千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《英語社團活動創(chuàng)意方案(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《英語社團活動創(chuàng)意方案(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：趣味英語活動方案

一、活動主題

“趣味英語競賽，品味魅力英語”

二、活動意義

學生之所以為英語所累，是因為把它視為求學升學路上的沉重負擔，不知不覺中錯過了英語作為一門精深的語言所向我們展示的許多動人風景。而能發(fā)現(xiàn)英語的博大精深與藝術美之所在是英語學習進入良性循環(huán)的重要一步。本次趣味英語競賽活動旨在助學生跳出常規(guī)的日常英語學習，體會到英語作為一門語言的獨特生命力，另眼發(fā)現(xiàn)英語的美。

三、活動目的

為加強學風建設，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學們學習英語的興趣，以趣味英語知識競賽的形式考察了書本之外的各類英語知識，通過英文諺語俗語、國外名人名車、各國國旗名勝、猜詞猜謎等跳出書本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察，提升學生英文學習的興趣，拓寬學生學習英文的視野，為學生的英文學習打開全新的格局。

四、指導老師

初一英語老師

五、活動時間

20xx年5月15日下午3點30分-4點15分

六、活動地點

各班教室

七、參與對象

初一全體學生

八、活動流程

1.由初一級部分發(fā)競賽卷，學生作答。

2.全體初一英語老師批改試卷，決出競賽獎項。

3.講評試卷。

第二篇：小學英語社團活動方案

一、指導思想

為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學校辦學特色，促進學生全面發(fā)展，激發(fā)小學生學習英語的興趣和愛好，提高小學生聽英語、說英語、讀英語、寫英語、用英語做事的能力，通過舉辦校園英語節(jié)活動，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學生學習的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。著力提高學生的'學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，學會動手動腦，學會生存生活，學會做事做人。讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓英語節(jié)成為每個孩子展現(xiàn)自我、張揚個性的舞臺。

二、活動原則

1.以“活動”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學于樂，生動活潑、樂學其中、學于其中。

2.以“活動”形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐；享受成功、建立信心、自主探究。

3.以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。

三、活動時間

每學期的第一月份為準備階段；次月開始到學期結(jié)束前為實施展示階段。

四、活動內(nèi)容及形式

各校以年級為單位開展相關的“英語節(jié)”系列活動：

低年段（一至二年級）：英語日?？谡Z秀；英語小歌謠、兒歌、故事秀。

中年段（三至四年級）：英語日常用語口語秀；英語字母、單詞、句式的書寫秀；英語節(jié)賀卡秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。

高年段（五至六年級）：英語課文脫口秀；英語手抄報秀；英語小短劇秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優(yōu)秀。

活動的具體要求：全員參與，人人動腦、動手、動嘴；活動內(nèi)容要貼緊英語課本或?qū)W習內(nèi)容；內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學生自己動手制作。英語手抄報必須是學生自己創(chuàng)意、自行設計、親自操作。手抄報的版面為8K鉛畫紙，要求內(nèi)容健康向上，欄目以英語為主，版面整潔，體現(xiàn)學校特色。英語百詞（句）爭優(yōu)秀可以安排一個年級或一個班級，在一定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。

五、活動安排

各校可根據(jù)各自的具體情況，制定切實可行的活動計劃，安排具體的活動內(nèi)容、活動時間、活動地點?；顒拥男问?、程序以及各年級的主要活動內(nèi)容，由各校組織所有英語教師集體商討后形成決議，最后產(chǎn)生學校的“英語節(jié)”活動方案。

六、活動的組織與實施

“英語節(jié)”活動是學校教育教學活動的部分，各學校要明確一名校級領導親自抓“英語節(jié)”活動的組織與實施。學校英語組的所有英語教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團結(jié)合作,群策群力，做好對活動的計劃安排、有關信息的反饋及活動的總結(jié)工作。

市局教研室將定期組織考核，每學期都會評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進個人予以表彰。

第三篇：英語節(jié)活動方案

一、活動理念：

通過舉辦校英語節(jié)，營造濃厚的英語學習氛圍，通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富學校校園英語文化，建設英語學習型校園。讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的.英語活動中，感受英語的快樂，享受英語的樂趣。

二、活動目標：

充分挖掘每個學生潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲，讓每個孩子在輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、享受英語；讓英語走近每個孩子，讓每個孩子在活動找到自信；讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日，使他們想說，敢說、能說、樂說；讓每一位孩子在英語節(jié)中都有收獲，以全面提高我校學生的英語“聽、說、讀、寫”能力。

三、活動主題：

快快樂樂享受英語

四、活動口號：

Enjoy life, enjoy English!

五、活動時間：

第12―13周

六、活動內(nèi)容

第一版塊：日常英語活動

1. 英語節(jié)期間我校將利用校園廣播系統(tǒng)在課間適時播放英文歌曲為學生創(chuàng)設英語學習的校園氛圍。

第二版塊：英語基本技能比賽

1. 6年級―“wonderful voice”語音大賽：

初賽：全年級參加，以筆試的方式每個班級進行海選，每個班級選出3名優(yōu)勝者參加復賽。

初賽具體安排：第12周周五前完成，李玉負責初賽各班的拍照。 復賽：通過口試的方式完成。

復賽具體安排：

①第12周周四12:00―1:00 多功能廳，全年級參與。 ②李玉主持（準備好開場語和結(jié)束語）

③ 評委：賀櫻 、蔣慧穎、殷宗香

2. 7年級―“sentence talent”連詞成句大賽：

初賽：全年級參加，以筆試的方式每個班級進行海選，選出前15名優(yōu)勝者參加復賽。

初賽具體安排：第13周周二前完成，蔣慧穎負責初賽各班的拍照。

復賽：通過口試的方式完成。

復賽具體安排：

①第13周周一12:00―1:00 多功能廳，全年級參與。 ②賀櫻主持（準備好開場語和結(jié)束語）

③ 評委：李惠芬 、金妍、葉一峰

3．8年級---“word show ”單詞達人大賽

初賽：全年級參加，以筆試的方式每個班級進行海選，選出前15名優(yōu)勝者參加復賽。

初賽具體安排：第13周周四前完成，金妍負責初賽各班的拍照。 復賽：通過口試的方式完成。

復賽具體安排：

①第13周周五12:00―1:00 多功能廳，全年級參與。

②金妍主持（準備好開場語和結(jié)束語）

③評委：張亮琦、李玉、李遠遠

第三版塊： 英語手抄報比賽

① 全班參與，請各班先進行初評，年級組進行復評。擇優(yōu)在學校櫥窗內(nèi)展示，其余在各年級辦公室外的展示板及教室展示。 ② 手抄報的主題：

六年級：food/ festival

七年級：health

八年級：cities

③ 每個年級負責兩個櫥窗，自行裝飾，第10周周五前完成收集、挑選工作，第11周周五下午集中布置櫥窗，辦公室版塊，教室。

以上活動以年級為單位，各項比賽設一、二、三,鼓勵獎等若干名，獲獎證書由教導處統(tǒng)一發(fā)放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作，評出語音大王、連詞成句之星，英語詞匯之星，手抄報能手等。

第四篇：英語角協(xié)會創(chuàng)意活動方案通用

活動主題：瘋狂英語角，歡樂齊分享

活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。

活動時間：__年×月×日

活動地點：b區(qū)共青團廣場

參與對象：福建師范大學全體在校學生、大外部老師

策劃主辦單位：校學生會學習部

承辦單位：化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部

贊助單位：__

具體流程：

（一）前期準備

1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。

2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張（規(guī)格：1.7m__1m）。海報內(nèi)容包括：本期英語角主題、外教資料（照片、姓名、國籍等信息均可）、時間（3月26日晚7點）、地點（b區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。

3.由承辦學院各自負責設計、制作小張宣傳單（a4紙）各60張。小張宣傳單的內(nèi)容包括：本期英語角主題、時間（3月26日晚7點）、地點（b區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。周一前將傳單完成，并將電子版發(fā)至校學習部負責人 __ 郵箱中（e-mail: ）。確定無誤后打印。

4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人，該負責人聯(lián)系學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員于周二下午某一時段到某樓（時間、地點以具體通知為準）領取宣傳單，并在周三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。

5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢，并聯(lián)系校學習部相關負責人（ __ ），由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上（兩塊展板均放于b7樓管處），貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到b區(qū)廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。

6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯(lián)系（由校學習部提供背景文字和膠紙），將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上。化材院人員負責英語角結(jié)束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。

7.每個承辦學院應至少應準備20個各色水桶和蠟燭屆時用于布場。(水桶注意做好學院標記，蠟燭應多于水桶數(shù)以便用于替換)

8.由 __學院準備一套音響設備，十米左右的插排和英文歌曲。在

活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參

與英語角活動。

9.由承辦學院各自提供__盞臺燈與__米插排，用于當日晚上照明。

10.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現(xiàn)場之用。

（二）活動現(xiàn)場

1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到b區(qū)廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準備好的氣球布置好舞臺。

2.兩個承辦學院的相關負責人須在周四晚5：30前到現(xiàn)場布置場地，主要工作包括：

（1）用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙（注意：桶內(nèi)沙的量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳）。

（2）舞臺上應擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。

（3）檢查音響設備，連接好插排，臺燈。于六點左右開始播放英文歌曲，于英語角外教到來時將音響音量調(diào)小。

（4）六點時將蠟燭插入桶內(nèi)（每桶一支蠟燭），大約于六點四十五分點燃蠟燭（具體以天氣狀況為主，天黑即可點）。

3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現(xiàn)場狀況，例如對突發(fā)狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現(xiàn)場秩序與道具維護，具體包括：

（1）不斷巡視，注意水桶和桶內(nèi)蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現(xiàn)意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。

（2）滿足現(xiàn)場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。

（3）組織人員，協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現(xiàn)場擁擠混亂。

（4）承辦學院應自帶相機到現(xiàn)場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現(xiàn)場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應于活動結(jié)束后將照片發(fā)到校學習部的郵箱(e-mail：fjnu__b@kt250.com)中。

（三）活動進程

1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環(huán)節(jié)用時大約15-20分鐘。

2.開始進行游戲環(huán)節(jié)

（1）先進行公管院的猜字游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有10人。準備足夠多的單詞（注意要好形容的，常用的詞）。外教根據(jù)所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設備與單詞。該游戲結(jié)束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。

（2）游戲結(jié)束后，進行英語歌曲演唱表演。該節(jié)目由公管學院負責。

（3）然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據(jù)所給短語或句子進行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的.意思，然后比劃給下一個人看，下一個人根據(jù)其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結(jié)果，獲勝隊有小禮品相贈。

3.歌曲環(huán)節(jié)結(jié)束后進入群舞環(huán)節(jié)，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協(xié)調(diào)后確定。

（四）后期收場：

1、由校學習部兩個男生負責在活動結(jié)束后將展板收回至b7樓下

2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于b7樓管處。

3、承辦學院將水桶內(nèi)的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。

4、收場時間9點半左右?；厥崭髯缘暮笈c臺燈插排等物資。

5、校學習部人員負責打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

經(jīng)費預算：

1.橫幅 30-40元

2.小張宣傳單復印費 ×元

3.氣球一袋 10元

4.綁氣球與綁臺燈線 4元

5.公共電 30元

6.游戲獎品 30元

總計 ×元

注意事項：若當日遇下雨則推遲至下周

第五篇：英語社團活動方案

一、指導思想

課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。英語社團旨在激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。

二、活動重點

進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，使學生進一步體驗學習英語的快樂；情景教學，更能增加學生的詞匯量。社團活動中注重發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。

三、活動目的

1、通過有效的'課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣；

2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力；

3、養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理；

4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎。

四、活動對象

六年級學生，原則上每班不超過5人

六（1）班：車沛曉、劉昱含、趙重一、

六（2）班：陳藝、梁文茜、姚玉嬌

六（3）班：張薷芳、陳文璐、王旭彤

六（4）班：任姿怡、郭嘉、李澤傲

六（5）班：田新月、關淇月、胡佳、石笑妍

六（6）班：張燦然、孫琦源、尹諾

六（7）班：張昕M、范晨怡、康棟勛

五、活動內(nèi)容

英語故事閱讀與演講

六、活動時間

每周星期五下午第二節(jié)課后