千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《慰問殘疾人活動策劃方案(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《慰問殘疾人活動策劃方案(范文五篇)》。

第一篇：慰問殘疾人活動策劃方案

一.活動背景：

每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。

二.活動目的：

“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。關(guān)愛殘疾人群，保護殘障設(shè)施 ，貢獻你我薄力， 共建和諧社會 。 因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關(guān)注。

三.活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔

四.活動時間：20xx年5月19號下午3：00

五.活動舉辦單位:湘南學院法學系20xx級社會工作一班

六、活動地點:郴州市培智學校

七、前期準備:

（1）跟培智學校進行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；

（2）制作宣傳單核海報

（3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作

（4）將參加人員進行培訓(xùn)，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節(jié)目進行人員挑選和排練。

八.活動流程:

（1）、在下午兩點鐘時人員集結(jié)完畢，出發(fā)（最好有同學提前出發(fā)，做好準備）

（2）、到達目的地以后，稍作休息以后，活動開始；

（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目

（4）、給孩子們分發(fā)玩具、書籍.文具等

（5）、與孩子們合影留念

（6）、清理場地,統(tǒng)一乘車回校

九.活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們 交朋友；

3、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜,及時聯(lián)系老師

4、注意安全，文明禮貌

十.經(jīng)費預(yù)算

這次去培智學校，我們將為其帶去

書籍100元

玩具50元

文具50元

總計200元

十一.后期安排

（1）總結(jié)稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

十二.活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

第二篇：慰問殘疾人活動方案

活動目的

1、引導(dǎo)學生走近殘疾伙伴，了解他們的學習、生活情況，燃起對他們的同情與關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學生的愛心。

2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學生向他們學習不向命運低頭、自強不息的精神。

一、活動準備

殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。

二、活動過程

1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福，但命運的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。

（老師分別介紹照片）（投影照片）

照片內(nèi)容：學習情景――盲生練習摸讀盲文、學習按摩。

生活情景――洗衣服、上下樓梯。

2、聽了老師的介紹，你對這些同學的學習、生活有了哪些了解？

（學生交流感受）

3、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來說是最平常不過的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會變得困難起來。前不久，同學們都體驗了“黑暗十分鐘”和“獨臂的.滋味”，誰能說說自己當時的感受？

（指名學生講述自己體驗的經(jīng)歷、感受。）

4、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大，但因為身體的殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。

三、感受頑強

1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄運中掙脫出來，憑著頑強的毅力、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創(chuàng)造奇跡的故事。

四、傳遞關(guān)愛

冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切?！钡拇_，愛像三月的`和風，能催開美麗的花朵；愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學來說，愛是心靈最好的慰藉。

五、談感受

這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出在今后的學習、工作中，他們會把對殘疾人“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的行為準則貫穿一生，并能自覺地成為殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員。

第三篇：走訪慰問殘疾人方案

一、活動目的：

通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。

二、活動主題：

加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

三、活動內(nèi)容及安排

1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。

3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4、開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

5、5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日（5月17日）當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

6、手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。

四、活動要求：

1、要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

2、各中隊要為獻愛心活動設(shè)立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。

第四篇：走訪慰問殘疾人方案

一、活動目的

1、引導(dǎo)學生走近殘疾伙伴，了解他們的學習、生活情況，燃起對他們的同情與關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學生的愛心。

2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學生向他們學習不向命運低頭、自強不息的精神。

二、活動準備

殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。

三、活動過程

1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福，但命運的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。

（老師分別介紹照片）（投影照片）

照片內(nèi)容：學習情景――盲生練習摸讀盲文、學習按摩。

生活情景――洗衣服、上下樓梯。

2、聽了老師的介紹，你對這些同學的學習、生活有了哪些了解？

（學生交流感受）

3、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來說是最平常不過的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會變得困難起來。前不久，同學們都體驗了“黑暗十分鐘”和“獨臂的滋味”，誰能說說自己當時的感受？

（指名學生講述自己體驗的經(jīng)歷、感受。）

4、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大，但因為身體的殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。

四、感受頑強

1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄運中掙脫出來，憑著頑強的毅力、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創(chuàng)造奇跡的故事。

五、傳遞關(guān)愛

冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切?！钡拇_，愛像三月的`和風，能催開美麗的花朵；愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學來說，愛是心靈最好的慰藉。

六、談感受

這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出在今后的學習、工作中，他們會把對殘疾人“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的行為準則貫穿一生，并能自覺地成為殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員。

第五篇：關(guān)愛殘疾人的活動方案

20xx年5月20日是我國第xx個法定“全國助殘日”，為在全社會進一步弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風尚，推進殘疾人事業(yè)的健康快速發(fā)展，經(jīng)研究，開展市第十七次“全國助殘日”活動，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動主題

主題：保障殘疾人權(quán)益，共建和諧社會

二、活動時間及內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動階段

廣泛動員社會各界齊抓共管，形成合力，努力推動殘疾人“平等、參與、共享”目標實現(xiàn)。

1、5月10日―6月30日組織愛心助殘稿件刊登東臺報進行宣傳。

2、4月28日―5月20日制作電視專題片進行愛心助殘典型事跡宣傳。

3、5月10日―5月20日東臺電視臺《一周話題》宣傳殘疾人事業(yè)。

（二）主題活動階段

1、5月份召開扶貧就業(yè)基地工作現(xiàn)場會；

2、5月20日上午

（1）舉行市領(lǐng)導(dǎo)給特困精神病患者免費服藥發(fā)藥儀式

（2）舉行“三百工程”首批殘疾人就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)開班儀式

（3）捐贈輪椅儀式

3、5月10日―30日各鎮(zhèn)殘聯(lián)

⑴開展助殘日宣傳一條街活動

⑵各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）組織有線電視標語宣傳

⑶各鎮(zhèn)組織1――――2篇殘疾人自強不息典型事跡或愛心助殘稿件刊登東臺報宣傳

⑷組織“兩?！保ǖ捅?、五保）殘疾人體檢，并建立健康檔案

⑸舉行鎮(zhèn)殘疾人康復(fù)站掛牌儀式

⑹組織篩查確定白內(nèi)障患者

⑺組織為無業(yè)重殘人募捐慰問活動

⑻為精神病人免費服藥

⑼為肢殘人捐贈輪椅

⑽啟動殘疾人扶貧就業(yè)基地培植工作

（三）督查總結(jié)階段

5月下旬市殘聯(lián)對全市助殘日活動情況組織督查。各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）殘聯(lián)將助殘日的活動情況書面總結(jié)于6月5日前報市殘聯(lián)辦。

三、經(jīng)費安排和來源

全市第xx次“全國助殘日”活動經(jīng)費主要從殘疾人就業(yè)保障金和市鎮(zhèn)財政康復(fù)經(jīng)費中列支，不足部分由市鎮(zhèn)殘聯(lián)向社會募捐。