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第一篇：因病缺勤登記制度

因病缺勤登記制度

校園內(nèi)的學(xué)生的健康、安全需要有一個(gè)與之配套的衛(wèi)生預(yù)防措施。學(xué)校的學(xué)生因病缺課病因追查與登記制度就是一項(xiàng)非常重要的預(yù)防措施。事實(shí)證明，學(xué)校是全體集聚的場(chǎng)所，一些群體性傳染病的流行，往往是個(gè)體傳染者沒有得到及時(shí)、有效的控制而造成的。因此，學(xué)校每天執(zhí)行學(xué)生因病缺課病因追查與登記制度，對(duì)于確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全，關(guān)系重大。因此，遵照上級(jí)有關(guān)指示精神，特制定本制度如下:

一、各班班主任對(duì)于因病缺課的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校的醫(yī)生和校長(zhǎng)。信息報(bào)告責(zé)任人接到報(bào)告后，要及時(shí)了解學(xué)生患病缺課的情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

二、各班班主任負(fù)責(zé)每天對(duì)因病缺課人數(shù)的統(tǒng)計(jì)與登記，并做好與因病缺課學(xué)生的聯(lián)系工作，要將聯(lián)系缺課情況報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室教師，并做進(jìn)一步的家庭聯(lián)系。

三、告知學(xué)生因病缺課時(shí)要向班主任請(qǐng)假，說明病因。

四、班主任對(duì)一邊治療一邊要求上學(xué)的同學(xué)及家長(zhǎng)要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在校期間如有不適要及時(shí)報(bào)告班主任。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報(bào)告給班主任，并實(shí)行傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報(bào)告制度。

五、學(xué)校建立學(xué)生體溫晨檢、午檢制度，因病缺勤的同學(xué)要自測(cè)體溫，并將結(jié)果告訴班主任。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校醫(yī)務(wù)室信息報(bào)告人。信息報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并記錄排查情況。

長(zhǎng)葛七中 2017年8月

第二篇：活動(dòng)缺席檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！公司于1月10日20點(diǎn)組織了抽查員工對(duì)公司數(shù)碼產(chǎn)品了解情況的活動(dòng)，本人未能準(zhǔn)時(shí)出席，給公司帶來極其負(fù)面的影響。我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出如下深刻檢討：

這件事，雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但公司于24小時(shí)前已通知各員工，每人有充份的時(shí)間做好領(lǐng)導(dǎo)抽查的準(zhǔn)備，雖然抽查對(duì)本人來說有一定難度，但缺席它本身就是錯(cuò)誤的，也從側(cè)面反映了我工作責(zé)任心上的欠缺。作為公司的一員尤其是作為在試用期間的一名員工，絕不能無視公司規(guī)章、紀(jì)律。俗說“沒有規(guī)矩不成方圓”因此無論我有何理由都不能成為違反紀(jì)律的理由，我也看到了這件事的惡劣影響，如果大家都像我一樣自由散漫那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢？

同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育讓我及時(shí)覺醒，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，即是一污點(diǎn)也是一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。預(yù)祝公司騰飛。

　　檢討人：

第三篇：缺席檢討書

×××老師：

由于9月27日下午14時(shí)，我由于無故、無理請(qǐng)假以至于未參加學(xué)院組織的“消防安全演練”專項(xiàng)活動(dòng)，給我院的集體榮譽(yù)性造成了極其惡劣影響，在老師、同學(xué)們的批評(píng)教育以及學(xué)生下來進(jìn)行的深刻反省中，對(duì)自己行為的惡劣性與危害性形成了清晰、充分、全面的認(rèn)識(shí)。特對(duì)前述行為進(jìn)行檢討，希望能得到老師及同學(xué)們的認(rèn)可與接收。

首先，我想先對(duì)我的行為的“該當(dāng)性”進(jìn)行檢討?！霸摦?dāng)性”即是否應(yīng)該與是否應(yīng)當(dāng)，毫無疑問，學(xué)生的行為是既不應(yīng)該也不應(yīng)當(dāng)?shù)?。從?yīng)該性而論，諸如此類之集體活動(dòng)，我院每位學(xué)子都應(yīng)具有高度的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，并積極熱忱的參與到其中去。學(xué)院每一次的大型集體活動(dòng)，都是針對(duì)我院實(shí)際情況而進(jìn)行的專項(xiàng)檢閱。只有每一位師生站好自己的崗位，做好自己的本職工作，才能在活動(dòng)中得到鍛煉與升華。倘若每個(gè)學(xué)生都如同我一樣毫無任何紀(jì)律性可言，學(xué)院長(zhǎng)期性發(fā)展從何談起，整體素質(zhì)的提高也只能是空中樓閣。這必將對(duì)我院團(tuán)結(jié)性、整體性帶來難以估量的損害。對(duì)此，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到該行為的危害性，歪風(fēng)絕不可長(zhǎng)！但我也確有困難之處，因?yàn)橐獏⒓又苣┑挠⒄Z過級(jí)培訓(xùn)，備戰(zhàn)即將到來的等級(jí)考試。有人說：人的價(jià)值應(yīng)分為個(gè)人幸福與社會(huì)進(jìn)步兩部分。即我們應(yīng)在個(gè)人幸福的前提下充分促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因此，有事不能參加活動(dòng)是屬于可被理解的范疇。

但我們行為的進(jìn)行應(yīng)尊重程序，尊重秩序。即我錯(cuò)誤的第二個(gè)方面，對(duì)我行為的適當(dāng)性的自我反省。秩序是一個(gè)健康社會(huì)賴以發(fā)展的根基。一個(gè)集體倘若缺失秩序性與紀(jì)律性，那么這個(gè)集體必定是散亂的。探究德國(guó)為何經(jīng)歷一戰(zhàn)短短數(shù)十年間就恢復(fù)元?dú)獠⒑啡婚_啟二戰(zhàn)，究其原因，便在于秩序性。無論經(jīng)歷怎樣的傷痛，依其秩序性，總能在短時(shí)間內(nèi)重新屹立于世界民族之林?？梢哉f，秩序是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)社會(huì)的生命源泉也并不為過。而反省我請(qǐng)假的方式方法，臨時(shí)向老師發(fā)送一個(gè)請(qǐng)假短信了事。從時(shí)間的緊迫性而論，這對(duì)我院學(xué)生的調(diào)整配置是極其不便的，已經(jīng)走上正軌的計(jì)劃很可能因?yàn)槲业男袨槎淮騺y，以致可能給我院整體學(xué)生工作造成難以估量的影響。并且，僅僅發(fā)送一個(gè)短信，且不論老師是否能夠收到，就其行為性質(zhì)而言，是對(duì)老師、同學(xué)的極大的不尊重，是極其缺失責(zé)任感的體現(xiàn)。作為一名男人，毫無責(zé)任感，毫無擔(dān)當(dāng)意味著什么不言而喻。因此，我的請(qǐng)假方式是非常缺乏“該當(dāng)性”的。這注定了我的不正當(dāng)行為將我站到了群眾的對(duì)立面，任何個(gè)人的微末利益在整體利益面前是毫無任何意義可言的！

其次，我想談一下在此次錯(cuò)誤行為中領(lǐng)悟到了幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。其一、積極參與集體活動(dòng)是每位學(xué)子的責(zé)任與義務(wù)；一個(gè)強(qiáng)大而富有凝聚力的團(tuán)體是需要美味學(xué)子群策群力、共同創(chuàng)建的。集體離開個(gè)人再談集體是空洞的，個(gè)人離開集體也是空泛的。作為一名社會(huì)的人，具有高度的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感是必須的。其二、作為一名法律人，應(yīng)時(shí)刻牢記程序的重要性；當(dāng)程序正義被束之高閣，公平、公正、公開的“三公”原則就會(huì)顯得是如此的蒼白與無力，正確與錯(cuò)誤的界限也會(huì)模糊不清。因此，遵守秩序、紀(jì)律的合理、有效性是深具意義的。其三、作為一名及冠青年，社會(huì)責(zé)任感的缺失與毫無擔(dān)當(dāng)是社會(huì)的悲哀；缺乏社會(huì)責(zé)任感意味著毫無信譽(yù)可言，人無信則不立，不立則亡；而毫無擔(dān)當(dāng)則意味著做人毫無底線，而一個(gè)人最可怕的莫過于做人沒有底線。

最后我想對(duì)自己提出幾點(diǎn)要求。一個(gè)人只有充分的約束自己的行為，其行為的行使才會(huì)顯得有價(jià)值、有意義。

1、??????

2、??????

3、??????

4、??????

（具體略去不談?。?/p>

以上是我對(duì)此次行為的認(rèn)識(shí)與反省，希望老師、同學(xué)們對(duì)檢討中不當(dāng)之處進(jìn)行指正、批評(píng)與教育。我將在以后的學(xué)習(xí)、生活中牢記此次慘痛教訓(xùn)，引以為戒。最后，希望老師、同學(xué)們能寬大處理，原諒我此次行為！

　　學(xué)生：××

　　20xx年9月29日