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第一篇：創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃

SYB創(chuàng)業(yè)培訓（上崗）教學計劃

為了適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，提高下崗、失業(yè)人員、農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力，通過創(chuàng)業(yè)帶動和促進再就業(yè)，擬開辦創(chuàng)業(yè)培訓班。教學計劃安排如下：

一、培訓目標

通過SYB培訓，使學員樹立創(chuàng)辦企業(yè)的信心和勇氣，了解開辦小企業(yè)所需的基本條件，選擇適合自己創(chuàng)辦的小企業(yè)；掌握創(chuàng)辦、管理小企業(yè)的基本技能和相關(guān)法律法規(guī)和政策；學會市場調(diào)查和企業(yè)核算方法，制定創(chuàng)業(yè)計劃書；協(xié)助符合條件的學員辦理小額擔保貸款手續(xù)，指導學員順利開業(yè)；搞好新開辦企業(yè)的后續(xù)支持服務。

二、培訓教材及內(nèi)容

SYB培訓以國際勞工組織和國家勞動和社會保障部共同開發(fā)的《創(chuàng)辦你的企業(yè)》（SYB）為教材。教學內(nèi)容包括以下兩個部分：

第一部分，創(chuàng)業(yè)意識培訓?；緝?nèi)容是：了解什么是企業(yè)、企業(yè)類型，以及創(chuàng)辦企業(yè)的好處、成敗原因；自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，是否具備創(chuàng)辦企業(yè)的素質(zhì)和基本條件；為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思，并用SWOT方法分析企業(yè)構(gòu)思的可行性，進而確立自己要創(chuàng)辦企業(yè)的確切構(gòu)思。

第二部分，創(chuàng)業(yè)計劃培訓。對市場進行調(diào)查評估；企業(yè)人員構(gòu)成及組織；企業(yè)法律形態(tài)的選擇、相關(guān)法律及責任；開辦企業(yè)啟動資金的分析預測；制定企業(yè)的利潤計劃；完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書和創(chuàng)辦企業(yè)的行動計劃。

三、培訓時間及課時

SYB培訓教學教師由獲得省SYB師資培訓資格的馬江濤擔任。培訓班授課時間按上級的有關(guān)要求和規(guī)定執(zhí)行，每期安排10天時間，（每期創(chuàng)業(yè)意識培訓結(jié)束后，要求學員利用周六、日時間進行市場調(diào)查，完成企業(yè)構(gòu)思，確定自己的創(chuàng)業(yè)項目，為順利進入第二階段培訓奠定基礎(chǔ)）。為完成規(guī)定教學內(nèi)容，確保教學質(zhì)量，每天授課時間不少于6課時，總有效授課時間不低于規(guī)定的52課時。其中創(chuàng)業(yè)意識培訓階段（教材第1步——第2步）授課不低于18課時；創(chuàng)業(yè)計劃培訓階段（第3步——第10步）授課不低于34課時（具體課時安排見附表）。

四、培訓的基本方法

培訓前搞好SYB 項目的推介，對報名參加培訓的人員進行測試篩選。第一階段培訓（創(chuàng)業(yè)意識培訓階段）結(jié)束后進行再次篩選，以保證學員質(zhì)量。篩選合格的人員進入第二階段（制定創(chuàng)業(yè)計劃培訓階段）的培訓。針對下崗、失業(yè)人（成年人）的特點，采用參與性教學方法向?qū)W員傳授SYB培訓課程，引導學員通過主動介入教學活動的方式參加學習，基本方法是：講課法、案例法、討論法、頭腦風暴法、練習法、角色扮演法、SYB游戲法。同時充分利用黑（白）板、招貼畫、實物或模型、微機、投影儀等直觀教具的良好的視覺效果，抓住學員的注意力，突出重要的觀點，提高課堂的教學效果。為保證教學質(zhì)量，教室課桌椅“U”型擺放，每班容量為25人。

五、培訓效果的檢驗

為及時了解掌握學員對授課的要求，提高培訓效果，培訓結(jié)束前，要求學員填寫《SYB培訓評估表》，及時吸納合理意見，不斷改進教學。經(jīng)過第二階段培訓，指導學員制定好《創(chuàng)業(yè)計劃書》，并組織專家對《創(chuàng)業(yè)計劃書》進行可行性評估。SYB培訓后期要及時提供政策咨詢，協(xié)助辦理小額擔保貸款，指導創(chuàng)業(yè)者順利開業(yè)。同時為學員建立檔案，搞好后續(xù)支持服務。

第二篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書

一、活動背景及目的

為深入貫徹國家關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)的政策，激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，增強大學生創(chuàng)新創(chuàng)效、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)現(xiàn)、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，集團決定于20xx年5月18日至20xx年6月25日舉行四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團旗下院校共同開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

二、活動對象

學院全體學生

三、活動時間

20xx年5月18日至20xx年9月

四、大賽組委會

集團要求學院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組委會，由院長或副院長擔任組長，組委會部門成立由學院就業(yè)處牽頭，學生處、團委、宣傳處積極配合。

五、活動內(nèi)容簡介

各院校選出2個代表隊（每隊含選手5名、創(chuàng)業(yè)導師1名）共計18支創(chuàng)業(yè)團隊參與競賽。

創(chuàng)業(yè)團隊以澳大利亞AGM代理商的方式，在學校內(nèi)部及周邊區(qū)域銷售AGM牛奶，參賽隊伍牛奶進貨價為每箱12盒，在規(guī)定的價格區(qū)間內(nèi)創(chuàng)業(yè)團隊擁有自主定價、銷售渠道、促銷活動等決策權(quán)；

AGM乳業(yè)免費為參賽團隊提供創(chuàng)業(yè)起步商品、產(chǎn)品知識培訓、營銷導入培訓（1.團隊分工；2.產(chǎn)品定價；3.銷售渠道等）；營銷推廣技能輔導（1.產(chǎn)品宣傳；2.促銷活動；3.分銷方式等）。

六、活動進度及部門職責分工

七、學生及教師獎勵

1、參賽隊伍學生及導師均將獲得學院頒發(fā)的榮譽證書。

2、學生將獲得一定的素質(zhì)教育學分。

3、參賽隊伍均將獲得免費入駐學院創(chuàng)業(yè)園的資格。

4、參賽隊伍將獲得牛奶銷售額一定比例的獎金（現(xiàn)金獎勵豐厚）

5、集團各院校參賽評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊伍將獲得集團級表彰。

6、表現(xiàn)優(yōu)異者將有機會進入到新希望及希望教育產(chǎn)業(yè)集團實習就業(yè)。

第三篇：大學生創(chuàng)業(yè)活動策劃書

為進一步推進高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)廣大青年學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力，大力加強學生科技文化素質(zhì)教育，引導和激勵廣大青年學生實事求是、刻苦鉆研，不斷造就大批具有學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，進一步推動學風建設(shè)，我校決定舉辦第二屆職業(yè)生涯設(shè)計及創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

一、比賽內(nèi)容及方式

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

1、比賽主題:規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程。

2、比賽目的:傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助我校大學生學習、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進畢業(yè)生就業(yè)工作。

3、參賽方式: 學生在各學院自行報名參加初賽選拔，經(jīng)學院初賽推薦后，逐級參加學校組織的復賽、決賽。

(二)創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽

1、大賽主題:贏在創(chuàng)業(yè)，成就夢想。

2、比賽目的:幫助同學了解創(chuàng)業(yè)常識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提升學生的創(chuàng)業(yè)競爭力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊的合作精神。

3、參賽方式:

①團隊+項目，即以團隊為項目主體，提出項目，書寫項目，實施項目，管理項目。團隊人數(shù)在3-5人，團隊帶頭人為作品第一責任人。

②創(chuàng)業(yè)計劃策劃書，以社會個體的角度創(chuàng)建一個項目，并完成項目創(chuàng)建所要求的方案策劃。

③比賽形式:本次大賽以團隊形式參加，學生自行組隊參賽，鼓勵各學院學生交叉組隊。

④報名方式:持創(chuàng)業(yè)計劃書到校團委報名。

二、賽事日程

(一)宣傳階段:

9月21日-10月16日，通過網(wǎng)站和板報的形式進行宣傳。

(二)啟動:

9月27日，由學生就業(yè)指導處校團委和教務處聯(lián)合發(fā)文，正式啟動本次大賽。

(三)培訓階段:

9月28--10月16日， 在此期間將會針對兩項比賽安排系列講座及培訓。

(四)初賽

時間:10月17--10月23日。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽:各學院在10月23日之前組織本學院的初賽，具體形式和規(guī)模不限。賽后各院系向?qū)W校推薦至少3名優(yōu)秀參賽作品，并將電子版發(fā)至大賽公共郵箱()，紙質(zhì)版上交至校團委科技實踐部433辦公室。

2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽:

(1)參賽團隊將創(chuàng)業(yè)計劃提綱(篇幅A4紙張6-8頁，宋體小四號字，)于10月17日之前，將紙質(zhì)文檔交至校團委科技實踐部433辦公室。

(2)評委會根據(jù)對創(chuàng)業(yè)計劃提綱進行評選，選出的優(yōu)秀作品進入復賽。

(五)復賽

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽:由評委會統(tǒng)一評選各院級推薦的參賽作品，并進行有針對性的培訓后，將評出10個優(yōu)秀的作品進入學校決賽。

2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽:

(1)分為現(xiàn)場項目闡述和評委提問兩個環(huán)節(jié)。經(jīng)評委現(xiàn)場打分，有10個團隊晉級決賽。

(2)入圍復賽的參賽隊，可以根據(jù)大賽評委會提出的點評意見對初賽設(shè)計方案進行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加復賽，沒有參加初賽的方案不能直接進入復賽。

(六)決賽

10月24--10月28日，分別進行職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽的決賽。

三、參賽作品要求及申報方法

(一)作品要求

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品撰寫要求

(1) 職業(yè)生涯規(guī)劃的認識(20%)

(2) 職業(yè)生涯發(fā)展中的環(huán)境分析(10%)

(3) 如何解決自我盤點中的劣勢或缺點(10%)

(4) 你想從事的行業(yè)或崗位對人才的素質(zhì)要求，及所需的專業(yè)技能水平和相關(guān)資質(zhì)認證(15%)

(5) 你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準備(10%)

(6) 你的生涯發(fā)展目標 (15%)

規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯發(fā)展，以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分三個階段:大學目標(現(xiàn)在至畢業(yè))、中期目標(至畢業(yè)后5年)、長期目標(畢業(yè)后5年至10年)。

(7) 生涯發(fā)展通道的設(shè)計路徑 (20%)

2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計計劃大賽作品撰寫要求:

參賽者的參賽作品分三類。第一類是圍繞K-工具移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品進行創(chuàng)意設(shè)計或K-工具創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計。第二類是圍繞我省“十二五”規(guī)劃、“八大經(jīng)濟區(qū)”、“十大工程建設(shè)”開展項目創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計。第三類是針對一項發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利或服務，具體來源有:參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作，或是一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務。

(1) 執(zhí)行總結(jié)簡明、扼要，個性鮮明，目標和優(yōu)勢突出(10%)

(2) 創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，創(chuàng)新(15%);

(3) 產(chǎn)品或服務概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);

(4) 市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚(15%);

(5) 創(chuàng)業(yè)模型建立科學可行(10%);

(6) 描述盈利潛力、預期收入、回收策略明確、合理(15%);

(7) 描述管理隊伍及綜合因素科學、合理(10%);

(8) 行動計劃科學、嚴密(10%);

(9) 其他(5%)。

(二)申報方法

凡我校20xx年7月1日前在冊的全日制學生在籍的?？粕?、 本科生、碩士研究生、博士研究生均可申報作品參賽，報名時間截止到10月17日之前。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽: 在本院系自行報名參加初賽選拔。

2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽:在校園網(wǎng)下載并填寫報名表，交到校團委。

四、獎勵辦法

本次大賽將評出優(yōu)秀組織獎和單項的一、二、三等獎，對取得前十名的參賽選手，將分別授予“職業(yè)生涯規(guī)劃新星”和“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)之星”稱號，并給予相應的物質(zhì)獎勵。

五、組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導小組:

組 長:王為正 徐曉風

副組長:張旭東 蘇澤宇 郭崇林

組 員:各學院黨委書記，教務處、學生就業(yè)指導處、校團委相關(guān)工作人員

(二)評委會

職業(yè)生涯設(shè)計大賽評委會由學生就業(yè)指導處協(xié)調(diào)組建，負責人:張旭東

創(chuàng)業(yè)計劃大賽評委會由校團委協(xié)調(diào)組建，負責人:蘇澤宇

(三)主辦單位:

學生就業(yè)指導處 校團委 教務處

　　學生就業(yè)指導處

　　團委

　　教務處

　　9月30日