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第一篇：少兒冬令營活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為義務(wù)教育階段學(xué)生提供一個(gè)培養(yǎng)__興趣、展示個(gè)人__特長(zhǎng)的平臺(tái)，豐富初中學(xué)生的寒假生活，并為有志于報(bào)考__中學(xué)的學(xué)生提供一次學(xué)習(xí)了解的'機(jī)會(huì)，現(xiàn)舉辦初中學(xué)生__冬令營活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象：
20__年_月_、_日
__地區(qū)初中學(xué)生
三、主辦單位：
__市中小學(xué)__教研會(huì)、__市__中學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
__市__中學(xué)
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
營長(zhǎng)：
副營長(zhǎng)：
__指導(dǎo)：
活動(dòng)執(zhí)行：
營地保障：
六、參加活動(dòng)人數(shù)：
初中120人
七、活動(dòng)具體安排：
_月_日
(一)上午8:30――11:30
參加人員：全體__冬令營員
地點(diǎn)：__樓5樓工會(huì)室
活動(dòng)內(nèi)容：
開營儀式開始
1.學(xué)校介紹
2.宣布開營
3.動(dòng)漫欣賞課(__老師主講)
(二)11:45午餐。
(三)下午2：00――4:30
參加人員：全體__冬令營員
地點(diǎn)：5樓工會(huì)室
活動(dòng)內(nèi)容：__動(dòng)漫培訓(xùn)
_月_日
(一)上午8：30――11:30
參加人員：全體__冬令營員
5樓工會(huì)室
活動(dòng)內(nèi)容：__創(chuàng)意圖案培訓(xùn)
(二)11:45午餐。
(三)下午2：00――4:30
參加人員：全體__冬令營員
下午2:00至4:00在5樓工會(huì)室進(jìn)行命題創(chuàng)作，并進(jìn)行這兩天學(xué)生動(dòng)漫、創(chuàng)意圖案評(píng)獎(jiǎng)，4:00宣布冬令營獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)。
九、報(bào)名辦法：
1、可直接在__市中小學(xué)__教研網(wǎng)下載報(bào)名表，將報(bào)名表格填寫后發(fā)至指定郵箱：__
(聯(lián)系人：__)
2、報(bào)名時(shí)間：20__年_月_日―20__年_月_日，按報(bào)名先后額滿即止。
十、本次冬令營活動(dòng)不收費(fèi)，人數(shù)約120名。
由__市__中學(xué)提供午餐、畫板、畫紙。
學(xué)生自備鉛筆、擦膠、顏色等畫具。
參加此次活動(dòng)，__中學(xué)將對(duì)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生，若升學(xué)報(bào)考__市__中學(xué)，__專業(yè)考試可酌情加分。
十一、乘車指南：
1.乘坐公交2，11，27，33，54，56，62，65，74,83，85，133，185，204，209,236，247，261，283，284，293，305，518，546、B3，B4等線路在東風(fēng)東路的“東風(fēng)大酒店”站、或?qū)W校對(duì)面的“建設(shè)六馬路”站下車。
2.乘坐地鐵1號(hào)線到“烈士陵園”站D出口，穿過陵園西路，即可到達(dá)。
十二、冬令營冬令營營員守則
1.參加冬令營活動(dòng)時(shí)，需穿自己目前學(xué)校校服，做到一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不無故缺席。
2.外出寫生、參觀時(shí)，必須以小組形式集體進(jìn)行，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，未經(jīng)請(qǐng)假不得隨意離隊(duì)。
3.嚴(yán)禁擅自到未經(jīng)營部批準(zhǔn)的場(chǎng)地活動(dòng)。
4.愛護(hù)教室及寫生基地的環(huán)境及設(shè)施，如有損壞需照章賠償，不隨地吐香口膠，不亂丟垃圾、同時(shí)要防止炭鉛筆屑、顏料等污染環(huán)境，寫生結(jié)束，注意做好所在地清潔工作。
5.外出寫生時(shí)，要注意搞好和當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)系，不損壞當(dāng)?shù)鼐用竦呢?cái)物，待人有禮，如出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，要及時(shí)報(bào)告老師，由學(xué)校統(tǒng)一出面解決有關(guān)事宜，同學(xué)之間要注意團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙恭禮讓。
6.樹立自我保護(hù)意識(shí)，注意活動(dòng)安全，遇到突發(fā)性事件應(yīng)及時(shí)向營部報(bào)告。
7.乘車時(shí)，要按順序上、下車，不要擁擠，要注意交通安全，乘車途中，嚴(yán)禁在車內(nèi)游戲、打鬧，嚴(yán)禁向車外投擲物品;橫過馬路，要注意來往車輛。
8.寫生過程中盡量不要帶貴重物品(如相機(jī)、手機(jī)、高級(jí)電子設(shè)備、大量現(xiàn)金等)，以防遺失。
9.講究個(gè)人衛(wèi)生，吃完食品的殘余垃圾要放置在分類垃圾箱。
10.違反冬令營紀(jì)律，不聽從勸導(dǎo)者，予以退營，并把有關(guān)情況(如考勤、遵守紀(jì)律情況等)向該生所在學(xué)校通報(bào)，同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者，將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第二篇：小學(xué)生冬令營活動(dòng)方案
往年的寒假我都是在玩樂中度過的。我覺得自己不能再這么貪玩，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初中生了！我暗暗打定注意：首先得改掉我愛睡懶覺的壞毛病。我想了三個(gè)辦法：
1、早起早睡法
2、請(qǐng)求父母幫忙法
3、聯(lián)想后果法
放假的第一天，我開始實(shí)施了第一個(gè)辦法，早起早睡法。可是想了想，發(fā)現(xiàn)這樣不行，因?yàn)槊刻焱砩衔叶家改溉ド⒉剑袝r(shí)晚上還要去做客，回來的總是很晚。第二個(gè)辦法，也不太行。父母都要上班，哪還有時(shí)間催促我起床。兩個(gè)辦法宣告失敗！只好用第三個(gè)辦法。清晨，我迷迷糊糊的被鬧鐘吵醒（鬧鐘對(duì)我不起作用，它響了，我會(huì)又關(guān)掉它，所以我不會(huì)依賴鬧鐘），我拼命地用手把眼睛撥開，想睡懶覺的壞處。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我戰(zhàn)勝了“惡魔”！我無比激動(dòng)，真是“有志者事竟成”！
我開始實(shí)行第二個(gè)計(jì)劃：堅(jiān)持寫日記。每天，我都仔細(xì)觀察身邊的人和事，為寫日記找素材。有時(shí)候，很不想寫時(shí)，就鼓勵(lì)自己要“堅(jiān)持不懈”，“一分耕耘，一分收獲”。我相信這個(gè)計(jì)劃一定能好好實(shí)施，并且是真的能幫助到我的。
這就是我的兩個(gè)寒假計(jì)劃，雖然看起來不太好。但是我相信，只要我制定了計(jì)劃，一定會(huì)好好地去實(shí)施，去讓自己適應(yīng)的。
第三篇：小學(xué)生冬令營活動(dòng)方案
按照市教育局關(guān)于中小學(xué)冬令營活動(dòng)方案的要求，我校將于x年x月26日到冰雪大世界(大有經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū))開展親子冬令營活動(dòng)。為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
陽光 合作 運(yùn)動(dòng) 七彩少年我能行
二、活動(dòng)目的
1、以“體驗(yàn)快樂、學(xué)會(huì)溝通、增進(jìn)親情”為活動(dòng)目標(biāo)，熔煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)、磨練個(gè)人意志、挑戰(zhàn)自身極限、發(fā)掘無限潛能。
2、以“感受冬天、戲冰滑雪、親子活動(dòng)”為拓展項(xiàng)目，幫助學(xué)生建立自信、積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與承受，不因失敗而輕言放棄;學(xué)會(huì)交流與溝通，體會(huì)合作與關(guān)愛的力量。
3、以“自然、家鄉(xiāng)、冰雪”為教育載體，激發(fā)學(xué)生融入自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感，挖掘、培養(yǎng)孩子的多種興趣愛好，讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假。
三、活動(dòng)內(nèi)容
滑雪、高山雪圈、冰上碰碰車、冰車等。
四、活動(dòng)特點(diǎn)
1、聆聽自然 體驗(yàn)冰雪 溫暖親情
“親子冬令營，共度好時(shí)光”。寒冷的冬日，讓孩子和家長(zhǎng)共同融入冰雪世界，一起享受冰雪樂趣。親近自然、發(fā)現(xiàn)自然、探究自然，與冰雪深度互動(dòng)，盡情釋放童心野趣。感受暖暖的親情，品味濃濃的歡樂，讓幸福和笑聲精彩整個(gè)寒冬。
2、挑戰(zhàn)自我 強(qiáng)健體魄 感悟人生
冰雪運(yùn)動(dòng)鍛煉平衡感，強(qiáng)健體魄，提高注意力。踏著雪板穿梭在冰雪世界，宛如精靈一般展示著青春與活力，讓孩子們挑戰(zhàn)自我極限，在冰雪中感悟大自然海納百川之包容，享受人與自然親密接觸之寧靜，體會(huì)面對(duì)人生曲折坎坷之勇敢。
3、特色活動(dòng) 鍛造能力 涵養(yǎng)品性
依托“高山雪圈”等獨(dú)具特色的活動(dòng)課程，開啟思維、激發(fā)創(chuàng)意、鍛造能力，在意趣中體驗(yàn)，在活動(dòng)中信任，在磨練中勵(lì)志，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)組織
為加強(qiáng)冬令營活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立冬令營活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
總指揮：
營 長(zhǎng)：
副營長(zhǎng)：
隊(duì) 長(zhǎng)：
安全員：
學(xué)校事先制定安全預(yù)案，和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》，家長(zhǎng)和學(xué)校各留一份。(《安全責(zé)任書》內(nèi)容附后。)
六、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：x月26日上午9:00——下午1:00
要求學(xué)生、家長(zhǎng)及帶隊(duì)老師7:30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)集合
2、活動(dòng)地點(diǎn)：冰雪大世界(大有經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū))
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：營旗(學(xué)校旗手) 中隊(duì)旗(各班級(jí)旗手) 冬令營口號(hào)標(biāo)語 參加活動(dòng)人員標(biāo)簽(年部安全員)照相(李春麗 禹海龍) 攝像(楊璦嘉家長(zhǎng)) 學(xué)生才藝表演等
4、分組情況：營員分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，四年級(jí)為紅隊(duì)(隊(duì)長(zhǎng)：張主任)，五年級(jí)為黃隊(duì)(隊(duì)長(zhǎng)：佟校長(zhǎng))，六年級(jí)為藍(lán)隊(duì)(隊(duì)長(zhǎng)：萬濤老師)，每名隊(duì)員胸戴紅黃藍(lán)三隊(duì)營員號(hào)的標(biāo)簽。工作人員貼好職務(wù)標(biāo)簽，家長(zhǎng)貼好學(xué)校校標(biāo)。營員熟記本隊(duì)口號(hào)，紅隊(duì)：“陽光 合作 運(yùn)動(dòng) 七彩少年我能行”;黃隊(duì)：“我運(yùn)動(dòng) 我快樂 七彩好少年”;藍(lán)隊(duì)：“戰(zhàn)冰雪 斗嚴(yán)寒 豪氣沖霄漢”。
5、乘車要求：租用5臺(tái)大巴車(車上貼有編號(hào))，上車前按班級(jí)整隊(duì)集合，每個(gè)班級(jí)拿隊(duì)旗，學(xué)校旗手拿校旗。學(xué)生和家長(zhǎng)排隊(duì)按號(hào)有序上下車，記好車號(hào)，來去要乘坐同一輛車，每輛車上都有帶隊(duì)老師和車長(zhǎng)，在車上聽從車長(zhǎng)老師的指揮，做到文明乘車。乘車時(shí)車長(zhǎng)老師可讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹和才藝展示，學(xué)生事先做好準(zhǔn)備。
6、到達(dá)活動(dòng)地具體安排：
(1)到達(dá)冬令營地點(diǎn)后學(xué)生和家長(zhǎng)有序下車，按年部集合，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的開營儀式。
主持人：
①營長(zhǎng)講活動(dòng)要求
②副營長(zhǎng)做動(dòng)員講話
③學(xué)生代表講話
④三隊(duì)學(xué)生呼本隊(duì)口號(hào)
⑤冬令營所有成員合影留念
⑥三隊(duì)分別合影留念
(2)開營儀式結(jié)束后營員在工作人員的安排下進(jìn)行親子活動(dòng)?；顒?dòng)中要聽從工作人員指導(dǎo)，注意安全
(3)預(yù)計(jì)在12:30，營員在《兔子舞》的樂曲中集合，學(xué)校還安排了一項(xiàng)神秘的小活動(dòng)，相信會(huì)給孩子們帶來一份驚喜，會(huì)給孩子們的冬令營之旅增添更美好的回憶。
(4)活動(dòng)結(jié)束，營長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)，并評(píng)出“最佳合作小隊(duì)”、“最具活力小隊(duì)”和“最佳親情小隊(duì)”，營員們?cè)俅魏舫鲎约旱目谔?hào)。
(5)返程時(shí)間：1:00
7、活動(dòng)延伸
(1)內(nèi)容：舉辦冬令營征文活動(dòng)
(2)要求：所有營員都要參加，結(jié)合本次冬令營活動(dòng)主題及自身活動(dòng)見聞、體會(huì)，自擬題目，自定內(nèi)容，完成征文，用稿紙工整書寫，返校日交給班主任老師，參加學(xué)校的征文比賽，再擇優(yōu)參加教育局征文大賽。
為使冬令營活動(dòng)順利開展，學(xué)校高度重視，精心組織，周密部署，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和帶隊(duì)老師、班主任會(huì)進(jìn)行研究并落實(shí)，制定安全預(yù)案，和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。相信這次冬令營活動(dòng)一定會(huì)帶給孩子們一次特殊的體驗(yàn)，這將是一次快樂之旅、安全之旅、親情陪伴之旅，二小的學(xué)生在活動(dòng)中一定會(huì)表現(xiàn)出他們健康、陽光的精神風(fēng)貌。愿孩子們高興而去，滿載收獲而歸，愿冬令營之旅給孩子們的寒假生活留下美好的回憶!
第四篇：小學(xué)生冬令營活動(dòng)方案
按照市教育局關(guān)于中小學(xué)冬令營活動(dòng)方案的要求，我校將于x年x月26日到冰雪大世界(大有經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū))開展親子冬令營活動(dòng)。為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
陽光 合作 運(yùn)動(dòng) 七彩少年我能行
二、活動(dòng)目的
1、以“體驗(yàn)快樂、學(xué)會(huì)溝通、增進(jìn)親情”為活動(dòng)目標(biāo)，熔煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)、磨練個(gè)人意志、挑戰(zhàn)自身極限、發(fā)掘無限潛能。
2、以“感受冬天、戲冰滑雪、親子活動(dòng)”為拓展項(xiàng)目，幫助學(xué)生建立自信、積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與承受，不因失敗而輕言放棄;學(xué)會(huì)交流與溝通，體會(huì)合作與關(guān)愛的力量。
3、以“自然、家鄉(xiāng)、冰雪”為教育載體，激發(fā)學(xué)生融入自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感，挖掘、培養(yǎng)孩子的多種興趣愛好，讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假。
三、活動(dòng)內(nèi)容
滑雪、高山雪圈、冰上碰碰車、冰車等。
四、活動(dòng)特點(diǎn)
1、聆聽自然 體驗(yàn)冰雪 溫暖親情
“親子冬令營，共度好時(shí)光”。寒冷的冬日，讓孩子和家長(zhǎng)共同融入冰雪世界，一起享受冰雪樂趣。親近自然、發(fā)現(xiàn)自然、探究自然，與冰雪深度互動(dòng)，盡情釋放童心野趣。感受暖暖的親情，品味濃濃的歡樂，讓幸福和笑聲精彩整個(gè)寒冬。
2、挑戰(zhàn)自我 強(qiáng)健體魄 感悟人生
冰雪運(yùn)動(dòng)鍛煉平衡感，強(qiáng)健體魄，提高注意力。踏著雪板穿梭在冰雪世界，宛如精靈一般展示著青春與活力，讓孩子們挑戰(zhàn)自我極限，在冰雪中感悟大自然海納百川之包容，享受人與自然親密接觸之寧靜，體會(huì)面對(duì)人生曲折坎坷之勇敢。
3、特色活動(dòng) 鍛造能力 涵養(yǎng)品性
依托“高山雪圈”等獨(dú)具特色的活動(dòng)課程，開啟思維、激發(fā)創(chuàng)意、鍛造能力，在意趣中體驗(yàn)，在活動(dòng)中信任，在磨練中勵(lì)志，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)組織
為加強(qiáng)冬令營活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立冬令營活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
總指揮：
營 長(zhǎng)：
副營長(zhǎng)：
隊(duì) 長(zhǎng)：
安全員：
學(xué)校事先制定安全預(yù)案，和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》，家長(zhǎng)和學(xué)校各留一份。(《安全責(zé)任書》內(nèi)容附后。)
六、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：x月26日上午9:00——下午1:00
要求學(xué)生、家長(zhǎng)及帶隊(duì)老師7:30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)集合
2、活動(dòng)地點(diǎn)：冰雪大世界(大有經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū))
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：營旗(學(xué)校旗手) 中隊(duì)旗(各班級(jí)旗手) 冬令營口號(hào)標(biāo)語 參加活動(dòng)人員標(biāo)簽(年部安全員)照相(李春麗 禹海龍) 攝像(楊璦嘉家長(zhǎng)) 學(xué)生才藝表演等
4、分組情況：營員分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，四年級(jí)為紅隊(duì)(隊(duì)長(zhǎng)：張主任)，五年級(jí)為黃隊(duì)(隊(duì)長(zhǎng)：佟校長(zhǎng))，六年級(jí)為藍(lán)隊(duì)(隊(duì)長(zhǎng)：萬濤老師)，每名隊(duì)員胸戴紅黃藍(lán)三隊(duì)營員號(hào)的標(biāo)簽。工作人員貼好職務(wù)標(biāo)簽，家長(zhǎng)貼好學(xué)校校標(biāo)。營員熟記本隊(duì)口號(hào)，紅隊(duì)：“陽光 合作 運(yùn)動(dòng) 七彩少年我能行”;黃隊(duì)：“我運(yùn)動(dòng) 我快樂 七彩好少年”;藍(lán)隊(duì)：“戰(zhàn)冰雪 斗嚴(yán)寒 豪氣沖霄漢”。
5、乘車要求：租用5臺(tái)大巴車(車上貼有編號(hào))，上車前按班級(jí)整隊(duì)集合，每個(gè)班級(jí)拿隊(duì)旗，學(xué)校旗手拿校旗。學(xué)生和家長(zhǎng)排隊(duì)按號(hào)有序上下車，記好車號(hào)，來去要乘坐同一輛車，每輛車上都有帶隊(duì)老師和車長(zhǎng)，在車上聽從車長(zhǎng)老師的指揮，做到文明乘車。乘車時(shí)車長(zhǎng)老師可讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹和才藝展示，學(xué)生事先做好準(zhǔn)備。
6、到達(dá)活動(dòng)地具體安排：
(1)到達(dá)冬令營地點(diǎn)后學(xué)生和家長(zhǎng)有序下車，按年部集合，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的開營儀式。
主持人：
①營長(zhǎng)講活動(dòng)要求
②副營長(zhǎng)做動(dòng)員講話
③學(xué)生代表講話
④三隊(duì)學(xué)生呼本隊(duì)口號(hào)
⑤冬令營所有成員合影留念
⑥三隊(duì)分別合影留念
(2)開營儀式結(jié)束后營員在工作人員的安排下進(jìn)行親子活動(dòng)。活動(dòng)中要聽從工作人員指導(dǎo)，注意安全
(3)預(yù)計(jì)在12:30，營員在《兔子舞》的樂曲中集合，學(xué)校還安排了一項(xiàng)神秘的小活動(dòng)，相信會(huì)給孩子們帶來一份驚喜，會(huì)給孩子們的冬令營之旅增添更美好的回憶。
(4)活動(dòng)結(jié)束，營長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)，并評(píng)出“最佳合作小隊(duì)”、“最具活力小隊(duì)”和“最佳親情小隊(duì)”，營員們?cè)俅魏舫鲎约旱目谔?hào)。
(5)返程時(shí)間：1:00
7、活動(dòng)延伸
(1)內(nèi)容：舉辦冬令營征文活動(dòng)
(2)要求：所有營員都要參加，結(jié)合本次冬令營活動(dòng)主題及自身活動(dòng)見聞、體會(huì)，自擬題目，自定內(nèi)容，完成征文，用稿紙工整書寫，返校日交給班主任老師，參加學(xué)校的征文比賽，再擇優(yōu)參加教育局征文大賽。
為使冬令營活動(dòng)順利開展，學(xué)校高度重視，精心組織，周密部署，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和帶隊(duì)老師、班主任會(huì)進(jìn)行研究并落實(shí)，制定安全預(yù)案，和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。相信這次冬令營活動(dòng)一定會(huì)帶給孩子們一次特殊的體驗(yàn)，這將是一次快樂之旅、安全之旅、親情陪伴之旅，二小的學(xué)生在活動(dòng)中一定會(huì)表現(xiàn)出他們健康、陽光的精神風(fēng)貌。愿孩子們高興而去，滿載收獲而歸，愿冬令營之旅給孩子們的寒假生活留下美好的回憶!
第五篇：小學(xué)生冬令營活動(dòng)方案
一.指導(dǎo)思想
為了豐富中小學(xué)生寒假生活，激發(fā)他們的內(nèi)在力量，根據(jù)xx市教委的整體部署，結(jié)合心理健康教育工作和廣大中小學(xué)生的實(shí)際需求，xx市中小學(xué)數(shù)字德育——將繼續(xù)開展寒假網(wǎng)上冬令營活動(dòng)，以平等、友善、多元、開放的網(wǎng)絡(luò)心理教育平臺(tái)引領(lǐng)青少年健康快樂成長(zhǎng)。
二.活動(dòng)安排
(一)活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)生
(二)活動(dòng)時(shí)間：x年x月31日—2月28日(春節(jié)法定假期除外)
(三)活動(dòng)主題：x年我也是蠻拼的
在剛剛過去的x年，你有哪些“蠻拼的”(這里表示在學(xué)習(xí)、生活方面非常努力、了不起)經(jīng)歷?此時(shí)此刻，讓我們一起回顧、分享自己這一年“蠻拼的”精彩瞬間，奏響x年前進(jìn)的樂章吧!
參考提綱：
1.描述自己在x年“蠻拼的”一件或幾件事;
2.重點(diǎn)描述其中一件事中自己所遇到的困難或挑戰(zhàn)，以及努力克服的經(jīng)歷;
3.在這件事中誰幫助過自己;
4.為自己，也為幫助過自己的人點(diǎn)個(gè)贊。
(四)活動(dòng)方式：
同學(xué)們用撰寫短文或繪畫的形式(選擇其中一種方式參與即可)，描述自己x年“蠻拼的”經(jīng)歷，并在論壇“愛心在線”版塊分享。
方式一：撰寫短文
圍繞著“x年我也是蠻拼的”撰寫短文，文章不超過600字，文章后請(qǐng)署明學(xué)校、班級(jí)和姓名。
方式二：繪畫
發(fā)揮你的創(chuàng)意，畫出自己x年“蠻拼的”經(jīng)歷，可根據(jù)需要配以簡(jiǎn)潔的文字說明。
請(qǐng)?jiān)诋嬜鞯挠蚁路绞鹈髯髡邔W(xué)校、班級(jí)和姓名。
(五)學(xué)校及學(xué)生參加“x年我也是蠻拼的”活動(dòng)方式
各中小學(xué)以學(xué)校為單位進(jìn)行，由專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生按要求參加活動(dòng)。
①進(jìn)入xx市中小學(xué)數(shù)字德育—首頁，從左側(cè)專題欄中找到“x年我也是蠻拼的”圖標(biāo)，點(diǎn)擊該圖標(biāo)，進(jìn)入心理論壇“愛心在線”對(duì)應(yīng)版塊參與話題討論;
②各校負(fù)責(zé)教師提前在心理論壇“愛心在線”專欄分別建立主題帖：
步驟為：教師登錄后，進(jìn)入“愛心在線”版塊，點(diǎn)擊“發(fā)表話題”;然后在“標(biāo)題題目”一欄寫上題目，格式為：“某某學(xué)校——x年我也是蠻拼的”。例如：“十二中——x年我也是蠻拼的”、“一小——x年我也是蠻拼的”。
③學(xué)生跟帖：
登錄心理論壇“愛心在線”版塊，完成注冊(cè)(原來注冊(cè)過的同學(xué)可直接輸入用戶名和密碼)，各校學(xué)生以跟帖的形式在自己學(xué)校所建主題帖下面上傳自己所撰寫的短文，或上傳自己的繪畫。
④上傳圖片參與“x年我也是蠻拼的”的方法：
繪畫拍照：用數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)把你的畫作拍成照片，導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，存成jpg圖片格式。
圖片處理：圖片要小于200k，需在網(wǎng)上或從360安全衛(wèi)士中的“軟件管家—圖形圖像”中查找并下載照片編輯器軟件(如“光影魔術(shù)手”)，對(duì)圖片大小進(jìn)行處理。
點(diǎn)擊上傳：點(diǎn)擊本?！爸黝}帖”或自己所發(fā)帖子右上方的“回復(fù)”功能，然后點(diǎn)擊“瀏覽”、“上傳”，就可完成自己圖片的上傳。
(六)專家在線心理輔導(dǎo)。在同學(xué)們互相幫助、分享交流的同時(shí)，我們還繼續(xù)邀請(qǐng)心理專家及學(xué)校心理教師，做客心理論壇“愛心在線”，在線解答中小學(xué)生的心理困惑與煩惱。
值班日期：x年x月30日—3月1日(春節(jié)法定假期除外)
專家在線時(shí)間：每天15：30—21：30
三.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
①組委會(huì)將按照提交“活動(dòng)開展情況反饋表”及“優(yōu)秀發(fā)帖學(xué)生名單”、上傳最有質(zhì)量跟帖等三方面情況(見附件)，評(píng)選出學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
②組委會(huì)將根據(jù)各校按比例上報(bào)的優(yōu)秀發(fā)帖學(xué)生名單頒發(fā)電子證書。
③將在開辟專欄，展示學(xué)生的優(yōu)秀跟帖。并把優(yōu)秀學(xué)生跟帖編輯成冊(cè)出版。
④積極參與本次活動(dòng)的初中、高中學(xué)生，將獲得一次免費(fèi)的專業(yè)生涯測(cè)評(píng)的機(jī)會(huì)：
用電子郵件將你跟帖的地址鏈接發(fā)送至，3天之內(nèi)即可獲取生涯測(cè)評(píng)的網(wǎng)址、用戶名和密碼。通過生涯測(cè)評(píng)，可了解自己的興趣、個(gè)性、多元智能和價(jià)值觀等，有助于更科學(xué)合理地規(guī)劃自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路徑。
⑤享有本次活動(dòng)最終解釋權(quán)。
四.網(wǎng)站將繼續(xù)協(xié)同xx區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)信息中心確保安全、穩(wěn)定運(yùn)行。
