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第一篇：校園活動策劃方案

一、活動背景

女生節(jié)，是一個關(guān)愛高校女生，展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了活躍校園文化氛圍，提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊，自強(qiáng)，自愛，自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才，塑造當(dāng)代女大學(xué)生積極，活潑，健康，向上的青春形象。

二、活動目的及活動意義

1.活躍校園文化氛圍。

2.提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊，自強(qiáng)，自愛，自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。

3.讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。

4.促進(jìn)男女生之間的交流。

5.弘揚(yáng)女生節(jié)文化，為在校女大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

三、活動時間：

3月7號一天

四、活動地點(diǎn)：

xx廣場

五、活動主題：

來自心心的你

六、活動開展

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、活動策劃的討論以及撰寫

2、活動分工：

部長負(fù)責(zé)管理控制整個活動

副部長xx負(fù)責(zé)活動前期畫板的畫稿設(shè)計以及活動期間所需的用具的籌備

副部長xx負(fù)責(zé)活動前期海報設(shè)計以及張貼

副部長xx負(fù)責(zé)活動前期策劃的撰寫以及活動期間小禮物的準(zhǔn)備

3、活動準(zhǔn)備：

①在3月2日(這周日)聯(lián)系美工部，將此次活動所用畫板準(zhǔn)備好

②在3月3日(下周三)排好這次活動的班次，避免出現(xiàn)空班的狀況

③在3月4日將此次活動所需全部物料準(zhǔn)備到位，并分工負(fù)責(zé)活動當(dāng)天物料的整理

(二)具體活動

1、三月七號早上七點(diǎn)半活動開始進(jìn)行，女生部全體成員到位，并將帳篷、畫板、小禮物等物料準(zhǔn)備到位

2、活動的具體開展：

心愿墻

①當(dāng)天我們會在草莓園擺點(diǎn)進(jìn)行女生節(jié)的具體活動，每個女生可以在心愿墻上寫下自己的心愿，并留下自己的聯(lián)系方式。我們將這些心愿小紙片訂在我們事先準(zhǔn)備好的繩子上。

②路過的男生愿意實(shí)現(xiàn)這些卡片上心愿的，可以當(dāng)場聯(lián)系女生，并實(shí)現(xiàn)女生的心愿。

③幫助女生實(shí)現(xiàn)心愿的男生可以獲得我們準(zhǔn)備的精美小禮物一份。

④寫下心愿的第一女生會在我們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出今天的幸運(yùn)數(shù)字，然后幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的對應(yīng)數(shù)字的男生可以獲得我們準(zhǔn)備的大禮物一份。

還愿

①愿望得以實(shí)現(xiàn)的女生或是幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的男生可以邀請對方來我們的活動現(xiàn)場還愿。

②來還愿的男生會在我們準(zhǔn)備好的抽獎盒子里抽出今天他們將會獲得的禮物。

幸運(yùn)女生

①上午來幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的第一個男生會在我們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出一種顏色作為當(dāng)天活動的幸運(yùn)色，在這一天穿著該顏色的女生視為幸運(yùn)女神，可獲得一件禮物。

②下午來幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的第一個男生會在我們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出一種顏色作為當(dāng)天活動的幸運(yùn)色，然后活動按照上午進(jìn)行(幸運(yùn)色半天換一個)。

(三)活動具體流程

1. 3月4日早上六點(diǎn)把宣傳板抬到xx園橋頭宣傳海報在寢室樓下宣傳欄貼。

2. 3月7日早上六點(diǎn)半點(diǎn)把活動主題板抬出，早上八點(diǎn)到晚上天黑。期間按課程表排班，中午和下午晚飯時間全部到活動地點(diǎn)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳海報2x4=8

便利貼2x4份=8

筆1x4份=4

棒棒糖5x3個=15

第二篇：校園活動策劃方案

主題介紹：

讀書，是崇尚科學(xué)、傳遞文明的體現(xiàn)。書籍是文明的催化劑，讀書而修身，修身而正心，正心而文明。將讀書與養(yǎng)成教育、文明禮儀教育融合起來，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣和習(xí)慣，提升學(xué)校整體文明形象。因此本年度“書香校園”主題確立為“文明，從讀書開始”。

口號：讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想。

活動內(nèi)容：

1、“書香校園”的環(huán)境建設(shè)

①在校園內(nèi)懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。

②設(shè)計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章。

③布置班級圖書角。每個班級均要建設(shè)美觀實(shí)用的班級圖書角，采用學(xué)生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書資源，并可圍繞主題充實(shí)書柜。（可根據(jù)學(xué)校書架安裝情況完善）

④開放學(xué)校圖書館。專人負(fù)責(zé)圖書館，鼓勵學(xué)生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向?qū)W生開放。

⑤教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書籍，名著，期刊報紙等

2、考核機(jī)制

學(xué)校布置的常規(guī)要求，定期進(jìn)行檢查評比。評比結(jié)果加入考核分。

3、制度建立

①學(xué)校閱覽室和班級圖書角，建立完善的借閱制度。制度成文，借閱成冊。

②學(xué)校將以閱讀課作為校本課，編入課表中。

4、常規(guī)活動

①在班主任的組織下，進(jìn)行晨讀、午讀、晚讀（親子共讀）各二十分鐘。保證一天閱讀一小時，養(yǎng)成師生閱讀好習(xí)慣。

②語文課堂上，組織學(xué)生課前五分鐘誦讀活動。各學(xué)段的語文老師制定符合本學(xué)年的誦讀內(nèi)容。

③各學(xué)年語文老師搜集符合學(xué)年閱讀需要的書籍名稱。整理分類，形成書目，推薦給學(xué)生。并制定本學(xué)期的切實(shí)可行讀書目標(biāo)和計劃。形成書面文字。

④創(chuàng)立家校共讀機(jī)制。充分利用家長學(xué)校平臺，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。

⑤學(xué)校將召開書香校園的啟動儀式。

5、專題講座

學(xué)校統(tǒng)一時間面向全體，組織培訓(xùn)閱讀方法，讀書筆記，名著導(dǎo)讀等相關(guān)講座。

6、讀書實(shí)踐活動

①教師讀書筆記要求每周一篇。標(biāo)清書名，做筆記的時間。筆記內(nèi)容可以根據(jù)書中某個觀點(diǎn)，某個句名言展開討論。也可寫讀書心得和體會。每篇字?jǐn)?shù)在1000字左右。

②教師，學(xué)生養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。學(xué)校給教師統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記。語文老師對學(xué)生講清楚做讀書筆記的要求。

第三篇：書香校園讀書活動方案

為了扎實(shí)開展?fàn)I造“書香校園”活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的`個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。

一、活動目的：

“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動時間：

4月11日――5月10日

三、活動主題：

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

四、宣傳口號：

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、營造書香校園，打造人文四小。

7、愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。

8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

六、活動安排：

分三個階段，具體安排如下：

第一階段：發(fā)動階段（第10周）

1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。

（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。

（2）召開大隊委員會議。

（4）發(fā)出倡議。

2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。

第二階段：活動階段（第10周至第12周）

活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒樱ǖ?周）

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。

活動二：讀書小博士評選

對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。

活動三：古詩考級

全校學(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技墸?jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

活動四：讀書心得故事演講會

“書海揚(yáng)帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿（四至六年級），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級），進(jìn)行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。

第三階段：評比階段（第13周）

1、“讀書卡”交流會。

通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。

2、舉行讀書節(jié)表彰大會。

七、活動要求

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

第四篇：書香校園讀書活動方案

一、活動理念

古人有云：開卷有益。書籍是人類寶貴的精神財富，貧者因書而富，富者因書而貴；書籍是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的讀書水平。只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族。

讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；讀書不能增加個人的財富，但可以使自己的人生之旅豐富多彩。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄好漢；我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。在書中，與大師交流，啟迪智慧，提高品味；與哲人溝通，俯仰天地之間，開闊胸襟，感悟人生的真諦。

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！?/p>

二、活動目的

語文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能，更在于造就人，讓學(xué)生“精神成人”。作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無可估量的?！靶抡n標(biāo)”將中小學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書目。

為進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，依循“新課標(biāo)”的精神和要求，根據(jù)初一學(xué)生的知識儲備、年齡特點(diǎn)、閱讀能力等特點(diǎn)，我們初一年級組通過集體商議決定初一讀書計劃――“書香伴我成長”。

三、活動目標(biāo)

1、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生喜愛讀書，發(fā)展為興趣愛好。

2、通過活動，“多讀書，讀好書，好讀書”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動，提高學(xué)生欣賞能力，提高寫作水平。

4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

四、活動要求

1、必讀書目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合；

2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合；

3、讀寫相結(jié)合，對一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。

4、讀書活動與方法指導(dǎo)相結(jié)合，定期舉行讀書交流活動，并及時給予讀書方法指導(dǎo)；

5、倡導(dǎo)“師生共讀”、“班級共讀”、“家庭同讀”；

五、讀書內(nèi)容

初一推薦閱讀書目：

童話：《安徒生童話》、《格林童話》

寓言：《伊索寓言》、《山海經(jīng)》

故事：成語故事、《上下五千年》

詩歌：唐詩宋詞、冰心《繁星.春水》等

散文：魯迅《朝花夕拾》、海倫凱勒《假如給我三天光明》、《傅雷家書》

小說：（有的可閱讀少兒版）羅貫中《三國演義》、吳承恩的《西游記》、高爾基《童年》、《湯姆?索亞歷險記》、《格列佛游記》

科普讀物：《凡爾納四大科學(xué)幻想名作》、法布爾《昆蟲記》

哲理：培根《人生論》

必讀書目：

寓言：《伊索寓言》

詩歌：冰心《繁星.春水》

小說：《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況，可酌情推薦。

六、活動構(gòu)想

1．開辟“班級讀書園地”；

2．開展“我為大家薦書活動”；

3．開展”我最欣賞的作家”評選活動;

4．定期在班級展示欄展示學(xué)生的讀書筆記及讀書心得；

5．評選“閱讀之星”、“書香班級”等。

七、讀書的具體措施

1．充分利用在校時間，每天堅持讀書1小時。

2．堅持做好讀書筆記，摘錄美文警句，增加積累，每周兩篇。

3．堅持讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

4．認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，討論交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)

5．利用班級板報、手抄報等文化陣地舉行交流，還可開辟網(wǎng)絡(luò)交流活動。

6．每學(xué)期每人至少完成三本必讀和三本選讀，數(shù)量多多益善。

總之，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓書伴學(xué)生健康快樂地成長！

第五篇：年級書香校園讀書計劃

一.指導(dǎo)思想

讀書破萬卷,下筆如有神!書籍是學(xué)生不可或缺的精神食糧。書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于八年級學(xué)生的終身發(fā)展,讓課外書為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情*,使他們體驗(yàn):我讀書,我幸福!

二.活動目的

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情*,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特*鮮明的校園文化。

三、活動的主題

閱讀能致遠(yuǎn)書香能修身

四、具體措施

(一)構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書計劃書:

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾,使其生動活潑、各具特*,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時間等。

(2)每個學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于*作。

(3)組織一次“讀書計劃”展示活動。

2、編制閱讀書目,合理選擇讀物,不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn),形式應(yīng)有所不同。八年級學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟,閱讀速度快,識字量較多,因此可選擇中長篇文章。

推薦閱讀的圖書:《海底兩萬里》、《名人傳》、《培根隨筆》、《水滸傳》、《文化苦旅》等。

(二)廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境

1、建立三級書庫,讓學(xué)生有書可讀

(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

(2)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合中學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

(3)圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每月3次)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。)

(4)班級小書庫實(shí)行全天*開放,充分利用每分每秒的時間,保*學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

(5)班級的布置:在教室四周雪白的墻壁上用毛筆書寫或電腦打印一些關(guān)于讀書的名人名言,讓學(xué)生一走進(jìn)教室就置身于濃濃的閱讀氛圍之中。在班級里布置一個可供隨時借閱精*圖書的角落。

2、改革語文課堂教學(xué),保*課外閱讀正常、有效地開展

(1)每周一、三、五、六的早自習(xí),為規(guī)定閱讀時間,由語文老師和讀書管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。

(2)每天的語文課利用課前的三五分鐘背出一首古詩,每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

(三)積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊

(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精*片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實(shí)踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

(2)如有機(jī)會,將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、出讀書小報

(1)學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版兩期讀書小報。

(2)班委會每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

3、開展“讀書節(jié)”活動

4、“讀書活動積極分子”評比

每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在本班讀書活動管理小組考核中申報,可評為校讀書活動積極分子。學(xué)校還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等,激勵學(xué)生,增強(qiáng)讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。

5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法

提倡個*閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精*片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,做好每天的摘錄和評價。

6、開展家庭讀書活動

提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,共議一本書,再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

第六篇：最新書香校園活動策劃方案

一、活動目的

為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性，發(fā)展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)，特舉辦一常德朗州科技職業(yè)學(xué)校書香人生路的讀書活動，這次活動的重要目標(biāo)是不斷提高自身的人文修養(yǎng)。

二、活動主題

書香人生路

三、活動時間

4月4日――6月20日

四、活動目標(biāo)

1、4月，按照書香校園特色方案，整體構(gòu)建書香氛圍，構(gòu)架學(xué)生，老師，學(xué)校職工三個讀書體系。

2、5月，持續(xù)推進(jìn)書香校園行動計劃，凸顯校園書香特色建設(shè)書香校園主要措施

3、6月，全力營造書香校園環(huán)境，讓校園內(nèi)外充滿書香

五、活動步驟

第一階段：具體實(shí)施計劃（4月8日6月20日）

1、在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學(xué)校的后花園布置富有人文氣息的標(biāo)語

2、通過班級宣傳欄布置，設(shè)計書香班級，教室里設(shè)置讀書臺，讀書臺上的書定期到學(xué)校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享。

3、加強(qiáng)學(xué)校過道宣傳欄建設(shè)，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設(shè)計校宣傳欄，張貼學(xué)生書法與繪畫作品，為學(xué)校增添書香氣息。

4、創(chuàng)作學(xué)校?？瘂藍(lán)天白云下｝，發(fā)表學(xué)生習(xí)作，將學(xué)生優(yōu)秀收集整理的習(xí)作，將好的作品向報刊推薦。

5、由學(xué)生科、教務(wù)科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動；

第二階段：匯報、表彰（6月10日6月20日）

1、在老師、學(xué)生當(dāng)中評選書香老師、書香班級、十佳讀書明星等集體、個人獎項；

2、刻錄《書香人生路活動集錦》光盤給全校學(xué)生和學(xué)生家長觀看。

附：評選依據(jù)：

①一期結(jié)束以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結(jié)；

②各班提交的讀書活動相關(guān)文字等原始資料；

③教務(wù)科、學(xué)生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄

六、活動內(nèi)容

學(xué)校統(tǒng)一安排部分：

1、分年級提供師生讀書參考書目。

2、老師、學(xué)生制定讀書計劃，學(xué)生科，教務(wù)科制定活動方案并組織實(shí)施。

3、活動結(jié)束的時候，會為做的好的班級，個人及老師給予相應(yīng)的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。

附：師生讀書匯報推薦活動

1、讀書改變了我（我和書的故事）征文活動（師生）

2、書香人生路演講比賽（師生）

3、我的讀書名言征集活動

4、讀書日記伴成長優(yōu)秀讀書筆記評選活動

5、學(xué)生科，教務(wù)科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。

6、讀書沙龍

7、我為朗科添風(fēng)采捐書活動：每名同學(xué)可為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐一本書。

以上活動僅供參考，學(xué)生科，教務(wù)科可根據(jù)實(shí)際情況策劃匯報方案。

學(xué)生活動部分：

1、每天必讀，讀中積累讀寫活動：教育學(xué)生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結(jié)合。以此幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書、注意積累的好習(xí)慣。

2、書海流韻交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進(jìn)行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據(jù)各班閱讀活動情況，由教務(wù)科推薦，隨時進(jìn)行班級讀書活動典型的全校交流展示活動

3、好書推薦活動：評選出中學(xué)生最喜愛的書籍并向全校同學(xué)推薦。

教師活動部分：

1、每天必讀，讀中積累讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標(biāo)明作筆記的日期。

2、好書推薦活動：評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。

3、書香人生路匯報活動：教師進(jìn)行本學(xué)期完了要進(jìn)行讀書總結(jié)、匯報、展示活動。

七、活動要求

1、多方緊密配合，營造讀書大環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校圖書室、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既豐富多彩又扎實(shí)有效；

2、認(rèn)真制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實(shí)、可操作；符合學(xué)生年齡特點(diǎn)；詳細(xì)寫出讀書的內(nèi)容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀書活動的形式及要求等。

3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結(jié)和，開展有特色的`讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作；

4、學(xué)校學(xué)生科每月檢查學(xué)生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務(wù)科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務(wù)科和學(xué)生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結(jié)、評價工作，為學(xué)校期末量化考核提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學(xué)秩序，又要落實(shí)好本次活動，使活動對教學(xué)、德育工作起推進(jìn)作用。