千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《跑步比賽活動方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《跑步比賽活動方案》。

活動目標

1.通過制作檔案，幫助幼兒更明確更全面地認識自己的喜好。

2.通過交流檔案，引導幼兒了解他人的喜好與自己的相同和不同之處，學習接納、尊重他人。

活動準備

1.檔案記錄表人手一份;鉛筆一人一支。

2.每位幼兒自帶一張一寸照片;彩色水筆若干。

活動過程

一、談話：我的喜好

1.以自由談話的方式引導幼兒講出自己的喜好;教師今天我和大家在一起玩，真的非常開心。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了你們的姓名、年齡和所在的幼兒園，還特別想知道你們最喜歡的是什么。你們愿意告訴我嗎?

2.教師用提示性的問題幫助幼兒豐富談話內(nèi)容：

教師：你最喜歡的人是誰?你最喜歡做的事情是什么?你最喜歡玩什么?……

二、制作“我的小檔案”

1.教師：大家都想把你喜歡的事情告訴我，我這樣一個人一個人地聽，需要很長的時間。有沒有什么方法能讓我更快地知道全班每個小朋友最喜歡的事情呢?(幼兒討論，教師及時肯定幼兒的想法)

2.出示教師事先制作好的一份“小檔案”，引導幼兒觀察：

你知道它們分別代表什么意思嗎?

②教師介紹每幅圖畫所代表的含義。

③教師：你們想不想也為自己制作這樣一份“小檔案”?

3、幼兒在表格內(nèi)貼上自己的照片，用繪圖方式制作自己的“小檔案”。

4、制作好“小檔案”的幼兒可以互相交流一下自己檔案里的內(nèi)容。

三、游戲：小小調(diào)查員

1.教師講解游戲的玩法，引導幼兒愉快游戲。

玩法：幼兒當“調(diào)查員”，在音樂若中模仿開汽車的動作向前行進，當音樂停止時，幼兒取出自己的檔案表互相進行“調(diào)查”，看一看自己的檔案和別人的有什么相同或不同之處，做好記錄。

2.圍繞調(diào)查結(jié)果組織幼兒進行討論。

①你有沒有找到和別的小朋友一樣的地方?還有沒有不一樣的地方?

②大家彼此之間的不一樣會不會影響你們做好朋友?

四、鼓勵幼兒在主動觀察、了解他人的基礎上，為他們制作小檔案。

1.教師：你們還想為其它人制作小檔案嗎?(幼兒自由發(fā)言)

2.教師：以后小朋友可以為你喜歡的人制作他們的小檔案，作為禮物送給他，他一定會非常高興的!

五、教師和幼兒一起將制作好的“小檔案”布置在班級合適的地方。