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第一篇：圖書館讀書月活動策劃書

圖書館讀書月活動策劃書

為了更好的迎接世界讀書日的到來，支持和鼓勵學生更好的沐浴書香，創(chuàng)造良好的讀書氛圍，提高自身的良好素質，校圖書館決定舉辦“讀書月”系列活動。下面是關于圖書館讀書月活動策劃書的內容，歡迎閱讀！

在倡導“全民閱讀”的氛圍下，讀書，已成為了提升個人靈魂的重要方式，書籍凝聚了人類的精華，為后人提供更多的經驗，增強個人的智慧。校圖書館決定于4月23日開展以"書香踐行夢想，青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書月活動，具體的活動安排如下：

一、活動目標

鼓勵大學生熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，讓閱讀成為一種生活習慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學生讀書活動，打造書香校園、人文校園。

二、活動主題：

讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園

三、活動口號：

感受讀書之美，盡享讀書之樂；

享讀書之趣，品文明之味；

與經典同行，潤人生底色；

閱讀改變命運，知識造就人才；

每天讀書一小時，每月閱讀兩本書；

誦讀文化經典，傳承中華文明；

四、活動時間：

20xx年4月1日――5月1日

五、活動內容及安排：

（一）名家講座（4月15日――4月28日）

邀請新東方資深教師和中國科學院老專家來我院開設講座，以豐富大學生課余生活，活躍校園文化氛圍。

（二）開展百科知識競賽活動（4月15日――4月30日）

為培養(yǎng)學生熱愛讀書的習慣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增進讀者俱樂部與其他社團的友誼，讀者俱樂部將聯(lián)合各系舉辦百科知識競賽活動。

（三）舉辦讀者征文活動（4月1日――6月15日）

為紀念中國共產黨成立95周年，圖書館聯(lián)合院團委在全院范圍內舉辦主題征文活動。優(yōu)秀作品獎陸續(xù)刊登院報。

（四）組織開展以讀書為主題的系列專題活動。（4月1日――4月30日）

為了豐富廣大同學的.課余文化活動，激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。

（五）開展"讀書達人"評選活動（4月1日――4月30日）

為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度（借書量排名前二十的讀者）、模范遵守圖書館規(guī)章制度、為圖書館管理工作獻計獻策以及學業(yè)成績等方面，評選十位"讀書達人"，并給予獎勵并頒發(fā)證書。

（六）開展館藏電子資源宣傳與培訓（4月15日――5月15日）

為使讀者進一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學生的學習、教師的教學科研以及學校的學科建設中發(fā)揮更大的效用，圖書館將邀請館內已購電子資源廠商來我院進行電子產品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質，提高館藏資源的利用率。

（七）舉行讀者座談會（4月1日――4月30日）

為增進圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進一步改進圖書館服務工作。

（八）開展我愛閱讀"搜書"大賽（4月1日――4月30日）

為了加強了讀者與圖書館的溝通和聯(lián)系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀"搜書"比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進同學們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學們對圖書的檢索和利用能力。

（九）舉辦"漢服"誦念國學經典文化活動（4月1――4月30日）

為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發(fā)展，提升大學生人文素質，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術氛圍。讀者俱樂部屆時將組織同學們身著傳統(tǒng)"漢服"，共同朗讀、吟唱國學經典。

（十）電子資源百科知識分享（4月1――4月30日）

作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學文化生活，加強同學的思想交流，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會素質，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，運用計算機文化，展現(xiàn)自己風采。

（十一）詩詞大賽（4月1――4月30日）

詩詞是我國傳統(tǒng)文化的結晶，是文學之壇上最耀眼的一顆鉆石，詩詞能陶冶情操，凈化心靈，為了豐富同學們的古詩詞積累，同時也讓燦爛文明得以流傳，現(xiàn)待開展"古韻詩詞，墨存風華"專項詩詞大賽。

第二篇：讀書日主題活動方案

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質的活動;讀書是學校最根本的任務;讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的。結合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的：

引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。

二、活動要求

(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。

1、學校統(tǒng)一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在4―6年級學生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲望。

6、根據(jù)學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學生給予一定的獎勵。

第三篇：讀書日主題活動方案

一、活動目的：

“423”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內容：

（一）教師活動

1“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

（1）參加對象：35周歲以下青年教師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；

②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任；

④博文內容應與閱讀有關（指紙質、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。

（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至FTP―團支部―讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

（二）學生活動

1“走進書里”讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

24月22日班隊課

（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

（2）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

第四篇：清掃活動策劃書

清掃活動策劃書一．活動背景

秋末冬初的季節(jié)，衛(wèi)生是個重要的問題，創(chuàng)造美好的環(huán)境，不僅有利于同學們的學習，更有利于對他們高尚情操的培養(yǎng)。美化環(huán)境既是大家的事，更是自己的事，愛護環(huán)境是同學們的責任和義務。二．活動目的

此活動不僅可以豐富學生的課外生活，讓同學們在活動中感知，可以激發(fā)同學們的愛護環(huán)境的熱情，去共同美化綠色家園。三．活動主題美麗長春，從我們做起四．活動內容

環(huán)湖清掃,擺自行車,教學樓周邊綠地清掃,清理小廣告,運動場清掃五．活動單位英德1402六．活動時間和地點時間：2014年11月地點：小合臺社區(qū)七．活動參與人員第一組織者：譚姝辰

主要參與者：各部干事及會員，八．活動流程1.活動前期具體流程

（1）.組織人員商討擬定活動計劃，明確活動內容和分工。（2）.由團支書負責向有關部門借用活動所需物品。2.活動中具體流程

（1）8點之前活動人員準時到文體中心前集合，并由部長組織人員簽到。由團支書給各組分配任務，并宣讀注意事項。

（3）．8：20時，各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。3.活動后具體流程

（1）．活動后，由各組負責人收回所借物品并及時歸還。（2）．由辦公室做活動總結，并做好記錄，以備下一次活動參考。十一．活動中的注意事項

1.活動中各成員不要脫離組織中的其他人員單獨行動，以保證自己的人身和財產安全。2.活動中工作人員要聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

3.全體參與活動人員在活動中要保證自己的著裝打扮符合志愿者的精神風貌，積極認真的工作。

4.參加活動的人員每次集合都要在規(guī)定時間內集合完畢，以保證活動流程的連續(xù)性。

十二．備用方案

1.若本應參加活動的人員有事不能參加活動，應提前告知所在組的負責人。

2.若有一些無法預測的因素造成本次活動不能按時舉行，參與活動的全體人員要聽從當日活動負責任的具體安排。十三．備注

該份策劃的最終解釋權歸英德1402所有2014年11月

第五篇：圖書館志愿者服務活動策劃書

一、活動背景

根據(jù)院團委下發(fā)的文件精神，11月份將開展以“金秋迎評，魅力華商”為主題的團組織生活。為了更好的貫徹院團委的文件精神以及發(fā)揚我系志愿者服務的精神，同時也為了創(chuàng)建我校和諧校園的氛圍、成功通過這次迎評，我系將開展圖書館志愿服務活動。

二、活動主題

“眾志迎評，共創(chuàng)和諧校園”----圖書館志愿服務活動。

三、活動目的

1、圖書館是一個高校的重要象征，也是迎評的一個重點，為了我校能順利通過迎評，我系將組織圖書館志愿服務，使我校圖書館干凈、整齊，同時也規(guī)范同學們的行為規(guī)范。

2、奉獻、志愿服務是志愿者的精神，也是當代大學生的應該履行的職責所在，同時也是為了更好的發(fā)揚我系志愿服務的精神，在志愿服務中體驗其精神所在。

四、活動時間

20XX年11月8日下午16：30

五、活動地點

圖書館二樓。

六、活動對象

信息工程系志愿者。

七、活動內容

1、有序、分類整理圖書。

2、打掃自習室衛(wèi)生。

3、規(guī)勸圖書館不文明行為(亂擺放圖書、扔垃圾、自習室或閱覽室講電話、占座等等)。

八、活動流程

(一)前期準備

1、召開團總支委員會議，策劃好活動方案送交團總支書記獲取批準。

2、到圖書館需找館長，說明此次活動的目的和意義，并獲取支持。

3、與館長商量好活動內容(負責哪一層圖書志愿服務和打掃衛(wèi)生等)。

4、下發(fā)通知到各班召集志愿者。

(二)活動現(xiàn)場

1、11月8日下午16點所有志愿者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員并確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備。

2、各個小組按序輕聲進入圖書館二樓，按照既定分工，開始志愿者服務工作：第一組(組織部、秘書部14人)負責整理書架上的.書籍，第二組(實踐部、宣傳部18人)負責打掃圖書館二樓自習室的衛(wèi)生，并擦拭書架上的灰塵，第三組(紀檢部5人)負責規(guī)范有不文明行為現(xiàn)象的同學。

3、服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，在圖書館前合影留念。

備注：

1、具體工作內容由圖書館負責人按實際情況靈活安排。

2、本次迎評圖書館志愿服務活動初步設想將按圖書館情況進行為期三天的志愿服務。

(三)后期總結

1、各個小組上交活動心得，負責人匯總之后寫出活動總結，上交學院相關部門。

2、將活動中出現(xiàn)的問題和活動中涌現(xiàn)的先進事跡在班級內進行共享，使得大家共同進步。

3、宣傳部負責寫一篇活動新聞稿，上傳至我系網(wǎng)站。

九、活動要求

(一)招募志愿者要求

1、在生活中，從身邊的小事做起，干好分內工作，保持教教室、寢室清潔;

2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要即使制止;

4、在學習上要刻苦鉆研，不怕困難，發(fā)揚雷鋒的“釘子“精神;

5、熱心幫助身邊有困難的學生;

6、積極參加各項“獻愛心”活動，報著一顆感恩的心，為社會貢獻自己的微薄力量。

(二)志愿服務過程要求

1、志愿者應統(tǒng)一聽從安排，不怕苦、不怕累。

2、志愿者進入圖書館應有序、安靜的進入，不打鬧喧嘩。

3、志愿者應秉著志愿服務精神，不損壞圖書館圖書及相應物品。