千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《歌唱活動(dòng)教學(xué)展示方案(優(yōu)秀范文二篇)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《歌唱活動(dòng)教學(xué)展示方案(優(yōu)秀范文二篇)》。
第一篇:歌唱比賽活動(dòng)方案
活動(dòng)主題:風(fēng)箏滿天飛,歌聲多張揚(yáng)
本次活動(dòng)象征生命與青春、熱情與活力,我們舞臺(tái)有多大我們夢想有多高。
活動(dòng)意義:豐富廣大師生的文娛生活,加強(qiáng)學(xué)生之間交流,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動(dòng)起來!
主辦單位:建筑工程學(xué)院
策劃承辦單位:學(xué)院學(xué)生會(huì)
贊助單位:
活動(dòng)時(shí)間:暫定地點(diǎn):校足球場
活動(dòng)形式:激情演唱、放風(fēng)箏比賽
l活動(dòng)基本程序:
1、活動(dòng)宣傳:宣傳部
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報(bào),
c、懸掛宣傳條幅,并讓輔導(dǎo)員進(jìn)行通知
d、利用廣播站、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:組織部協(xié)調(diào)
a、活動(dòng)報(bào)名。――學(xué)習(xí)部
b、活動(dòng)物品(風(fēng)箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負(fù)責(zé)購買。――生活部
c、活動(dòng)場布置(音響搬運(yùn)、桌椅等)――體育部
d、場上協(xié)調(diào)和秩序――自律部
3活動(dòng)開始:
A、做好音響風(fēng)箏方面的準(zhǔn)備
B、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞及到場嘉賓介紹(蘇飛雪安排)
C、由領(lǐng)導(dǎo)致辭――最后宣布開始
l放風(fēng)箏兩個(gè)人一組,進(jìn)行無規(guī)則開始。(最后評(píng)定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進(jìn)行協(xié)商)
l唱歌將活動(dòng)道具準(zhǔn)備完畢后先由報(bào)名成員進(jìn)行PK活動(dòng)中間如有人想繼續(xù)參加,要到工作人員處登記。
邀請專業(yè)老師做主要評(píng)委,建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)個(gè)別成員做評(píng)價(jià)參考(待商討)
l比賽獎(jiǎng)品最后根據(jù)歌手成績選出3―5名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)/(看外聯(lián)部情況)(獎(jiǎng)勵(lì)制度由許碩到例會(huì)的時(shí)候陳述一等獎(jiǎng)。100左右。
l活動(dòng)期間各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé),保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。由房禹做指導(dǎo),孫飛同學(xué)做各部協(xié)調(diào),有問題及時(shí)向主席團(tuán)說明。
活動(dòng)結(jié)束:
1、晚會(huì)結(jié)束后各工作人員按照會(huì)前安排的.相應(yīng)工作立即開展清理會(huì)場工作;
2、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會(huì)場;
3、晚會(huì)結(jié)束后將對(duì)此次晚會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。
資金預(yù)算:
(1)比賽宣傳費(fèi)用
(2)活動(dòng)需要的風(fēng)箏飲料等物品(獎(jiǎng)品及金錢獎(jiǎng)勵(lì)又外聯(lián)部積極拉到)300元
(3)給工作人員補(bǔ)發(fā)飯票或聚餐一次。(個(gè)人提議)
策劃人:許碩
第二篇:教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用觀察比較的方法發(fā)現(xiàn)桔子和柚子的不同,了解一些桔子制品;
2、樂意用語言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大小、顏色不同的桔子若干,柚子
2、桔子制品:桔子汁、糖水桔子、果凍、陳皮、桔子糖、已剝好的桔子等
活動(dòng)流程:
嘗嘗說說――觀察尋找――經(jīng)驗(yàn)交流――活動(dòng)延伸
活動(dòng)過程:
一、幼兒品嘗桔子汁,引出桔子
教師出示桔子汁,請幼兒品嘗,引導(dǎo)幼兒說說:吃的是什么?是用什么東西做的?怎么知道是用桔子做成的?
二、幼兒尋找桔子和桔子制品
1、教師出示各種桔子制品向幼兒提出尋找要求。
2、幼兒尋找桔子制品,教師巡回觀察,了解幼兒尋找的不同方法。
三、經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)會(huì)觀察比較的方法
1、幼兒介紹找到的食物名稱并介紹自己挑選的方法。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀察、區(qū)別桔子和柚子的不同。
3、教師小結(jié)。
四、活動(dòng)延伸
幼兒選擇自己喜歡的食物進(jìn)行品嘗并與同伴交流自己的感受。