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第一篇：校園活動策劃方案

一、前 言

廣東韶關學院綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，集校園、林園、公園“三園”為一體，營造了優(yōu)良的育人環(huán)境。學校還被韶關市人民政府命名為“韶城新十景”之一，圖書館大樓榮獲國家建筑最高獎――魯班獎，校園風光圖片入編全國綠化委員會出版的大型畫冊《綠色輝煌》。

如何將優(yōu)美的校園風光與美術學院學生所學專業(yè)和特長結合起來，實現(xiàn)“以我手繪母校，以母校助成材，我與母校展風采”，韶關郵政特策劃“圣誕愿〃中國夢〃美麗韶大”手繪美麗校園活動方案。

二、活動目的和作用

（一）、活動目的

以優(yōu)美的校園風光為元素，鍛煉和展現(xiàn)美術學院學生能力和才華，傳播韶院文化。

（二）、活動作用

1、韶關學院美術學院：豐富大學生課余生活，提升學生繪畫能力，體現(xiàn)更加多姿多彩的校園文化，展現(xiàn)韶關學院自然、社會、人文風采。

2、韶關郵政：以學生的特獨的視覺、心靈和興趣愛好為“筆”，以學生熟悉的校園環(huán)境為“紙”，將賦予明信片、郵資封等“國家名

片”新的內(nèi)涵和生命力，進一步展現(xiàn)韶關學院美麗的校園風光和學生風采。

三、活動安排

（一）、策劃活動階段

1、活動內(nèi)容和推進安排：

注：美院指韶關學院美術學院，韶郵指韶關市郵政局，下同。

（二）、活動作品征集階段

1、活動內(nèi)容和推進安排：

“最美韶大”手繪明信片金獎1名，獎勵3000元和證書（加蓋韶關學院美術學院和韶關市郵政局公章，下同）。

“最美韶大”手繪明信片銀獎2名，各獎勵1000元和證書。 “最美韶大”手繪明信片銅獎3名，各獎勵500元和證書。 “最美韶大”手繪明信片優(yōu)秀作品獎20名，各獎勵100元和證書。 ②手繪校園地圖類：

“最美韶大”手繪校園地圖金獎1名，獎勵3000元和證書。 “最美韶大”手繪校園地圖優(yōu)秀作品獎5名，各獎勵100元和證書。

3、活動作品征集方案（具體見附件）

（三）、手繪作品設計印制和活動宣傳階段

1、活動內(nèi)容和推進安排：

（四）、手繪產(chǎn)品宣傳展銷階段

1、活動內(nèi)容和推進安排：

注、“圣誕愿?中國夢?美麗韶大”美麗校園手繪作品征集組織、活動宣傳和作品展銷均由美院按雙方商定要求負責實施。作品征集組織、活動宣傳和作品展銷所需要0.8萬費用由韶郵承擔。

四、活動保障

為更好地整合雙方優(yōu)勢資源，保持活動期間雙方的良好溝通，與韶關學院美術學院共同策劃、組織好本次“圣誕愿〃中國夢〃美麗韶大”手繪美麗校園活動，建議雙方成立了項目保障組或具體聯(lián)系人員，確?；顒幽茼樌麑嵤?。韶關郵政項目保障組成員名單如下：

附：“圣誕愿〃中國夢〃美麗韶大”手繪美麗校園作品征集活動方案 附：

第二篇：書香校園活動方案

一、活動目的

為進一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動和“書香校園”品牌特色建設，以建設社會主義核心價值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動指南，激發(fā)師生讀書熱情，強化師生讀書意識，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習慣，增強師生閱讀能力，促進師生全面、健康的發(fā)展。

二、活動領導小組

組長：

副組長：

組員各班班主任：

三、活動安排

（一）宣傳發(fā)動、氛圍營造

1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動；

2、“沙中之聲”廣播站開設“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；

3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動；

4、圖書館開設“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；

5、各班級設立班級圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學生一定的閱讀經(jīng)典名著的時間。語文教師和班主任要加強青少年學生閱讀方法指導和閱讀能力培養(yǎng)。

（二）開展教師讀書活動

學校每學期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。

1、開展讀書論壇，每學期舉行2次讀書沙龍活動。

2、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動，每學期暑、寒假落實青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會文章，開學初進行評比公示。

（三）開展學生讀書活動

1、舉行學生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動；

2、“荷風”文學社開展讀書征文活動；

3、語文組、英語組聯(lián)合組織開展張家港市第四屆“普通話、張家港方言、英語口語”選拔比賽；

4、語文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；

5、語文組組織開展“中華頌？經(jīng)典誦讀行動”20xx全國中小學生作文大賽；

6、校心理輔導中心組織開展“與心靈相約與幸福同行”心理健康教育系列讀書活動，舉行洲沙中學首屆校園心理劇創(chuàng)作和表演大賽；

7、校團委舉行“十佳書香班級”評比、“閱讀之星”評比活動。

第三篇：經(jīng)典誦讀策劃書

經(jīng)典誦讀活動策劃書

學術科技部

鄧舒毓

關于組織開展五四經(jīng)典誦讀活動實施方案

誦讀國學美文傳承優(yōu)秀文化，唱響豪邁心聲弘揚五四精神。五四精神以愛國主義為源泉，以民主科學為核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新，以振興中華民族為最終目的。為了紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，在青年節(jié)來臨之際，我院舉辦五四經(jīng)典誦讀活動。讓學生在誦讀經(jīng)典的過程中，了解歷史、感受歷史、銘記歷史，培養(yǎng)他們“為中華之崛起而讀書”的情感，同時進一步豐富校園文化生活。

一、參賽對象

我院全體學生

二、活動時間安排

初賽：2014年4月27日

決賽：2014年5月7日

三、活動地點安排：

初賽：各自班級

決賽：D30

4四、推進及實施步驟

1.分初賽和決賽兩個階段進行。

2.宣傳動員階段(2014年4月13日)

學院下發(fā)《通知》，會議方式向各班團支書宣傳和介紹本次活動，再由各班團支書負責面向班級同學的宣傳組織、講解參賽流程與相關要求，以及學生報名等各項工作。

3.初賽階段(2014年4月27日至4月29日)

各班團支部組織班級學生進行初選，評選出優(yōu)秀參賽選手，每班推選人數(shù)不得超過班級總人數(shù)的10%。要求將各個選手的精彩表現(xiàn)錄

制視頻上交學院。組織人員通過視頻選出優(yōu)秀作品，公布名單并將其推薦進入院決賽。

4.學校決賽階段(2014年5月7日)

優(yōu)秀作品進行公開展示，屆時歡迎教師、領導前來觀看點評，最終評選出獲獎作品。

五、參賽需知與評選標準

1.每組人數(shù)不得超過5人，服裝整齊統(tǒng)一，精神面貌良好；誦讀時間不得超過5分鐘。

2.要求主題鮮明，積極向上，突出作品的深厚內(nèi)涵和文化韻味，提倡選擇五四精神類素材。

3.符合普通話標準，誦讀流暢，語速語調(diào)恰當，停頓合理，情感豐富，感染力強。

4.形式豐富、不拘一格，誦讀為主，可配以音樂舞蹈、書法美術、舞臺劇等藝術手段；建議采用領誦、齊誦、吟誦、旁白等形式展現(xiàn)經(jīng)典誦讀的魅力，以進一步提升表現(xiàn)力。

六、工作要求

1.高度重視，加強領導。本次活動有著弘揚五四精神，培養(yǎng)學生愛國主義情操，使學生養(yǎng)成讀書學習習慣及豐富內(nèi)涵升華人格的重要意義。各班級要結合自身專業(yè)特色，精心組織準備，各部門要切實抓出成效。

3.廣泛動員，密切配合。各班級要密切配合，加強協(xié)調(diào)，切實做好參賽的各項準備。各部門要廣泛動員，認真選拔，既要保證比賽作品質(zhì)量，也要擴大比賽的參與面和受益面，確保比賽實現(xiàn)促進我院學生發(fā)展的重要意義。

4.鼓勵創(chuàng)新，營造氛圍。充分做到展現(xiàn)我院學生的個性風采和精神面貌，培養(yǎng)學生審美情趣增強人文底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，優(yōu)化學院文化環(huán)境。

七、獎勵設定

本次比賽設一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名、優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)證書。

聯(lián)系人：學術科技部 鄧舒毓

聯(lián)系電話：13603688154

教師教育學院團工委

2014年3月 17日

第四篇：校園活動策劃方案

一、目的

為活躍學生的課余文化生活，慶祝五四青年節(jié)。通過球賽為學生之間提供增進互相了解和溝通的機會，提高學生集體主義榮譽感，培育學生的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛煉培養(yǎng)學生的體育精神。

二、主辦單位、承辦單位

主辦：學校團委 承辦：學生會體育部

三、比賽時間、地點

擬于20xx年4月21日至5月6日之間，具體時間另行通知。地點:學校八三球場.

四、參賽范圍

我校高一級以班為單位參加

五、比賽具體要求：

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格

(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生.

(10)各班必須推薦一位能勝任裁判工作的同學擔任此次比賽裁判，裁判員必須聽從賽務組的安排出勤，并做到公平公正。

六、競賽辦法：

1、采用淘汰賽辦法;

2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

3、抽簽時間：20xx年4月15日下午4：40學生會辦公室進行。

七、比賽規(guī)則

比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

八、錄取名次及獎罰辦法

1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績.

九、體育道德風尚獎評比條件

1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

4、關心集體，愛護公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。

十、大賽指導老師：劉偉強、刁桂輝

第五篇：校園活動策劃方案

一、策劃書名稱

與哈爾濱市盲聾啞學校六一聯(lián)誼活動策劃書

二、活動背景

長期以來聾啞學生都是由專人照顧，生活和學習都是在特定的場合下進行的，很少能與外界交流，他們的生活是相對閉塞和單調(diào)的。他們無法了解征程學生的生活，當然也無法感受到來自社會各界的關愛。雖然聾啞學生生活在無聲世界里，但是他們擁有正常人的情感和與他人溝通的渴望。通過大學生與他們聯(lián)誼活動，不僅為他們的生活增添色彩，也給他們帶去了來自外界的支持與關懷。

三、活動目的、意義和目標

希望通過此次寓教于樂的素質(zhì)拓展活動，讓聾啞學生的生活更加豐富多彩，讓更多人關注身邊的聾啞人！一個由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關懷，也能搭建起通往心靈的橋梁?；顒硬粌H有利于豐富學生的精神世界，也利于讓他們在活動中培養(yǎng)團結協(xié)作的，積極交流的意識。

四、活動實施時間

20xx年5月30日（暫定）

五、資源需要

已有資源：人力資源哈爾濱工業(yè)大學志愿者；活動道具彩紙若干，蠟筆三盒，拼圖五盒，乒乓球若干，塑料桶3個，木板兩塊，尼龍繩3捆；攝像器材攝像機一臺，照相機兩臺；資金齊備；表演人員哈爾濱工業(yè)大學學生需要資源：活動場地，麥克風兩個，小凳子若干。

六、活動開展

20xx年5月 30日在哈爾濱市盲聾啞學?；顒诱介_始

1、早晨6：30到學校，布置活動場所

2、7：40―8：00 安排各位參加活動人員入座，工作人員各就各位。

3、8：00，活動正式開始，主持人報幕，嘉賓講話（進行DV錄制，同時主持人需要有一定手語基礎）。

4、志愿者與聾啞兒童展開各種各樣豐富多彩的活動。

5、讓小朋友用手語表達他們的心里話，用DV錄制，后期進行配音

6、活動結束，收拾清理活動場地。