千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大班下午半日活動(dòng)方案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大班下午半日活動(dòng)方案》。
第一篇:幼兒園大班半日活動(dòng)方案
一、晨間活動(dòng):(7:45-8:20)
自選:滾紙筒
目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的相互合作能力。
2、體驗(yàn)滾紙筒的樂(lè)趣。
二、生活活動(dòng)、晨間談話:(8:20-8:35)
我的小長(zhǎng)假
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒做事情的計(jì)劃性,鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽發(fā)言。
三、早操:(8:40-8:55)
目標(biāo):做操時(shí)動(dòng)作到位、精神飽滿。
四、吃點(diǎn)心(9:00―9:10)
目標(biāo):能安靜的吃點(diǎn)心,并保持桌面整潔。
五、教學(xué)活動(dòng)(一)破譯電話號(hào)碼(數(shù)學(xué))(9:10-9:40)
目標(biāo):
1、在動(dòng)動(dòng),說(shuō)說(shuō),做做中,體驗(yàn)上一年級(jí)的喜悅,及對(duì)即將離開(kāi)好朋友的留戀。
2、在操作中,幼兒嘗試自己列算式,并樂(lè)意與朋友交換電話號(hào)碼。
六、戶外活動(dòng)、吃水果:(9:45-10:15)
內(nèi)容:爬繩結(jié)
目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的攀爬能力。
2、發(fā)展幼兒的手部力量,能注意安全。
七、區(qū)域活動(dòng):語(yǔ)言區(qū)(10:20-10:50)
目標(biāo):能把小朋友的照片與他的名字配對(duì),并且能用語(yǔ)言表述。
八、餐前活動(dòng):手指游戲(10:50-11:00)
目標(biāo):鍛煉幼兒的手的靈活度,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
九、午餐:(11:00-11:30)
目標(biāo):不挑食,吃完自己的一份飯菜,保持桌面干凈。
第二篇:大班半日活動(dòng)方案
晨間鍛練:小青蛙捉害蟲(chóng)
目標(biāo):
1、練習(xí)連續(xù)跳過(guò)高35~45厘米的障礙物8~10個(gè),發(fā)展幼兒連續(xù)的彈跳能力;
2、通過(guò)小組竟賽形式,培養(yǎng)幼兒良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的能力;
集中活動(dòng)(一):語(yǔ)言活動(dòng)――詩(shī)歌春天
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容和語(yǔ)段相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),根據(jù)事物的特征進(jìn)行創(chuàng)編
2、感受詩(shī)歌的意境美,體驗(yàn)春天大自然的美
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、背景圖一張
2、小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的愿望
談?wù)勀阊壑械拇禾焓窃鯓拥模?/p>
二、欣賞感受詩(shī)歌,理清語(yǔ)段相互的內(nèi)部關(guān)聯(lián)
1、完整欣賞詩(shī)歌,提出欣賞要求:說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么?
(根據(jù)幼兒的回答,按要求進(jìn)行答問(wèn)。教師根據(jù)幼兒的回答及時(shí)展示活動(dòng)教具)
2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩(shī)歌(可利用相互交換角色進(jìn)行朗誦)
三、創(chuàng)編詩(shī)歌
1、除了詩(shī)歌中所講的,你還能把你知道的春天編到詩(shī)歌里去嗎?
2、老師根據(jù)幼兒所說(shuō)添畫(huà)相關(guān)圖片
3、教師帶幼兒嘗試著去創(chuàng)編詩(shī)歌
4、幼兒自由創(chuàng)編
四、親子互動(dòng)
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒記錄創(chuàng)編的詩(shī)歌(可采用家長(zhǎng)間相互記錄的方法)
集中活動(dòng)(二):綜合活動(dòng)――我的關(guān)節(jié)會(huì)表演
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索身體上的各個(gè)關(guān)節(jié),了解其名稱(chēng),并知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲運(yùn)動(dòng)。
2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)造性地在關(guān)節(jié)部位作畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、水彩筆
2、做好“親親一家人”的課件(利用電視機(jī))
3、數(shù)碼照相機(jī)
4、事先在膝關(guān)節(jié)處畫(huà)好圖案
活動(dòng)過(guò)程:
一、會(huì)彎腰的一家人
1、教師請(qǐng)幼兒看“親親一家人”的課件,并配上兒歌引發(fā)幼兒興趣。
2、你看到的一家人都在哪兒呀?讓我們來(lái)和它們打個(gè)招呼。
3、教師伸出手指與幼兒的手指打招呼(做彎曲打招呼動(dòng)作)。
4、為什么我們的手指會(huì)運(yùn)動(dòng)、會(huì)彎曲?(活動(dòng)連接)
二、靈活的關(guān)節(jié)
1、我們的手指之所以能夠彎曲,是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)。你能不能在身體的其它地方找到關(guān)節(jié)?
2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的七大關(guān)節(jié),如膝關(guān)節(jié)等,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有了關(guān)節(jié)身體才能彎曲。
3、讓幼兒嘗試不彎曲關(guān)節(jié),如不彎曲膝關(guān)節(jié)你能坐下嗎?不彎曲手指關(guān)節(jié)你能拿到桌上的東西嗎?
三、我的關(guān)節(jié)會(huì)表演
1、幼兒看教師示范打扮關(guān)節(jié),激發(fā)幼兒自己創(chuàng)造的熱情
2、提出作畫(huà)要求:讓幼兒找一個(gè)裸露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫(huà)
3、畫(huà)完后試著動(dòng)一動(dòng)、玩一玩這些關(guān)節(jié)。在一彎一伸的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么?
4、小結(jié),并為幼兒拍攝作品
戶外活動(dòng):貼人
目標(biāo):
1、在掌握從背后貼人方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)從前面、后面靈活地貼人方法,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性
2、鞏固穿梭跑的方法躲避同伴的追逐,提高幼兒追逐跑的能力
第三篇:大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
一、晨間活動(dòng): 1、接待幼兒與家長(zhǎng),熱情、主動(dòng)地向幼兒打招呼。
2、測(cè)體溫,給幼兒身體做晨檢。 3、檢查書(shū)包,是否帶危險(xiǎn)物品。
4、提醒幼兒喝水。 5、手指游戲:手指兄弟。6、提醒幼兒入廁、洗手。
二、戶外活動(dòng):組織幼兒排隊(duì)做早操及戶外游戲活動(dòng)。 目標(biāo):1、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練。
2、練習(xí)幼兒身體協(xié)調(diào)性。
重點(diǎn)指導(dǎo):加強(qiáng)幼兒躲閃及靈活力的培養(yǎng)。過(guò)渡活動(dòng):放松、喝水、入廁。
三、教育活動(dòng):大班科學(xué)教案:動(dòng)物家族聚會(huì) (一)、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)分類(lèi),讓幼兒進(jìn)一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。
2、發(fā)展幼兒的比較、分析、概括的能力。
1 3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、視頻、音樂(lè)游戲磁帶;2、各種動(dòng)物卡片、掛飾若干;3、動(dòng)物的家背景圖4張;4、幼兒用書(shū)。(三)、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進(jìn)行分類(lèi),并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。
2、活動(dòng)難點(diǎn):主動(dòng)參與分類(lèi)活動(dòng),并能夠大膽地表達(dá)出自己分類(lèi)的方法。
3、指導(dǎo)要點(diǎn):通過(guò)觀察比較、操作探索等方法引導(dǎo)幼兒了解家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征并進(jìn)行分類(lèi)。(四)、活動(dòng)過(guò)程: 1、激趣導(dǎo)入
以幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形象獅王辛巴引出課題,設(shè)置懸念,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征嘗試分類(lèi)。①師:小朋友,如果你是辛巴你會(huì)怎樣給動(dòng)物分類(lèi)? 幼兒自由討論,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的不同特征嘗試分類(lèi)。
2 ②幼兒分組操作圖片,嘗試給動(dòng)物分類(lèi)。
③各組幼兒相互交流分類(lèi)的理由,教師引導(dǎo)幼兒比較家禽、飛禽、家畜、野獸的異同。3、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒總結(jié)概括家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征,并形成概念 4、幼兒操作動(dòng)物圖片,進(jìn)行分類(lèi)調(diào)
5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已往的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流討論,進(jìn)一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關(guān)的知識(shí),并激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 ①師:除了這些動(dòng)物,小朋友還認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物,它們屬于哪一類(lèi)? ②師:動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,我們?cè)撊绾螌?duì)待動(dòng)物? 四、自由\自選活動(dòng)
1、能根據(jù)自己的需要到活動(dòng)區(qū)活動(dòng); 2、活動(dòng)后能自覺(jué)整理操作材料; 3、自由活動(dòng)時(shí)能自主地結(jié)伴游戲。
注:重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū),提供紙張、材剪刀、乳膠等材料給幼兒操作。
第四篇:大班半日活動(dòng)方案
一、晨間活動(dòng)(8:00-8 :40 )
1、接待:教師要以飽滿的精神熱情迎接家長(zhǎng)和幼兒, 以良好微笑姿態(tài)相互問(wèn)好。
2、戶外活動(dòng):小汽車(chē)、梅花樁(8:00-8:40 )
(1 )能用雙腳力量駕駛小汽車(chē)前行,但不要離教師太遠(yuǎn)。
(2 )選擇跳,踩,繞跑方式玩梅花樁。
二、早點(diǎn)、晨談(8:40-9:00 )
1、盥洗:知道上廁所后要洗手,并且會(huì)將自己的袖子卷起來(lái)不弄濕衣袖。
2、早點(diǎn):會(huì)一口豆?jié){一口餅干配合吃,吃完后將杯子放到桶里。
3、晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù),引導(dǎo)幼兒對(duì)魔術(shù)感興趣。
三、教育活動(dòng)一:(9:00-9:20 )
小班科學(xué)活動(dòng):《魔術(shù)瓶》
執(zhí)教者:劉懿影
活動(dòng)目標(biāo):
1、 嘗試玩色,觀察顏色變化,初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。
2、 對(duì)顏色變化產(chǎn)生好奇。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
礦泉水瓶、每人一個(gè)分別放上紅黃藍(lán)顏料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師變魔術(shù)。
1、教師出示裝有水的瓶子,搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。
提問(wèn):水變成什么顏色了?
2、教師換一個(gè)瓶子、繼續(xù)搖晃,讓幼兒觀察瓶?jī)?nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。
提問(wèn):水又變成什么顏色了?
3、幼兒嘗試,探索和觀察顏色變化的原因
每個(gè)幼兒搖瓶子,分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。
提問(wèn):顏色一樣嗎?為什么?
4、幼兒討論,水會(huì)變顏色。
二、教師揭秘,幼兒再次嘗試。
1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料,水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料,所以水變顏色了。
2、請(qǐng)幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試,會(huì)發(fā)生什么變化?說(shuō)說(shuō)你的瓶子里的水變成了什么顏色?是怎么變出來(lái)的?
(此環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒,探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會(huì)到兩種顏色融合會(huì)變成其他顏色)
三、給顏色找家。
按顏色分類(lèi),引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶?jī)?nèi)水的顏色分類(lèi)擺放。
四、自主生活活動(dòng)、分享水果(9:20 ―9:30 )
要求:能洗凈手,快樂(lè)地與同伴分享美味水果,保持地面整潔。
五、自主游戲活動(dòng):(9:30 ―10:10 )
小班區(qū)域活動(dòng):《會(huì)唱歌的瓶寶寶》
執(zhí)教者:劉懿影
活動(dòng)目標(biāo):
1、 聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。
2、 隨音樂(lè)節(jié)奏變化搖動(dòng)瓶寶寶進(jìn)行表演
活動(dòng)準(zhǔn)備:
瓶,紙團(tuán),米,豆;各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、師:今天老師給帶朋友帶來(lái)幾個(gè)瓶寶寶,進(jìn)行搖晃,讓幼兒猜測(cè)每個(gè)瓶子裝了什么。
2、師:瓶寶寶搖晃起來(lái)會(huì)唱歌,待會(huì)小朋友可以隨音樂(lè)搖晃瓶寶寶。
二、幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒拿好自己的進(jìn)區(qū)卡,選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
三、幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)
1、重點(diǎn)區(qū)域:表演區(qū)
會(huì)唱歌瓶寶寶:要求幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶,為其配樂(lè)。
2、其他區(qū)域巡回指導(dǎo)
四、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束,師生進(jìn)行物品整理。
教師可以巡回觀察,并做相應(yīng)的指導(dǎo)。
五、師生進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)
教師通過(guò)作品展示,引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)。
六、課間操(10 :00 ―10 :10 )
要求:能心情愉悅地聽(tīng)音樂(lè)跟老師做操,精神飽滿。
七、戶外活動(dòng):閱覽室 認(rèn)真看圖書(shū)(10:10-10:30 )
目標(biāo):
1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。
2、幼兒能一頁(yè)頁(yè)的翻看圖書(shū),對(duì)故事內(nèi)容感興趣。
3、做到從哪里看的書(shū)就放回到哪里去,且一次
八、餐前活動(dòng)(10:30 ―10:50 )
要求:
1、能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動(dòng),會(huì)主動(dòng)小便、喝水等。
2、能主動(dòng)愉快的參與教師組織的游戲活動(dòng)。
九、進(jìn)餐活動(dòng)(10:50 ―11:30 )
要求:
1、能獨(dú)立自覺(jué)、安靜的吃完自己的飯菜。
2、能盡量保持地面桌面的干凈。
第五篇:大班半日活動(dòng)方案
指導(dǎo)思想:
《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!?/p>
親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)為核心內(nèi)容,全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人過(guò)度的一種活動(dòng)。
目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之前的親情,我園大班組決定請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行親子活動(dòng),從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程,如何引導(dǎo)有更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察、親身體驗(yàn),感受與孩子共同勞動(dòng)其中的樂(lè)趣。
一、活動(dòng)主題:
農(nóng)家小院
二、活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過(guò)開(kāi)展包餃子、包餛鈍的親子活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)親子間的情感。
2. 通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3. 讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月4日(9:00~10:40)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園農(nóng)家小院(大五班前面那塊場(chǎng)地)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)寬敞的'活動(dòng)場(chǎng)地。
(二)通知家長(zhǎng):
1.活動(dòng)時(shí)間:11月4日上午8:40前來(lái)園。
2.材料準(zhǔn)備:(1)番薯若干、餃子皮2斤、餛飩皮1斤,肉2斤、胡蘿卜3根、芹菜1把,蔥姜蒜等各種調(diào)料。
(2)柴火、稻草若干。
(3)菜板、菜刀、洗菜籃、塑料桌布、一次性碗筷。
六、具體活動(dòng)方案:
活動(dòng)流程:
1.主持人致歡迎詞。
首先我們感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng),謝
謝你們對(duì)我們工作的支持!本次活動(dòng)主題為農(nóng)家小院,顧名思義,需要我
們的家長(zhǎng)和寶貝們一起來(lái)包餃子、餛飩,共同培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和體
驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。接下來(lái), 我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)流程:
(1)9:00~9:20 部分家長(zhǎng)準(zhǔn)備餡料兒,寶貝們幫助洗菜遞菜,個(gè)別家
長(zhǎng)燒水煮番薯。
(2)9:20~10:00 欣賞包餃子、餛鈍過(guò)程,家長(zhǎng)、教師與幼兒一起包。
欣賞包餃子、餛鈍的過(guò)程:請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表或保育員老師示范。
家長(zhǎng)與幼兒一起合作包:造型不一的餃子與餛飩。
2.注意事項(xiàng):
在制作的過(guò)程中注意安全及個(gè)人衛(wèi)生。
在活動(dòng)過(guò)程中不爭(zhēng)吵,不打鬧,盡然有序。
在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到小禮物哦!
(3).10:00~10:20 部分幼兒觀察餃子、餛飩燒制過(guò)程,部分幼兒享用香
噴噴的番薯。
(4).10:20~10:40 幼兒與家長(zhǎng)共享美味的餃子:引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃。
3.場(chǎng)地整理,于表現(xiàn)突出的幼兒給予小禮物獎(jiǎng)勵(lì)。
4.家長(zhǎng)離園,期待下次活動(dòng)的開(kāi)展。