都用不到了，又來不及處理，有心賣掉又沒有時(shí)間和精力，最主要是沒有一個(gè)真正的校園交易市場(chǎng)。
3、我在蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生閑置物品如何處理的市場(chǎng)調(diào)查，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告共100份。
現(xiàn)附部分樣卷如下：
（1）你想對(duì)你的閑置物品如何處理？
留作紀(jì)念 （40%） 賣掉（36%）
丟棄（14%）? 送給同學(xué) （10%）
（2）如果你有閑置物品想處理你會(huì)選擇哪種方式？
在校園內(nèi)張貼廣告（39%） 委托朋友代售（9%）
放在置換店里代售 （23%）? 其他? （38%）
（3）如果校園內(nèi)開設(shè)一家閑置物品置換店你對(duì)此有何感想？
希望 （62%）? 不希望 （8%） 有沒有都一樣 （26%）
（4）如果在校園內(nèi)有做兼職的機(jī)會(huì)你會(huì)？
很愿意去做 （26%） 看情況而定（62%） 不愿意去做 （10%）
（5）您認(rèn)為在大學(xué)校園開辦大學(xué)生“閑置物品置換中心”會(huì)給學(xué)生和老師提供很大的方便嗎？
會(huì)（45%）? 可能會(huì)（40%）
不會(huì)（5%）? 不好說（10%）
（6）****
（7）****
（8）****
三、日常業(yè)務(wù)范圍：
1、置換范圍：二手學(xué)習(xí)用書、報(bào)刊文摘、二手家電手機(jī)、電腦配件、二手日用? 品、玩具、廢舊生活物品回收等；
2、服務(wù)項(xiàng)目： 大學(xué)生閑置物品出售，出租；
3、服務(wù)范圍：在校老師和學(xué)生，負(fù)責(zé)宣傳和交流。
四、贏利模式：
在“信達(dá)閑置物品置換中心”每件物品交易成功，我店收取7%的手續(xù)費(fèi)、2%的占地費(fèi)以及1%的服務(wù)和宣傳費(fèi)用等其他。
五、資金規(guī)劃：
1、資金投入：
（不少于4萬元RMB）；
2、1、5萬元RMB用于一年的房租；
3、2萬元RMB用于購(gòu)買設(shè)備（2臺(tái)收款機(jī)，貨架，價(jià)條等）；
4、0、5萬元RMB用于其他費(fèi)用（廣告費(fèi)，稅費(fèi)等）。
六、階段目標(biāo)：
第一階段（**年）：在蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”；讓這一新理念在校園師生內(nèi)深入人心，打出一個(gè)品牌；
第二階段（**年）：在蘇州市內(nèi)各個(gè)高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，擴(kuò)大貨源，擴(kuò)展市場(chǎng)，讓“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞；
第三階段：（***年）在江蘇省各大高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，繼續(xù)擴(kuò)大貨源，擴(kuò)展市場(chǎng)，使“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”成為高校校園內(nèi)“必不可少的設(shè)施”！
七、在校大學(xué)生課余時(shí)間在校打工――“亮點(diǎn)”
（一）校內(nèi)勤工助學(xué)如何管理
1、置換中心派專人對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，制定工作時(shí)間表并指導(dǎo)開展工作；
2、由勤工助學(xué)管理員對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生出勤情況，工作量勞動(dòng)表現(xiàn)，勞動(dòng)效果等情況進(jìn)行考核；
3、勤工助學(xué)學(xué)生每學(xué)年考核情況作為評(píng)選勤工助學(xué)積極分子的依據(jù)，并上報(bào)學(xué)校相關(guān)的負(fù)責(zé)部門；
4、按照相關(guān)規(guī)定給予勤工儉學(xué)的大學(xué)生工資薪酬并采取相應(yīng)的激勵(lì)措施和力所能及的幫助。
（二）崗位要求
1、學(xué)生應(yīng)樹立良好的工作形象，工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)；
2、講究工作方法，努力提高工作效率，熱愛所分配的工作；
3、參加勤工助學(xué)的學(xué)生因病因事無法工作，應(yīng)事先向管理員請(qǐng)假并征得同意；
4、不能擅自缺勤和私自更換崗位；
5、通過勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自立意識(shí)勞動(dòng)觀念，為培養(yǎng)學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”等能力起到積極作用。
（三）報(bào)酬
1、學(xué)生參加校園內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)的報(bào)酬原則上5-8元/小時(shí)，高強(qiáng)度高難度技術(shù)性強(qiáng)的工作可略微上調(diào)；
2、學(xué)生的勞動(dòng)崗位所在部門依據(jù)考勤考核情況填寫“月報(bào)表”、“及勤工助學(xué)工資簽收表”；
3、每月財(cái)務(wù)定期發(fā)放學(xué)生勤工助學(xué)工資；
4、崗位分配按多人分一組即多組制。
（四）其他
1、學(xué)生在進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)時(shí)，因本人失誤造成經(jīng)濟(jì)損失的，要給予賠償，擔(dān)負(fù)相關(guān)的責(zé)任；
2、規(guī)定從下發(fā)之日起開始執(zhí)行，解釋權(quán)歸“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”。
八、財(cái)務(wù)分析
（一）、支出
1、維護(hù)費(fèi)用 ( 維護(hù)店鋪的桌柜、收銀機(jī)等其他物品，占用5%)；
2、設(shè)備費(fèi)用 （收款機(jī)、貨架、架條等，占用20%）；
3、人員工資 （按期發(fā)放在置換中心員工的工資等其他勤工儉學(xué)費(fèi)用,占用30%）；
4、推廣費(fèi)用 （日常的宣傳、推廣以及促銷費(fèi)用，占用5%）；
（二）、收入
2、注冊(cè)收費(fèi)VIP （根據(jù)實(shí)際情況收取若干元）
3、代理業(yè)務(wù)（每月目標(biāo)500元）
九、創(chuàng)業(yè)口號(hào)：
“ 源自校園，服務(wù)師生，激情加盟，無悔青春”
十、創(chuàng)業(yè)宗旨：
在符合學(xué)校相關(guān)的管理制度下，本著“嚴(yán)格物品管理、健全運(yùn)營(yíng)機(jī)制、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)”為廣大師生提供安全，誠(chéng)信，實(shí)惠的交易平臺(tái)。
十一、附各類工作表（樣卷）：
表一：工作時(shí)間安排表（計(jì)劃裝飾期、試營(yíng)業(yè)、正式營(yíng)業(yè)(具體實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況落實(shí)))；
表二：崗位人員及基本工資設(shè)定；
表三：投資費(fèi)用預(yù)估；
表四：臺(tái)位及布局；
表五：價(jià)格定位及業(yè)績(jī)預(yù)估分析；
表六：所在員工出勤以及其他考核；
表七：在校老師、同學(xué)意見以及建議。
第二篇：大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書
為迎接教育部高職高專工商管理類教指委工商管理分委會(huì)舉辦的“第二屆全國(guó)高職高專大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽”，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展示管理創(chuàng)意的平臺(tái)、一次檢驗(yàn)管理創(chuàng)意與感悟?qū)嵺`的機(jī)會(huì)，決定于 5月-6月份舉辦福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校第二屆大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽。本次大賽由工商管理系承辦?，F(xiàn)將大賽有關(guān)事項(xiàng)策劃如下：
一、大賽組織
由學(xué)生處、校團(tuán)委、工商管理系組織成立福建商業(yè)高等專科學(xué)校第二屆大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽工作小組（名單見附件1），負(fù)責(zé)管理創(chuàng)意大賽的組織、作品評(píng)審和參加“第二屆全國(guó)高職高專大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽”作品的推薦指導(dǎo)工作。
二、參賽對(duì)象和形式
我校在校全日制大學(xué)生，參賽者不分年齡和專業(yè)，參賽選手可選擇團(tuán)隊(duì)合作研究，每隊(duì)成員2-6人，集體完成作品；亦可以個(gè)人名義完成作品。
三、參賽作品
1．參賽作品主要包括以下三類：管理創(chuàng)意作品、創(chuàng)業(yè)企劃、調(diào)研報(bào)告。（比賽項(xiàng)目說明見附件2、附件3、附件4）
2．參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，提交上來屬匯編、摘抄類的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消本次參賽資格以及其繼續(xù)參與往后賽事的資格。
3．自行命題的，作品選題力戒寬泛、空洞，應(yīng)有一定的創(chuàng)新，作品的創(chuàng)新性作為評(píng)選的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
4．參賽作品主要由個(gè)人或團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)教師共同完成。學(xué)生個(gè)人參賽作品不得超過兩項(xiàng)。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法
本次大賽將根據(jù)作品質(zhì)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品由學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)證書，三等獎(jiǎng)及以上的獲獎(jiǎng)參賽作品由學(xué)校推薦參加“第二屆全國(guó)高職高專大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽”。在“第二屆全國(guó)高職高專大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽”中的獲獎(jiǎng)作品將根據(jù)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)政策給以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、賽事安排
（一）報(bào)名階段
報(bào)名時(shí)間： 5月6日12：00前截止。
報(bào)名方式：
1.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2.以系為單位集中報(bào)名。
（二）參賽說明及賽前指導(dǎo)
5月6日中午12：20，地點(diǎn)待定。
（三）作品申報(bào)階段
1.申報(bào)時(shí)間： 5月22日前截止。
2.參賽作品必須同時(shí)提交紙質(zhì)材料和電子版。紙質(zhì)作品交到工商管理系肖燕福老師處，電子版作品以附件形式上傳至郵箱：，上傳的附件的格式以word文檔，后綴名為doc，如果有照片或圖片，要插入word文檔中。
3.作品文件名統(tǒng)一為：“項(xiàng)目名稱：作品名稱”
如：管理創(chuàng)意：************
創(chuàng)業(yè)企劃：************
調(diào)研報(bào)告：************
4.作品格式要求：
標(biāo)題：黑體小二號(hào)
小標(biāo)題：宋體加黑四號(hào)
正文：宋體小四號(hào)
行間距：固定行距22磅
頁邊距：默認(rèn)格式
（四）作品評(píng)審階段
6月5日前，聘請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，確定評(píng)比結(jié)果。
六、聯(lián)絡(luò)方式
電話：
聯(lián)絡(luò)人：肖燕福
本次大賽相關(guān)事宜由工商管理系負(fù)責(zé)解釋。
附件：
1. 福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校第二屆大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽工作小組名單
2.“管理創(chuàng)意作品”詳細(xì)說明
3.“創(chuàng)業(yè)企劃”詳細(xì)說明
4.“調(diào)研報(bào)告”詳細(xì)說明
福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校
第三篇：設(shè)計(jì)比賽策劃書
一、比賽的主題：“我的圖書館，書簽傳承”。
二、比賽的宗旨和意義：為了適應(yīng)高校大學(xué)生素質(zhì)拓展，培養(yǎng)大學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)興趣，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，設(shè)計(jì)出自己喜歡的書簽，呈現(xiàn)出積極進(jìn)取的大學(xué)風(fēng)貌，力推書簽設(shè)計(jì)人才和優(yōu)秀作品。
三、策劃主辦單位：湖南大學(xué)圖書館
湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì)
四、時(shí)間安排：
1、前期宣傳及報(bào)名時(shí)間:4月1日――4月15日
2、作品收集時(shí)間:4月7日――4月15日
3、作品整理與海選時(shí)間：4月16日――xx年4月17日
4、海選作品的公眾投票時(shí)間：4月18日――xx年4月19日（圖書館門口）
5、作品公眾投票的收集和整理時(shí)間：4月20日――xx年4月21日
6、公眾投票通過的作品最終評(píng)定時(shí)間：4月22日――xx年4月23日
7、頒獎(jiǎng)大會(huì)時(shí)間：4月24日（圖書館一樓報(bào)告廳）
五、地點(diǎn)：湖南大學(xué)南北校區(qū)
六、比賽的對(duì)象：湖南大學(xué)全體在校大學(xué)生
七、比賽的內(nèi)容：
（一）比賽簡(jiǎn)介
1、第一階段
（1）活動(dòng)的宣傳
a、由圖書館向各個(gè)院系發(fā)本次大賽的通知
b、讀者協(xié)會(huì)在圖書館門口、各棟教學(xué)樓和公寓粘貼海報(bào)
c、讀者協(xié)會(huì)在人人網(wǎng)、qq群、望麓自卑等各校內(nèi)媒體宣傳
d、圖書館在圖書館首頁上放相應(yīng)的通知
（2）報(bào)名階段
無需報(bào)名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品
發(fā)郵箱readersxx@163.com
手繪作品：交到讀者協(xié)會(huì)辦公室
注：讀者協(xié)會(huì)辦公室地址：湖南大學(xué)圖書館（南校區(qū)）二樓
打印室對(duì)面
（3）作品的海選 由讀者協(xié)會(huì)收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協(xié)會(huì)代表和圖書館老師代表進(jìn)行海選出參賽作品中前40名。
2、第二階段
海選作品的公眾投票：將海選作品收集并且印刷好之后放在圖書館門口的一個(gè)宣傳板上，讓所有人對(duì)自己喜歡的作品進(jìn)行投票，本環(huán)節(jié)的結(jié)果占最終結(jié)果的40%
3、第三階段
由設(shè)計(jì)院的老師、圖書館老師代表及讀者協(xié)會(huì)代表對(duì)海選出的作品進(jìn)行投票，本環(huán)節(jié)結(jié)果占最終結(jié)果的60%
4、第四階段
頒獎(jiǎng)大會(huì)：本次大會(huì)由歌舞環(huán)節(jié)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)組成。
5、第五階段
活動(dòng)的后期宣傳工作
（二）作品要求：
1、以“我的圖書館”為主題，內(nèi)容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛護(hù)圖書、愛護(hù)讀書環(huán)境等方面設(shè)計(jì)。
2、版面要求單面，尺寸規(guī)格：13cm*5cm
3、表現(xiàn)方法：電腦設(shè)計(jì)和手繪均可。電腦設(shè)計(jì)作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫清楚，否則都視為黑白處理。
4、作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就取消參賽資格。
5、每人提交作品數(shù)量不限，但是最終獲獎(jiǎng)作品至多有1個(gè)。
6、主辦方享有對(duì)參加活動(dòng)的作品非商業(yè)性質(zhì)的展覽權(quán)和編輯宣傳品、無償使用權(quán)，其版權(quán)歸創(chuàng)作者所有。
7、參加活動(dòng)者必須保留作品原稿，以便查對(duì)。
8、作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任。如參賽者剽竊他人作品而產(chǎn)生法律糾紛，由參賽者承擔(dān)法律責(zé)任，與主辦單位無關(guān)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書+價(jià)值100元的精美禮品
二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書+價(jià)值50元的精美禮品
三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書+價(jià)值30元的精美禮品
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名：榮譽(yù)證書+紀(jì)念品
九、注意事項(xiàng)：
1、作品提交時(shí)必須注明姓名+院系+年級(jí)+聯(lián)系方式
2、作品的公眾投票將會(huì)把所有海選出的作品印在海報(bào)上
3、本次活動(dòng)的最終歸解釋權(quán)歸湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì)
第四篇：設(shè)計(jì)比賽策劃書
活動(dòng)背景：
為了使我校大學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，激發(fā)對(duì)校園生活的熱情，四川民族學(xué)院中文系女生部決定舉辦“愛拼才會(huì)贏”水果拼盤比賽。具體策劃如下：
活動(dòng)名稱：
水果拼盤大賽
活動(dòng)主題：
愛“拼”才會(huì)贏
活動(dòng)時(shí)間：
第十四周周日下午兩點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
六教四樓
參賽對(duì)象：
中文系全體學(xué)生
活動(dòng)形式：
本次比賽以班為單位，每班兩組參賽人員，每組3到4人，男女不限，各組按主辦方安排進(jìn)行比賽。
活動(dòng)要求：
1、參賽作品必須有名稱，名稱不超過6個(gè)漢字。
2、參賽作品限時(shí)(15分鐘內(nèi))現(xiàn)場(chǎng)制作，講究美、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。
3、參賽者可自帶部門未提供的水果。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)意、美觀。
活動(dòng)材料：
水果、果盤(部門提供)
刀具(自帶)
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
一等獎(jiǎng)(1名)：書桌
二等獎(jiǎng)(2名)：洗衣服
三等獎(jiǎng)(3名)：洗滌劑
參與活動(dòng)者均加操行評(píng)比分
活動(dòng)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：書桌一臺(tái)(20元)
洗衣服兩袋(10元)
洗滌劑三瓶(12元)
水果：中等紅蘋果10斤(30元)3元/斤
青蘋果10斤(20元)2元/斤
桔子10斤(20元)2元/斤
香蕉10斤(30元)3元/斤
黃瓜4斤(10元)2..5元/斤
砂糖桔6斤(30元)5元/斤
胡蘿卜4斤(12元)3元/斤
共計(jì)：194元
第五篇：大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書
為強(qiáng)化我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、提升學(xué)生市場(chǎng)分析、營(yíng)銷實(shí)踐以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加深學(xué)生對(duì)培訓(xùn)行業(yè)的了解，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀營(yíng)銷人才。特舉辦本次“牟牟杯”創(chuàng)意營(yíng)銷策劃大賽：
一、大賽內(nèi)容
各參賽團(tuán)隊(duì)針對(duì)某某地區(qū)駕校的基本情況，在對(duì)駕校市場(chǎng)狀況進(jìn)行充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，撰寫行業(yè)調(diào)研報(bào)告，并提交一份有針對(duì)性和可行性的駕校營(yíng)銷策劃方案，內(nèi)容主要包括行業(yè)基本情況、宏觀環(huán)境、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、項(xiàng)目定位、營(yíng)銷方案、價(jià)格策略等。大賽組委會(huì)將邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)審團(tuán)，根據(jù)創(chuàng)新性、專業(yè)性、可行性等指標(biāo)對(duì)比賽作品進(jìn)行綜合評(píng)審并決出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及獲獎(jiǎng)證書。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院
協(xié)辦單位：商丘師范學(xué)院營(yíng)銷策劃協(xié)會(huì) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
三、參賽對(duì)象
商丘師范學(xué)院各學(xué)院在校學(xué)生，專業(yè)不限，鼓勵(lì)跨院系、跨專業(yè)組隊(duì)參賽。
四、大賽報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間
XX年9月3日起開始接受報(bào)名，9月16日截止。
2.報(bào)名方式
開通QQ及微信報(bào)名通道（二維碼附后），填寫報(bào)名表，也可以學(xué)院為單位將紙質(zhì)版和電子版匯總后交到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。
3.報(bào)名要求
（1）以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名，每組3-5人。
（2）報(bào)名表必須按要求填寫，未按照要求填寫報(bào)名表或報(bào)名信息不全的，作無效處理；未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交報(bào)名表的團(tuán)隊(duì)，不具有參賽資格；如無特殊情況，不得更改報(bào)名信息。
（3）團(tuán)隊(duì)名稱可自行設(shè)定，但不得違反法律和有傷社會(huì)風(fēng)化。
五、比賽流程
1.大賽報(bào)名(詳見“四、大賽報(bào)名”)
2.大賽宣講
為使參賽選手更好地了解大賽活動(dòng)，以便做出符合要求的優(yōu)秀營(yíng)銷策劃報(bào)告，大賽組委會(huì)將邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家對(duì)參賽選手舉行營(yíng)銷策劃宣講會(huì)，介紹本行業(yè)的具體情況和要求，回答參賽選手各類疑問。
3.初賽
參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)某某地區(qū)駕校的具體情況和要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成駕校策劃方案并上交電子版。由大賽評(píng)委團(tuán)按照可行性、創(chuàng)新性、專業(yè)性等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各策劃方案進(jìn)行評(píng)審，并確定進(jìn)入12支復(fù)賽隊(duì)伍名單。
4.考察
組織各復(fù)賽參賽團(tuán)隊(duì)1-2名隊(duì)員前往某某地區(qū)各駕校進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)研駕校行業(yè)的基本情況和周邊競(jìng)爭(zhēng)性駕校情況。
5.復(fù)賽
初賽勝出的隊(duì)伍根據(jù)實(shí)地考察行業(yè)情況，提交修改完善以后的策劃方案文本、電子稿和打印稿，以PPT形式向評(píng)委團(tuán)進(jìn)行展示，接受大賽評(píng)委團(tuán)的現(xiàn)場(chǎng)提問并答辯。最終評(píng)選出前6名進(jìn)入總決賽。
6.決賽暨頒獎(jiǎng)儀式
邀請(qǐng)行業(yè)培訓(xùn)營(yíng)銷人員和有關(guān)營(yíng)銷專家組成大賽評(píng)委團(tuán)根據(jù)策劃文本、PPT展示以及答辯情況對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)作品打分，決出各類獎(jiǎng)項(xiàng)并頒獎(jiǎng)。
六、時(shí)間要求
大賽報(bào)名： XX年9月3日---9月16日
大賽宣講： XX年9月16日
初賽: XX年9月25日
實(shí)地考察: XX年9月27日
復(fù)賽:XX年10月10日
決賽暨頒獎(jiǎng): XX年10月20日
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金20xx+獎(jiǎng)勵(lì)證書
二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金1500+獎(jiǎng)勵(lì)證書
三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金800+獎(jiǎng)勵(lì)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金500+獎(jiǎng)勵(lì)證書
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金500+獎(jiǎng)勵(lì)證書
八、其他事項(xiàng)
1.策劃作品嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
2.參賽作品的內(nèi)容及創(chuàng)意使用權(quán)歸大賽組委會(huì)。
3.大賽最終解釋權(quán)歸競(jìng)賽組委會(huì)所有。
4.聯(lián)系人：杜為天： ，
營(yíng)銷策劃大賽QQ群：
營(yíng)銷策劃大賽微信群：
附件1：企業(yè)創(chuàng)意營(yíng)銷案例寫作指南
2：商丘師范學(xué)院“牟牟杯”創(chuàng)意營(yíng)銷策劃大賽參賽報(bào)名表
第六篇：設(shè)計(jì)比賽策劃書
一、活動(dòng)目的
為了響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，加強(qiáng)我們專業(yè)的班級(jí)文化建設(shè)，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)交流。
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月18日晚上六點(diǎn)（待定）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：（多媒體教室，待定）
四、參加人員：XX級(jí)中醫(yī)一班全體同學(xué)
五、活動(dòng)流程策劃
1、前期安排
1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學(xué)，關(guān)于班徽、班訓(xùn)的設(shè)計(jì)。以小組為單位，每個(gè)小組至少一副作品（班徽、班訓(xùn)），需要電子檔。
2）、組織委員邱雪慶負(fù)責(zé)督促各組設(shè)計(jì)班徽、班訓(xùn)，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡(jiǎn)短說明。
3）、各組根據(jù)設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)制作PPT。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。
4）、組長(zhǎng)在11月7日之前，推選小組一位同學(xué)擔(dān)任評(píng)委以及一兩位同學(xué)擔(dān)任PPT宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。
5）、教室安排，由學(xué)習(xí)委員方威負(fù)責(zé)。（11月17日，需要確定）
6）、獎(jiǎng)狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負(fù)責(zé)。（11月16日之前完成）
7)、主持人由陳亦新?lián)巍?/p>
8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負(fù)責(zé)。購(gòu)買飲用水和紙杯。
9）、評(píng)分表制作，由楊界負(fù)責(zé)。
10）、照片采集由團(tuán)支書安排。
2、比賽流程
1）、11月18日下午6點(diǎn)之前到達(dá)教室，各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）、 主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜 預(yù)定時(shí)間：5分鐘
3)、按照小組順序，依次上臺(tái)向大家展示班徽，并利用PPT向大家簡(jiǎn)單介紹班徽設(shè)計(jì)寓意。限時(shí)5分鐘。
4）、 每組介紹完畢后，評(píng)委對(duì)班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)總分與核查。及時(shí)公布已宣講小組的分?jǐn)?shù)。
5）、宣講全部完畢后，由楊界總結(jié)此次活動(dòng)。評(píng)委及時(shí)打分，以及核算。按分?jǐn)?shù)高低排出一、二、三等獎(jiǎng)，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。若有等分情況，由班級(jí)同學(xué)投票決定。
6）、主持人公布獲獎(jiǎng)名單，每組全體成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，合影留戀。
7）、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。
六.比賽規(guī)則
1.作品設(shè)計(jì)主題要求
A 作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識(shí)。
B. 作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。
C. 要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級(jí)特色。
D 設(shè)計(jì)須充分考慮其實(shí)現(xiàn)的可行性，能應(yīng)用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時(shí)的視覺效果。
E 設(shè)計(jì)要符合作用對(duì)象的直觀接受能力。
F內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。
G色彩要鮮明，便于識(shí)別。
2.獎(jiǎng)勵(lì)措施：根據(jù)評(píng)選結(jié)果，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。給與適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并將一等獎(jiǎng)作品征選為XX級(jí)中醫(yī)一班班徽、班訓(xùn)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、一等獎(jiǎng)：1名，得分第一名，獎(jiǎng)金30元及團(tuán)體獎(jiǎng)狀
2、二等獎(jiǎng)：1名，得分第二名，獎(jiǎng)金20元及團(tuán)體獎(jiǎng)狀
3、三等獎(jiǎng)：1名，得分第三名，獎(jiǎng)金10元及團(tuán)體獎(jiǎng)狀
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，團(tuán)體獎(jiǎng)狀
八、資金預(yù)算
獎(jiǎng)品：30+20+10=60元
獎(jiǎng)狀：10元
飲用水和紙杯：10元
評(píng)分表打印：0.1*32=3.2元
總計(jì)：83.2元
九、如遇特殊情況，活動(dòng)改期舉行！
附一：評(píng)分表
評(píng)分項(xiàng)目（每項(xiàng)10分）
得分
打分人
主題鮮明
內(nèi)容積極向上
體現(xiàn)集體意識(shí)
體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)
創(chuàng)意獨(dú)特，內(nèi)涵豐富
內(nèi)容大方，富有美感，便于識(shí)別
總分
評(píng)分作品（小組）
核查人
