千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《詩詞搶答活動(dòng)方案(推薦6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《詩詞搶答活動(dòng)方案(推薦6篇)》。

第一篇：古詩詞大賽活動(dòng)的方案

一、活動(dòng)主題

愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)

時(shí)間：2011年12月4日(星期五)下午

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

四、參賽人員

三、四、 五年級(jí)每班推薦2---3名學(xué)生參加比賽.

五、比賽形式

個(gè)人背誦。

六、比賽辦法

1、背誦范圍：

個(gè)人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。

2、比賽環(huán)節(jié)：

個(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏。(5分)

②背誦熟練，語調(diào)把握好。(3分)

③感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)

④精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(1分)

七、比賽規(guī)則：

①各班主任組織學(xué)生按要求坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì)場(chǎng)秩序。

②全體同學(xué)要認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵(lì)。

八、獎(jiǎng)勵(lì)

此次比賽按評(píng)分總和設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名

九、相關(guān)事宜

評(píng)委名單：

會(huì)場(chǎng)布置:

統(tǒng)計(jì):

各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。

第二篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

二、活動(dòng)意義：

20XX年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

三、活動(dòng)目的：

值此建團(tuán)90周年之際，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，激起當(dāng)代青年愛國心、責(zé)任心、奮斗心。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年5月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

風(fēng)華高級(jí)中學(xué)籃球場(chǎng)

六、參賽辦法：

1、各班以班主任為領(lǐng)隊(duì)。

2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。

3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。

4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時(shí)上交詩歌朗誦背景音樂。

5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

主任：徐江濤

副主任：羅險(xiǎn)峰、魯飛

成員組：徐宏偉、王白雪

活動(dòng)流程

4月14日D15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報(bào)宣傳、通知。

4月15日D16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。

4月17日D18日：邀請(qǐng)縣級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。

4月19日D20日：制作活動(dòng)海報(bào)及比賽背幕，及評(píng)分規(guī)則和評(píng)分表。

4月20日D22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。

4月23日D24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。

及確定選入文藝節(jié)目。

4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。

5月5日：進(jìn)行彩排

5月7日：比賽。

活動(dòng)分工

宣傳組：王白雪、學(xué)生會(huì)宣傳部、校園之聲廣播站

選拔組：魯飛、王白雪

邀請(qǐng)組：王白雪、羅險(xiǎn)峰

彩排組：徐宏偉、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部

音響組：鄧永楊

培訓(xùn)組：周春鳳、魯飛

紀(jì)律組：田紹春、學(xué)生會(huì)體育部、紀(jì)檢部

第三篇：詩詞大會(huì)活動(dòng)方案

陽江市少年兒童“中國詩詞大會(huì)”活動(dòng)方案

（本次活動(dòng)由中國福利彩票、中國體育彩票資金資助）

一、活動(dòng)目的：

1、慶祝六一兒童節(jié)，為孩子打造展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。

2、以詩詞大會(huì)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生帶動(dòng)師生重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中

汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。

3、在濃郁的讀詩氛圍中真正地吟讀古詩詞培養(yǎng)兒童立志，發(fā)憤，成才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、構(gòu)建有特色的少先隊(duì)文化，促進(jìn)我市少先隊(duì)工作全面發(fā)展。

二、主辦單位：少先隊(duì)陽江市工作委員會(huì)、陽江市青少年宮

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月——5月

四、活動(dòng)對(duì)象：少年兒童、少先隊(duì)員

五、活動(dòng)步驟：

1、第一階段：（3月中旬）宣傳階段：掛宣傳標(biāo)語、海報(bào)，發(fā)通知到

學(xué)生，在宮大廳打造“紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)”。

2、第二階段：（3月下旬至4月下旬）海選時(shí)段：利用大課間發(fā)動(dòng)各

科目老師，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；安裝音響。

3、第三階段：（5月上旬5日）初賽，海選后入圍的孩子進(jìn)行初賽。

4、第四階段：（5月中旬27日）決賽

5、第五階段：（6月1日）作總結(jié)表彰

六、活動(dòng)要求：

1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀詩詞去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。各班老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀詩詞活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用課間時(shí)間，如大課間時(shí)間都可鼓勵(lì)孩子到一樓大廳舞臺(tái)朗誦。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的詩詞，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀詩的行列中來。

3、各班要?jiǎng)?chuàng)造性地開展一些小型的各類詩詞講故事活動(dòng)。讓讀詩成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

八、組織工作：

本次活動(dòng)由市少工委辦公室和市青少年宮聯(lián)合主持，市少總和宮主任全面負(fù)責(zé)，各線各人做好活動(dòng)的相關(guān)工作。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、印制宣傳標(biāo)語、海報(bào)、宣傳單張：3000元

2、搭建舞臺(tái)、后幕、窗簾：6500

3、音響設(shè)備：65030元（今后用在多功能廳，明細(xì)見附表）

4、比賽獎(jiǎng)品200份，約2500元；

5、評(píng)委補(bǔ)助：800元

6、獎(jiǎng)狀、飲用水：500元

7、不可預(yù)見開支：500元 預(yù)算總開支約：78830元

陽江市青少年宮 2017年4月12日

經(jīng)手人：

出納：

會(huì)計(jì)：

財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人：

單位負(fù)責(zé)人：

團(tuán)委分管領(lǐng)導(dǎo)：

第四篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

中華文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳做美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺養(yǎng)了一代又一代人，成為祖國文化的命根子。讓學(xué)生從小朗誦，不但能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的愛好愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激起學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面進(jìn)步整體素質(zhì)。

二、實(shí)施目標(biāo)：

1、建立古詩文朗誦、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋覓更合適學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

2、通過對(duì)大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思惟能力。

三、活動(dòng)主題：

朗誦古詩詞，傳團(tuán)隊(duì)精神

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月28日10：00―――11：30

四、活動(dòng)場(chǎng)地：

學(xué)校中院

五、活動(dòng)組織

1、活動(dòng)主持：Xx老師

2、組織加分：Xx老師

3、場(chǎng)外布置與安全管理：Xx老師

4、邀請(qǐng)佳賓：敖洪剛校長和沒有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。

六、參賽對(duì)象：

4－6年級(jí)每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。

七、參賽內(nèi)容：

節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦

八、參賽情勢(shì)

1、必：每人必答一首古詩，通過抽簽的情勢(shì)，選取題目，答對(duì)一首加10分。（四年級(jí)必答題1―10號(hào)，五年級(jí)必答題11―20號(hào)，六年級(jí)必答題21――30號(hào)）。

2、合作題：每組答兩個(gè)題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會(huì)的舉手，答對(duì)一題加20分。

3、搶答題：共10個(gè)小題，讀完說“開始”后按搶答器，提早按的扣10分，答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣10分。

九、評(píng)獎(jiǎng)情勢(shì)

按小組合計(jì)得分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一位，每班男、女小組合計(jì)得分最高的取得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，個(gè)人答題得分最高的取得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

第五篇：詩詞比賽活動(dòng)方案

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我校七年級(jí)特舉辦硬筆書法比賽。

一、指導(dǎo)思想

為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平,我校決定舉辦古詩詞硬筆書法比賽,通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時(shí)通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。也給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái);互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉四田

副組長：鄧芳林、李江華

成員：杜云峰、彭龍玉、王軍勇、馮斌鑫

2.工作小組

組長：李江華

副組長：王良洪

成員：七年級(jí)全體班主任和語文教師

評(píng)委：陳陸良曹金蘭李梅生歐陽麗紅

三、實(shí)施方案

(一)初賽

1、參賽對(duì)象:七年級(jí)全體學(xué)生。

2、各班在班主任和語文教師的組織下自主進(jìn)行

3、學(xué)具準(zhǔn)備:鋼筆或碳素筆

4、參加復(fù)賽:七年級(jí)各班選五名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

(二)復(fù)賽

1、時(shí)間：10月22日早讀課（7：30―8：00）

2、每班五名學(xué)生參加。

3、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間完成作品。

（三）要求

1、書寫內(nèi)容:課文中的古詩詞,要求楷書。

2、要求書寫正確,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。

3、班級(jí)、姓名寫在作品背面右下角。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分制):

1、內(nèi)容(2分):要求不寫錯(cuò)別字,若有錯(cuò)別字的,每字扣0.5分。

2、字體(6分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0 .5分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。并按一等獎(jiǎng)1分、二等獎(jiǎng)0.5分、三等獎(jiǎng)0.5分記入當(dāng)月班級(jí)量化成績(jī)。

第六篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案

一、 活動(dòng)目的：

為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。

二、活動(dòng)要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜；參賽隊(duì)可自備背景音樂。

參賽者：

①面對(duì)二年級(jí)學(xué)生。

②參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定。

③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。

三、活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：

第一輪選拔賽 （班內(nèi)選拔）

參賽對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生。

時(shí)間：即日開始。

地點(diǎn)：各班教室。

選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時(shí)間，在班級(jí)中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。（保留班級(jí)選拔比賽的照片）

第二輪校級(jí)比賽

參賽對(duì)象：二年級(jí)每班選拔2名隊(duì)員參賽

時(shí)間：十一月中旬

地點(diǎn)：多媒體教室

四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

（參賽個(gè)人）二年級(jí)朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。

比賽評(píng)委：學(xué)校行政及特邀老師。

（一）、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

2、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分

3、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分

（二）、評(píng)分辦法：

①滿分為100分；

②選手的最后得分：去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分；

五、活動(dòng)結(jié)語：

美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。

附：評(píng)分表（下一頁）

（方案策劃者：肖奇芳）

二年級(jí)學(xué)生詩歌朗誦比賽評(píng)分表

參賽者

編號(hào)

語音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）

語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜（30分 ）

臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；（20分）

儀態(tài)：精神

飽滿、動(dòng)作

得體、衣著

統(tǒng)一整齊；

（20分 ）