千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社區(qū)講座活動方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社區(qū)講座活動方案(合集)》。

第一篇：社讀書活動方案

“美文我來讀”

――閱讀社團(tuán)讀書會活動實(shí)施方案

一、活動宗旨

中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，中華經(jīng)典詩文更是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“美文我來讀”讀書會活動對于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。

二、活動目標(biāo)

(一)組織學(xué)生誦讀精美文章，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好

習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。

(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。

（四）提高學(xué)生的閱讀興趣，更好地開展社團(tuán)活動。

三、活動要求

(一)廣泛宣傳閱讀的目的意義，充分利用學(xué)校圖書資 源，不給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會、家長的支持。

(二)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展閱讀活動，抓好過 程管理。

(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極 創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀， 提高朗讀水平。

四、朗讀內(nèi)容

自己在社團(tuán)活動中讀到的喜歡的精美文章或段落。

五、參與對象

全體閱讀社團(tuán)成員

六、活動程序

由閱讀社團(tuán)統(tǒng)一組織進(jìn)行，時(shí)間初定為：11月12日

七、活動規(guī)則

1 1.抽簽決定出場順序。

2.朗讀讀作品自選。

3.誦讀時(shí)可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。

4.每位成員朗讀時(shí)間限制在3分鐘以內(nèi)。 5.評分標(biāo)準(zhǔn)：

評價(jià)采取100分制，其中：

a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一 定的教育意義；

b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。 如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；

c.語言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清 晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；

d.臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到 位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。

總之，閱讀社將以這次活動為契機(jī)，在師生中廣泛開展 朗讀活動，在全校掀起中讀書的熱潮，真正讓廣大師生親近 閱讀，熱愛閱讀。

2

社區(qū)消防講座活動方案

社區(qū)健康知識講座活動方案

社區(qū)開展健康講座活動方案

養(yǎng)生講座活動方案

心理講座活動方案

第二篇：大學(xué)圣誕活動策劃案

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體，更是入主各大商店柜臺。但是，賀卡的制作會耗費(fèi)大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸！如果每張賀卡的購買費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬元。森林是地球的綠“肺”，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)?！肮?jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通過一種特別的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的呼聲。

二、活動目的：

1、降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來的污染。

2、借此機(jī)會，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識。把“綠色消費(fèi)”的理念深入到同學(xué)們心中，時(shí)刻提醒同學(xué)們在生活當(dāng)中從點(diǎn)滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來。

3、加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流，為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經(jīng)驗(yàn)。為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。

我們深知，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數(shù)量來說，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們相信，地球的明天會更好。

三、活動內(nèi)容：

（一）活動主題：綠色大學(xué)城，溫情圣誕節(jié)。

（二）活動口號：MarryFruits！

（三）活動對象：福建省在校大學(xué)生。

（四）活動時(shí)間：圣誕、元旦。

（五）活動組織：

1、主辦方：福建青年交流服務(wù)中心。

2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團(tuán)。

（六）活動步驟：

1、11月1日到11月15日

（1）成立策劃小組，完成活動策劃，確定活動主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組、美工組（可與學(xué)校美工協(xié)會合作）、購買組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢。

（2）確定參與高校，并進(jìn)行初步溝通，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表。（每校至少兩名聯(lián)系人，以確?；顒勇?lián)系的實(shí)效性。）

（3）對參與的高校進(jìn)行活動推廣宣傳培訓(xùn)，以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位，后期活動正常順利開展。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動主題、口號、標(biāo)志、形式，活動宣傳內(nèi)容方法，環(huán)保知識宣傳，水果包裝，活動信息交流模式。

（4）申請表于14日前發(fā)到中心的郵箱。

2、11月16日到11月29日

（1）聯(lián)絡(luò)贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè)、NGO為對象，宣傳他們的環(huán)保理念，增強(qiáng)他們在大學(xué)生中的知名度，提升其公眾性。向環(huán)保組織、環(huán)保網(wǎng)籌集資金，為保證活動順利進(jìn)行提供保證。

（2）各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類水果價(jià)格，做出一份水果價(jià)格表。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心，再由中心整理發(fā)給各個(gè)高效。以便向所在高校學(xué)生傳遞價(jià)格信息。

（3）水果價(jià)位表請與27日發(fā)到中心郵箱。

3、12月1日到12月12日

（1）制定水果溫情表，內(nèi)容包括送水果人、收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍、聯(lián)系方式、水果類型、祝福語等基本信息。

（2）各高校集中宣傳，通過校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌、張貼海報(bào)、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動，盡可能擴(kuò)大活動的影響力。

（3）做好報(bào)名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心，福建青年交流服務(wù)中心將會整理發(fā)給各個(gè)高校。保證同學(xué)們的祝福如期送達(dá)朋友手中。（各社團(tuán)在同學(xué)報(bào)名時(shí)要求同學(xué)說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動）

第三篇：攝影社活動方案

2015-2016學(xué)年龍亭學(xué)校攝影社團(tuán)活動方案

攝影是我校針對4-9年級學(xué)生的興趣愛好開展的校本課程本課程以普及加提高的形式展開。每周的攝影課讓每個(gè)學(xué)生參與攝影學(xué)習(xí)攝影。另外以社團(tuán)的形式招募有一定攝影基礎(chǔ)并對攝影感興趣的學(xué)生對他們進(jìn)行更為專業(yè)的培訓(xùn)與引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對攝影的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活為今后培養(yǎng)攝影人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期攝影社團(tuán)的活動安排制定如下

一、活動目的

本學(xué)期開設(shè)的攝影社團(tuán)為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會和空間使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示以點(diǎn)帶面促進(jìn)全校的攝影活動。進(jìn)一步了解攝影的基本知識掌握攝影的技能技巧提高學(xué)生鑒賞美及創(chuàng)造美的能力。同時(shí)讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)攝影的樂趣。

二、活動要求

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動。

2、每周三第八節(jié)課后開始活動小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)科技室（攝影小組活動制定地點(diǎn)）。

活動時(shí)間：40分鐘

3、攝影小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律不準(zhǔn)在攝影室大聲喧嘩不準(zhǔn)做與攝影學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)室內(nèi)的設(shè)施和用品。

6、到戶外拍照要遵守紀(jì)律不得離開老師指定的地點(diǎn)。

三、活動內(nèi)容

1、向?qū)W生介紹一些簡單的攝影知識。

2、介紹數(shù)碼相機(jī)的使用方法攝影技巧。

3、欣賞優(yōu)秀攝影作品培養(yǎng)學(xué)生對美的鑒賞能力。

4、到戶外進(jìn)行拍照或利用節(jié)假日以及學(xué)校的一些活動進(jìn)行攝影練習(xí)。

5、及時(shí)上交作品相互評價(jià)討論表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足。

四、匯報(bào)展演

舉辦攝影展覽交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽嘗試用心拍攝在校內(nèi)展出以起到示范作用。

五、課時(shí)內(nèi)容安排

第二周

認(rèn)識數(shù)碼相機(jī)

第三周

感受攝影的魅力

第四周

拍攝前的準(zhǔn)備

第六周

設(shè)置數(shù)碼相機(jī)1 第八周

設(shè)置數(shù)碼相機(jī)2 第九周

照片的輸入與上傳

第十周

照片的后期處理

第十二周

數(shù)碼攝影的構(gòu)圖1 第十三周

數(shù)碼攝影的構(gòu)圖2 第十四周

作業(yè)的展示于評價(jià)

第十五周

數(shù)碼攝影的光線

第十六周

人物主題攝影 第十七周

學(xué)期總結(jié)與回顧

2015-2016學(xué)年龍亭學(xué)校攝影興趣社團(tuán)

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，攝影作為一種現(xiàn)代文化技術(shù)，涉及光學(xué)、電子、美術(shù)、新聞等綜合知識，是現(xiàn)代人必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，開展攝影興趣小組，豐富校園文化生活，更好的落實(shí)了新課程改革，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能，對他們進(jìn)行更為專業(yè)的培訓(xùn)與引導(dǎo)。興趣小組作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。興趣小組在培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，以及為今后培養(yǎng)攝影人才起著積極推動的作用。

二、教學(xué)目標(biāo)

幫助學(xué)生學(xué)習(xí)攝影技術(shù)，產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向。學(xué)生通過對攝影基本知識和技術(shù)的學(xué)習(xí)，能較為完整的表現(xiàn)自己的構(gòu)思。理解攝影是一門定格真實(shí)影像瞬間的技術(shù)，攝影的魅力在于用鏡頭去體驗(yàn)社會、人生，去發(fā)掘自己和他人的內(nèi)心世界。

三、活動要求

1、考慮到各年級段學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，攝影興趣小組成員由自覺遵守校規(guī)、校紀(jì)，熱愛集體，積極上進(jìn)，自愿參加興趣小組，有攝影愛好的本校中高年級段學(xué)生組成。

2、活動時(shí)間為每周三下午課外活動時(shí)間，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲晴嘩，不準(zhǔn)做與攝影學(xué)習(xí)無關(guān)的事。愛護(hù)教室內(nèi)的公共設(shè)施和用品，保持教室內(nèi)的環(huán)境整潔。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)該按時(shí)完成，到戶外拍照要遵守紀(jì)律，不得離開教師指定的地點(diǎn)。

四、活動內(nèi)容

（1）、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，以攝影基礎(chǔ)知識和技能為重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決實(shí)踐操作中難以解決的問題。

(2)、了解攝影基礎(chǔ)知識，包括相機(jī)的種類、光圈的檔位、快門的級數(shù)、鏡頭的焦距和視角的區(qū)別、膠卷及感光度的知識、構(gòu)圖、用光的基本知識等。

（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事攝影創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主選錄，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定藝術(shù)品位的作品來。

五、輔導(dǎo)措施

1、開設(shè)攝影輔導(dǎo)課堂，學(xué)習(xí)攝影基礎(chǔ)知識，教學(xué)采用理論教授和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合的方式來進(jìn)行。

2、欣賞優(yōu)秀的攝影作品，分析攝影作品拍攝的背景、思想及藝術(shù)表現(xiàn)的手法，培養(yǎng)學(xué)生對美的鑒賞能力，從而提高自身的藝術(shù)品位。

3、介紹單反相機(jī)的使用方法，攝影技巧。

4、到戶外進(jìn)行拍照或利用節(jié)假日以及學(xué)校的一些活動進(jìn)行攝影練習(xí)。 2014-2015學(xué)年龍亭學(xué)校攝影社團(tuán)工作總結(jié)

回顧這一年來攝影小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對攝影的興趣：

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是自己的興趣所在，并且能主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、增加了學(xué)生的知識面：

在攝影興趣小組的活動中不僅是講解了攝影的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多攝影的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過攝影學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會： 由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的縣里中學(xué)生攝影比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“攝影來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)攝影的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽

舉辦了攝影展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

第四篇：暑期活動方案

學(xué)期末，學(xué)校向全校1000余名學(xué)生及其家長發(fā)放了“學(xué)生暑期生活調(diào)查問卷”，發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生家長多為企業(yè)雙職工，暑期學(xué)生的管理是個(gè)空白。針對這一現(xiàn)狀，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，積極推進(jìn)和諧社會的建設(shè)呢？為此，學(xué)校充分挖掘社會資源，利用社區(qū)的場所和對象，開展了暑期隊(duì)旗飄揚(yáng)進(jìn)社區(qū)活動。

活動重點(diǎn)

一隊(duì)旗：每個(gè)活動小隊(duì)都自編了自己小隊(duì)的名稱，設(shè)計(jì)了自己的隊(duì)旗。“希望小隊(duì)”“夢想小隊(duì)”……一個(gè)個(gè)小隊(duì)的名稱和隊(duì)旗承載了學(xué)生們的夢想。

二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學(xué)生們在社會中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻(xiàn)，當(dāng)好社會服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園??；講禮貌，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學(xué)生們在實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗(yàn)，開展以“體驗(yàn)之旅”為主題的活動，通過認(rèn)識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。

三走進(jìn)：感恩進(jìn)社區(qū)，環(huán)保進(jìn)社區(qū)，書香進(jìn)社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務(wù)活動，像走進(jìn)社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會生活體驗(yàn)；向孤寡老人、殘疾人獻(xiàn)愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗(yàn)將自己的愛奉獻(xiàn)給他人、社會的快樂。

活動安排

啟動階段（7月上旬）

一、組建社區(qū)假日中隊(duì)，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象，根據(jù)學(xué)生興趣及年齡特點(diǎn)組建各種活動小組，完善組織機(jī)構(gòu)，明確活動要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活。

二、落實(shí)教育內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報(bào)，撰寫讀書筆記；開展溫暖進(jìn)社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護(hù)小區(qū)的安全與穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導(dǎo)隊(duì)伍，擬定活動計(jì)劃，明確活動內(nèi)容，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。

活動階段（7月中旬～8月）

一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學(xué)生提出的問題，每個(gè)假日活動小組確定一個(gè)調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報(bào)告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。

二、本土教育：體驗(yàn)身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時(shí)間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時(shí)，在校外活動輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)活動小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報(bào)，可采用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報(bào)，從而在社區(qū)這個(gè)大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個(gè)月的時(shí)間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得?潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

拓展階段（8月底）

一、活動采用社區(qū)輔導(dǎo)員評價(jià)、家長評價(jià)、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

二、假日結(jié)束召開成果展示會，成果展示

內(nèi)容包括手抄報(bào)、詩歌畫、剪報(bào)、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。

活動原則

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動中，充分調(diào)動他們體驗(yàn)服務(wù)社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”?；顒又?，在老師的幫助和引導(dǎo)下，隊(duì)員們自己設(shè)計(jì)、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動方法，在具有中隊(duì)特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。

充分體現(xiàn)活動的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會實(shí)踐活動，開展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動

第五篇：校園文化節(jié)活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，愉悅身心，營造學(xué)校和諧共進(jìn)的良好氛圍。我校將緊緊圍繞“我的中國夢”的主題，相約2015年元旦，通過文藝匯演形式，展示學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

二、活動主題：

少年托起中國夢――xx小學(xué)慶“元旦”校園文化活動展演

三、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個(gè)班級至少出1個(gè)節(jié)目，4至6年級提倡每班兩個(gè)節(jié)目。參賽節(jié)目以副班主任為主，班主任和其他科任教師為輔，互相調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在12月17日前將節(jié)目內(nèi)容及形式上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

3、學(xué)校將安排各班于12月18日匯演前進(jìn)行一次彩排。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、各班參賽的節(jié)目內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)生特點(diǎn)；要堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式以國學(xué)誦讀、歌曲（獨(dú)唱伴舞、小組唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞詩、健美操、童話劇、課本劇、小品、快板、器樂、武術(shù)、雜技等節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，男女比例恰當(dāng)，學(xué)生參與率不少于10%，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過7分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求的可與少先隊(duì)大隊(duì)聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班于12月22日前把參賽節(jié)目名稱、形式、音樂伴奏等資料帶交到少先隊(duì)處。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）上報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員馮錦珊老師處。

五、評分及標(biāo)準(zhǔn)等：

①100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝。

六、人員安排：

①評委：

②計(jì)分：

③攝影：

④主持人培訓(xùn)：

⑤舞臺策劃：

⑥保健組：

七、名次計(jì)取與獎勵(lì)辦法：

本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎4名，三等獎待定；另設(shè)最佳創(chuàng)意獎2個(gè)。

八、時(shí)間、地點(diǎn)安排：

（1）演出時(shí)間：初定12月31日下午。

地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場

（2）出場順序：（待定）