第四篇：垃圾分類活動方案

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責(zé)

二、成立學(xué)?！袄诸悾阄矣胸?zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

各部門負責(zé)人（成員）：xx、xx

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

校園環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。

四、活動時間

20xx年x月x日

五、活動目標(biāo)

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3、在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。

七、具體要求

1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。

6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

八、具體措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

第五篇：垃圾分類方案

翰嶺院垃圾分類標(biāo)桿社區(qū)打造工作方案

現(xiàn)狀說明：

7月11日我們組織包含項目策劃、分類工作總監(jiān)、龍崗樣板執(zhí)行總監(jiān)等專業(yè)工作團隊對翰嶺院小區(qū)垃圾分類工

作現(xiàn)狀進行了基礎(chǔ)調(diào)研，從現(xiàn)場目測及跟物業(yè)工作人員交流，我們大致了解到翰嶺院垃圾分類工作現(xiàn)狀如下：

A、樓道已經(jīng)成功撤桶

B、入戶分類桶90%居民已經(jīng)領(lǐng)取，并簽署承諾書。（部分居民未使用，無具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)，承諾書在哪暫時還不清楚，但應(yīng)該能找到）

C、現(xiàn)場固定投放點設(shè)了6個位，實際放桶4個位，桶未能按要求擺放，需要調(diào)整優(yōu)化。

D、現(xiàn)場定點投放點設(shè)了11個位，實際放桶6個位，桶未能按要求擺放，需要調(diào)整優(yōu)化。

E、小區(qū)去年有個階段垃圾分類非常成功，原因據(jù)描述是因為對清潔工有500余元補貼每月，后因補貼逐步取消，沒了督導(dǎo)積極性，所以下降，同時也由于管理層的變化導(dǎo)致。

E、小區(qū)目前有效分類約30%，過往數(shù)據(jù)由于管理層的變化，完全找不到。

F、從之前由清潔工勸導(dǎo)居民垃圾分類情況來看，居民由于清潔工本身身份，不太能接受，也不太能尊敬清潔工。 G、本小區(qū)有幾個垃圾分類志愿者，但參加活動積極性不是

工作大綱：

本案總結(jié)龍崗成功樣板，并在原來基礎(chǔ)上引入了眾多能實效提高居民參與積極性，及實效帶動居民從源頭自己

減量分類的活動初步擬定，工作方案在實際執(zhí)行中大體依據(jù)本規(guī)劃，部分細節(jié)會根據(jù)實際情況進行微調(diào)。

一階段：20——30個工作日

工作目標(biāo)：

1、完成現(xiàn)狀的深度調(diào)研及建檔工作

2、優(yōu)化完善設(shè)施

3、做好實施基礎(chǔ)（獎品、人員、物資等）

工作內(nèi)容：

1、深度調(diào)研及建檔

安排2個專職工作人員收集整理翰嶺院原數(shù)據(jù)，并完成重新建檔工作，第一步先通過物業(yè)原來檔案資料，電腦查找，包括物業(yè)垃圾分類臺賬查找，第二步，實在找不到，我們再想辦法從城管局、街道辦調(diào)取，第三步依據(jù)原基礎(chǔ)，完成今年未做的報表。

2、優(yōu)化更新設(shè)施

社區(qū)設(shè)施：第一步，從物業(yè)庫存調(diào)取補充固定及定點垃圾桶，第二步從城管申請合格固定及定點投放垃圾桶。第三步購置不足固定及定點垃圾桶。

工作道具：第一步了解物業(yè)是否有電子稱、長腿夾子、手套（膠、線）、制作資料用的文具等，及辦公位置，第二步補充不足工作道具。

3、禮品、獎品組織

第一步，我們正在與海爾、怡寶、華潤等企業(yè)溝通禮品贊助事宜，盡量爭取通過企業(yè)贊助解決禮品事情，第二步，如開始實施工作，贊助禮品還不能到位的情況下，暫時購置部分禮品，激勵居民參與活動。

注：前2周工作人員深度調(diào)研，并與物業(yè)配合完成設(shè)施優(yōu)化與添置工作。第

三、四周開始安排專人指導(dǎo)定時、定點投放。

第二階段：1個月

工作目標(biāo)：

1、居民參與狀況的深度調(diào)研

2、工作實施及研討修正

工作內(nèi)容：

1、社區(qū)居民環(huán)保大調(diào)研：通過定點投放垃圾時間及周末宣傳時間，零廢棄大講堂時間逐步組織居民完成調(diào)研問卷。 目的：通過問卷，一方面可以深度了解居民對環(huán)境保護、垃圾分類的意識及目前行為習(xí)慣，一方面可以通過問卷提高居民對垃圾分類重要性的認(rèn)識，還可以以潤物細無聲的方式，傳達精品活動信息，典范意義與嘉獎信息。

2、每天安排專人做定時定點投放指引，根據(jù)小區(qū)情況每天需要六個工作人員，上午、下午各一次，每個時間段約站崗2小時。第一步為確保工作效果，安排參與過龍崗樣板小區(qū)的工作人員。同步培養(yǎng)社區(qū)志愿者，為下一階段降低工作成本做準(zhǔn)備。第二步，安排社區(qū)志愿者值守早上崗位。第三步全部交由社區(qū)志愿者值守崗位。

3、每個周末開展最少一次宣導(dǎo)活動，本月以零廢棄大講堂為重點，并將以教導(dǎo)居民利用廚余瓜果蔬菜皮做酵素為核心

課程，為了提高居民積極性，我們還策劃了美食匯、野蔬宴等生動有趣的活動，計劃在本月推廣，目前正在爭取企業(yè)支持。

4、參與有獎的部分，本月兩個重點，一個為廚余回收有獎，一個為制作酵素有獎。

第三個階段：全年度

工作目標(biāo)：

1.建立完整的檔案、機制和考核標(biāo)準(zhǔn)；

2.組建完善的義工團隊，分層次的進行垃圾·減量分類工作；

3.完成建制后，進行長期的維護，使工作常態(tài)化、持續(xù)化

工作內(nèi)容：

1、零廢棄沙龍：根據(jù)前兩個月工作，組織物業(yè)工作人員、社區(qū)居民通過沙龍的形式，了解大家對前兩個月工作的意見

及建議，培養(yǎng)大家主人翁精神，我們將設(shè)立建議答謝獎、及幸運抽獎環(huán)節(jié)，對建議居民進行物資及環(huán)保旅游獎勵。

2、深度、系統(tǒng)開展尋找零廢棄典范活動，每個月評選一次樓棟典范，并給予獎勵，每個季度再組織所有典范開展優(yōu)勝

評選活動給予更大的獎勵。

3、定時、定點引導(dǎo)工作繼續(xù)，每周末宣導(dǎo)活動結(jié)合居民建議進行優(yōu)化。

4、針對酵素環(huán)保救地球的主題，本階段將組織居民開展土壤改良、酵素堆肥、污水凈化等體驗活動，此部分活動參與

者等同與參加了環(huán)保生態(tài)游，是非常好的體驗活動，一方面可以更好的凝聚居民，還可以將活動照片進行展示，激發(fā)其它居民熱情。

5、組織社區(qū)小朋友參加變廢為寶大賽，所有參賽作品在社區(qū)展示，并發(fā)動居民參與投票我最喜愛的作品。

6、定期組織媒體報道本社區(qū)特色活動及試點進展，晚報計劃為我們設(shè)立“1公斤零廢棄專欄”可以作為報道的重要陣

地。

經(jīng)費預(yù)算：

設(shè)備：

1、從工作團隊社區(qū)現(xiàn)場的初步調(diào)研的情況來看，社區(qū)無標(biāo)準(zhǔn)四分類垃圾桶，全部購置的話需要6組，共計24個：24x1000

元/個=24000元。

解決方案：

A、先看物業(yè)是否有庫存，有庫存調(diào)用庫存，進行布局的優(yōu)化。

B、無庫存，或庫存不足部分到城管局申請進行補充。

C、最后不足部分進行購置，爭取將費用控制在10000元以內(nèi)。

2、電子稱、長腿夾子、手套（膠、線）等基礎(chǔ)工具，如無，購置成本大約1000元。

3、酵素項目的運作需要準(zhǔn)備10個150升大桶，及紅糖、帶蓋塑料桶、不銹鋼糖產(chǎn)等，成本大約1800元。

4、制作資料用的文具、紙張物業(yè)有，不另核算經(jīng)費。

人員：

1、首月：2個專職工作，調(diào)研建檔，并為工作實施做好基礎(chǔ)工作。

人員費用：3000元/人/月x1x2=6000元。

2、前2個月定點定時崗位人員：6個，需先抽調(diào)原成功樣板社區(qū)工作人員，除指引站崗需承擔(dān)培養(yǎng)志愿者，及數(shù)據(jù)記

錄，表格制作工作。加上交通、水等補貼，第一個月此崗位人均需要1500元/人/月x6x2=18000元。

3、爭取第三個月開始定點定時崗位人員逐步使用近處或者本社區(qū)志愿者。并逐步降低用人成本。最終將此部分成本控

制在1000元/人/月x6x10=60000元。

4、周末活動人員：若干，活動人員餐補、交通費用控制在每場次500_800元，每次4個以上工作人員。500元/周X52=26000

元（最低標(biāo)準(zhǔn)計算）

禮品、獎品：10萬以上

我們在龍崗的第一個樣板社區(qū)，規(guī)模基本與翰嶺院等同，半年時間投入禮品10萬元，考慮到人群結(jié)構(gòu)特點，包括我們更豐富的實效活動的推動，禮品投入需要大大超過原小區(qū)的投入。原小區(qū)禮品全部為物業(yè)出資購買，翰嶺院社區(qū)的實施，我們計劃通過愛心企業(yè)的贊助完成，目前已經(jīng)有幾個企業(yè)在深度溝通中，最后的達成，需要通過企業(yè)參與幾場次活動，經(jīng)體驗后最終確認(rèn)。

宣傳物料等：5000元（全年）

宣傳報道：5000元（全年）

費用總計：未計算禮品及綠典管理、組織團隊工作成本。

設(shè)備優(yōu)化10000元（暫定）+6000元（專職調(diào)研建檔等）+18000元(前2個月定時定點)+60000元（后期定時定點）+26000（活動補貼）+5000元（宣傳物料）+5000元（報道）=130000元

注：設(shè)備、人力等基礎(chǔ)成本全年費用將超過12萬元，也即超過政府補貼部分。

經(jīng)費保障：

1、在政府補貼額度內(nèi)，遵循按計劃預(yù)支形式，由綠典做出方案，報翰嶺院物業(yè)通過，由翰嶺院墊付。

2、政府補貼不足的部分，由蓉城運作籌集。

工作開始時間：建議從7月21號開始，或者8月1號開始。

第六篇：垃圾分類的活動方案

一、活動目標(biāo)

（一）知識與技能

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

（二）過程與方法

1、通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、培養(yǎng)孩子的探究精神。

2、樹立環(huán)保意識。

二、重點難點

重點：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

難點：讓孩子設(shè)計垃圾分類方案。

三、活動準(zhǔn)備

1、組織準(zhǔn)備：

3人一組，共分4組。

一人作組長，主要負責(zé)上講臺匯報；一人主要負責(zé)設(shè)計方案；

一人負責(zé)記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。

2、器材準(zhǔn)備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆。

四、活動過程

（一）介紹活動導(dǎo)入

1、活動形式介紹

歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。

給兩分鐘時間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。

【評分規(guī)則】（1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。

（2）有才藝表演的小組加1分。

2、活動主題介紹

簡單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。

（二）活動開展

1、了解垃圾

（1）討論

首先請小朋友談?wù)勆钪杏心男├?？請舉例說明，在白板上畫示意圖。

（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）

【評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1―2分。

（2）游戲

剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。

【評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復(fù)、不能說錯，有說重復(fù)、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最后一個退場的小組記4分。

對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。

要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。

2、探究垃圾分類的方法

（1）討論與設(shè)計

生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來的問題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里?？蓸?、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費！其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論并設(shè)計一個垃圾分類的方法。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個垃圾桶？每個垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個垃圾桶起名字嗎？

討論與設(shè)計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當(dāng)中。

（2）分享與交流

請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。

其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。

【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。

【評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其余視情況而定，評分可以相同。

實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。

乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。

丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。

丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評為2分。

【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1―2分。

（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處

請小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠?？（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢？廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對廢電池進行特殊處理？如何對廢電池回收再利用？

【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。

3、設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案

最后請小朋友以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結(jié)束本次活動。準(zhǔn)備時間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。

提示：以某個區(qū)域為地點，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對人們進行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。

帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設(shè)計方案。

【評分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設(shè)計方案，四個小組都匯報結(jié)束后，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進行投票，評選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計票數(shù)，按票數(shù)排名評分，票數(shù)最高的評4分，依此類推，票數(shù)最少的組評1分。

（三）活動小結(jié)

本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會了探究問題、設(shè)計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學(xué)到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。

統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。

五、活動延續(xù)

1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。

3、統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。

4、開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。

5、以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。

六、注意事項

1、活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

2、活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。

3、活動結(jié)束時，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。