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        diy手工親子活動方案(大全)

        發(fā)布時間:2022-03-01 14:18:24

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        • 文檔分類:活動方案
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《diy手工親子活動方案(大全)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《diy手工親子活動方案(大全)》。

        第一篇:diy手工親子活動方案

        活動一:一串紅

        1.出示兩盆一串紅。

        師:寶寶們,瞧,這盆花認(rèn)識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽,還可以怎么說?美麗、好看,我教你們一個好聽的詞——鮮艷!

        師:仔細(xì)看看,一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個,花朵在上面,葉子在下面。

        2.出示空白的制作紙,變魔術(shù)——范畫。

        師:咦,這是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來,一起數(shù)一二三,變變變!哈哈,花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試,好嗎?

        3.講解制作過程

        師:我們選紅色皺紋紙來做花朵,取一張紅色長條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫有花莖的紙上。

        再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……

        活動二:蘋果

        1.激發(fā)興趣

        師:寶寶們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了,秋天還是個豐收的季節(jié),許多的水果成熟了,猜一猜,老師帶來了什么水果?

        2.出示范畫——蘋果

        師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

        3.講解制作過程

        師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復(fù)撕、貼,直到貼滿為止。

        4.衛(wèi)生教育

        師:在制作的時候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個愛清潔的好孩子。

        小班手工親子活動方案二

        間的合作,同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,體驗成功帶來的愉悅。

        活動目標(biāo)

        1.培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣,體驗成功帶來的愉悅。

        2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。

        3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識,體驗與家長合作的快樂。

        活動準(zhǔn)備

        1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

        2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

        活動過程

        一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。

        1.師:小朋友看,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

        2.幼兒自由講述

        二、出示圖畫紙

        1.師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服,老師請你們當(dāng)設(shè)計師,把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?

        2. 請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

        三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

        1.請家長裁剪,幼兒裝飾。

        2.鼓勵幼兒大膽制作,注意色彩。

        3.制作完后,請家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗。

        小班手工親子活動方案三

        活動過程

        1、謝謝!各位家長能來參加這個親子手工活動,老師今天請到了寶寶的爸爸媽媽來陪你們一起制作,寶寶們高興不啊?那我們是不是應(yīng)該跟爸爸媽媽說聲謝謝啊?

        2、在制作的過程中會用到剪刀、鉛筆之類的工具,請各位家長注意寶寶們的安全。

        3、現(xiàn)在我們的每個家庭都準(zhǔn)備好了嗎?我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開始制作吧!

        4、我們先卷出小人的身子,身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行,我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙,要用膠來固定好……(教師講解制作方法)

        5、教學(xué)準(zhǔn)備加制作過程只需十步就能完成,教師可以先做示范給家長和寶寶們看。

        6、我們來看看每個家庭制作的進(jìn)度,讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心?

        7、現(xiàn)在每個家庭都只做好了,把小人做的都非??蓯?,那下面我們就來做個活動吧!

        8、請每個家庭用制作好的指偶小人來編故事,每個家庭來輪班演一演。

        活動結(jié)束

        第二篇:親子手工的活動方案

        活動目標(biāo)

        1、利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

        2、在活動中體驗親子制作的樂趣,感受成功的喜悅。

        活動準(zhǔn)備

        皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。

        活動過程

        一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

        教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的?

        二、基本環(huán)節(jié):

        教師講解制作步驟:

        1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

        2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

        3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。

        三、制作環(huán)節(jié):

        家長和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

        四、延伸環(huán)節(jié):

        幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗成功的快樂。

        親子之間的感情也是要培養(yǎng)的,很多家長覺得將孩子送入幼兒園,讓老師來教育就可以了,自己什么都不需要做,這種思想是絕對錯誤的,親子教育對于孩子來說才是最重要的。

        第三篇:親子手工的`活動方案

        活動目的:

        小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

        活動準(zhǔn)備:

        1、分批邀請家長來園參加活動。

        2、家長活動簽到表。

        活動過程:

        一、晨間接待

        1、熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

        2、指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。

        二、區(qū)域活動

        1、家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。

        動手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子

        語言區(qū):好看的圖書

        益智區(qū):蓋房子

        建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片

        2、指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

        3、引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

        4、向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

        三、盥洗、點心

        1、向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

        2、指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

        3、引導(dǎo)家長吃點心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

        四、親子活動

        沙薩

        材料:音樂

        人員:全體家長與幼兒

        玩法:

        教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。

        第四篇:手工制作親子活動方案

        導(dǎo)語:為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情,舉行親子手工活動,舉行手工活動時就需要有活動策劃方案。下面小編給大家?guī)淼氖止ぶ谱饔H子活動方案,希望對您有所幫助。

        一、親子創(chuàng)意設(shè)計

        1、家長課堂:教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品。

        2、老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。

        二、親子手工制作活動

        1、組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

        2、目的:以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

        3、分組活動:

        a、區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設(shè)材料;

        b、布絨玩具制作區(qū);

        c、桌面活動創(chuàng)設(shè)材料;

        三、親子參觀活動

        家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。

        四、活動準(zhǔn)備及要求:

        1、召開班主任會,布置安排此次工作,提出具體要求。

        2、教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料,在活動期間播放,供家長幼兒欣賞,渲染氣氛。

        3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。

        4、提前一周出通知,請家長做好材料準(zhǔn)備,設(shè)計好創(chuàng)作思路。

        五、安全預(yù)案:

        1、親子活動人多擁擠,各班要調(diào)整好班級用品擺放,妥善安排家長座位,使活動有序開展。

        2、手工制作期間注意剪*等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。

        3、管理好家長沒來的幼兒,防止人多走失。

        一、活動目的:

        為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動*、參與*,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

        三、活動地點:

        xx幼兒園。

        四、活動對象:

        全園孩子和家長。

        五、活動主題:

        紙盒變變變,創(chuàng)意無極限。

        六、活動內(nèi)容

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動*與合作*;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個*品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

        七、活動安排和要求:

        1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵家長積極參與活動。

        2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個*。

        3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。

        4、開展交流評比活動,評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。

        5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動物(羊)。

        大班組制作:機(jī)器人

        最佳觀賞獎:在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)*。

        最佳制作獎:外觀美觀、做工精致。

        最佳意趣獎:設(shè)計生動有趣,富有童趣。

        最佳創(chuàng)意獎:參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時尚感、創(chuàng)新*。

        最佳人氣獎:最受歡迎,最有人氣的作品。

        第五篇:親子手工活動方案

        慶國慶,賀中秋”親子手工制作活動方案

        一、指導(dǎo)思想:

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的`重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2012年9月30號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊“變廢為寶”的親子手工制作活動。(具體活動方案如下:

        二、活動時間:2016年9月30日上午

        三、活動地點:幼兒園操場

        四、活動對象:全園孩子和家長

        五、活動主題:

        “月餅寶盒, 變變變”

        六、活動目的:

        為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

        第六篇:幼兒園手工親子活動方案

        活動目標(biāo)

        1、利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

        2、在活動中體驗親子制作的樂趣,感受成功的喜悅。

        活動準(zhǔn)備

        皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。

        活動過程

        一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

        教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的?

        二、基本環(huán)節(jié):

        教師講解制作步驟:

        1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

        2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

        3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。

        三、制作環(huán)節(jié):

        家長和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

        四、延伸環(huán)節(jié):

        幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗成功的快樂。

        親子之間的感情也是要培養(yǎng)的,很多家長覺得將孩子送入幼兒園,讓老師來教育就可以了,自己什么都不需要做,這種思想是絕對錯誤的,親子教育對于孩子來說才是最重要的。

        第七篇:diy手工親子活動方案

        一、活動目的:

        為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

        三、活動地點:XX幼兒園

        四、活動對象:全園孩子和家長

        五、活動主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限

        六、活動內(nèi)容

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2015年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

        七、活動安排和要求:

        1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵家長積極參與活動。

        2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個性。

        3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。

        4、開展交流評比活動,評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。

        5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動物(羊)

        大班組制作:機(jī)器人

        最佳觀賞獎:在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。

        最佳制作獎:外觀美觀、做工精致。

        最佳意趣獎:設(shè)計生動有趣,富有童趣。

        最佳創(chuàng)意獎:參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時尚感、創(chuàng)新性。

        最佳人氣獎:最受歡迎,最有人氣的作品。

        第八篇:幼兒園手工親子活動方案

        活動目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力,發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力,增進(jìn)親子之間的情感。

        2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪。

        活動準(zhǔn)備:

        1、材料包:造型紙卡、毛根

        2、自備材料:膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

        活動過程:

        1、談話導(dǎo)入。

        教師:小朋友你們都有愿望嗎?傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂,只要把你的心愿說出來,摩天輪就會把你的心愿帶給天使,天使就會幫助我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎?

        2、出示已做好的摩天輪,討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

        教師:摩天輪有哪些部位?

        3、出示紙卡,討論制作方法。

        教師:你看見了哪些材料?這些材料分別成為摩天輪的什么部位?

        教師:摩天輪的底座可以怎么做?

        教師:將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開,一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好,底座就完成了。

        教師:把兩張卡紙十字交叉,紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔,并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

        教師:最后可以將另一根毛根平均分成四段,將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

        4、親子手工快樂的摩天輪,教師巡回指導(dǎo)。

        5、活動評價。

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