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        策劃書 模板(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-07 11:59:16

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        第一篇:策劃書格式

        20xx教師節(jié)比以前特殊得多,因?yàn)?0xx年的教師節(jié)與中秋節(jié)只隔一天,那么9月中旬的假期就不僅是教師與學(xué)生們的假期,也是許多企業(yè)的假期,這樣熱鬧的假期酒店不搞點(diǎn)促銷活動(dòng)那怎么能在如此競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上立足。下面就為大家講幾個(gè)酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案。

        9月10日,圣廷苑酒店為感謝辛勤的園丁DD“世界上光榮的職業(yè)人”而準(zhǔn)備了特別的禮物。在廷韻咖啡廳推出以海鮮為主題的“教師節(jié)自助晚餐”;世紀(jì)樓的菲苑咖啡廳則推出特別增加中式美食的東南亞主題“教師節(jié)自助晚餐”。當(dāng)天,兩個(gè)咖啡廳都專門為來用餐的園丁們?cè)黾邮ネ⒃诽赜械牧眍愄鹌?,如奧利奧芝士蛋糕、榴蓮慕斯等,給教師們一個(gè)甜蜜難忘的浪漫味覺體驗(yàn)。教師們憑教師證用餐可享受8.5折優(yōu)惠。

        為迎接教師節(jié)的到來,自9月9日至11日,大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動(dòng),與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。具體內(nèi)容如下:

        1、4人同行享受每人優(yōu)惠38元。

        2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)

        3、教師就餐每桌贈(zèng)送“群英薈萃”一份,“桃李滿天下”精美蛋糕一份。

        4、當(dāng)天舉行感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

        酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案參考三

        桃李滿天下,師恩如海深。

        為迎接教師節(jié)的到來,自9月9日至11日,威海凈雅大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動(dòng),與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。具體內(nèi)容如下:

        1、4人同行享受每人優(yōu)惠38元。

        2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)

        3、教師就餐每桌贈(zèng)送“群英薈萃”一份,“桃李滿天下”精美蛋糕一份。

        4、當(dāng)天舉行感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

        本次活動(dòng)僅限凈雅集團(tuán)山東威海店,終解釋權(quán)歸山東威海凈雅大酒店所有。

        酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案參考四

        教師――如太陽(yáng)般溫暖 如春風(fēng)般和煦 如清泉般甘甜

        比父愛更嚴(yán)峻 比母愛更細(xì)膩 比友愛更純潔

        在教師節(jié)來臨之際昌正春天酒店祝全體教師節(jié)日快樂,并在此期間推出教師節(jié)特惠活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容如下:

        9月10日――9月17日期間,憑教師證在酒店內(nèi)入住可享受門市價(jià)4.5折優(yōu)惠(周末除外),在酒店餐廳用餐可享受9.5折優(yōu)惠(煙酒、海鮮及特價(jià)菜除外)。

        第二篇:策劃書模板

        一、活動(dòng)目的:

        今年,中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨,學(xué)校針對(duì)中秋節(jié)放假的假日時(shí)間,讓學(xué)生通過實(shí)踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié),引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè),讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩老師、尊敬師長(zhǎng)。通過中秋節(jié)“遙望星空,探究月球”和“對(duì)月賞詩(shī),經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息,感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

        二、活動(dòng)內(nèi)容:

        (一)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

        1、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的濃郁氛圍。

        2、落實(shí)活動(dòng),結(jié)合實(shí)際慶祝教師節(jié)。

        (1)各班教師節(jié)前,召開慶祝教師節(jié)班會(huì),給老師一個(gè)小小驚喜。

        a、早上見到老師時(shí)給老師獻(xiàn)上一首歌,說一句誠(chéng)摯的祝福語(yǔ);

        b、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

        c、以全班同學(xué)的名義,在講臺(tái)上為老師放上一杯水;

        d、給老師捶捶背,按摩按摩。

        e、清晨給每位老師獻(xiàn)上一支花。

        說明:各年級(jí)根據(jù)年級(jí)情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),有選擇的進(jìn)行慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

        3、布置感恩作業(yè),表達(dá)感恩之情。

        a、回憶老師關(guān)心你的感人故事,把它寫出來。讓我們?cè)诨貞浿懈惺軒煻鳌?/p>

        b、請(qǐng)摘抄一段贊美老師的文章,表達(dá)對(duì)老師的贊美之情。

        c、教師節(jié)到了,你想對(duì)敬愛的老師說些什么?

        (二)歡慶中秋節(jié)活動(dòng)

        利用假日作業(yè)形式,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,探究有關(guān)月球的知識(shí)。

        a、搜集與月球有關(guān)的科學(xué)知識(shí)記錄下來。(可以從報(bào)紙、書刊上剪貼資料。)

        b、抄寫并背誦兩首描寫月亮的古詩(shī),在美麗的意境中歡度中秋節(jié)。學(xué)生背誦后,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查,并簽名。

        三、活動(dòng)要求:

        1、請(qǐng)各班做好宣傳和發(fā)動(dòng),讓學(xué)生重視節(jié)日文化。

        2、假期前,下發(fā)假期作業(yè),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究和感恩活動(dòng)。

        3、開學(xué)后,各中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè),上交大隊(duì)部存檔。

        第三篇:策劃書模板

        活動(dòng)一

        一、活動(dòng)目的:

        在第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際,為推進(jìn)和諧校園建設(shè),促進(jìn)師生交流,增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心 ,形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,我校組織開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”感恩祝?;顒?dòng)。

        二、主題

        特別的愛,獻(xiàn)給特別的你

        三、活動(dòng)步驟

        布置教室黑板。

        邀請(qǐng)本班的任課教師參與。

        1、第一環(huán)節(jié):由班長(zhǎng)進(jìn)行感恩致辭。

        2、第二環(huán)節(jié):感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福,可以獻(xiàn)給所有任課老師,也可逐一表達(dá)。

        3、第三環(huán)節(jié):賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡,在賀卡上書寫著自己誠(chéng)摯地祝福,或制作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語(yǔ);也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。

        4、第四環(huán)節(jié):教師寄語(yǔ)。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望。

        5、第五環(huán)節(jié):同唱一首歌《感恩的心》。

        四、活動(dòng)時(shí)間:9月7日班會(huì)時(shí)間。

        五、活動(dòng)要求:

        1、各班在下午第三節(jié)課下后,迅速布置教室,包括黑板;

        2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī),將整個(gè)活動(dòng)記錄下來,班主任收集,打包上傳到政教處;

        3、屆時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視。

        活動(dòng)二

        一、活動(dòng)對(duì)象:

        開通文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校"家?;?dòng)平臺(tái)"的學(xué)生及家長(zhǎng)、教師。

        二、發(fā)送信息日期

        20XX年9月1日7:00至20XX年9月10日22:00

        三、活動(dòng)要求:

        學(xué)生、家長(zhǎng)可在電子明信片上寫上寄語(yǔ),向老師表達(dá)感恩之情,贊美之意;老師也可在電子明信片上對(duì)學(xué)生寫上贊美、希望之語(yǔ)。寄語(yǔ)要表達(dá)自己的真情實(shí)感,符合本人的身份,要原創(chuàng)不抄襲。

        四、參與方法:

        學(xué)生、家長(zhǎng)登陸文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè),進(jìn)入教師節(jié)專題活動(dòng),選擇地區(qū)→學(xué)校→班級(jí)→教師姓名→發(fā)送人姓名→學(xué)生所在學(xué)?!纳矸荨x擇明信片(有50張明信片模板,可供學(xué)生、家長(zhǎng)選擇)并填寫寄語(yǔ)(在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi))→提交明信片。提交成功的提示為:"您的信已寄出",同時(shí)有一封明信片飛進(jìn)信箱。

        教師登陸的"家?;?dòng)平臺(tái)",在收信箱里會(huì)有學(xué)生發(fā)來的明信片縮略圖,點(diǎn)擊相應(yīng)圖片,可看到大的明信片,并可直接"回復(fù)本明信片",明信片信息內(nèi)容會(huì)直接發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。

        明信片審核通過后,將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動(dòng)專題相對(duì)應(yīng)欄目。所有明信片寄語(yǔ)及手機(jī)發(fā)送的寄語(yǔ),審核通過后,將在活動(dòng)期間內(nèi),分批發(fā)送到老師的手機(jī)上。從而達(dá)到三方互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通。

        五、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

        從9月11日到9月30號(hào),根據(jù)參與情況在全市范圍內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀信息發(fā)送者,給予一定獎(jiǎng)勵(lì),并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站"教師節(jié)活動(dòng)專欄"。

        第四篇:策劃書模板

        一、活動(dòng)思想

        今年9月10日是我國(guó)的教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1.依托節(jié)日慶祝,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為教師的快樂和幸福

        2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

        3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。

        三、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年x月x日至x日

        四、參加人員

        全體學(xué)校學(xué)生以及各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有各位任課老師

        五、活動(dòng)內(nèi)容

        1、慶祝表彰。x月xx日在中心學(xué)校召開有全片教工參加的教職工大會(huì),熱烈慶祝教師節(jié),表彰獎(jiǎng)勵(lì)若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。

        2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標(biāo)語(yǔ),在校內(nèi)出好一期???,積極宣傳、慶祝全國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。

        3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會(huì),布置一個(gè)祝福角,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)教師的感謝和敬意。要求設(shè)計(jì)新穎別致,內(nèi)容貼切充實(shí),情感質(zhì)樸真切。中心學(xué)校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽,專欄登發(fā)獲獎(jiǎng)作品。

        4、辦好實(shí)事。教師節(jié)前,中心學(xué)校校務(wù)會(huì)對(duì)各村小進(jìn)行一次節(jié)日專訪慰問,關(guān)心和了解教師的實(shí)際情況,幫助解決實(shí)際問題。近期,中心學(xué)校還將組織全片教職工進(jìn)行一次體檢,并為教師購(gòu)買一份人身平安險(xiǎn),切實(shí)為教師辦好實(shí)事。

        六、工作要求

        1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持,認(rèn)真開展好教師節(jié)慶祝活動(dòng)。本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、和諧”的原則,突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性,統(tǒng)籌安排,精心組織,確?;顒?dòng)取得預(yù)期效果。

        2、積極參與。全片教工要按照方案精神,依據(jù)慶?;顒?dòng)的主題性、教育性、群眾性,積極參與到慶祝活動(dòng)中來,真正取得慶祝活動(dòng)的實(shí)際效果。

        3、及時(shí)總結(jié)。中心學(xué)校教務(wù)處要重視做好慶?;顒?dòng)的宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,及時(shí)向教育網(wǎng)報(bào)送活動(dòng)信息,不斷增強(qiáng)慶?;顒?dòng)的影響力和活動(dòng)效果。

        第五篇:策劃書模板

        一、活動(dòng)形式

        酒店邀請(qǐng)會(huì)員顧客(特別是老師)召開茶話會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);

        二、活動(dòng)主題說明

        1、活動(dòng)主題:

        桃李滿天下,恩情似海深――xx酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))

        2、活動(dòng)目的:

        1)借助教師節(jié)機(jī)會(huì),把握教師節(jié)主題,促進(jìn)酒店經(jīng)營(yíng)收入提高,聯(lián)絡(luò)酒店會(huì)員顧客感情;

        2)塑造酒店尊師重教的企業(yè)形象,推動(dòng)會(huì)員顧客升級(jí)。

        三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

        1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;

        2、教師顧客發(fā)言,酒店員工獻(xiàn)花;

        3、酒店員工代表學(xué)生向老師獻(xiàn)禮:勵(lì)志手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》;

        4、凡教師憑教師證在酒店可享受9折優(yōu)惠。

        四、相關(guān)道具

        1、凡在教師節(jié)當(dāng)天到酒店消費(fèi)的顧客均會(huì)收到一份關(guān)于“教師節(jié)感恩”的小禮品;

        2、在酒店門口和大廳懸掛教師節(jié)條幅:

        “老師,您辛苦了!”

        “尊師重教是中華民族和xx酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

        3、每個(gè)餐桌上配一份精美的教師節(jié)賀卡。

        五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

        1、酒店員工統(tǒng)一著服務(wù)裝。

        2、酒店聯(lián)誼會(huì)過程中,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè),積極鼓掌,制造場(chǎng)效。

        3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

        4、酒店聯(lián)誼會(huì)期間,酒店員工不得隨意出入酒店及在酒店內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

        5、酒店聯(lián)誼會(huì)期間,酒店員工不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電 話和收、發(fā)短信。

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