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第一篇：送清涼活動方案

炎炎夏日，高溫酷暑。為切實做好防暑降溫工作，確保廣大職工的身體健康和生產(chǎn)安全，公司工會開展了“夏日送清涼”慰問活動。

7月2日下午，公司黨委黨委、紀(jì)委書記、工會主席楊順舟帶領(lǐng)工會工作人員，先后走訪慰問了市政分公司望洲家園項目部、夜明珠路綜合改造工程項目部、水環(huán)分公司夜明珠道路改造項目部、機電安裝分公司金屬結(jié)構(gòu)制作安裝車間、砂石拌和建設(shè)工程公司、宜昌產(chǎn)業(yè)園項目部等單位，給正在高溫天氣下堅守崗位的一線職工送去綠豆、白糖等防暑降溫物品和慰問金。此行不僅送去了清涼，更是把組織的關(guān)愛送至一線職工的心坎上。

楊順舟對酷暑天氣戰(zhàn)斗在一線的員工們表示衷心的感謝和親切的問候。楊順舟一行在各單位相關(guān)負責(zé)人的陪同下實地考察了項目營地和施工現(xiàn)場，聽取了各單位對施工生產(chǎn)和防暑降溫工作的介紹，詳細了解了各項目施工進展和安全文明施工等方面的情況，關(guān)切詢問了大家的工作和生活情況。同時，他要求各單位針對夏季工作人員易疲勞、易中暑等特點，合理調(diào)整工作時間，科學(xué)安排工作量，注意勞逸結(jié)合，盡量避免長時間高溫時段外出作業(yè)，不管室內(nèi)室外都要做好防暑降溫工作，保障安全生產(chǎn);要多為職工配備清涼解暑飲品，做好食堂衛(wèi)生安全工作，把好食品采購、檢驗關(guān)，確保食品安全衛(wèi)生，杜絕飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生;要將職工的人身安全放在首位，進一步關(guān)注和改善職工勞動生產(chǎn)安全和生活條件，落實各項高溫季節(jié)勞動保護規(guī)定，切實維護職工的健康權(quán)益。

據(jù)統(tǒng)計，公司工會目前已發(fā)放防暑降溫慰問物資及慰問金共計3.39萬元。后期，公司工會將繼續(xù)投入資金加大對國際國內(nèi)項目部一線職工的防暑降溫慰問工作力度，為一線職工做好服務(wù)，保障職工的安全和健康，使職工以更加飽滿的精神投入到生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設(shè)中。

第二篇：志愿者軍訓(xùn)送清涼活動策劃書

濟 南 工 程 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

“ 軍 訓(xùn) 送 清 涼 活 動 ”

策

劃

書

主辦：共青團濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

承辦：濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

“軍訓(xùn)送清涼活動”策劃書

一、 活動時間：

2011年9月4日——9月10日

二、 活動地點：

學(xué)院各軍訓(xùn)方隊集中處

三、 參加人員：

10級青年志愿者協(xié)會理事及會員

四、 活動目的：

大一新生剛剛踏入大學(xué)，緊接著要進行的就是繁重的軍事

拉練，在這期間，為了能夠讓他們在軍訓(xùn)中感受到工程學(xué)院這個大家庭的溫暖，并且解決他們飲水困難的情況，我們青年志愿者協(xié)會特舉辦此次“新生軍訓(xùn)送清涼活動”，在他們軍訓(xùn)的地點設(shè)立飲水處，為他們提供飲水。

五、 活動前準(zhǔn)備：

1、 由各系負責(zé)人將活動人員名單上報活動負責(zé)人，統(tǒng)一安排

并將活動詳情提前通知本人；

2、 活動開始前做好活動宣傳工作，告知大家活動詳情，讓更

多的人了解到這個活動、加入到獻愛心的行列中來；

3、 安排專門人員負責(zé)外出租借活動所需的帳篷、并制作部分

宣傳條幅；

4、 提前與賣水商聯(lián)系，購置純凈水；

5、 準(zhǔn)備好綬帶、紙杯、壓水器等活動用品；

6、 使用相機，安排人員在活動中拍照并進行存檔

；

六、 活動流程：

1、9月4日早上8：00在辦公樓集合；

2、安排人員將活動所用桌椅、大桶水、綬帶分別帶到各個飲水處；

3、每個飲水處有一個團干帶領(lǐng)，于每天上午的9：00——10：30和下午15：00——16：30供水；

4、中午安排人員在飲水處值班，防止物品丟失；

5、每天下午由志愿者組織清理飲水處的衛(wèi)生，并及時整理清點活動物品并進行統(tǒng)一回收；

6、每天活動結(jié)束召開碰頭會，討論當(dāng)天出現(xiàn)的一些問題，并把不好的地方加以改正。

七、注意事項：

1、確保人員到位情況，有事情的要做到及時向負責(zé)人請假并安排人代班、保證每個供水點每個時間段必須有人員到位。

2、工作人員著裝整齊，佩戴志愿者帽子、戴綬帶。

3、注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生和飲水秩序，保證飲水處水源充足。

八、活動后期：

1、活動后期青年志愿者協(xié)會各系分隊分別召開例會，討論活動中出現(xiàn)的問題并在隨后的院團委青協(xié)例會上提出并以此為鑒。

2、秘書處負責(zé)寫好本次活動的總結(jié)，并存檔。

3、將活動的圖片及相關(guān)資料存檔。

4、將活動費用上報學(xué)校。

經(jīng)費預(yù)算：桶裝水 6桶 * 6個點 * 6天 = 216桶216桶 * 3元 = 648元

院團委青年志愿者協(xié)會

2011年8月27日

第三篇：工會送清涼活動方案

為進一步做好暑期安全生產(chǎn)、防暑降溫工作，確保廣大職工的身心健康，及時把分局黨委和工會的關(guān)懷送到工作在公路工程和養(yǎng)護、路政、收費一線的廣大干部職工中，決定開展“情系一線職工”為主題的“平安度夏送清涼”活動?，F(xiàn)制訂實施方案如下:

一、活動時間

20xx年7月1日DD9月30日

二、活動范圍

在分局機關(guān)、工程建設(shè)項目工地、各公路站、路政執(zhí)法中隊和收費站開展“送清涼”活動，工程建設(shè)項目工地、各公路站、收費站為重點。

三、活動對象

1、工程建設(shè)一線的職工、機械操作人員、技術(shù)人員;

2、各公路站生產(chǎn)一線的職工、養(yǎng)路工;

3、收費站收費窗口工作人員;

4、工作在一線的路政執(zhí)法人員;

5、高溫條件下工作的其他人員。

四、活動內(nèi)容及方式

這次活動的主要內(nèi)容是送清涼、送健康、送慰問和了解一線職工需求。

1、請專業(yè)人員對機關(guān)和各公路站、路政大隊、收費站的空調(diào)、風(fēng)扇進行維修、保養(yǎng);

2、由工會領(lǐng)導(dǎo)帶隊，到各公路站、路政大隊、收費站對堅持在生產(chǎn)一線職工、養(yǎng)路員和路政執(zhí)法人員進行慰問，將茶葉、礦泉水、西瓜、毛巾、綠豆等防暑降溫品送到職工、養(yǎng)路員和路政執(zhí)法人員手中;

3、由工會領(lǐng)導(dǎo)帶隊，到各公路工程項目部、施工工地對堅持在生產(chǎn)一線職工、機械操作人員、技術(shù)人員進行慰問，發(fā)放茶葉、礦泉水、西瓜、毛巾、綠豆等防暑降溫品;

4、了解公路生產(chǎn)一線防暑降溫設(shè)施、設(shè)備配備情況和防暑降溫措施落實情況，提高一線工作人員勞動保護水平，部署“平安度夏送清涼”活動持續(xù)開展。

第四篇：工地送清涼活動方案

夏季高溫季節(jié)來臨，為切實維護好職工安全健康權(quán)益，促進安全生產(chǎn)工作，根據(jù)縣總工會《關(guān)于開展20xx年“夏送清涼”活動的通知》(筠工發(fā)[20xx]31號)的文件要求，現(xiàn)就做好我司工會“夏送清涼”活動，制定如下工作方案。

一、活動時間

20xx年“夏送清涼”活動持續(xù)到8月底。

二、活動內(nèi)容

(一)開展夏季高溫天氣勞動保護知識宣傳普及 加強對職工高溫防護、中暑急救等職業(yè)衛(wèi)生知識的宣傳教育工作，到部門和施工現(xiàn)場，采取職工喜聞樂見的方式宣傳防暑降溫和安全衛(wèi)生常識，通過組織廣大職工開展高溫中暑急救知識、應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)，提高勞動者安全生產(chǎn)和自我防護技能;深入夏季露天作業(yè)、高溫作業(yè)場開展走訪慰問，掌握高溫天氣作業(yè)職工生產(chǎn)生活狀況，協(xié)調(diào)解決高溫勞動保護工作中存在的問題，把清涼送到工作崗位，把關(guān)懷送到職工心坎上，確保職工平安度夏。

(二)開展慰問，服務(wù)職工

積極爭取公司行政支持與工會自籌資金相結(jié)合籌措資金，與行政方面協(xié)同開展夏送清涼活動。公司工會組織積極購買發(fā)放防暑降溫藥品、用品、物資，積極建議行政方面購買配備防暑降溫設(shè)備。重點對公司管道安裝、維修等一線職工慰問。協(xié)調(diào)行政合理安排作息，參照有關(guān)規(guī)定，向職工發(fā)放高溫津貼，設(shè)立急救藥品衛(wèi)生箱，及時發(fā)放防護用品、高溫防暑用品。

(三)強化夏季防暑降溫工作的監(jiān)督檢查

公司工會要充分發(fā)揮群眾性勞動保護監(jiān)督檢查作用，針對夏季高溫天氣、高溫作業(yè)危害開展專項勞動保護監(jiān)督檢查活動。主要檢查內(nèi)容包括工作安排是否科學(xué)，作息時間是否合理，作業(yè)場所是否安裝并運行必要的防暑降溫設(shè)備和安全衛(wèi)生防護設(shè)施，職工是否按規(guī)定佩戴勞動保護品，作業(yè)現(xiàn)場是否放置足夠的飲用水和防暑降溫藥品等。堅決避免因高溫超時、超負荷工作而引發(fā)生產(chǎn)安全事故及職業(yè)危害。切實維護好本單位職工安全健康權(quán)益。

三、工作要求

防暑降溫工作是一項季節(jié)性很強的勞動保護工作，直接關(guān)系到職工身體健康和企業(yè)生產(chǎn)安全。公司各部門要從保障職工安全健康權(quán)益，促進企業(yè)安全發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定的高度，充分認識防暑降溫工作的重要性，增強工作的責(zé)任感，把夏季防暑降溫作為勞動保護工作的重點任務(wù)擺上日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提前計劃部署，采取有效措施，推動夏

季防暑降溫工作中存在的突出問題，最大限度地減少職工因高溫中暑、高溫作業(yè)造成的職業(yè)危害。

第五篇：工會活動方案

為進一步豐富教工精神生活，激發(fā)活力，展示魅力，經(jīng)工會委員會研究決定，在全體教職工中開展“活力社團”活動，真正彰顯我園活力特色，提升文化品位，打造活力校園。

一、活動目的：

豐富教職工業(yè)余生活，增強教職工凝聚力，提升教工的幸福指數(shù)。鍛煉身體，娛樂身心，促進文明和諧校園建設(shè)。

二、活動內(nèi)容和組織：

教工社團活動由幼兒園工會委員會具體領(lǐng)導(dǎo)組織。成立3個教工興趣社團，各社團要及時拿出方案，定期開展活動。具體安排如下：

1、健身操舞具體責(zé)任人：xx園內(nèi)活動地點：舞蹈房(或多功能廳)

2、美食工坊具體負責(zé)人：xx園內(nèi)活動地點：二樓教工餐廳

3、手工di具體責(zé)任人：xx園內(nèi)活動地點：二樓教工之家(或報告廳)

三、活動程序和要求：

1、以上社團凡是工會會員均可報名參加，每位教工原則上須自愿報名參加一個社團，全體會員必須服從組織統(tǒng)一安排。

2、10月底之前完成報名任務(wù)，到具體責(zé)任人處報名，11月初各負責(zé)人宣布社團成員名單，上交活動方案，活動計劃，按計劃進行活動。

3、各社團組長根據(jù)本社團特點，負責(zé)召集組員按時有序地組織開展團體活動。(各活動小組可推選組長、副組長各一人,分工協(xié)作負責(zé)好本團活動。)

4、各組組長負責(zé)制定好本組活動計劃，并做好活動記錄;也可指定其組員負責(zé)收集好本組活動內(nèi)容(如照片、圖片等)。

5、社團活動時間及地點可靈活安排，負責(zé)人協(xié)調(diào)本組社團成員安排好自己的時間，準(zhǔn)時參加活動。

6、社團活動一般由社團負責(zé)人牽頭，教工自行組織安排活動為主。

第六篇：大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一、管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!

二、自強自立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

三、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

四、專業(yè)的重要性

選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!

在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。

所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

五、小結(jié)

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。

在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。

只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。