千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教育培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教育培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)策劃書》。

第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動策劃書

一、 活動時(shí)間

3月3號-4月22號

二、 報(bào)名方式

班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項(xiàng)目。在團(tuán)支書處領(lǐng)取《汽車學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽報(bào)名表》，或者在報(bào)名現(xiàn)場領(lǐng)取。現(xiàn)場報(bào)名3月3號-6號，9號-13中午11：40-12：40 東、北校區(qū)主干道3月3號-5號，9號-12號下午4：40-6：30 東、北校區(qū)主干道其他時(shí)間報(bào)名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點(diǎn)交到葉益楷 北區(qū)b棟725 聯(lián)系電話：159XX1303 短號：631303

三、 報(bào)名截止日期

3月13日晚上10：00

四、 參賽要求

本學(xué)院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)者均可自由組隊(duì)參加，可以跨班級跨學(xué)院組隊(duì)，以負(fù)責(zé)人所在班級統(tǒng)計(jì)班級參賽隊(duì)伍數(shù)量。每個班級至少組一隊(duì)參加

五、 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品提交格式

作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語言簡潔，條理分明

六、 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品提交時(shí)間

初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿

七、 參賽項(xiàng)目要求

1、所有項(xiàng)目可以從我們提供的參考項(xiàng)目中選取，也可以是其他項(xiàng)目。所有項(xiàng)目必須具有較高的科學(xué)性、先進(jìn)性、理論性和可操作性；

2、必須具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。

八、 大賽項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的要求

《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項(xiàng)目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實(shí)施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略是什么，人才戰(zhàn)略是什么，財(cái)務(wù)狀況如何，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等即可。從初賽項(xiàng)目書中評選出11個項(xiàng)目角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。大賽設(shè)立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。

九、 名次計(jì)算方法

（一） 初賽項(xiàng)目書寫作分?jǐn)?shù)×30%+答辯分?jǐn)?shù)×70%=總分。按照總分分值由大到少決定進(jìn)入決賽名單；

（二） 決賽項(xiàng)目書寫作分?jǐn)?shù)×40%+答辯分?jǐn)?shù)×60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎；

十、 獎項(xiàng)設(shè)置大賽獎項(xiàng)分類六個等級，分布見下列表：

獎級 獎項(xiàng) 數(shù)量 說明

金獎 獎金/品+證書 1 推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銀獎 獎金/品+證書 2 推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銅獎 獎金/品+證書 3

最佳創(chuàng)意獎 證書 1

最佳組織獎 證書 1

十一、 大賽的評審流程

第一輪：參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽報(bào)名表》

第二輪：提交《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書》，參加初賽答辯，從中評選出11個團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽，如果項(xiàng)目數(shù)量不足規(guī)定數(shù)，將由分團(tuán)委研究相應(yīng)遞減項(xiàng)目，為鼓勵班級積極組隊(duì)參賽，設(shè)立最佳組織獎。

第三輪：提交《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。

十二、 活動最終解釋權(quán)歸汽車學(xué)院分團(tuán)委。

第二篇：創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃

合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校

《中職生創(chuàng)業(yè)教育》教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)2009—2010年度學(xué)校工作思路的精神，為增強(qiáng)我校中職生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，教務(wù)處組織了部分教師并編寫了創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃，作為我校的中職生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育內(nèi)容。該教學(xué)內(nèi)容得到了校領(lǐng)導(dǎo)的審批和董事會的支持，具體教學(xué)計(jì)劃如下：

指導(dǎo)思想：

該教學(xué)內(nèi)容圍繞“重知識，更重能力，尤重品德”開展教學(xué)，從理論和社會實(shí)踐上指導(dǎo)我校中職學(xué)生開展以誠信為中心內(nèi)容的中職生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)理念的學(xué)習(xí)教育，探索中職生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育規(guī)律，揭示以誠信為中心內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，樹立誠信美德，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，樹立創(chuàng)業(yè)新理念。

第一部分《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育》

時(shí)間和課時(shí)：

該課程在新生入學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)，共36課時(shí)，每周2課時(shí)。

教學(xué)對象：

全體一年級學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容

第一課：中職生創(chuàng)業(yè)的背景與意義。（6課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1、中職生職業(yè)選擇與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

2、中職生創(chuàng)業(yè)與人生設(shè)計(jì)

3、中職生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與政策分析

4、中職生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與趨勢

5、中職生創(chuàng)業(yè)的意義與價(jià)值

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、中職生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與政策

2、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃

教學(xué)形式：

理論教學(xué)：2課時(shí)

實(shí)踐教學(xué)：中職生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講比賽（4課時(shí)）

第二課：創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的關(guān)系與協(xié)調(diào)。（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：

1、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概念辨析

2、創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新教育的關(guān)系及其協(xié)調(diào)

3、素質(zhì)教育與創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系及其協(xié)調(diào)

4、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)體系

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新教育的關(guān)系及其協(xié)調(diào)

教學(xué)形式：

理論教學(xué)

第三課： 中職生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)（4課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1、中職生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)與素質(zhì)

2、中職生創(chuàng)業(yè)的人格素質(zhì)培養(yǎng)

3、中職生創(chuàng)業(yè)的品德素質(zhì)培養(yǎng)

4、中職生創(chuàng)業(yè)的知識素質(zhì)培養(yǎng)

5、中職生創(chuàng)業(yè)的法律素質(zhì)培養(yǎng)

6、中職生創(chuàng)業(yè)的心理素質(zhì)培養(yǎng)

7、中職生創(chuàng)業(yè)的身體素質(zhì)培養(yǎng)

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、中職生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)與素質(zhì)

2、中職生創(chuàng)業(yè)的法律素質(zhì)培養(yǎng)

教學(xué)形式：

理論教學(xué)

第四課：中職生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、創(chuàng)業(yè)能力的構(gòu)成2、創(chuàng)業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)

3、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營管理能力培養(yǎng)

4、創(chuàng)業(yè)的社會交往能力培養(yǎng)

5、創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)

6、創(chuàng)業(yè)的開拓創(chuàng)新能力培養(yǎng)

7、中職生創(chuàng)業(yè)能力的個性化設(shè)計(jì)

教學(xué)重難點(diǎn)

1、創(chuàng)業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)

（五）中職生創(chuàng)業(yè)實(shí)施

1、中職生創(chuàng)業(yè)信息的收集與利用

2、中職生創(chuàng)業(yè)機(jī)會的把握

3、中職生創(chuàng)業(yè)定位

4、中職生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選定

5、中職生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的擬定

6、創(chuàng)業(yè)期人員管理

7、企業(yè)成長中的管理

（六）中職生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范

1、中職生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

2、中職生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的成因分析

3、中職生創(chuàng)業(yè)前期的風(fēng)險(xiǎn)及防范

4、中職生創(chuàng)業(yè)過程中的風(fēng)險(xiǎn)及防范

5、中職生創(chuàng)業(yè)后期的風(fēng)險(xiǎn)及防范

6、中職生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范技巧

（七）中職生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)知識

1、工商稅務(wù)知識

2、金融保險(xiǎn)知識

3、經(jīng)濟(jì)法律知識

4、創(chuàng)業(yè)法律行為與法律保護(hù)知識

（八）中職生創(chuàng)業(yè)的誠信和成功創(chuàng)業(yè)典范

1、揭示誠信的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，2、樹立誠信美德，3、誠信與創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）

4、誠信與創(chuàng)業(yè)教育的典型模式

教學(xué)對象為我校所有在校學(xué)生

課時(shí)分配為：

理論授課：第（一）、第（二）均為2課時(shí)，第（三）、第（四）、第（五）、第（六）、第（七）、第（八）均為4課時(shí)。理論講授共24課時(shí)。

實(shí)踐課為：（1）中職生誠信主題演講比賽4課時(shí)；（2）中職生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)比賽4課時(shí)。

第二部分如何成功創(chuàng)辦一個小企業(yè)

（一）創(chuàng)業(yè)者需要具備什么條件

1、什么人是創(chuàng)業(yè)者

2、成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)

3、成為創(chuàng)業(yè)者的好處和壞處

4、分析你的創(chuàng)業(yè)潛力

5、什么是創(chuàng)業(yè)精神

（二）商業(yè)機(jī)會的識別

1、你的心態(tài)決定你的成功程度

2、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的四個基本來源

3、好的商業(yè)機(jī)會的特點(diǎn)

4、機(jī)會存在于常人認(rèn)為是問題的地方

（三）滿足市場需求

1、成功的企業(yè)要滿足消費(fèi)者的需求

2、滿足消費(fèi)者需求的方法

3、產(chǎn)品與服務(wù)

4、預(yù)測客戶需求

5、創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)必須具備的能力

6、創(chuàng)業(yè)者是解決問題的人

（四）供求規(guī)律

1、供給與需求規(guī)律

2、用供求規(guī)律來預(yù)測市場行為

3、用供求規(guī)律來制定價(jià)格

（五）市場調(diào)研

1、市場調(diào)研的定義

2、市場調(diào)研的目的與方式

3、三種類型的市場調(diào)研

4、市場調(diào)研的一般過程

5、市場調(diào)研的四個要素

6設(shè)計(jì)市場調(diào)研問卷的注意事項(xiàng)

（六）市場營銷

1、市場營銷概述

2、市場營銷的要素

3、營銷的本質(zhì)

4、營銷心理學(xué)

5、營銷計(jì)劃

（七）銷售

1、快速建立和新客戶間的信任感

2、銷售拜訪的一般步驟

（八）談判

1、什么是談判

2、談判的準(zhǔn)備

3、談判過程

4、不讓也許浪費(fèi)你的時(shí)間

（九）財(cái)務(wù)知識

1、建立良好的財(cái)務(wù)記錄

2、掌握成本

3、財(cái)務(wù)報(bào)表

4、現(xiàn)金流量表

5、盈虧平衡點(diǎn)

6、投資回報(bào)率

7、特許經(jīng)營

（十）企業(yè)的形式與注冊、企業(yè)的社會責(zé)任

1、公司的概念

2、公司登記的法定條件與程序

3、什么是企業(yè)社會責(zé)任

4、企業(yè)如何承擔(dān)社會責(zé)任

5、做人做事的黃金法則

（十一）商業(yè)計(jì)劃書

1、為什么要寫商業(yè)計(jì)劃書

2、“計(jì)劃”將為你做什么

3、商業(yè)計(jì)劃書的基本部分

4、商業(yè)計(jì)劃書模板

課時(shí)分配為：

理論授課：第（一）、第（二）、第（三）、第（四）、第（五）、第（六）、第（七）、第（八）、第（十）第（十一）均為2課時(shí)。第（九）為四課時(shí)。理論講授共24課時(shí)。

實(shí)踐課為：（1）征文《我的商業(yè)想法》（2課時(shí)），（2）模擬談判（2課時(shí)），（3）模擬銷售活動（2課時(shí)），（4）市場調(diào)研（2課時(shí)），（5）展示自己的商業(yè)計(jì)劃書（4課時(shí)）。

2009年9月

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動策劃書

為團(tuán)結(jié)和凝聚廣大羅定大學(xué)生，增進(jìn)情感交流、發(fā)揮無限創(chuàng)意、展現(xiàn)聰明才智、試水創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)，服務(wù)羅定人民。共青團(tuán)羅定市委員會、瀧州教育基金、羅定市青年聯(lián)合會和羅定市宇基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司決定在XX年新春(寒假)期間聯(lián)合舉辦“羅定大學(xué)生活力、團(tuán)結(jié)、誠信、創(chuàng)新”創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)活動月，實(shí)施方案如下：

一、活動對象：

羅定籍在讀大學(xué)生(含XX年畢業(yè)的羅定籍大學(xué)生和在讀羅職院非羅定籍大學(xué)生)。

二、活動時(shí)間、地點(diǎn)：

XX.xx.xx---XX.xx.xx

羅定市南江帝景河堤廣場(由羅定市宇基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司免費(fèi)提供50個攤位和臨時(shí)倉庫)，額滿為止。

三、活動宣傳：

在活動報(bào)名(籌備)和進(jìn)行期間，主辦方將在羅定市政府公眾網(wǎng)、羅定報(bào)、羅定市廣播電視臺對活動進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道。

四、社會實(shí)踐活動資格登記：

所有參與本次活動的人員，共青團(tuán)羅定市委認(rèn)可為參與大學(xué)生與社會實(shí)踐活動，同意登記活動時(shí)長等有關(guān)事宜。

五、報(bào)名事宜：

(1)接受大學(xué)生個人或團(tuán)體報(bào)名，所有參與該項(xiàng)活動的個人或團(tuán)隊(duì)，遵循“自愿、平等、誠信”的原則，服從主辦單位的管理，合法經(jīng)營，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。

(2)主辦方不收取任何費(fèi)用?；顒咏Y(jié)束后，主辦方將綜合各團(tuán)體或個人的活動效果，評選出團(tuán)隊(duì)獎和個人獎若干個，并為獲獎的團(tuán)隊(duì)或個人頒發(fā)證書和獎金，其中包括：最佳創(chuàng)業(yè)營銷團(tuán)隊(duì)獎1個、最佳創(chuàng)業(yè)合作團(tuán)隊(duì)獎1個、最佳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)獎1個、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)20個，最佳創(chuàng)業(yè)營銷個人獎1名、最佳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意個人獎1名、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)個人10名。(詳盡的評選和獎勵細(xì)則由主辦方另行制定)

(3)各報(bào)名的團(tuán)體(負(fù)責(zé)人)或個人須與主辦方簽訂《羅定大學(xué)生“活力、團(tuán)結(jié)、誠信、創(chuàng)新”創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)活動月合作協(xié)議書》(協(xié)議內(nèi)容另定)，并提供所有活動人員的基本資料(注：資料應(yīng)包括學(xué)校、姓名、性別、身份證號、聯(lián)系手機(jī)等信息)。(資料由主辦方負(fù)責(zé)保密，主要用于購買為期一個月的“戶外活動保險(xiǎn)”)。

(4)報(bào)名需提交的材料：

①個人或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的身份證、學(xué)生證復(fù)印件;

②創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)活動計(jì)劃書(“創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃書”要求明確開展創(chuàng)意(經(jīng)營)活動的理念、范圍、人數(shù)、計(jì)劃投資額以及需申請攤位數(shù)量等);

③團(tuán)體或個人全部活動人員的名冊(學(xué)校、姓名、性別、身份證號、聯(lián)系電話)。

(5)報(bào)名時(shí)間:XX年xx月xx日至XX年x月xx日(額滿即止)。

(6)報(bào)名地點(diǎn)：共青團(tuán)羅定市委辦公室(位于羅定市興隆二橫路6號，即羅定市經(jīng)濟(jì)和信息化局辦公大樓四樓)。

(7)聯(lián)系方式：07xx-xxxxxxx

聯(lián)系人：梁小姐。

第四篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃書

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃書

時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃書，希望能夠幫助到大家。

一、成立目的

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會旨在高校內(nèi)營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵大學(xué)生在自身能力的基礎(chǔ)上經(jīng)營具有文化品位和科技含量的消費(fèi)市場。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力；激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情、鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流。并使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理體制和運(yùn)作機(jī)制進(jìn)一步規(guī)范化、專業(yè)化、制度化。使大學(xué)生在進(jìn)入市場、接受市場的檢驗(yàn)以前，得到有效、先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和社會之間的互動、知識的實(shí)用性轉(zhuǎn)移。

二、活動范圍及內(nèi)容

（一）組織協(xié)會成員進(jìn)行與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的技能和素質(zhì)培訓(xùn)。

1.組織成員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力測試。

2.邀請才書記，佟老師，我院自主研發(fā)的黑木耳負(fù)責(zé)老師對創(chuàng)業(yè)協(xié)會進(jìn)行木耳介紹和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；

3.聯(lián)系我院木耳基地的負(fù)責(zé)人對我院木耳培育基地參觀，考察，學(xué)習(xí)；

4.采取“上一門課”、“聽一場創(chuàng)業(yè)政策或者關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的講座”、“參觀一個創(chuàng)業(yè)典型”等靈活多樣的培訓(xùn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、拼搏精神。

5.定期召開創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會，把近期的協(xié)會工作總結(jié)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（二）組織成員成立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行真正自主創(chuàng)業(yè)，并提供相關(guān)的支持與指導(dǎo)（主要是針對木耳的出售）。

（三）如果有機(jī)會盡量參加全國、全省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以及牡丹江師范學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等素質(zhì)拓展活動。

三．活動項(xiàng)目

（一）活動背景

當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀為參與者少、旁觀者多；大部分創(chuàng)業(yè)者從事規(guī)模小的個體經(jīng)營的行業(yè)，成功率低，存在的`問題較多，這與長期缺乏創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)。西方國家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展了幾十年，而我國才剛剛起步。以培養(yǎng)適應(yīng)

未來經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的創(chuàng)新性人才為己任的大學(xué)教育，一定要使創(chuàng)業(yè)教育成為大學(xué)生的重要課程。

（二）項(xiàng)目特色：

我生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院自行研發(fā)栽培的食用菌，黑木耳，靈芝等食品、藥材是純天然無公害的產(chǎn)品，含有大量有益成份，對身體有很大的好處，而且安全，美味。是我們學(xué)校的一大特色。

（三）活動目的、意義和目標(biāo)

在目前學(xué)年制條件下，創(chuàng)造條件讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊操作、邊實(shí)踐，形成相對開放的彈性教學(xué)系統(tǒng)，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為大學(xué)教育的一部分，給學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)技能的機(jī)會，鼓勵和允許學(xué)生走出去創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)出一批具有良好創(chuàng)業(yè)素質(zhì)技能的大學(xué)生。

四．組織機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)老師：佟亞輝

會長：張立

副會長：顏浩博、劉璐

秘書長：宋瑩盈

會員：20xx級各班長、團(tuán)支書

五．結(jié)束語：

磨練創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)新動力，勇于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，造就創(chuàng)新人才。學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)協(xié)會將秉承其宗旨，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新的工作姿態(tài)，全力以赴響應(yīng)學(xué)校號召，為科技創(chuàng)業(yè)這一利國利民的國策做出微薄貢獻(xiàn)。本協(xié)會是一個學(xué)習(xí)與實(shí)踐的課堂，是大家學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、了解就業(yè)信息、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺。我們將盡力解決你的一切有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，為你將來就業(yè)之路鋪上堅(jiān)固的基石。

相信，我們這個團(tuán)隊(duì)屬于你，你也屬于我們這個團(tuán)隊(duì)，我們將共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同輝煌！歡迎你走進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”，打造一個成就未來的。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動策劃書

一、活動背景：

在就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問題，也是社會熱議的話題。做好大學(xué)生就業(yè)工作，從根本上說，還是要對學(xué)生各方面技能進(jìn)行深入培養(yǎng)。在企業(yè)工作，需要員工有良好的職業(yè)素養(yǎng)，自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，更需要接受對綜合素質(zhì)的全面考驗(yàn)，通過商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，讓學(xué)生提前感受職場氛圍，在專家老師帶領(lǐng)下發(fā)揮才智，學(xué)習(xí)實(shí)踐，這對學(xué)生發(fā)展是很有好處的。

我校學(xué)生就業(yè)情況一直較好，因?yàn)槲覀儽容^注重學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng)和提高。我院發(fā)起舉辦中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，用經(jīng)管院先進(jìn)的教育資源，打造河南高校的商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學(xué)生能力的培養(yǎng)和拔高，更能展現(xiàn)出我校優(yōu)秀的教育質(zhì)量。

二、活動主辦及承辦方：

主辦單位：中原工學(xué)院校團(tuán)委

策劃承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

三、 活動對象

中原工學(xué)院全體在校生

四、 活動時(shí)間：

報(bào)名階段：4月29日5月10日

培訓(xùn)環(huán)節(jié)：5月14日

預(yù)賽階段：5月14日5月15日

決賽階段：5月21日

五、 比賽地點(diǎn)：

中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2號實(shí)驗(yàn)樓負(fù)一樓006沙盤實(shí)驗(yàn)室

六、 比賽辦法：

2、 選拔和培訓(xùn)。根據(jù)參賽隊(duì)遞交上來的報(bào)名表信息，結(jié)合相關(guān)情況，選擇出晉級下一輪的選手。進(jìn)行賽前培訓(xùn)，做關(guān)于沙盤模擬的基本規(guī)則流程以及要求和評分細(xì)則的講解。培訓(xùn)資料見官方博客。

3、 初賽、決賽及頒獎。參賽隊(duì)模擬公司運(yùn)營5年，匯報(bào)企業(yè)戰(zhàn)略及經(jīng)營結(jié)果，專家評審，經(jīng)過初賽及決賽，宣布晉級結(jié)果及最終獲獎名單。領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場頒獎。

七、 獎項(xiàng)設(shè)置及獎勵辦法：

一等獎1名：頒發(fā)獎金和證書；

二等獎2名：頒發(fā)獎金和證書；

三等獎3名:頒發(fā)獎金和證書；

優(yōu)秀組織獎若干；頒發(fā)證書

中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

20xx年3月17日

20xx年中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽參賽報(bào)名表（團(tuán)隊(duì)） 參賽學(xué)院：

參賽隊(duì)名稱： 20xx年中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽參賽報(bào)名表（團(tuán)隊(duì)成員個人） 姓名 學(xué)院 性別 專業(yè) 年級 電話 QQ號 E-mail

開放性問題一：

在你校內(nèi)或者校外的活動或者項(xiàng)目中，請列舉一件您個人感到最自豪的，并且由您親自負(fù)責(zé)策劃實(shí)施的成功實(shí)例，并加以具體說明。

開放性問題二：

談?wù)勀銓RP沙盤模擬的認(rèn)識。

（開放性答案問題可加紙附頁，兩題均在1000字內(nèi)）