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第一篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

一、實(shí)施目的

積極營(yíng)造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班級(jí)氛圍，有效促進(jìn)“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象

１、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。２、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無精神；中午作業(yè)時(shí)間及自習(xí)課，不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話；學(xué)習(xí)有疑問，不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué)，而是隨便放過。

３、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責(zé)，不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績(jī)波動(dòng)大。

４、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無老師在與有老師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說地。

５、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。

６、學(xué)生進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無目標(biāo)，整天無所事事；無文明習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛，違紀(jì)次數(shù)多。

三、工作措施

（（二）班級(jí)管理

１、強(qiáng)化正面引導(dǎo)。

（1）利用班團(tuán)活動(dòng)和夕會(huì)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。

（2）對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。

（3）發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物，利用學(xué)?；虬嗉?jí)集體活動(dòng)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說法，便于學(xué)生借鑒模仿。

（4）加強(qiáng)個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，定期召開小型座談會(huì)，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對(duì)策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進(jìn)師生感情。２、營(yíng)造班級(jí)氛圍。

（1）多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，形成比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，如開展學(xué)習(xí)對(duì)手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習(xí)大競(jìng)賽等。

（2）開展“一幫一”互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。

（3）注重教室文化氛圍建設(shè)，如開辟“學(xué)習(xí)角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；考前擬定簡(jiǎn)潔、有力的標(biāo)語或口號(hào)，振奮學(xué)生精神。

（4）注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī)，增進(jìn)學(xué)生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。

３、強(qiáng)化紀(jì)律管理。

（1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，并及時(shí)處理。

（2）加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理，營(yíng)造安靜舒適的教室環(huán)境。

（3）加強(qiáng)班級(jí)日常管理，重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育。

（4）班主任加強(qiáng)盯班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

４、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。

（1）適時(shí)召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（2）不同學(xué)生，分類要求，分類指導(dǎo)。對(duì)男生重點(diǎn)加強(qiáng)文科知識(shí)記憶和整理歸納方法的指導(dǎo)，對(duì)女生重點(diǎn)培養(yǎng)理科知識(shí)的系統(tǒng)歸類能力，同時(shí)加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導(dǎo)。

５、發(fā)揮骨干作用。

（1）加強(qiáng)對(duì)班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。

（2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。

（3）充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用，讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé)、有表現(xiàn)。

６、加強(qiáng)調(diào)查反饋。

（1）建立學(xué)生成績(jī)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況，每次考后及時(shí)分析，并反饋給科任教師和學(xué)生，使他們有緊迫感。

（2）建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。同時(shí)，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況，便于及時(shí)自我調(diào)整。

（3）定期召開科任教師會(huì)，經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)和所有班級(jí)成員的個(gè)人發(fā)展，是班級(jí)建設(shè)的根基。

第二篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為班級(jí)塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定，結(jié)合各班的具體情況特提出如下方案：

一、不斷提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開動(dòng)員大會(huì)，使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。

2、各班召開主題班會(huì)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。

二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制打基礎(chǔ)。

1、借我院督導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng)，抓好早晚自習(xí)的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對(duì)遲到、曠課作好思想教育，并對(duì)曠課一定數(shù)量者建議給予適當(dāng)處分。

2、以個(gè)體帶動(dòng)整體，抓好全院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感，使命感和責(zé)任感。二是讓低年級(jí)的2個(gè)班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，與評(píng)優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

3、以評(píng)優(yōu)為契機(jī)，對(duì)先進(jìn)班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時(shí)舉辦報(bào)告會(huì)感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋?dòng)其他班學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。

三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他工作密切結(jié)合，使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生管理的日常工作中。

1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。

2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建五星文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。

(1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生黨支部重要工作。

(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。

(3)黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進(jìn)黨課里，要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在做起、從小事做起，從我做起，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。

(4)黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動(dòng)。

(5)黨建帶團(tuán)建，團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。

四、不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班活動(dòng)。

1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)的意見、辦法，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實(shí)施意見。

2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班與文明班級(jí)的評(píng)比緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持每周一匯總，每月一評(píng)比，學(xué)期一總評(píng)，學(xué)年一總評(píng)。

3、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)的具體評(píng)分，作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的組織工作。

第三篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等文件精神，在全體研究生中倡導(dǎo)誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、開拓創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造追求真理、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)研究生求真務(wù)實(shí)、開放包容的學(xué)術(shù)品格，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校研究生崇尚學(xué)術(shù)、追求創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，特舉辦浙江中醫(yī)藥大學(xué)第八屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

三、參加對(duì)象：全體在校研究生

四、活動(dòng)安排

1、啟動(dòng)儀式：舉行浙江中醫(yī)藥大學(xué)第九屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式（發(fā)布活動(dòng)倡議書，簽訂誠(chéng)信承諾書，具體事宜另行通知）。

2、宣傳動(dòng)員：利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體，大力宣傳研究生“弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的重要意義。

3、集中學(xué)習(xí)：組織全校研究生深入學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》、《學(xué)位論文作假行為處理辦法》等文件，進(jìn)一步牢固研究生誠(chéng)信意識(shí)。

4、研討交流：邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)科研優(yōu)秀典型，就學(xué)術(shù)創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流，積極營(yíng)造科學(xué)道德與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。

5、示范引領(lǐng)：各學(xué)院組織優(yōu)秀學(xué)生代表（例如首屆十佳大學(xué)生、各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者等）擔(dān)任主講人，分享其求學(xué)經(jīng)歷。通過朋輩精英的言傳身教，幫助研究生群體確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，弘揚(yáng)科研創(chuàng)新精神，促使學(xué)生堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德底線，端正治學(xué)態(tài)度，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

6、專家報(bào)告：邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)養(yǎng)深厚、為人師表的專家學(xué)者，為研究生做系列專題報(bào)告，幫助研究生確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格，促進(jìn)學(xué)生形成基本的學(xué)術(shù)能力和執(zhí)著的科學(xué)精神，養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣，提高學(xué)風(fēng)道德水平。

7、調(diào)查研究：面向全體研究生，開展“浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研，撰寫浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。

8、典型案例：舉辦研究生“學(xué)術(shù)不端行為案例巡展”，引導(dǎo)研究生樹立誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，完善學(xué)術(shù)人格，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。

9、攝影比賽：舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽，通過攝影創(chuàng)作的方式，捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間，激勵(lì)研究生積極投身科研和臨床實(shí)踐。（具體事宜另行通知）

10、論文檢測(cè)：建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，集中對(duì)所有申請(qǐng)學(xué)位人員學(xué)位論文開展學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作，防范學(xué)術(shù)不端行為，提高學(xué)位論文質(zhì)量。

五、工作要求與程序

1、各學(xué)院要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定本單位活動(dòng)方案，做到時(shí)間保證，內(nèi)容落實(shí)，確保研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動(dòng)收到實(shí)效；要充分發(fā)揮導(dǎo)師的示范引導(dǎo)作用，加大對(duì)科學(xué)精神與學(xué)術(shù)道德的宣講力度，努力在本單位營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園學(xué)術(shù)氛圍。

2、各學(xué)院要緊緊圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際需要，拓展活動(dòng)形式與載體，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和說服力。

3、各申請(qǐng)單位請(qǐng)將活動(dòng)開展情況寫成書面總結(jié)于4月25日前報(bào)給研工部管理科23212辦公室，聯(lián)系人：白老師，電話86xx663，電子版報(bào)送至研工部郵箱

第四篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的學(xué)風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、健康成才，學(xué)校決定以“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”為主題，全面開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”。

一、指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)，“教、學(xué)、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點(diǎn)，區(qū)別低年級(jí)和高年級(jí)、本科生和研究生的不同要求，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的穩(wěn)步形成。

二、工作主題

嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新

三、工作安排

（一）加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

1．學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)持久的系統(tǒng)工程，必須由學(xué)校多個(gè)部門密切配合、長(zhǎng)期堅(jiān)持，全體教師、學(xué)生積極參與，師生良性互動(dòng)。

2．學(xué)校各有關(guān)部門、各學(xué)院要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，規(guī)范工作內(nèi)容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)的有效開展。

3．全校教師要把幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度納入教學(xué)、管理和服務(wù)工作當(dāng)中，使學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實(shí)際行動(dòng)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。

（二）營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1．積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)。一年級(jí)要結(jié)合新生教育，以“重樹目標(biāo)，邁好大學(xué)第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學(xué)積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目標(biāo)、努力投入學(xué)習(xí)；二年級(jí)要針對(duì)外語學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，以“堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，努力提高學(xué)生的思想道德水平、學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三年級(jí)要結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)，以“完善自我，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力；畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭(zhēng)做社會(huì)棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2．積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等學(xué)生組織要積極宣傳和推進(jìn)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè)，舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，在師生中廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論和學(xué)術(shù)交流，同時(shí)組織學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、學(xué)習(xí)研討、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；各班級(jí)、團(tuán)支部、黨支部要通過主題班會(huì)、主題團(tuán)日、主題黨日等方式，圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”開展活動(dòng)和組織學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行自我教育和自我管理。

3．強(qiáng)調(diào)教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的重要影響。任課教師在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用，各位教師應(yīng)因材施教，了解學(xué)生的需求和特性，努力改進(jìn)教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（三）加強(qiáng)學(xué)生教育管理，嚴(yán)格紀(jì)律，塑造良好學(xué)風(fēng)。

1．各學(xué)院黨政齊抓共管，分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)共同負(fù)責(zé)。學(xué)生工作組組長(zhǎng)、研究生工作組組長(zhǎng)和學(xué)院團(tuán)委書記具體負(fù)責(zé)各自的相關(guān)工作，定期通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況；定期召開班主任工作會(huì)議、師生代表座談會(huì)，聽取師生意見，分析學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，研究部署學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施和要求。

2．班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班級(jí)開展工作，努力把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。

3．各班級(jí)要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計(jì)劃，班委監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)；各班班干部，尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)上課考勤，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，倡導(dǎo)每一位同學(xué)做“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)者和推動(dòng)者。

4．學(xué)生黨員、學(xué)生干部要成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者，并在創(chuàng)建和推進(jìn)過程中承擔(dān)骨干作用；學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度；在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶；各學(xué)生黨支部要作專門動(dòng)員，學(xué)生黨員要從自身抓起，真正在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范作用；倡導(dǎo)黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、幫教、幫學(xué)。

5．本著有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則，加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的規(guī)劃與管理。教育和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個(gè)人特長(zhǎng)相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)理想，主動(dòng)安排課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓寬知識(shí)面，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

6．嚴(yán)守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合，學(xué)校和學(xué)院不定期對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行抽查，定期通報(bào)抽查結(jié)果，對(duì)曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。各學(xué)院在今后的各項(xiàng)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中注意學(xué)生上課和課堂紀(jì)律的紀(jì)錄，并將其與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)掛鉤。

7．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的日常管理由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)生活部、各班生活委員做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)選的參考依據(jù)。

8．學(xué)校成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組”，與“教學(xué)督導(dǎo)組”配合對(duì)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行全面檢查和監(jiān)督。

（四）加強(qiáng)教師教學(xué)管理，整頓教學(xué)秩序，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

1．任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，把教書和育人相結(jié)合，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，特別是要做好學(xué)生的專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、就業(yè)和深造的指導(dǎo)等工作，并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2．任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說明課堂紀(jì)律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀(jì)律的行為將與參加考試資格和考試成績(jī)掛鉤。任課教師有責(zé)任清查并記載到（曠）課學(xué)生情況，嚴(yán)格課堂考勤，維護(hù)教學(xué)秩序，促進(jìn)和維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)。

四、工作要求

1．學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要高度重視“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”，務(wù)求各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，切忌形式主義、表面文章。

2．學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)和典型案例的推廣，全面推進(jìn)“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的發(fā)動(dòng)和深化工作。

3．在開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”過程中，在注重產(chǎn)生階段性成效的同時(shí)，要積極探索并逐步形成我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

4．學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要根據(jù)此實(shí)施方案中的要求，結(jié)合實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)校園標(biāo)語

學(xué)風(fēng)建設(shè)校園標(biāo)語

以學(xué)為榮，學(xué)優(yōu)為榮；關(guān)注生活，規(guī)劃人生。以下是小編為大家整理分享的學(xué)風(fēng)建設(shè)校園標(biāo)語，歡迎閱讀參考。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)校園標(biāo)語

1、清風(fēng)園學(xué)子茂風(fēng)華，百步梯書生逞意氣。

2、揚(yáng)求是新風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)新貌。

3、在學(xué)習(xí)中，思索人生；在思索中，享受學(xué)習(xí)。

4、執(zhí)勤奮做筆，蘸創(chuàng)新為墨，筑華園藍(lán)圖。

5、造燭求明，讀書求理。

6、好學(xué)思辨曉理，勤奮求實(shí)建功。

7、豐富知識(shí)，完善自我，服務(wù)社會(huì)。

8、學(xué)海無涯，奮揖者先。

9、明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。

10、傳承南財(cái)文明，弘揚(yáng)法律精神。

11、以德為行，以學(xué)為上。

12、學(xué)以修身，學(xué)而思進(jìn)。

13、求知求實(shí)，力行力思。

14、飽看精校盡風(fēng)采，更覽華工搏扶搖。

15、做真人，學(xué)真知，求慎思，踐真行。

16、講文明，樹新風(fēng)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)立心中。

17、正義之師，明辨篤行，博學(xué)睿思，勤勉致知。

18、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮求實(shí)，勇于創(chuàng)新。

19、在這一秒努力，為下一秒I衛(wèi)正義而努力。

20、非寧?kù)o無以篤志，非勵(lì)學(xué)無以致遠(yuǎn)。

21、博學(xué)睿思，明辨篤行。

22、精誠(chéng)樂學(xué)，志在卓越。

23、瑩燈下鑄成就之輝，筆筒下達(dá)圣賢之道。

24、知行合一，慎思篤行；務(wù)實(shí)求真，勤勉致知。

25、豐富知識(shí)，完善自我，服務(wù)社會(huì)。

26、以學(xué)為榮，學(xué)優(yōu)為榮；關(guān)注生活，規(guī)劃人生。

27、慎思篤行樹學(xué)風(fēng)，好學(xué)力行造良材。

28、人生有盡，學(xué)無止境。

29、學(xué)風(fēng)關(guān)系你我他，建設(shè)學(xué)風(fēng)靠大家。

30、講自律，促團(tuán)結(jié)，樹新風(fēng)。

31、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

32、學(xué)海無涯，有風(fēng)則行。

33、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

34、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。

35、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正優(yōu)良教學(xué)持續(xù)。

36、良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。

37、行以求知，學(xué)以致用。

38、勤學(xué)善學(xué)，以知識(shí)澆灌歲月；好學(xué)樂學(xué)，以學(xué)習(xí)充實(shí)青春。

39、多思以修身，勤勉以治學(xué)。

40、博學(xué)睿思，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，明智拓新。

41、樂學(xué)睿思，勤勉致知，務(wù)實(shí)根基，終成令器。

42、厚德以求知 博學(xué)以踐實(shí)。

43、勤學(xué)苦讀，求真知；深思明辨，建學(xué)功。

44、從我做起，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正己達(dá)人，打造德育品牌。

45、吾生也，有涯；吾知也，無涯。

46、非勵(lì)學(xué)無以篤志，非拓新無以致遠(yuǎn)。

47、知學(xué)者自靜，止浮躁之心；知學(xué)者自明，狹隘之心；知學(xué)者自樂，止敷衍之心。

48、愿學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。

49、專心聽課、安心讀書、潛心思考。

50、業(yè)精于勤，勤而能奮；行成于思，思則必學(xué)。

第六篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”的要求，弘揚(yáng)學(xué)校精神，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，推進(jìn)“內(nèi)涵強(qiáng)校”、“質(zhì)量名?！苯ㄔO(shè)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，牢固樹立育人為本的思想，秉承“堅(jiān)苦自立”的校訓(xùn)，傳承“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“厚德抱樸，弘道樹人”的教風(fēng)和“學(xué)之以恒，行之以德”的學(xué)風(fēng)，全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與教風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合、學(xué)校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)相結(jié)合、嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷相結(jié)合、目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的原則，樹立以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、教育為基礎(chǔ)、就業(yè)為導(dǎo)向、創(chuàng)新為動(dòng)力、質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，完善制度，創(chuàng)新管理，強(qiáng)化服務(wù)，通過抓學(xué)風(fēng)促教風(fēng)、促工作作風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)相互促進(jìn)，共同推進(jìn)院風(fēng)建設(shè)，使“學(xué)之以恒，行之以德”的學(xué)風(fēng)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，“厚德抱樸，弘道樹人”的教風(fēng)成為廣大教師的價(jià)值追求。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的總體安排、組織協(xié)調(diào)和落實(shí)督查等工作。組成人員如下：

組長(zhǎng)：王志躍、陳國(guó)宏

副組長(zhǎng)：陳克勤、王洪榮、楊章平

成員：丁家桐、王小龍、王杏龍、王金玉、劉珊、劉穎、孫龍生、李碧春、楊志強(qiáng)、羅方妮、趙國(guó)琦、桑冬平、龔道清、魏臻武

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體工作。辦公室設(shè)在學(xué)生工作辦公室，王小龍擔(dān)任辦公室主任。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、傳承校訓(xùn)品學(xué)風(fēng)

以“建校110周年、在揚(yáng)辦學(xué)60周年、合并辦學(xué)20周年”校慶為契機(jī)，開展“知校情、學(xué)校史、唱校歌”主題教育活動(dòng)，用大學(xué)精神涵養(yǎng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上、立志成才。結(jié)合建團(tuán)90周年等重大節(jié)日，結(jié)合思想政治教育基地，因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、愛國(guó)主義和誠(chéng)信教育，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求。

2、教書育人揚(yáng)學(xué)風(fēng)

組織廣大教職工開展師德教風(fēng)大討論，使廣大教師切實(shí)認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要意義，自覺遵守師德和職業(yè)道德規(guī)范，真正實(shí)現(xiàn)“教育育人，管理育人，服務(wù)育人”，用良好的師德教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。任課教師是課堂教學(xué)的組織者、實(shí)施者、責(zé)任人，要堅(jiān)持管教與管學(xué)相結(jié)合，克服“管教不管學(xué)”的現(xiàn)象；增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，克服“一言堂、滿堂灌”的現(xiàn)象；加強(qiáng)任課教師與班主任輔導(dǎo)員的溝通與交流，克服“兩張皮”的現(xiàn)象。依靠良好教風(fēng)，增強(qiáng)課堂吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交心、談心、做朋友，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。

3、完善制度督學(xué)風(fēng)

學(xué)生工作辦公室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的督促檢查，在認(rèn)真調(diào)研和廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，不斷修訂和完善學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)處分等相關(guān)條例和辦法，創(chuàng)新學(xué)生管理機(jī)制，配套管理措施，科學(xué)運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段，逐步完善有利于良好學(xué)風(fēng)形成的管理、約束和激勵(lì)機(jī)制。各班級(jí)要切實(shí)采取措施，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于學(xué)生考勤的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行教師、學(xué)生骨干“雙考勤”制，將學(xué)生課堂紀(jì)律納入學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比，杜絕學(xué)生無故遲到、早退、曠課等行為，對(duì)考試作弊和抄襲論文、作業(yè)等現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。學(xué)院將不定期開展聯(lián)合督查，檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，嚴(yán)肅查處和糾正各種不良行為和違紀(jì)現(xiàn)象。

4、優(yōu)化環(huán)境促學(xué)風(fēng)

進(jìn)一步美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不斷改善教學(xué)和生活環(huán)境，著力抓好“教室文化”、“寢室文化”建設(shè)，通過“宿舍美化大賽”和“學(xué)習(xí)型宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，并使學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略自然風(fēng)物之美，激發(fā)學(xué)習(xí)之情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

5、師生有約談學(xué)風(fēng)

通過“師生有約”活動(dòng)，建立定期開展師生溝通交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生相互之間的溝通、了解與信任。定期召開專題師生溝通交流會(huì)，通過師生之間的交流溝通，表達(dá)廣大同學(xué)對(duì)老師辛勤工作的敬意，增強(qiáng)同學(xué)尊師愛師觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展，樹立主人翁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)激勵(lì)廣大老師的教學(xué)熱情，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，提高教學(xué)水平。

6、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)激學(xué)風(fēng)

各團(tuán)支部（班級(jí)）開展以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為核心的爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人主題實(shí)踐活動(dòng)，通過先進(jìn)典型和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選、表彰，樹典立范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，以黨建工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、積極分子的先鋒模范作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等各級(jí)各類學(xué)生組織的指導(dǎo)，引導(dǎo)它們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

7、研本互動(dòng)育學(xué)風(fēng)

積極探索和完善“研本1+1”引領(lǐng)計(jì)劃，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案，注重與第一課堂相結(jié)合、注重與正在開展的工作相結(jié)合、注重與研究生業(yè)務(wù)培養(yǎng)相結(jié)合，不斷豐富“研本1+1”引領(lǐng)計(jì)劃的內(nèi)容，創(chuàng)新形式，發(fā)揮研究生在思想、實(shí)踐、就業(yè)、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面自身優(yōu)勢(shì)，在注重自我教育的同時(shí)，通過思想引領(lǐng)、實(shí)踐引航、就業(yè)引路、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、科研指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等“三引三導(dǎo)”，引領(lǐng)本科生成長(zhǎng)，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

8、老少共建助學(xué)風(fēng)

充分發(fā)揮關(guān)工委以及老領(lǐng)導(dǎo)、老教師的優(yōu)勢(shì)和作用，廣泛開展老少共建活動(dòng)，發(fā)揮理論宣傳組對(duì)學(xué)生在政治上的教導(dǎo)作用、教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生在學(xué)風(fēng)上的引導(dǎo)作用、社團(tuán)顧問組對(duì)學(xué)生在素質(zhì)上的拓展作用，服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，助推優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

9、朋輩結(jié)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)

將幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要著力點(diǎn)。開展優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)業(yè)困難學(xué)生“一幫一”活動(dòng)、實(shí)施與學(xué)業(yè)困難學(xué)生談話交流制度，讓學(xué)業(yè)有一定困難的學(xué)生明確自身存在的問題和今后努力的目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)業(yè)水平。

10、投身實(shí)踐展學(xué)風(fēng)

利用寒暑假和“雙休日”開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)實(shí)踐團(tuán)為載體組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村、城市社區(qū)、企事業(yè)單位，并與專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合，培養(yǎng)職業(yè)道德，提高實(shí)踐技能，增強(qiáng)愛國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

11、校企合作興學(xué)風(fēng)

通過“立華菁英班”、“正大班”等企業(yè)班平臺(tái)，利用企業(yè)的資源加強(qiáng)實(shí)踐育人，服務(wù)學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)。通過設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)和資助品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。邀請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀管理者來院舉辦企業(yè)家論壇，講授企業(yè)文化、管理理念和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等，邀請(qǐng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)院，走進(jìn)課堂，講授實(shí)踐性課程，創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。

12、家?；ネㄗV學(xué)風(fēng)

構(gòu)建“學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)”三位一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制。建立并不斷完善班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)制度，構(gòu)建順暢的家校溝通渠道，家校共管，形成合力。堅(jiān)持每學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)送家長(zhǎng)通知書，通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、獎(jiǎng)懲、學(xué)費(fèi)繳納等方面的情況，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合與支持，對(duì)存在嚴(yán)重違紀(jì)等特殊問題的學(xué)生，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，必要時(shí)進(jìn)行家訪或邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校共同解決，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生斗志，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，取得更大的成績(jī)。

五、實(shí)施步驟

學(xué)風(fēng)建設(shè)一年一個(gè)輪回。每年的學(xué)風(fēng)建設(shè)分為三個(gè)階段實(shí)施：

1、宣傳動(dòng)員和自查自糾階段（3月）

深入做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作。學(xué)院組織召開全院學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。以系（教研室）為單位制定召開學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)。以班級(jí)為單位，召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。加大學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，提高全體師生對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。

2、研究對(duì)策和整改提高階段（4月至11月）

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查研究工作，認(rèn)真分析學(xué)風(fēng)中存在的具體問題，針對(duì)問題，提出對(duì)策，形成調(diào)研報(bào)告。針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，從不同層面積極研究對(duì)策，制定行之有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案，落實(shí)整改措施，集中精力整改，完善相關(guān)規(guī)章制度，建立健全加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作制度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，要集中精力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)、座談會(huì)和推進(jìn)會(huì)，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作橫向到邊，縱向到底，不留死角。

3、總結(jié)表彰和成果應(yīng)用階段（12月）

召開“學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流體會(huì)，研討工作。評(píng)選“年度學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“學(xué)風(fēng)建設(shè)工作優(yōu)秀案例獎(jiǎng)”等。召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)”，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳典型、弘揚(yáng)正氣、推廣經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用成果。著力構(gòu)建加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成才、成長(zhǎng)和成功的長(zhǎng)效機(jī)制。