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第一篇：小學(xué)游戲方案

一、活動(dòng)目的：

為營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng)，提高學(xué)生的'身體素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)校委會(huì)研究決定舉行全校體育游戲比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、跆拳道團(tuán)體表演、個(gè)人表演

2、一年級(jí)部游戲：火災(zāi)逃生比賽（全體學(xué)生參加）

3、二年級(jí)部游戲：踩氣球比賽（全體學(xué)生參加）

4、三年級(jí)部游戲：飲水思源比賽（全體學(xué)生參加）

5、四年級(jí)部游戲：背夾球比賽（全體學(xué)生參加）

6、五年級(jí)部游戲：袋鼠跳比賽（全體學(xué)生參加）

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始

2、陽(yáng)光神小跆拳道團(tuán)體表演

3、陽(yáng)光神小跆拳道個(gè)人表演

4、一年級(jí)部游戲：火災(zāi)逃生比賽

5、二年級(jí)部游戲：踩氣球比賽

6、三年級(jí)部游戲：飲水思源比賽

7、四年級(jí)部游戲：背夾球比賽

8、五年級(jí)部游戲：袋鼠跳比賽

第二篇：古詩(shī)詞活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財(cái)富。為大力弘揚(yáng)中華古詩(shī)詞文化，我校特決定面向全體學(xué)生開(kāi)展中華古詩(shī)詞積累大賽。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩(shī)詞的文化魅力，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的興趣和熱愛(ài)，促進(jìn)對(duì)古詩(shī)詞的重視與學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造書(shū)香校園。

二、參賽對(duì)象：

滁州快樂(lè)作文學(xué)校小學(xué)二年級(jí)至初中各年級(jí)現(xiàn)在校學(xué)生，分年級(jí)進(jìn)行初賽、決賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：5月10―11日，在各班上課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

決賽：5月24日下午，具體時(shí)間安排待定。

四、物品準(zhǔn)備：

海報(bào)、條幅、若干答題紙、各年級(jí)古詩(shī)詞考題

五、人員安排：各班授課老師

六、比賽內(nèi)容：

1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩(shī)詞，以學(xué)校所發(fā)的《必背古詩(shī)75首》為主，適當(dāng)選取《唐詩(shī)三百首》中的少量作品及部分描寫滁州的詩(shī)作。

2、要求對(duì)古詩(shī)內(nèi)容熟讀、背誦、會(huì)書(shū)寫，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。

七、比賽流程：

1、預(yù)賽

全員參加，各班學(xué)生于5月10-11日按原定上課時(shí)間按班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況，并發(fā)放答題紙，人手一份。學(xué)生使用規(guī)范簡(jiǎn)體漢字，工整地書(shū)寫。

寫完后上交，老師認(rèn)真批改初選，分年級(jí)，每班按20%的比例選拔進(jìn)入決賽。

2、決賽

各年級(jí)選手均在自己的座位上，等待老師發(fā)答題紙。

進(jìn)行比賽時(shí)，選手看清題目要求再用規(guī)范的簡(jiǎn)體漢字工整書(shū)寫。

每位學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共完成書(shū)寫，時(shí)間到后，一律停筆上交。

八、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生寫完后統(tǒng)一上交，主考老師當(dāng)堂把試卷密封，并當(dāng)堂課件出示正確答案。

試卷密封后，由我校教學(xué)部組織老師分年級(jí)交叉批閱，任何老師不得批閱所帶年級(jí)的試卷。

試卷批閱完畢，各年級(jí)匯總，按參加決賽人數(shù)的40%-50%評(píng)選出年級(jí)參賽的優(yōu)勝者，再按2：3：5比例設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，如遇特殊情況，可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。

在本學(xué)期結(jié)束前，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

第三篇：小學(xué)游戲方案

（1）我用顏色涂圈

【話題】color

【教材鏈接】PEP1 Unit 3 A Let’s Learn

【重點(diǎn)運(yùn)用語(yǔ)言】red，yellow，blue，purple，green。

【拓展語(yǔ)言】

color do you like？I like…

【規(guī)則與過(guò)程】

1、教師準(zhǔn)備五張A4紙，并在每張紙上畫一個(gè)大圓圈。把紙貼在教室墻壁的不同位置上。如：

2、教師出示紅色的蠟筆說(shuō)：look，a crayon，a red crayon、邊重復(fù)“red”，邊走到其中的一個(gè)圓圈前，用蠟筆在圓圈里涂上小小的一塊。如：

3．按這種方法，教其他的幾種顏色。

4、五種顏色都出示好后，教師發(fā)指令如：“red”，“blue”等，并叫學(xué)生上臺(tái)找出相應(yīng)的蠟筆，走到相應(yīng)顏色的圓圈前繼續(xù)涂一塊顏色。如此練習(xí)幾個(gè)回合。

5、教師繼續(xù)拿出紅色的蠟筆說(shuō)：I like red、并在紅色圓圈里畫上一顆愛(ài)心。如：

6、按這種方法畫上各種顏色的愛(ài)心，熟練I like…句型。

7、教師問(wèn)：“what color do you like？”提示學(xué)生回答“I like…”并讓學(xué)生在圓圈里畫出相應(yīng)顏色的愛(ài)心。

【設(shè)計(jì)意圖及說(shuō)明】

1、三年級(jí)的學(xué)生以形象思維為主，模仿性強(qiáng)，但意志還很薄弱，自覺(jué)性、主動(dòng)性、持久性都較差。我根據(jù)這些特征，設(shè)計(jì)了“找顏色，涂顏色”的游戲，后又變換游戲花樣從“涂顏色”到“涂愛(ài)心”。通過(guò)這些游戲，讓學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”，希望在游戲中學(xué)生能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、學(xué)生能在游戲的`過(guò)程中積極地，主動(dòng)地掌握顏色單詞和句型I like…的表達(dá)。并通過(guò)游戲的真實(shí)情景讓學(xué)生明白英語(yǔ)的交際功能和實(shí)用功能，從而達(dá)到語(yǔ)言的教學(xué)目標(biāo)。

3、本游戲發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并充分展示了他們天真的個(gè)性。讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的“涂涂，說(shuō)說(shuō)”來(lái)展示自己獨(dú)有的審美情趣，以此提高對(duì)色彩的敏感度，從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)科之間的教學(xué)整合。

4、通過(guò)游戲可以找出班級(jí)里最受歡迎的顏色。此項(xiàng)游戲還可以繼續(xù)練習(xí)“I don’t like…”。只需把畫好的“愛(ài)心”用筆劃去就可以了。

（2）異口異聲，猜單詞

【話題】多音節(jié)單詞

【教材鏈接】高年級(jí)段PEP教材。

【重點(diǎn)運(yùn)用語(yǔ)言】教材中的多音節(jié)單詞的鞏固與練習(xí)。

【規(guī)則與過(guò)程】

1、以PEP7 unit5職業(yè)單詞為例，教師組織學(xué)生找多音節(jié)單詞。

2、教師板書(shū)單詞。

3、教師與學(xué)生對(duì)多音節(jié)單詞進(jìn)行劃分。將policeman劃分成po/li/ce/man；accountant劃分成a/ccoun/tant；salesperson劃分成sa/les/per/son；engineer劃分成en/gi/ne/er。

4、每小組根據(jù)本組的實(shí)際人數(shù)選擇單詞，并在小組內(nèi)對(duì)單詞劃分的音節(jié)進(jìn)行分配（小組已經(jīng)固定，有四人組也有六人組）。如po/li/ce/man：

S1讀po S2讀li S3讀ce S4讀man

5、小組的每個(gè)人必須同時(shí)讀出自己分配到的單詞音節(jié)。

6、其他組的同學(xué)根據(jù)自己所聽(tīng)到的內(nèi)容，猜出單詞。成功猜出單詞的小組就可以得分，如猜不出則讀單詞的小組得分。 【設(shè)計(jì)意圖及說(shuō)明】

1、此游戲運(yùn)用了“化復(fù)雜為容易，化繁瑣為簡(jiǎn)單”的教學(xué)方法，把復(fù)雜的多音節(jié)單詞進(jìn)行了劃分，這符合了學(xué)生認(rèn)知的基本規(guī)律。

2、音節(jié)的劃分是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。正確劃分音節(jié)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本能力之一。正確劃分音節(jié)有助于學(xué)生對(duì)單詞的識(shí)記，提高他們的學(xué)習(xí)效率，通過(guò)這種游戲可以讓學(xué)生輕松地掌握多音節(jié)的劃分，達(dá)成語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)。

3、此游戲的關(guān)鍵點(diǎn)是學(xué)生必須同時(shí)讀出不同的音節(jié)，因此，要求其他組的學(xué)生必須“眼觀四路，耳聽(tīng)八方”，這既提高了學(xué)生的聽(tīng)力，又培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的敏感力和對(duì)語(yǔ)言的組織能力。

第四篇：團(tuán)建趣味游戲主題活動(dòng)方案

【活動(dòng)時(shí)間】

【活動(dòng)地點(diǎn)】

樂(lè)清陽(yáng)光少年拓展基地

【集合時(shí)間】

以通知為主

【集合地點(diǎn)】

以通知為主

【報(bào)名費(fèi)用】

一團(tuán)一議

【費(fèi)用包括】

正規(guī)旅游大巴車、中餐(燒烤)門票、保險(xiǎn)、組織費(fèi)、道具費(fèi)、音響等

【參考行程】

初步行程安排如下，當(dāng)天可能根據(jù)時(shí)間情況調(diào)整

早上7:30集合，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

約9:00到達(dá)樂(lè)清陽(yáng)光少年實(shí)踐教育拓展基地，在基地內(nèi)進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)。為益于員工身心健康，鍛煉大家的身體素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加強(qiáng)員工的溝通與交流，豐富員工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

【團(tuán)建活動(dòng)內(nèi)容】

一、組織人員分工

1、指揮員

2、裁判員

3、培訓(xùn)師

二、團(tuán)隊(duì)比賽

1、破冰活動(dòng)

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹(shù)立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。

2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫??(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了?！迸嘤?xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”

3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。

4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。

5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開(kāi)雙手，以免傷及他人。

2、無(wú)敵風(fēng)火輪

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

(2)道具要求：報(bào)紙、膠帶

(3)場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

(4)游戲時(shí)間：10分鐘左右

(5)詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

3、齊眉棍

游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。

4、坐地起身

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型

(2)道具要求：無(wú)需其他道具

(3)場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

三、項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來(lái);

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。

五、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。

第五篇：團(tuán)建趣味游戲主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

此次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)是由：道具類設(shè)施游戲及團(tuán)隊(duì)協(xié)作類游戲組成。

該活動(dòng)是展現(xiàn)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的平臺(tái)。通過(guò)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各隊(duì)進(jìn)行比拼競(jìng)技，從而充分展示并提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作能力。

本次團(tuán)建活動(dòng)的宗旨是：愛(ài)崗、敬業(yè)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)。

二、活動(dòng)人員

公司80名職工。分為四隊(duì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. “旱龍舟”

2. “團(tuán)隊(duì)美食大比拼”

3. “蛟龍出?！?/p>

4. “八十人超大規(guī)模挑戰(zhàn)蛟龍出?！?/p>

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：12：30—16：30

地點(diǎn)：MA_體育公園

五、活動(dòng)流程及詳解

(一)活動(dòng)流程

9:00—10:00 所有人員集合，大巴發(fā)車開(kāi)往MA_體育公園，由團(tuán) 建老師在車上進(jìn)行抽簽分組，將所有人員，平均分為4隊(duì)

10:00—10:15 大巴車到達(dá)MA_體育公園，所有人員按照分組整隊(duì)

10:15—10:30 由團(tuán)建帶隊(duì)老師宣讀活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介及各項(xiàng)注意事項(xiàng)

10:30—11:30 “旱龍舟”團(tuán)建活動(dòng)培訓(xùn)指導(dǎo)及展開(kāi)

(在本輪活動(dòng)中決出的排名，將在下一輪“團(tuán)隊(duì)美 食大比拼”活動(dòng)中獲得不同程度的`團(tuán)建游戲支持)

11:30—14:30 “團(tuán)隊(duì)美食大比拼”團(tuán)建活動(dòng)培訓(xùn)指導(dǎo)及展開(kāi)

14:30—16:00 “蛟龍出?！眻F(tuán)建活動(dòng)培訓(xùn)指導(dǎo)及展開(kāi)

16:00—16:15 所有隊(duì)員留影紀(jì)念，并頒發(fā)“ 80人超大規(guī)模蛟龍 出?！碧魬?zhàn)成功獎(jiǎng)杯

16:15 大巴出發(fā)，將所有人員安全送回公司

(二)活動(dòng)詳解

“旱龍舟”

每隊(duì)分成2組，接力折返。比賽距離為30米，每支隊(duì)伍由“起跑線”出發(fā)，以旱龍舟完全越過(guò)“接力線”為走完單程，站在“接力線”后待命的接力隊(duì)伍接過(guò)并穿戴好同隊(duì)的旱龍舟出發(fā)，以旱龍舟碰完全越過(guò)“起跑線”停表。比賽用時(shí)最少獲勝。(隊(duì)伍排名，在下一輪“團(tuán)隊(duì)美食大比拼”活動(dòng)中將獲得不同程度的團(tuán)建游戲支持。)

“團(tuán)隊(duì)美食大比拼”

依照方才“旱龍舟”決出的名次，分別在本來(lái)已有的裝備基礎(chǔ)上 附加獲得如下裝備。

第一名：扇子_1，手搖鼓風(fēng)機(jī)_1，引燃酒精_1，秘制烤肉醬_1

第二名：扇子_1，手搖鼓風(fēng)機(jī)_1，引燃酒精_1

第三名：扇子_1，手搖鼓風(fēng)機(jī)_1

第三名：扇子_1

第一環(huán)節(jié)：各隊(duì)隊(duì)員使用原有裝備+附加裝備進(jìn)行生火速度比拼。 將炭火完全生起后，各隊(duì)依照生火速度可以來(lái)裁判區(qū)領(lǐng)取附加食 材。依次分別是：海鮮_1，紅肉類_1，白肉類_1，蔬菜_1。

第二環(huán)節(jié)：12:30時(shí)，裁判將給每隊(duì)發(fā)放閉合完整扇貝一個(gè)，最快速度將此扇貝烤至殼口張開(kāi)的隊(duì)伍，將獲得神秘食材一份。

第三環(huán)節(jié)：13:40結(jié)束燒烤，所有隊(duì)員共同努力，十分鐘之內(nèi)可以將各自區(qū)域整理清掃，并且通過(guò)裁判審核的，便可獲得團(tuán)隊(duì)精美水果_1

(活動(dòng)期間，會(huì)不間斷穿插各類小游戲及各類美食獎(jiǎng)勵(lì))

“蛟龍出海”

每位隊(duì)員的左腳與旁邊隊(duì)員的右腳綁在一起，僅最旁邊兩位隊(duì)員綁一只腳，其余隊(duì)員兩腳都與旁邊隊(duì)員綁在一起，賽道長(zhǎng)度30米，四隊(duì)先分別挑戰(zhàn)，能夠在40秒內(nèi)完成挑戰(zhàn)的視為成功，方可參加80人集體“蛟龍出?！薄?/p>

“八十人超大規(guī)模蛟龍出?！碧魬?zhàn)

需全員參與，80人共進(jìn)退，從起點(diǎn)行至終點(diǎn)，若中途出現(xiàn)摔倒或者綁腿繩松開(kāi)的情況，需從起點(diǎn)重新開(kāi)始挑戰(zhàn)，最終能在90秒內(nèi)完成，方視為挑戰(zhàn)成功。(總練習(xí)加挑戰(zhàn)時(shí)間不得超過(guò)60分鐘)

六、活動(dòng)預(yù)算